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Rundschreiben 12 Schuljahr 2017/2018 Unser Jahresthema: Wir helfen einander immer und überall / ci aiutiamo tutti sempre e ovunque

Bergamo, 24. November 2017 Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Freunde der Schweizer Schule Bergamo, Gestern Abend trafen sich die Elternvertreter mit mir, um hängige Fragen und um die Rolle der Elternver-treter zu klären. In einer überaus konstruktiven Atmosphäre diskutierten wir über mögliche Lösungen zu Fragen des täglichen Zusammenlebens in der Schule. Ich danke allen, die sich für diese anspruchsvolle Ar-beit zur Verfügung gestellt haben. Elternvertreter zu sein heisst, als Mittelsperson zwischen Lehrer/in und Elternhaus aufkommende Diver-genzen in einem konstruktiven und positiven Sinn anzugehen. Dabei ist wichtig, keine Stellung für oder ge-gen jemanden zu beziehen, bevor die Sachlage und die Sichtweisen aller berücksichtigt wurden. In der heutigen Zeit kommt es leider immer mehr vor, dass vermeintliche Tatbestände als wahr angesehen werden, sobald sie in WhatsApp oder Facebook auftauchen. Auch wir sind da gefordert, einkommende Nachrichten zu hinterfragen, bevor wir diese mit einem persönlichen Kommentar weiterleiten. Oft oder gar meistens stellen sich dann die Nachrichten als Halbwahrheiten dar – oder eben auch als halbe Lügen. Ein-mal abgegebene Stellungnahmen aber lassen sich dann nicht zurücknehmen und fallen auf den Absender zurück. Den Schaden haben aber beide Parteien! Seien wir also vorsichtig mit schnellen Antworten. Es hat mir imponiert, dass eine Klasse sogar auf eine WhatsApp-Gruppe verzichtet, eben im Wissen, dass kolportierte und aufgebauschte Nachrichten meist nur Unsicherheit und Schaden anrichten. Seine Sie als Eltern versichert, dass wir unseren Bildungsauftrag wir als Pädagogen Ernst nehmen. „Bildung, so nach Albert Einstein, ist das, was übrig bleibt, wenn man alles, was man in der Schule lernte, vergessen hat.“ Bildung ist also ein Gut, das sorgsam und in mühsamer Arbeit angehäuft wird, das Wurzeln schlägt, das losgelöst von vermeintlich wichtigen Inhalten existiert, das letztlich aber einen Menschen zu einem einzigartigen Individuum macht. Bildung ist also unsere Aufgabe, mit einer Methodik, die den Schü-lerinnen und Schülern angepasst wird. Sie haben für Ihr Kind die Schweizer Schule gewählt, eben auch im Vertrauen, dass wir hier für das Wohl Ihres Kindes besorgt sind. Dafür danken wir Ihnen. Als professionelle Pädagogen kennen wir die Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler, wissen auch, dass emotionale Nähe auch mit konsequenter Führung ein-hergehen kann. "Bildung ist nicht das Befüllen von Fässern, sondern das Entzünden von Flammen." - Heraklit Ich wünsche Ihnen einen wunderbares Wochenende in ihrer Familie! Mit freundlichem Gruss Friedrich Lingenhag, Direktor

1 Agenda Donnerstag, 30.November 2017 20:30 Uhr Schulträgerverein: ordentliche Jahresversammlung Freitag, 1. Dezember 2017 alle ab 18:00 Uhr: Adventsmarkt in der Schule Dienstag, 5. Dezember 2017 17:00 Uhr Lehrer/innenkonferenz Mittwoch, 6. Dezember 2017 alle morgens, vielleicht kommt ja der Samichlous! Freitag, 8. Dezember 2017 alle schulfrei, Festtag Mittwoch, 13. Dezember 2017 E5 – M3 Deutsch: Vorlesewettbewerb Donnerstag, 14. Dezember 2017 20:00 Uhr Sitzung des Schulkomitees Freitag, 15. Dezember 2017 20:00 Uhr Weihnachtsessen der Lehrerschaft mit dem Schulkomitee Mittwoch, 20. Dezember 2017 Musical Tuishi Pamoja Freitag, 22. Dezember 2017 alle Letzter Schultag vor den Weihnachtsferien Montag, 8. Januar 2018 alle Unterrichtsbeginn nach den Weihnachtsferien

