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VBS/NMS In der Krim 6, 1190 Wien „Willkommenswoche in der VBS/NMS In der Krim 1190 Wien“ (Reflexion) Integrationsprojekt in der 4C, 27.11.- 30.11.2018 Von 27. – 30.11.2017 fand in der VBS/NMS In der Krim, 1190 Wien, ein „Integrationsprojekt“ für 14 SchülerInnen der 4c statt. Die Klasse wurde im März 2017 eröffnet und wurde ab diesem Zeitpunkt ständig erweitert. Sie besteht zum großen Teil aus SchülerInnen mit Migrationserfahrungen (Flucht, Familienzusammenführung, etc.), außerdem besitzen die meisten dieser Kinder geringe, bis gar keine Deutschkenntnisse. Da diese Situation neu für die Schule und das LehrerInnenteam war, bedeutete dies und bedeutet das noch immer, eine große Herausforderung auf Schul-, LehrerInnen- und Schülerinnenseite. Da zwei Klassen der Krim innerhalb unseres Erasmusprojekts schon intensiv zum Thema Flucht arbeiten, wurde auf Initiative der Direktorin Eva-Maria Winter-De Rouin die Idee verwirklicht ein „Willkommensprojekt“ mit dieser Klasse durchzuführen. Diese Initiative wurde unter Einbeziehung desTeamlehrers, der Beratungslehrerin, der Schulsozialarbeiterin, des Jugendcoachings und der Direktorin, realisiert und durchgeführt. (Der Klassenvorstand war mit den restlichen SchülerInnen der Klasse in dieser Woche auf Berufspraktischen Tagen) Außerdem wurden noch zwei MitarbeiterInnen des mobilen interkulturelle Team (MIT) angefordert, die das Team bei den täglichen Übersetzungen auf Arabisch und Paschto unterstützten. Ziele des Projekts: Ankommen in Österreich 1

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VBS/NMS In der Krim 6, 1190 Wien

„Willkommenswoche in der VBS/NMS In der Krim 1190 Wien“

(Reflexion)

Integrationsprojekt in der 4C, 27.11.-30.11.2018

Von 27. – 30.11.2017 fand in der VBS/NMS In der Krim, 1190 Wien, ein „Integrationsprojekt“ für 14 SchülerInnen der 4c statt.

Die Klasse wurde im März 2017 eröffnet und wurde ab diesem Zeitpunkt ständig erweitert. Sie besteht zum großen Teil aus SchülerInnen mit Migrationserfahrungen (Flucht, Familienzusammenführung, etc.), außerdem besitzen die meisten dieser Kinder geringe, bis gar keine Deutschkenntnisse. Da diese Situation neu für die Schule und das LehrerInnenteam war, bedeutete dies und bedeutet das noch immer, eine große Herausforderung auf Schul-, LehrerInnen- und Schülerinnenseite.

Da zwei Klassen der Krim innerhalb unseres Erasmusprojekts schon intensiv zum Thema Flucht arbeiten, wurde auf Initiative der Direktorin Eva-Maria Winter-De Rouin die Idee verwirklicht ein „Willkommensprojekt“ mit dieser Klasse durchzuführen.

Diese Initiative wurde unter Einbeziehung desTeamlehrers, der Beratungslehrerin, der Schulsozialarbeiterin, des Jugendcoachings und der Direktorin, realisiert und durchgeführt. (Der Klassenvorstand war mit den restlichen SchülerInnen der Klasse in dieser Woche auf Berufspraktischen Tagen)

Außerdem wurden noch zwei MitarbeiterInnen des mobilen interkulturelle Team (MIT) angefordert, die das Team bei den täglichen Übersetzungen auf Arabisch und Paschto unterstützten.

Ziele des Projekts:

Ankommen in Österreich Verstehen des Lebensraumes Wien/ Österreich (Traditionen, Kultur, Feste, Umgang und

Möglichkeiten hier kennen- und verstehen lernen) System Schule und Bildung Ausbildung Integration (Beschäftigung mit Kinderrechten Frauenrechten und Themen wie

Gleichberechtigung und Alltag, Demokratie) Klassendynamik, persönliches Wohlbefinden (im Sinne der psychosozialen Gesundheit und

Resilienzförderung) Gemeinschafts , Meinungs – und Diskussionskultur üben und vorleben.

