Internet Vortrag Micheuz

Peter Micheuz, November 2004Peter Micheuz, November 2004 11

Das Internet Das Internet

ChanceChance oderoder VerderbenVerderben??

Eine subjektive Reise, Eine subjektive Reise, angereichert angereichert

mit „objektiven“ Datenmit „objektiven“ Daten


Worüber sprechen wir Worüber sprechen wir heute abend?heute abend?

über das Phänomen Internetüber das Phänomen Internet–– Definition, Geschichte und AnwendungenDefinition, Geschichte und Anwendungen

über Zugangsmöglichkeitenüber Zugangsmöglichkeitenübers die Rolle des Internet/übers die Rolle des Internet/EE--LearningLearningan unserer Schulean unserer SchuleKinder/Jugend und Elternverein Kinder/Jugend und Elternverein im Internet im Internet –– PotenzialePotenziale versusversus Gefahren und Risiken Gefahren und Risiken –– Chance für den ElternvereinChance für den Elternverein

Versuch eines Versuch eines ResumeesResumees


Was ist das Internet?Was ist das Internet?

Wie würden Sie Wie würden Sie ihrem Kind das ihrem Kind das Internet erklären?Internet erklären?

Und ...Und ...Haben Sie esHaben Sie esschon getan?

Papa, was ist der Unterschied zwischen dem Internet und

Dir?

schon getan?


Das Internet ist ...Das Internet ist ...

Weltweites Netz von NetzwerkenWeltweites Netz von Netzwerken((interconnectedconnected netnetworksworks))ComputerComputer sprechen über sprechen über LeitungenLeitungen(z.B. Telefonleitungen) in der Sprache(z.B. Telefonleitungen) in der Sprache(=Protokoll) (=Protokoll) TCP/IPAllesAlles im Internet ist ein im Internet ist ein DokumentDokument(Texte, Bilder, Musik, Videos, ...)(Texte, Bilder, Musik, Videos, ...)


Das Netz von Netzen ...Das Netz von Netzen ...

JEDER RECHNER, DER IM INTERNET ONLINE IST, IST (THEORET.) MIT JEDEM ANDEREN VERBUNDEN!


Apropos Dokumente...Apropos Dokumente...

Texte sind schöngeistig ;Texte sind schöngeistig ;--) ) –– Texte können aber auch schmutzig sein ;Texte können aber auch schmutzig sein ;--((

Bilder können entzücken ;Bilder können entzücken ;--))–– Bilder können aber auch ... ;Bilder können aber auch ... ;--((

Musik kann Musik kann downgeloadetdowngeloadet werden ;werden ;--))–– Musik wird illegal getauscht ... ;Musik wird illegal getauscht ... ;--((

Filme/Clips können nett sein ;Filme/Clips können nett sein ;--))–– Filme können aber auch ... ;Filme können aber auch ... ;--((


Internet bedeutet ...Internet bedeutet ...

Weltweit umfangreichstes Weltweit umfangreichstes InformationsmediumInformationsmediumhttp://www.gym1.at/http://www.gym1.at/elternvereinelternverein//vortrag.pptvortrag.ppt

Weltweit (noch) effektivstes Weltweit (noch) effektivstes KommunikationsmediumKommunikationsmedium

officeoffice@@gym1.atgym1.at


INTERNET ist nicht WWWINTERNET ist nicht WWW

1957 Robustes Computernetz (ARPA)1957 Robustes Computernetz (ARPA)1969 Vier Rechner (FTP, TELNET)1969 Vier Rechner (FTP, TELNET)1970 Sechs Rechner / 1971 40 Teilnehmer1970 Sechs Rechner / 1971 40 Teilnehmer1983 TCP/IP: INTERNET 1983 TCP/IP: INTERNET 19901990

WWWWWW: World : World WideWide WebWeb

HTTP: HTTP: HyperTextHyperText Transfer Transfer ProtocolProtocol

TIM BERNERS LEE (CERN, Genf)TIM BERNERS LEE (CERN, Genf)


Der Siegeszug ...Der Siegeszug ...


