21
Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren > Allgemeine Informationen über die Bültmannshofschule > Informationen über den Ganztag der Bültmannshofschule > Lernen und Schulleben an der Bültmannshofschule > Förderkonzept der Bültmannshofschule = > Lernvoraussetzungen von Schulanfängern = > Konsequenzen für die individuelle Förderung an der Bültmannshofschule (Förderkonzept) > Fragen > Führung durch die beiden Gebäudeteile (Schulgebäude und GT -Gebäude, das im Rahmen des Offenen Ganztags gebaut wurde.) Willkommen an der Willkommen an der B B Ü Ü L L T T M M A A N N N N S S H H O O F F S S C C H H U U L L E E

Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Willkommen an der B Ü L T M A N N S H O F S C H U L E. Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren > Allgemeine Informationen über die Bültmannshofschule > Informationen über den Ganztag der Bültmannshofschule - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Verlaufsplanung>Vorstellung der Anwesenden> Erläuterungen zum Anmeldeverfahren> Allgemeine Informationen über die Bültmannshofschule> Informationen über den Ganztag der Bültmannshofschule> Lernen und Schulleben an der Bültmannshofschule> Förderkonzept der Bültmannshofschule

= > Lernvoraussetzungen von Schulanfängern= > Konsequenzen für die individuelle Förderung an der

Bültmannshofschule (Förderkonzept)> Fragen> Führung durch die beiden Gebäudeteile (Schulgebäude und GT -Gebäude, das im Rahmen des Offenen Ganztags gebaut wurde.)

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 2: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Anmeldeverfahren

•Virtuelle Schulbezirke

• Anschreiben an die Erziehungsberechtigten: Termine und andere Anmeldeformalitäten

• Überwachung der Schulpflicht

• Termine für schulärztliche Untersuchungen

• Kinder aus dem virtuellen Schulbezirk müssen bei der Aufnahme vorrangig behandelt werden

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 3: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Anmeldetage in allen städt. Grundschulen

• 04 .11. – 07.11. 2009 von 9.00 Uhr – 12.00 Uhr

• Kinder, die einschließlich bis zum 31.08.2010 sechs Jahre alt sind

• „Kann-Kinder“, die zu einem späteren Zeitpunkt sechs Jahre werden (gleichrangige Behandlung, wenn Anmeldung während der Anmeldetage)

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 4: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Formalitäten

• Personalblatt ( Schulträger entwickelte zentralen Anmeldeschein)

• Erklärung zum Informationsaustausch mit der Kita (freiwillig)

• Bogen „Information zum Übergang von der Kita zur GS“ (freiwillig)

• Geburtsurkunde / aktueller Kinderausweis des Kindes

• Pass / Personalausweis etc. der erziehungsberechtigten Eltern

• „Kann-Kinder“ – Unterlagen müssen an der zuständigen virtuellen GS abgeholt werden

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 5: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Anmeldetag

• Formalitäten werden im Schulbüro erledigt

• Terminvergabe für eine „kleine“ Diagnose zur Schulfähigkeit

• Ggf.Sprachstandsfeststellung; bei Bedarf intensivere Überprüfung

• Terminvergabe für schulärztliche Untersuchung

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 6: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Aufnahme

• Aufnahme im Rahmen der Kapazitäten

• Schriftliche Bestätigung der Aufnahme bzw. der Absage nach Abschluss der Anmeldetage und Austausch mit den anderen Bielefelder städt. Grundschulen

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 7: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Informationen über die Bültmannshofschule•Dreizügige Grundschule – jeder Jahrgang kann drei Klassen bilden

•Zur Zeit 274 Kinder

•18 Lehrerinnen und 1 Lehrer

•1 Sozialpädagogische Fachkraft

•1 Sekretärin – Frau Schäfer

•1 Hausmeister – Herr Stachowski

•11 päd. Mitarbeitende (+ Honorarkräfte) im Ganztag

•Unterrichtszeiten: 8.00 Uhr bis max. 13.25 Uhr

•Gebundene Ganztagsklasse: gemeinsame Zeit von 8.00 Uhr bis 15.00

Uhr

•Jahrgangsgebundener Unterricht

•Klassenlehrerinnenprinzip

•Verknüpfung von Unterricht und Ganztagsangebot

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 8: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Unterrichtszeiten in offenen Klassen:

8.00 – 8.45 Uhr: 1. Stunde8.50 – 9.35 Uhr: 2. Stunde

9.35 – 9.55 Uhr: 1. Bewegungspause9.55 – 10.05 Uhr: Frühstückspause

10.05 – 10.50 Uhr: 3. Stunde10.55 – 11.40 Uhr: 4. Stunde

11.40 – 11.50 Uhr: 2. Bewegungspause

11.50 – 12.35 Uhr: 5. Stunde12.40 – 13.25 Uhr: 6. Stunde

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 9: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Informationen über den Ganztag der Bültmannshofschule

•Zeiten des Ganztags: Mo- Do. von 7.00 Uhr bis max. 17.00 Uhr; Fr. 7.00 Uhr bis max. 16.00 Uhr

•Bei der Anmeldung klären bzw. nachfragen, ob und wie welche Angebote in Anspruch genommen werden wollen

• OGS• GGS• VÜM ( 7.00 – max. 14.00 Uhr; ohne Mittagessen und

Hausaufgabenbetreuung)

•Verbindliche Anmeldung für den Ganztag und Randstundenbetreuung im Rahmen der Schulanmeldung im Spätherbst 2009

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 10: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Offener Ganztag

• Vor und nach dem Unterricht

• Mittagessen

• „Hausaufgaben“

• Zusätzlicher Förder- / Forderunterricht

• 1. Abholzeit um 15.00 Uhr (Erlass)