2 Reminder: Adventsbazar am nächsten Freitag ab 18:00 Uhr – Einstimmung auf die Feiertage

Am kommenden Freitag, 1.Dezember 2017 ab 18.00 Uhr findet un-ser Adventsbazar statt. Mit Winterpunsch, Bratwürsten und weih-nachtlichen Naschereien wollen wir mit Ihnen zusammen den ers-ten Advent begrüssen. Die Kinder des Kindergartens sind bereits fleissig am Dekorieren und Basteln der ersten Weihnachtssternen, Schneeflocken und En-gelchen. In der Küchenwerkstatt werden die Kinder nächsten Mitt-woch gemeinsam Kekse backen und verzieren. Dabei wandert der ein oder andere Streusel bestimmt in den Mund.

Die Schülerinnen und Schü-ler können den Nachmittag in der Schule verbringen. Im Kindergarten und in der Primarschule werden sie von den Lehrpersonen betreut. Ab 15:30 Uhr werden die Mercatino-Stände unter der Leitung der Klassenlehrerinnen dekoriert. Ab 18:00 Uhr wird dann der Adventsbazar eröffnet.

Die "Großen" singen sich warm, um gemeinsam mit Oliviero ab 19.30 Uhr eine vorweihnachtliche Stimmung aufkommen zu las-sen.

Der ganze Event wir bis gegen 20:00 Uhr dauern und wird mit einer musikalischen Einlage abgerundet. Für Speis und Trank werden Gustavo und Jorge unter Mithilfe der Lehrerinnen und der Kinder sorgen. Reservie-ren Sie sich bitte den Termin! Wir freuen uns auf zahlreiche Besucher und einen besinnlichen Abend.

3 Basteln in der Vorschule In der Vorschule haben wir diese Woche fleissig für den Advent ge-bastelt … Mit viel feinmotorischem Geschick und Ausdauer haben die Kinder eine Schnee-Weihnachtskugel mit bunten Pailletten dekoriert...

Für ein weihnachtliches Windlicht dürfen die Kinder ein Glas mit weissem Seidenpapier einkleistern …

Aus grün bemalten und mit Glitzer-Leim verzierten Tannzapfen entstehen kleine Weihnachtsbäume …

4 Gedichte–Werkstatt zum Thema „Herbst“ (M1)

Der Herbst ist ein grosses Thema in der Literatur. Es gibt viel mehr Gedichte über den Herbst, als Gedichte, die die ande-ren Jahreszeiten behandeln. Wahrscheinlich liegt es daran, dass diese Jahreszeit in den Menschen die unterschiedlichs-ten Gefühle hervorruft: Trauer und Freude, Melancholie, Er-innerung, Entspannung, …

Diese Gefühle haben die Schüler der 1. Media erfolgreich zu Papier gebracht! In der Vorbereitungsphase machten sie sich mit neuem Wort-schatz vertraut. Sie erstellten zum Thema „Herbst“ eine ABC–Liste und ein Cluster und bekamen eine Wörterliste mit No-men, Verben und Adjektiven. Dann wurden einige berühmte Herbstgedichte vorgelesen und anschliessend im Klassenzimmer aufgehängt. Diese soll-ten u.a. als Inspiration dienen. In der zweiten Phase lernten die Schüler drei einfache Ge-dichtformen kennen: Akrostichon, Elfchen und Rondell. Nach-dem allen klar war, wie sie ihre Herbstgedichte verfassen soll-ten, begann die Phase der Gedichte–Werkstatt. Jeder Schüler verfasste drei Gedichte. Alle waren motiviert und bewiesen Selbstständigkeit und viel Initiative. Sie erkann-ten schnell, wie sich Kreativität, trotz bestimmter Grenzen, entwickeln kann, lernten ihre „herbstlichen“ Gedanken und Träume kennen und sie ausdrücken. Ziel dieser Werkstatt war, den Schülern zu zeigen, dass Lyrik kein Buch mit sieben Siegeln ist und dass das kreative Schrei-ben auch Spass machen kann.

5 Attività musicali

In questi mesi i ragazzi e i bambini durante le lezioni di musica stanno imparando quello spirito di collaborazione necessaria affin-ché ci sia una riuscita soddisfacente e positiva per tutti dell'attività realizzata in classe. Non con tutte le classi questo è scontato, chi vi scrive deve guada-gnare la fiducia anche dei ragazzi più timorosi nel provarsi e mo-strarsi.