Weltweite Nutzung ...Weltweite Nutzung ...


EuropaEuropastatistikstatistik


Warum (noch)?Warum (noch)?

Die Stärke des Internet ist zugleich Die Stärke des Internet ist zugleich auch seine Schwäche!auch seine Schwäche!Anarchisches System!Anarchisches System!Gut und Böse gleichverteilt?Gut und Böse gleichverteilt?Wem gehört das Internet?Wem gehört das Internet?Standardisierung durch W3CStandardisierung durch W3CRegulierung durch ...Regulierung durch ...Was kommt nach dem Internet?Was kommt nach dem Internet?


Das Ende des Internet ...Das Ende des Internet ...

Quelle: www.reset.ch


SPAM, VIREN, WÜRMER SPAM, VIREN, WÜRMER und TROJANER und TROJANER Leider viel negative Energie ...Leider viel negative Energie ...

GGEFÄHRLICHEFÄHRLICH

IIMPERTINENTMPERTINENT

TTECHNISCH INTERESSANT ECHNISCH INTERESSANT

FFRUSTRIERENDRUSTRIEREND

Wer macht so was?Wer macht so was?Und wie kann man sich Und wie kann man sich schützen?schützen?Wie funktioniert das?Wie funktioniert das?--> Gesetze und Regelungen> Gesetze und Regelungen


Was benötigt man fürs Was benötigt man fürs Internet?Internet?

Telefonleitung Telefonleitung –– ComputerComputerModemModemSoftwareSoftware

„Normales“, ISDN od. ADSL -

Zeit, Geld und Nerven (wenn nix mehr geht)Zeit, Geld und Nerven (wenn nix mehr geht)


WAS FÜR EIN COMPUTER?!

Kann man mit diesem überhaupt noch Texte schreiben?


Die Eier legende Die Eier legende WollmilchsauWollmilchsau ......


Modem? Modem? HoppalaHoppala......Das stimmt doch nicht!Das stimmt doch nicht!


Woher haben die meine Woher haben die meine Adresse?Adresse?


Der Pferdefuß ...Der Pferdefuß ...


Kleine Zeitung 22.11.2004Kleine Zeitung 22.11.2004

BRAUCHEN „WIR“ DAS ÜBERHAUPT?


Die AntwortDie Antwort

Grundsätzlich Grundsätzlich NEINNEIN–– Keine Studie belegt, Keine Studie belegt, dassdass uns das uns das

Internet glücklicher macht ...Internet glücklicher macht ...

Prinzipiell Prinzipiell JAJA–– weil es da istweil es da ist


Gilt auch für die Schule!Gilt auch für die Schule!

Grundsätzlich brauchen wir kein Internet!Grundsätzlich brauchen wir kein Internet!–– Schüler sollen lieber „anständig“ lesen, Schüler sollen lieber „anständig“ lesen,

schreiben und rechnen lernen!schreiben und rechnen lernen!

Wenn das mit der Wenn das mit der 4. Kulturtechnik4. Kulturtechnik nicht wäre...nicht wäre...

De facto ist das Internet an unserer Schule De facto ist das Internet an unserer Schule bereits Standard!bereits Standard!Und im neuen Lehrplan herauszulesen...Und im neuen Lehrplan herauszulesen...Nur: Nicht alle Schüler und Lehrer wissen das ...Nur: Nicht alle Schüler und Lehrer wissen das ...


Lehrer und neue Medien ...Lehrer und neue Medien ...

