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6. VO ANALYSE VON BILDLICHEN UND DINGLICHEN QUELLEN (STEOP GESCHICHTE) WS 2012/13 Mag. Martin Gasteiner Dienstag, 20. November 12/

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hist. Bildanalyse

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6. VO ANALYSE VON BILDLICHEN UND DINGLICHEN QUELLEN (STEOP

GESCHICHTE) WS 2012/13 Mag. Martin Gasteiner

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PROGRAMM

• Text Michel Serres

• Medienprogramm und digitale Narration

• Arbeitstechniken im Digitalen

• Bildanalyse nach dem Iconic Turn

• Musealisierung

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NEBEL

• Wer spricht in diesem Text zu wem?

• Welche Funktion hat das Bild im Text?

• Welche sprachlichen Bilder finden sich im Text und welche Funktion(en) nehmen diese ein?

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HISTORISCHE NARRATIONEN UND INTERAKTIONEN IM DIGITALEN

RAUM

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AUSGANGSPUNKT

• Wende zum Bild / Iconic und Visual Turn

• Heterogenität der Methode (Jede Wissenschaft hat ihr eigenes Bildprogramm)

• Differenzierte Formen des Gebrauchs (Maschinenparks in den Wissenschaften)

• Was ändert sich?

• Zeit und Quellenspezifische Herausforderung

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WENDE ZUM BILD

• Von der Sprache und der Schrift zum Bild

• „Das digitale Bild gibt es nicht“!

• Vom Bild zum Visuellen

• Vom Visuellen zu den Medien

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WAS ÄNDERT SICH?

• Mit Blick auf die eigene Disziplin:

• Blick auf die Untersuchungsobjekte Digital Humanities

• Mittel der Erkenntnis Werkzeuge

• Form und Darstellung der Artikulation Digitale Narration

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HERAUSFORDERUNGEN

• Interdisziplinärer Raum, den es für die GW zu erschließen gilt

• Erweiterung des Quellenbegriffs durch Intermedialität

• Diagrammatik als nächster Schritt: hier kommt zu Sprache und Bild noch die Zahl hinzu

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INTERMEDIALES PROGRAMM

• Intermedialität: Phänomene  die  Grenzen  zwischen  Medien  überschreiten

Nicht  das  Visuelle  soll  das  Schriftliche  ablösen,  vielmehr  müssen  die  gegenseitigen  Bezüge  und  Zusammenhänge  ernst  genommen  werden.

„Zum  einen  berühren  intermediale  Phänomene  eine  Kernfrage  jeder  Quellenkritik,  die  Frage  nämlich,  wie  unsere  Quellen  Bedeutung  hervorbringen.  Zum  anderen  steht  der  Begriff  für  ein  weites  Untersuchungsfeld,  das  umso  wichtiger  wird,  je  stärker  sich  die  Forschung  auf  Fragen  nach  Deutungen  und  Bedeutungen  und  ihrer  medialen  Vermittlung  konzentriert.“  Birgit  Emich

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DIGITALE NARRATIONEN

• Definitionen

• Kontexte

• Beispiele

• Kritik am Digitalen

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DEFINITIONEN

Die  OberLläche  ist  jetzt  der  Bildschirm  mit  extrem  beschränkter  Inanspruchnahme  menschlicher  Sinne,  die  Tiefe  dagegen  die  unsichtbare  Maschine,  die  heute  in  der  Lage  ist  sich  selbst  von  Moment  zu  Moment  umzustrukturieren,  zum  Beispiel  in  Reaktion  auf  Benutzung.  Die  Verbindung  von  OberLläche  und  Tiefe  kann  über  Befehle  hergestellt  werden,  die  die  Maschine  anweisen,  etwas  auf  dem  Bildschirm  oder  durch  Ausdruck  sichtbar  zu  machen.  Sie  selbst  ist  unsichtbar.  

                                                                                                                                                                                                                                                     Niklas  Luhmann                                                                                                                                                                                        

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DEFINITIONEN

• Was heisst Digital / Was ist eine Erzählung?

• Was nicht Zahl ist muss Zahl werden

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DIGITAL HUMANITIES

• Konzept und Felder

• Ausgangspunkt Computer

• Forschungsobjekte

• Methodologische Veränderungen

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GRUNDLAGEN UND BEISPIELE

• Hypertext als Werkzeug der Erzählung

• Hypertext und Visual Complexity für Wissenschaft und Öffentlichkeit

• Interaktionskonzepte

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KRITIK AN DIGITALEN NARRATIONEN

• Medien vermitteln Zeitvorstellungen mit

• Die Datenquellen geben zumeist vor der Letztstand der Forschungen zu sein

• Medientypen werden kombiniert wobei der Kontext zumeist nicht erläutert wird

• Hoher Aufwand für Experimente

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ENGRAM VIEWER

• Link+Beispiel

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DANKE!

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