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Weiterbildung im Auftrag des Schulamtes der Stadt St. Gallen 2014/2015 Beauftragte für Medienpädagog ik St. Leonhard – Tschudiwies Simon Noger

Weiterbildung im Auftrag des Schulamtes der Stadt St. Gallen 2014/2015 Beauftragte für Medienpädagogik St. Leonhard – Tschudiwies Simon Noger

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Weiterbildung im Auftrag des Schulamtes der Stadt St. Gallen 2014/2015Beauftragte für Medienpädagogik

St. Leonhard – TschudiwiesSimon Noger

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❖ Weiterbildung des Schulamtes❖ Pflichtenheft❖ Medien und Informatik LP21❖ Konzept Medienpädagogik

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Weiterbildung Medienpädagogik

❖ insgesamt 40 Teilnehmende (LP, Hort, SPD, …)

❖ 14 Kurstage (Fachhochschule)

❖ verschiedene Dozenten

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Kursinhalte❖ Medienkompetenz

(Risikoverhalten, Cybermobbing,…)❖ Medienrecht und Ethik

(Datenschutz, Social Media, Urheberrecht,)❖ Medienerziehung

(verschiedene Ansätze, Selbsterfahrungen,…)❖ Mediendidaktik

(Lehrmittel, LP21,…) ❖ Fachpersonen von Polizei, Krisenintervention,

Jugendsekretariat,…

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Pflichtenheft❖ Unterstützt Lehrpersonen beim

Einsatz digitaler Medien im Unterricht

❖ begleitet Unterrichtsprojekte❖ sammelt und pflegt

Unterrichtsbeispiele❖ initiiert Elternbildungsangebote❖ beobachtet aktuelle Entwicklung❖ Rahmenkonzept auf Schuleinheit

übertragen❖ vernetzt sich mit anderen

Beauftragten für Medienpädagogik

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Lehrplan 21 - Medien und Informatik

❖ digitale Medien omnipräsent, bereits vor dem Schuleintritt

❖ Auftrag Schule: vertiefte Reflexion dieser Erfahrungen Perspektiven: Lebenswelt, Beruf, Bildung, Lehren und Lernen

❖ - Medien verstehen und verantwortungsvoll nutzen- Grundkonzepte der Informatik verstehen- Erwerb von Anwendungskompetenzen

❖ Erwerb der Anwendungskompetenzen in den anderen Fachbereichen integriert

❖ 5./6. Klasse 1 Lektion pro Woche

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Anwendungskompetenzen 1. und 2. Zyklus

Produktion und PräsentationHandhabung Recherche und

Lernunterstützung

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Medien❖ über Erfahrungen sprechen,

austauschen❖ können benennen, welche

unmittelbaren Emotionen die Mediennutzung auslösen kann

❖ können Werbung erkennen❖ mithilfe von vorgegeben

Medien lernen❖ Bild-, Text-, Tondokumente

erstellen (spielerisch)❖ Kontakte pflegen (Brief,

Telefon)

❖ Dinge nach Eigenschaften ordnen

❖ formalen Anleitungen folgen (Rezepte, Bastelanleitung,…)

❖ Geräte und Programme ein-/ausschalten

❖ Dokumente selbständig ablegen und finden

Informatik1. Zyklus

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Medien❖ Vor- Nachteile verschiedener

Medien erfahren, benennen❖ Folgen medialer Handlungen

erkennen (Beziehungspflege, Cybermobbing,…)

❖ können Informationen aus verschiedenen Quellen gezielt beschaffen, auswählen und hinsichtlich Qualität und Nutzen beurteilen

❖ Medien zum Erstellen und Präsentieren ihrer Arbeiten einsetzen

❖ Sicherheitsregeln im Umgang mit persönlichen Daten

❖ Medien für gemeinsames Arbeiten und Meinungsaustausch nutzen

❖ können unterschiedliche Darstellungsformen für Daten verwenden (Grafiken, Tabellen,…)

❖ können Daten mit selbstentwickelten Geheimschriften verschlüsseln

❖ können Abläufe mit Schleifen und Verzweigungen aus ihrer Umwelt erkennen, beschreiben und strukturiert darstellen

❖ verstehen, dass ein Computer nur vordefinierte Anweisungen ausführen kann

❖ können bei Problemen mit Geräten und Programmen Lösungsstrategien anwenden

❖ kennen verschiedene Speicherarten❖ können erklären, wie Daten verloren

gehen können und kennen die wichtigsten Massnahmen sich davor zu schützen

Informatik2. Zyklus

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Ausblick❖ zweiter Kursblock:

Inhalte LP21 aufbereiten, Beispiele zusammenstellen, Jahresplanung für alle Stufen erstellen

❖ immer offen für Fragen und biete gerne Unterstützung(Zeitgefäss für Unterstützung im Unterricht: Dienstag)

❖ Medienkonzept für unsere Schuleinheit erarbeiten