Lehrer stehen der Integration von Computer und Lehrer stehen der Integration von Computer und Internet im Unterricht positiv gegenüberInternet im Unterricht positiv gegenüberLehrer haben zu Hause eine überdurchschnittliche Lehrer haben zu Hause eine überdurchschnittliche MedienausstattungMedienausstattungGroßes Engagement steht großer Unsicherheit in Großes Engagement steht großer Unsicherheit in der Praxis gegenüberder Praxis gegenüberProbleme:Probleme:–– Computer „Neuland“Computer „Neuland“–– Ausstattung der SchulenAusstattung der Schulen–– VerlässlichkeitVerlässlichkeit der Technikder Technik–– Einsatzmöglichkeit im UnterrichtEinsatzmöglichkeit im Unterricht Forschungsbericht mpfs 2003


Schüler und neue Medien...Schüler und neue Medien...


Happy Happy treetree friendsfriends ......


Neue Medien ...Neue Medien ...

Neue Medien machen neue Neue Medien machen neue Anwendungen möglich...Anwendungen möglich...

Was ist machbar,Was ist machbar,was ist gesellschaftlich überhaupt was ist gesellschaftlich überhaupt wünschenswert?wünschenswert?(z.B. elektronisches Klassenbuch)(z.B. elektronisches Klassenbuch)


Mythos Mythos EE--LearningLearning ......

Chancen und Bedingungen dezentralen LernensChancen und Bedingungen dezentralen Lernens

Ort / Zeit / Inhalt / Gruppe / Lerntempo frei bestimmbarOrt / Zeit / Inhalt / Gruppe / Lerntempo frei bestimmbar

Wille zum Lernen unumgänglichWille zum Lernen unumgänglichBereitschaft zu EigenverantwortungBereitschaft zu EigenverantwortungGute Programme und TechnikGute Programme und TechnikVoraussetzungVoraussetzungTutorielleTutorielle BegleitungBegleitungLeistungsmessungLeistungsmessungAnerkennung von Abschlüssen (Zertifikate)Anerkennung von Abschlüssen (Zertifikate)


Voraussetzungen ...Voraussetzungen ...

Schule hat ca. 100 Computer mit Schule hat ca. 100 Computer mit InternetzugangInternetzugangInternetserver mit 2 MB StandleitungInternetserver mit 2 MB StandleitungWebspaceWebspace und Eund E--Mail für jeden Mail für jeden SchülerSchülerLernplattform in der ErprobungsphaseLernplattform in der Erprobungsphase

Akzeptanzproblem: Akzeptanzproblem: „Was der Bauer nicht kennt, „Was der Bauer nicht kennt, isstisst er nicht“er nicht“


EE--LearningLearning

Eingehen auf Veränderungen im schulischen BereichEingehen auf Veränderungen im schulischen BereichPlattform für neue IdeenPlattform für neue IdeenKommunikation mit / unter BesuchernKommunikation mit / unter BesuchernBereitstellung von Bereitstellung von –– Lerneinheiten für SchülerLerneinheiten für Schüler–– interaktiven Lernumgebungeninteraktiven Lernumgebungen–– Standards und WissenstestsStandards und Wissenstests–– Ausbau von virtuellen KlassenräumenAusbau von virtuellen Klassenräumen–– Experimentierbereich für neue IdeenExperimentierbereich für neue Ideen–– Begleitung und EvaluationBegleitung und Evaluation

Ergänzung zum Schulbuch (SBX)Ergänzung zum Schulbuch (SBX)


Voraussetzungen bei den Voraussetzungen bei den SchülerInnenSchülerInnen (Mai 2004)(Mai 2004)

Computer zu Computer zu HauseHauseKein Computer: 2%Kein Computer: 2%1 Computer: 1 Computer: 55%55%2 Computer: 2 Computer: 28%28%3 Computer: 3 Computer: 15%15%

EE--MailMail44% nie44% nie33% manchmal33% manchmal17% regelmäßig

InternetzugangInternetzugangJa: ca. 70%Ja: ca. 70%Nein: ca.Nein: ca. 30%30%

Wenn ja, jederzeitige Wenn ja, jederzeitige Verwendung?Verwendung?