Per me al di là delle qualità di ognuno è importante che tutti provino perché è un ottimo allenamento per la vita futura che ci chiederà le cose più disparate. Abbiamo completato lo strumentario di-dattico che ora è ricco in modo tale che si possano proporre le azioni e gesti più di-versi. Stiamo lavorando alacremente sia negli aspetti musicali e organizzativi e speriamo nei prossimi giorni di farvi una piccola ma speriamo gradita sorpresa. Nelle immagini vogliamo trasmettervi il clima, il calore e la qualità della partecipazione dei vostri figli durante i nostri incontri.

Circolare n. 12 anno scolastico 2017/2018 Il nostro tema dell‘anno: Wir helfen einander immer und überall / ci aiutiamo tutti sempre e ovunque

Bergamo, 24 novembre 2017 Cari genitori, cari alunni, cari amici della Scuola Svizzera Bergamo, ieri sera i rappresentanti dei genitori si sono ritrovati con me per chiarire alcune questioni aperte e definire il ruolo dei rappresentanti di classe. In un clima sempre costruttivo abbiamo discusso le possibili soluzioni a domande rispetto alla convivenza quotidiana a scuola. Ringrazio tutti quanti si sono messi a disposizione per questo lavoro impegnativo. Essere rappresentante dei genitori significa affrontare in maniera positiva e costruttiva le divergenze che insorgono in qualità di intermediario fra insegnanti e famiglie. Nel farlo è importante non prendere posi-zione per l’una o l’altra parte prima di aver analizzato la questione da tutti i punti di vista. Oggigiorno accade sempre più spesso che fatti presunti veritieri siano assunti come attendibili non appena compaiono in WhatsApp o Facebook. Sta a noi essere i primi stimolati ad indagare determinate notizie prima di diffonderle con un commento personale. Spesso o sempre queste notizie nascondono delle mezze verità – ovvero mezze falsità. Una volta espresso un parere non lo si può ritrattare e le ripercussioni rica-dono sul mittente. Il danno lo ricevono comunque entrambe le parti! Cerchiamo dunque di andare cauti con le conclusioni frettolose. Mi ha sorpreso positivamente che una classe ha rinunciato ad avere un gruppo WhatsApp, dato che notizie false o ingigantite generano quasi solo insicurezza e danni. Come genitori potete stare certi che prendiamo sul serio, in quanto educatori, in nostro ruolo pedagogico. Secondo Albert Einstein „L’educazione è ciò che rimane quando si dimentica tutto quello che si è appreso a scuola”. L'educazione, quindi, è un patrimonio accumulato con cura e diligenza, che mette radici, che esiste anche distaccato da contenuti apparentemente importanti, ma che alla fine rende una persona un individuo unico. L'educazione in questo senso è quindi il nostro compito, con una metodologia che si adatta agli stu-denti. Per i Vostri figli avete scelto la Scuola Svizzera anche fidandovi del fatto che noi ci preoccupiamo del benes-sere dei Vostri figli. Per questo ve ne siamo grati. In qualità di pedagogisti professionali riconosciamo i biso-gni dei nostri alunni e sappiamo anche che l’attenzione emozionale può andare di pari passo con una guida presente e ferma. „Educare non è riempire un secchio, ma accendere un fuco“ - Eraclito Vi auguro un fantastico week end con le Vostre famiglie! Cordiali saluti Friedrich Lingenhag, Direttore

1 Agenda Giovedì, 30 novembre 2017 20:30 assemblea annuale ordinaria dei soci della scuola Venerdì, 1 dicembre 2017 tutti dalle 18:00 mercatino dell’Avvento a scuola Martedì, 5 dicembre 2017 17:00 riunione insegnanti Mercoledì, 6 dicembre 2017 tutti forse la mattina passa San Nicola! Venerdì, 8 dicembre 2017 tutti giorno festivo Mercoledì, 13 dicembre 2017 E5 – M3 tedesco: gara di lettura Giovedì, 14 dicembre 2017 20:00 riunione del consiglio Venerdì, 15 dicembre 2017 20:00 cena di natale degli insegnanti con il consiglio Mercoledì, 20 dicembre 2017 Musical Tuishi Pamoja Venerdì, 22 dicembre 2017 tutti ultimo giorno di scuola prima delle vacanze natalizie Lunedì, 8 gennaio 2018 tutti ripresa delle lezioni dopo le vacanze natalizie

2 Reminder: mercatino dell’Avvento venerdì dalle 18:00 - Preludio ai giorni di festa Il prossimo venerdì, 1 dicembre 2017 dalle 18:00 si svolgerà il no-stro mercatino dell’avvento. Con un bel punch invernale, i Bratwür-sten e altre golosità natalizie, desideriamo accogliere insieme l‘av-vento. I bambini sono stati molto diligenti nel decorare e creare i vari lavo-retti quali stelle, fiocchi di neve e angioletti.