• Aktivitäten

• 2. Abholzeit ab 16.00 Uhr

• Tlw. Doppelbesetzungen von Lehrerinnen und Erzieherinnen (Verknüpfung von Ganztag und Unterricht)

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 11: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

7.00 – 8.00 Uhr Frühbetreuung---- Unterricht Unterricht ---- ----

Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht (FB)

Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht

Unterricht Unterricht Unterricht (FB) Unterricht Unterricht

Unterricht Freizeit Unterricht Unterricht Unterricht

Mittagessen Mittagessen Mittagessen Mittagessen Mittagessen

Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit

Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben Hausaufgaben Freizeit

Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit Freizeit

ab 15.15 Uhr Arbeitsgemeinschaften

= Klassenlehrerin = Fachlehrer/-in

= Gruppenleiterin = weitere Mitarbeiterin des OGS-Teams

Stundenplan einer Kindes im Offenen Ganztag (Klasse 1)

Page 12: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Gebundener Ganztag

• Gemeinsame Zeit von 8.00 Uhr – 15.00 Uhr (Mo. – Fr.)

• Regelmäßige Doppelbesetzungen von Lehrerinnen und Erzieherinnen

• Gemeinsames Mittagessen

• Aktivitäten

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 13: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

7.00 – 8.00 Uhr FrühbetreuungW-Anfang Unterricht Studierzeit Unterricht Unterricht

Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Frühst./Erhol.

Frühst./Erhol. Unterricht Frühst./Erhol. Frühst./Erhol. Unterricht

Unterricht Frühst./ Erhol. Unterricht (FB) Unterricht Unterricht

Unterricht Studierzeit Unterricht Studierzeit Studierzeit

Essen/Erhol. Unterricht Essen/Erhol. Essen/Erhol. Essen/Erhol.

Studierzeit Essen/Erhol. Unterricht Unterricht Unterricht

Unterricht Unterricht Unterricht Tagesabschluss Wochenschluss

Tagesabschluss

Tagesabschluss

Tagesabschluss Freundezeit

ab 15.15 Uhr Arbeitsgemeinschaften

= Klassenlehrerin = Gruppenleiterin = Fachlehrer/-in = Teamkraft

Stundenplan der Kinder in der GTK; Klasse 1,

Page 14: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Lernen und Schulleben an der Bültmannshofschule

Leitgedanke: „Wenn man erst einmal sieht, wie das Selbstbild eines Kindes sich verbessert, wird man eine bedeutsame Zunahme der Leistungsbereiche erkennen, aber was noch wichtiger ist, man wird ein Kind sehen, das sein Leben mehr genießt.“ Wayne Dyer

• Positives Selbstbild der Kinder fördern bzw. verbessern

• Ansatz bei den Stärken der Kinder

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 15: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Jahrgangsgebundener Unterricht

Individuelle Förderung

Kontinuität

Ruhe

Zeit in einer vertrauten Gruppe

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 16: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Klassenlehrerprinzip

• Viele Fächer bei der Klassenlehrerin

• Hoher Anteil gemeinsamer Zeit bis zu den Herbstferien• Kennenlernen / einleben….

• Gestalten der Klassengemeinschaft steht im Vordergrund

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 17: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Unterrichtszeiten• Jahrgang 1: 21 – 22 Stunden

• Jahrgang 2: 22 – 23 Stunden

• Jahrgang 3: 25 – 26 Stunden

• Jahrgang 4: 26 – 27 Stunden

• Doppelbesetzungen und zusätzliche Stunden, wenn zusätzliche Lehrerstunden vorhanden sind

• Stundenplan eines Erstklässlers

• Schülerbücherei; PC-Raum; Rechtschreib-Werkstatt; … Erläuterungen bei den Führungen

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 18: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Schulleben

• Einschulungsfeiern

• Abschiedsfeiern

• Paten für Erstklässler

• Klassenfahrten

• Teuto-Lab …..

• Arbeitsgruppen für Kinder, die gute Begabungen zeigen

• Wir sprechen Sie an oder Sie sprechen uns an

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 19: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Förderkonzept

•Förderbänder in den Jahrgängen 1 / 2 und in den Jahrgängen 3 / 4•Jahrgang 1 / 2:

• Ausgangslage: Diagnose am Schuljahresbeginn

• Bildung der der Förder-/Fordergruppen

• Jedes Kind nimmt an den Förderbändern teil

• Keine Stigmatisierung des Förderunterrichts

• Förderdiagnostische Übungen innerhalb der Förderbänder

• Kinder der 1. und 2. Klassen mischen sich in den Fördergruppen• Wiederholender Charakter / herausfordernder Charakter• Fördern und Fordern• Verschiedenste Angebote ( je nach Ausgangslage): Motorik,

Wahrnehmung, Lesen, Zahlenraum, Wortschatzerweiterung, …

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 20: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Termine:

Sa., 26.09.2009, 8.30 Uhr – 11.40 Uhr: Tag der Offenen Tür

Sa., 26.09.2009, 10.15 Uhr: Informationen zum gebundenen Ganztag und zum offenen Ganztag

Mi., 04.11.2009 bis Sa., 07.11.2009, 9.00 Uhr – 12.00 Uhr: Anmeldungen im Schulbüro

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE

Page 21: Verlaufsplanung >Vorstellung der Anwesenden > Erläuterungen zum Anmeldeverfahren

Fragen ???

Auf Wiedersehen!

Willkommen an der Willkommen an der BBÜÜLLTTMMAANNNNSSHHOOFFSSCCHHUULLEE