2/3 ja 2/3 ja 1/3 nein1/3 nein

17% regelmäßig


Weitere Weitere hardhard „„factsfacts““

Internetnutzung pro Woche Internetnutzung pro Woche 22%22% : keine Nutzung : keine Nutzung 28%28% : weniger als 1 h: weniger als 1 h26%26% : 1h: 1h--3h 3h 10%10% : 3h: 3h--5h5h9%9% : mehr als 5 h: mehr als 5 hArbeiten die Eltern zu Hause mit dem ComputerArbeiten die Eltern zu Hause mit dem Computer75% : JA75% : JA25% : NEIN25% : NEIN


Notebooks?Notebooks?

Frage an die Frage an die SchülerInnenSchülerInnen::Soll eine Notebookklasse Soll eine Notebookklasse eingeführt werden?eingeführt werden?

48%48% : : jaja27%27% : : neinnein20%20% : ich weiß nicht, : ich weiß nicht,

was ein Notebook ist was ein Notebook ist


Chancen/RiskenChancen/Risken

Unbegrenzte, unbewertete Information (Mill. Seiten)Wer filtert? (FILTERSOFTWARE)

Jeder darf (fast) allespublizieren (PROVIDER)

Keine nationalen Grenzen



BILDUNG KOMMT VON BILDSCHIRM, NICHT VON BUCH,

SONST MÜSSTE ES JA BUCHUNG HEIßEN (D. Hildebrandt)


Thesen ...Thesen ...

Wenn die Hälfte der Zeit, die die Wenn die Hälfte der Zeit, die die Schüler vor dem Computer sitzen, für Schüler vor dem Computer sitzen, für das Lernen genützt würde, hätten wir das Lernen genützt würde, hätten wir bei PISA 2003 besser abgeschnitten ...bei PISA 2003 besser abgeschnitten ...Das Internet macht Dumme dümmer, Das Internet macht Dumme dümmer, Gescheite gescheiter Gescheite gescheiter Das Internet ist weder gut noch Das Internet ist weder gut noch schlecht schlecht –– das sind seine Anwenderdas sind seine Anwender



Das Internet ist eine Droge und kann Das Internet ist eine Droge und kann süchtig machensüchtig machenDie Dosis macht das Gift (Paracelsus)Die Dosis macht das Gift (Paracelsus)Das Internet führt zu VereinsamungDas Internet führt zu VereinsamungDas Internet ist ein WirtschaftsmotorDas Internet ist ein WirtschaftsmotorDas Internet macht das Leben lebenswerterDas Internet macht das Leben lebenswerterDas Internet erleichtert das LernenDas Internet erleichtert das LernenDas Internet ist ein großer Schrotthaufen Das Internet ist ein großer Schrotthaufen (Weizenbaum)(Weizenbaum)



Die Gefahr des Internets ist die Verwechslung. Die Gefahr des Internets ist die Verwechslung. Man unterscheidet nicht mehr das Komplexe vom Man unterscheidet nicht mehr das Komplexe vom Einfachen, das Wahre vom Falschen. Es ist sehr Einfachen, das Wahre vom Falschen. Es ist sehr babylonisch. Die Gefahr des Internets ist der Turm von babylonisch. Die Gefahr des Internets ist der Turm von Babel Babel -- die Weltsprache, die einzige Sprache. Eltern die Weltsprache, die einzige Sprache. Eltern sagen ihren Kindern: Du sagen ihren Kindern: Du musstmusst keine Bücher lesen. Es keine Bücher lesen. Es genügt, genügt, dassdass du im Internet bist. (Paul du im Internet bist. (Paul VirilioVirilio) )

Das Internet schafft Probleme, die es ohne es nicht Das Internet schafft Probleme, die es ohne es nicht gäbe ...gäbe ...

Mehr Behauptungen über das Internet Mehr Behauptungen über das Internet (http://(http://beat.doebe.libeat.doebe.li//bibliothekbibliothek/p00263.html)/p00263.html)


Also, dann doch nicht ...Also, dann doch nicht ...