Nel laboratorio di cucina di mercoledì prossimo i bam-bini prepareranno insieme i biscotti e li decoreranno. Si-curamente le prime gra-nelle di zucchero finiranno in bocca :)

I „grandi“ riscalderanno col canto insieme a Oliviero dalle 19:00, lasciandoci coinvolgere nell’atmosfera prenatalizia.

L’intero evento durerà circa fino alle 20:00 e sarà completato da un intermezzo musicale. Gustavo e Jorge insieme agli insegnanti e ai bambini si occuperanno di cibo e bevande. Tenetevi liberi! Siamo felici di accogliere numerosi visitatori e di condividere insieme la dolcezza di questa piacevole serata.

3 Lavoretti alla Vorschule

Alla Vorschule questa settimana ci siamo dedicati ai lavoretti per il mercatino … Con grande abilità di manualità fine e con costanza i bambini hanno decorato con le paillettes colorate una palla di neve...

Per realizzare un paralume natalizio i bimbi hanno ricoperto con la carta velina dei vasetti di vetro …

Dipingendo di verde e decorando con la colla glitter una pigna ne sono usciti degli alberelli natalizi …

4 Poesie – laboratorio sul tema „L’autunno“ (1a media)

L’autunno è un grande tema in letteratura. Esistono più poe-sie dedicate all’autunno che alle altre stagioni. Probabil-mente è dovuto al fatto che questa stagione suscita nelle persone diverse sensazioni: tristezza e gioia, malinconia, ri-cordi, attese … I ragazzi di 1a media hanno messo nero su bianco nel migliore dei modi queste emozioni!

Nella fase di preparazione hanno preso confidenza con il nuovo lessico. Hanno elencato attorno al tema dell’autunno una lista di vocaboli e una rete di concetti e alla fine ne è deri-vata una lista di parole con nomi, verbi e aggettivi. A seguire abbiamo letto importanti poesie sull’autunno, che sono poi state appese in aula. Queste erano utili anche come fonte d’ispirazione. Nella seconda fase i ragazzi hanno studiato 3 semplici forme poetiche: acrostico, Elfchen (breve componimento di 11 pa-role) e Rondell (forma poetica solitamente composta da 13 versi e 2 sole rime). Dopo che era chiaro a tutti come dove-vano comporre la propria poesia autunnale, è iniziata la fase del laboratorio poetico. Ogni alunno ha composto tre poesie. Tutti erano motivati e hanno dimostrato autonomia e iniziativa. Hanno scoperto presto come la creatività si possa sviluppare nonostante de-terminati parametri imposti, hanno riconosciuto i propri sen-timenti e sogni autunnali e saputo esprimerli. L’obiettivo di questo laboratorio era quello di dimostrare agli alunni che la lirica non è un mistero insondabile e che la scrit-tura creativa può divertire.

5 Attività musicali

In questi mesi i ragazzi e i bambini durante le lezioni di musica stanno imparando quello spirito di collaborazione necessaria affin-ché ci sia una riuscita soddisfacente e positiva per tutti dell'attività realizzata in classe. Non con tutte le classi questo è scontato, chi vi scrive deve guada-gnare la fiducia anche dei ragazzi più timorosi nel provarsi e mo-strarsi.

Per me al di là delle qualità di ognuno è importante che tutti provino perché è un ottimo allenamento per la vita futura che ci chiederà le cose più disparate. Abbiamo completato lo strumentario di-dattico che ora è ricco in modo tale che si possano proporre le azioni e gesti più di-versi. Stiamo lavorando alacremente sia negli aspetti musicali e organizzativi e speriamo nei prossimi giorni di farvi una piccola ma speriamo gradita sorpresa. Nelle immagini vogliamo trasmettervi il clima, il calore e la qualità della partecipazione dei vostri figli du-rante i nostri incontri.