Wissenschaftlich Schreiben - hs-aalen.de · Entschuldige die Länge des Briefes, ich hatte keine Zeit mich kurz zu fassen! Johann Wolfgang von Goethe Die Ausdrucksweise soll durchsichtig,

Wissenschaftlich Schreiben

…mit Stil

Entschuldige die Länge des Briefes, ich hatte keine Zeit mich kurz zu fassen!

Johann Wolfgang von Goethe

Die Ausdrucksweise soll durchsichtig, kurz, einleuchtend, anschaulich und eingängig sein.

Cicero

Grundregeln eines verständlichen Schreibstils

Lange Nacht der Projektarbeit Susanne Reuter 18.04.16 2

●  Wer ist der Leser meines Textes? §  Fachpublikum/Prüfer

●  Welches Ziel verfolge ich mit dem Text? §  Darstellung des eigenen Methoden- und Fachwissens §  Beitrag zu einem wissenschaftlichen Diskurs §  Darstellung Ihres Themas für ein Fachpublikum

Grundfragen



Stil Text- und Sprachstil

Äußeres

Textbild

•  objektiv •  eindeutig •  ehrlich

1. Satzlänge und Satzteile


Kurze Sätze

Faustregel: ●  nicht länger als drei Zeilen bei normaler Schriftgröße ●  Nebensätze, so viele wie notwendig

Nebensätze

Faustregel: ●  Nebensätze an den Anfang oder ans Ende eines Hauptsatzes stellen

Referent

leicht verständlich Lesbarkeit nicht gefährdet

leicht verständlich Obergrenze des Erwünschten

schwer verständlich Obergrenze des Erlaubten

Sehr schwer verständlich Nachvollziehbarkeit eingeschränkt

< 10

< 20

< 30

< 40

Nach: Voss, Rüdiger 2014, S. 117




Haupt- und Nebensätze mit Konjunktionen verbinden. Damit Beziehungen zwischen den Sätzen deutlich machen. Beispiel: Hier besteht weiterer Entwicklungsbedarf. Die bestehenden technischen Systeme arbeiten zum jetzigen Zeitpunkt nicht fehlerfrei. Besser: Hier besteht weiterer Entwicklungsbedarf, weil die bestehenden technischen Systeme nicht fehlerfrei arbeiten.


Passiv-Konstruktionen (Kühtz, Stefan, 2015, 28) ●  Die Wachstumsrate stelle ich in Abhängigkeit von der Phytohormon-

konzentration dar. ●  Die Wachstumsrate wird in Abhängigkeit von der Phytohormon-

konzentration dargestellt. Ziel: Vermeidung der Ich-Form Konzentration auf den Gegenstand der Arbeit

2. Aktiv oder passiv?


Nominalisierungen ●  Im Fließtext sparsam einsetzen! ●  Einsatz in Überschriften

Ersatz der Ich-Form: ●  Ich implementiere den Algorithmus, indem ich folgendermaßen

vorgehe… ●  Zur Implementierung des Algorithmus wird folgendermaßen

vorgegangen...

3. Substantivierung/Nominalisierung


3. Sustantivierung/Nominalisierung


Beispiel: Dieses Defizit in der Aufmerksamkeit für die Umgebung veranlasste beispielsweise das Verbot zur Interaktion mit Mobiltelefonen während des Autofahrens. Weil Menschen ihre Umgebung schlecht wahrnehmen, wurde es beispiels- Weise verboten während des Autofahrens mit dem Handy zu telefonieren und zu hantieren.

Susanne Reuter

Für den zentrale Begriffe des Arbeitsthemas immer das gleiche Substantiv verwenden! Beispiel 1:

Bei der Kanalcodierung werden Blockcodes und Faltungscodes unterschieden. Blockcodes werden verwendet, um… . Faltungscodes dagegen werden eingesetzt, um…

Bei Verben/Adverben/Adjektiven: Thesaurus verwenden für Synonyme!

4. Wortwiederholungen

Lange Nacht der Projektarbeit Susanne Reuter

18.04.16 11

●  Fachsprache verwenden.

●  Zentrale, nicht geläufige oder mehrdeutige Fachbegriffe im Text definieren.

●  Fremdwörter überlegt und richtig verwendet!

5. Fachsprache und Fremdwörter


Anne Reuter

Englische Begriffe durch deutsche ersetzten!

Beispiel: Challenge-Response-Verfahren können von einem Angreifer in einem Chosen-plaintext-Angriff missbraucht werden, in dem sich dieser von A viele Challenges verschlüsseln lässt und so bei jeder Antwort ein zusammengehöriges Klartext-Chiffretext-Paar erhält. Besser: Die Zwei-Wege-Identifizierung kann von einem Angreifer für einen Angriff mit frei wählbarem Klartext missbraucht werden, indem sich dieser von A viele Zufallszahlen verschlüsseln lässt und so bei jeder Antwort ein zusammengehöriges Klartext-Chiffretext- Paar erhält. Quelle: Rechenberg, 2003, 81.

Lange Nacht der Projektarbeit Susanne Reuter

18.04.16 16

5. Fachsprache und Fremdwörter

Floskeln wie… ●  Es ist allgemein bekannt,… ●  Man sagt, dass… Füllwörter wie… ●  also, tatsächlich, wirklich, natürlich

Wertende Begriffe Die Banken gaben riesige Summen aus, um … Die Banken investierten Summen in Milliardenhöhe…

6. Floskeln, Füllwörter


Die Mühen lohnen sich!

●  Sie reflektieren die Aussagen Ihres Textes noch einmal kritisch, Überprüfen Ihre Aussagen noch einmal mit Ihrer Fragestellung und Ihren ursprünglichen Thesen. Und Sie können den roten Faden Ihrer Argumentation nachvollziehen.

●  Ihre Leser – und damit auch Ihrer Betreuer und Bewerter der Arbeit –

verstehen Sie, können Ihren Gedankengängen folgen, und lesen Ihren Text im besten Fall gerne!

●  Sie zeigen, §  dass Sie kritisch und differenziert denken können. §  dass Sie sorgfältig arbeiten können.

Susanne Reuter 18.04.16 15

Literaturtipp

Susann Reuter 18.04.16 16

●  Kühtz, St.: Wissenschaftliche Formulieren. Tipps und Textbausteine fürs Studium. UTB 2005.

●  Rechenberg, P.: Technisches Schreiben (nicht nur für Informatiker). Hanser München Wien 2003.

●  Voss, R.: Wissenschaftliches Arbeiten ... leicht verständlich. UVK Verlagsgesellschaft Konstanz München 2014.

Literaturverzeichnis


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