Das Internet ist ein neues Medium, mit Das Internet ist ein neues Medium, mit dem die Anliegen der neuen dem die Anliegen der neuen LehrLehr--undundLernkultur erfüllt werden könnten. Lernkultur erfüllt werden könnten. Der Der UmkehrschlussUmkehrschluss, , dassdass das Internet das Internet zwingend zur Umkrempelung von zwingend zur Umkrempelung von Schule und Lernen führen müsse [Frei Schule und Lernen führen müsse [Frei 97], ist jedenfalls falsch. [Eberle]97], ist jedenfalls falsch. [Eberle]


Oh, doch ...Oh, doch ...

Obwohl unter den beamteten Lehrern Obwohl unter den beamteten Lehrern sicher nicht der Erfinder des Rads, sicher nicht der Erfinder des Rads, sondern eher der der Bremse zu sondern eher der der Bremse zu finden ist ...finden ist ...Schule zeichnet sich durch eine Schule zeichnet sich durch eine gewisse (gesunde?) Trägheit ausgewisse (gesunde?) Trägheit aus


Die Alternative ...Die Alternative ...Fußball in der SteinzeitFußball in der Steinzeit


Ein Zurück gibt es nicht!Ein Zurück gibt es nicht!

Die Frage ist nur, wie schnell wir fortschreitenDie Frage ist nur, wie schnell wir fortschreiten

Akzeptanz ist immer eine Frage des Akzeptanz ist immer eine Frage des persönlichen Vorteils und Nutzenspersönlichen Vorteils und Nutzens


Schülermeinungen (7B)...Schülermeinungen (7B)...

PRO: PRO: EE--Learning(basierendLearning(basierend uaua. auf Datenbanken) . auf Datenbanken) --> Weiterentwicklung > Weiterentwicklung Informationsbeschaffung jeglicher Themen Informationsbeschaffung jeglicher Themen Interessensentwicklung und Weiterbildung Interessensentwicklung und Weiterbildung Für Für --AlleinstehendeAlleinstehende-- "Triebbefriedigung" "Triebbefriedigung" Diskussion in Foren/ per EDiskussion in Foren/ per E--Mail Mail Pflegen von Kontakten (InPflegen von Kontakten (In-- und Ausland) und Ausland) Downloaden von Dateien Downloaden von Dateien FilesharingFilesharing um andere Benutzer auf um andere Benutzer auf zBzB Songs aufmerksam zu machen Songs aufmerksam zu machen Verkaufen/Kaufen von Waren Verkaufen/Kaufen von Waren Schier unerschöpflicher Markt an Artikeln Schier unerschöpflicher Markt an Artikeln

CONTR:CONTR:Entfernung von Realitätswahrnehmung Entfernung von Realitätswahrnehmung Übertriebener Konsum von Internet (Übertriebener Konsum von Internet (Downloads,BeischlafseitenDownloads,Beischlafseiten..) ..) Verfälschte Informationen Verfälschte Informationen Angriff von Hackern Angriff von Hackern leichte Virenübertragung leichte Virenübertragung

Fazit: Fazit: "Des einen Freud, des "Des einen Freud, des and'renand'ren Leid" Leid" -- Als positiv ist das Internet allemal zu sehen, auch Als positiv ist das Internet allemal zu sehen, auch wenn negativen Aspekte keinesfalls Mangelware sind.... wenn negativen Aspekte keinesfalls Mangelware sind....


Schülermeinungen (7B)Schülermeinungen (7B)

Zur Zeit ist das Internet sicher eine große Stütze und erleichteZur Zeit ist das Internet sicher eine große Stütze und erleichtert den Arbeitsalltag.rt den Arbeitsalltag.

VorteileVorteilegroßes Wissen frei verfügbar großes Wissen frei verfügbar Autodidaktisches Lernen Autodidaktisches Lernen zahlreiche Kommunikationsmöglichkeiten zahlreiche Kommunikationsmöglichkeiten Interaktive Freundschaften Interaktive Freundschaften EE--LearningLearningWeltweite Marktpräsenz von Firmen Weltweite Marktpräsenz von Firmen OnlineOnline--Shopping Shopping ... ...

