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24. Tagung Dyslexie und Dyskalkulie Von Mythen über Fakten, Ursachen und Therapien: Was wir über Dyslexie und Dyskalkulie wissen 19. Juni 2021, 9.15 –17.30 Uhr, Onlinetagung KEYNOTES Auf der Suche nach den Ursachen der Dyslexie und Dyskalkulie Dr. Michael Skeide Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Mythen und Fakten über das lernende Gehirn Prof. Dr. Roland Grabner Karl-Franzens-Universität Graz, Institut für Psychologie Eine Veranstaltung für Fachpersonen aus Schule, Medizin, Berufsbildung, Behörden, sowie für Eltern und Betroffene. Verband Dyslexie Schweiz

Von Mythen über Fakten, Ursachen und ... - Verband Dyslexie

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Page 1: Von Mythen über Fakten, Ursachen und ... - Verband Dyslexie

24. Tagung Dyslexie und Dyskalkulie

Von Mythen über Fakten, Ursachen und Therapien: Was wir über Dyslexie und Dyskalkulie wissen

19. Juni 2021, 9.15 – 17.30 Uhr, Onlinetagung

KEYNOTES

Auf der Suche nach den Ursachen der Dyslexie und DyskalkulieDr. Michael Skeide Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften

Mythen und Fakten über das lernende GehirnProf. Dr. Roland Grabner Karl-Franzens-Universität Graz, Institut für Psychologie

Eine Veranstaltung für Fachpersonen aus Schule, Medizin, Berufsbildung, Behörden, sowie für Eltern und Betroffene.

VerbandDyslexieSchweiz

Page 2: Von Mythen über Fakten, Ursachen und ... - Verband Dyslexie

REFERATE

Integrative Förderung: zwischen Lehrplan 21 und individuellen LernzielenProf. Dr. Reto Luder, Pädagogische Hochschule Zürich PHZH

Mein Autopilot, meine Dyslexie/Dyskalkulie und ichDr. Monika Brunsting, Verband Dyslexie Schweiz, Psychologin FSP

UP TO DATE: NEUES AUS DER FORSCHUNG

Minecraft zur Sprachförderung: mehr technische Probleme als Sprachprobleme?Dr. Achim Hättich, Hochschule für Heilpädagogik Zürich

Mit Dyskalkulie aufwachsen – wie sich das numerische Gehirn entwickeltDr. Ursina McCaskey, Zentrum für MR-Forschung, Kinderspital Zürich

Die auditive Verarbeitung verbessern mit Hirnstimulation?Dr. Katharina Rufener, Otto von Guericke Universität Magdeburg, Universitätsklinik für Neurologie

REFERATE AUS DER PRAXIS UND WORKSHOPS

Apps als Assistive Technologien bei LRS (Dyslexie)Lic. phil. Monika Lichtsteiner, Verband Dyslexie Schweiz, Psychologin FSP

Dyslexie, Dyskalkulie, wie der VDS helfen kannRobin Hull, Ramona Brotschi, Monika Brunsting, Verband Dyslexie Schweiz

Der lerntherapeutische Zugang zu Menschen mit DyslexieRita Muster-Shann mit Franziska Eppler, Irène Gürber & Katharina Haab, Lerntherapeutinnen SVLT

Keine Lust auf Frust? – Wie aus Frust Motivation werden kannRoman Sommer & Monika Gähwiler, Volketswil, Lerntherapeuten ILT / SVLT

Die App GraphoLearn Schweiz: Braucht es eine weitere Lese-App?Martina Röthlisberger, MA, Linguistin, Klinik für Kinder und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, PUK Zürich

Weitere Informationen und Anmeldung: www.verband-dyslexie.ch

Der Verband Dyslexie freut sich, Sie zur 24. Tagung Dyslexie und Dyskalkulie einzuladen. Die Tagung findet dieses Jahr virtuell statt. Das Programm ist wie jedes Jahr sehr vielfältig und spricht Fachpersonen, Betroffene und Eltern an.

PreisverleihungDer VDS vergibt an der diesjährigen Tagung die Preise für die besten Praxis- und Forschungsprojekte der Jahre 2020 und 2021.!