Weiters gab es auch die Möglichkeit individuelle Fragen einzubringen (auch Einzelfallgespräche).

Die Methodenvielfalt reichte von Diskussionsrunden im Plenum über Kleingruppenarbeiten und Vorträge bis zu spielerischen und bewegungsorientierten Erarbeitungen wie soziometrische Aufstellungen (inklusive „Warm ups“ und Reflexionsrunden).

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VBS/NMS In der Krim 6, 1190 Wien

Mo, 27.11.2017

„Ankommen und Kennenlernen“

Sowohl ihre Herkunftsländer (im Ansatz) und das gemeinsame Ankunfts- und „Lebensland“Österreich/ Wien, wurden nach kurzen Inputs gemeinsam erarbeitet.

Highlights waren die spielerische Erarbeitung der Traditionen im Jahreskreis und die Beschäftigung mit einem Elektro-Globus. Auch die sprachliche Vielfalt war ein spannendes Thema und das gegenseitige Zeigen der Landeshymnen.

Ebenso gab es eine Einführung in die Regeln an der Schule („Guide: Willkommen in der Krim“ und der Demokratie )

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VBS/NMS In der Krim 6, 1190 Wien

Di, 28.11.2017

„Kinderrechte – Frauenrechte“

Zu dem Thema „Kinderrechte- Frauenrechte“, gab es einen 3-stündigen Workshop unter der Leitung von Fr.Mag. Schaffelhofer- Garcia Marquez, Netzwerk Kinterrechte Österreich (Zentrum POLIS „Politik lernen“). Nach theoretischen Inputs erschufen die SchülerInnen in Kleingruppen ihr eigenes Land – mit den Werten, die sie für wichtig und notwendig hielten.

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Mi, 29.11.2017

„Bildungssystem in Österreich und Ausbildungsmöglichkeiten“

Nach einer Einführung in das österreichische Bildungssystem, erarbeiteten die SchülerInnen gemeinsam mit dem Jugendcoach Verena Zöttl ihre Berufswünsche und mögliche Wege dorthin (inklusive Fragestellungen an die Direktorin).

Mit dem Angebot, im 2.Semester Einzelgespräche mit dem Jugendcoach zu führen, lag der Fokus immer wieder darauf, vor allem die Deutschkenntnisse zu verbessern.

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VBS/NMS In der Krim 6, 1190 Wien

Do, 30.11.2017

„Wir erkunden Wien“ Exkursion in die Innenstadt von Wien

Am letzten Tag unseres Projekts ging es darum, Wien (Innenstadt) mit „Hand und Fuß“ zu erkunden und zu begreifen.

Neben theoretischen Inputs zu dieser Stadt und ihren Menschen, Traditionen, Vielfalt und Kultur machte die Begehung des Ringes, die Erforschung einiger Sehenswürdigkeiten.

Der Aufstieg in den Südturm des Stephansdomes und ein typischer Wiener Kaffeehausbesuch machten diesen Tag zu einem besonderen Erlebnis.

Außerdem war die Erfahrung von und mit Schnee für viele eine Premiere!

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VBS/NMS In der Krim 6, 1190 Wien

Es waren 4 Tage voller Highlights und schöner Momente. Die SchülerInnen nahmen die Inhalte gern an und es machte Freude, diese zu vermitteln. Der Umgang war respektvoll und offen, kooperativ und gemeinschaftlich – in dieser vertrauensvollen Atmosphäre konnte vieles gelernt und ausgetauscht werden. Bisher kamen von allen Beteiligten positive Rückmeldungen.

Abschließend kann man sagen die „Willkommenswoche“ war aus unserer Sicht ein gelungenes Projekt.

Direktorin Eva-Maria Winter-De Rouin, MEd. und

Schulsozialarbeiterin Maria Hochauer im Namen des Projektteams.

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