Nachteile:Nachteile:Viren/Würmer/Trojaner Viren/Würmer/Trojaner SpamSpam / Werbemüll / Werbemüll Internetkriminalität Internetkriminalität ab 2006 angeblicher Zusammenbruch des WWW ab 2006 angeblicher Zusammenbruch des WWW ... ...


Fragen über Fragen ...Fragen über Fragen ...

http://www.internethttp://www.internet--abc.de/daten/html/abc.de/daten/html/Eltern/Eltern/htmlhtml//redaktionredaktion//redaktion_index.phpredaktion_index.php

Kostenfalle Technik: Wer schützt unsere Kinder? Wie sicher ist mKostenfalle Technik: Wer schützt unsere Kinder? Wie sicher ist mein PC? Telefonieren ein PC? Telefonieren übers Internet Musik aus dem Netz Der Megapixelwahn übers Internet Musik aus dem Netz Der Megapixelwahn GoogleGoogle, der böse Postbote? , der böse Postbote? Wer braucht eigentlich UMTS? Wie Wer braucht eigentlich UMTS? Wie SpamSpam in Umlauf kommt Drahtlos ist Trumpf Der in Umlauf kommt Drahtlos ist Trumpf Der PC zieht im Wohnzimmer ein Der beste Filter sitzt zwischen den OPC zieht im Wohnzimmer ein Der beste Filter sitzt zwischen den Ohren Meins und Deins: hren Meins und Deins: Nicht alles darf kopiert werden Bitte flicken: Nachbesserungen Nicht alles darf kopiert werden Bitte flicken: Nachbesserungen in der Softwarewelt in der Softwarewelt MydoomMydoom und Co.: Wer ist verantwortlich? Kostenfalle Suchmaschine Vielund Co.: Wer ist verantwortlich? Kostenfalle Suchmaschine Viel zu teurer zu teurer Fotospaß Fotos sind kein Allgemeingut Sind Raubkopierer VerbrFotospaß Fotos sind kein Allgemeingut Sind Raubkopierer Verbrecher? Die Zukunft der echer? Die Zukunft der Musik Abzocke mit Musik Abzocke mit DialernDialern InfoInfo--StressStress: Wie das Internet für Unruhe sorgt : Wie das Internet für Unruhe sorgt Jugendschutz Gibt es die totale Sicherheit? Werbung bis zum AbwJugendschutz Gibt es die totale Sicherheit? Werbung bis zum Abwinken: inken: SpamSpam, , SpamSpam, , SpamSpam Verdeckte Preiserhöhung Wer spioniert denn da? Gefahr EVerdeckte Preiserhöhung Wer spioniert denn da? Gefahr E--Thrombose Die Thrombose Die Diskette geht in Rente Das Ende der Gratiskultur Knipsen miDiskette geht in Rente Das Ende der Gratiskultur Knipsen mit dem Handy t dem Handy Mangelhafte Software Mangelhafte Software –– und keiner wehrt sich Pöbeleien im Gästebuch Fotografie: und keiner wehrt sich Pöbeleien im Gästebuch Fotografie: Digital ist Trumpf Digital ist Trumpf -- tatsächlich? Den eigenen PC impfen DSL: Die Supertatsächlich? Den eigenen PC impfen DSL: Die Super--Leitung? Leitung? Gekaufte Suchmaschinen Die HandyGekaufte Suchmaschinen Die Handy--Falle Kopierschutz bei Falle Kopierschutz bei MusikMusik--CDsCDs Virtuelle Virtuelle Spione im PC Computer statt Kreide Spione im PC Computer statt Kreide -- Ab wann sind Kinder reif für den PC? Ab wann sind Kinder reif für den PC? SpamSpam --der tägliche Werbewahnsinn Machen Computer gewalttätig? Die groder tägliche Werbewahnsinn Machen Computer gewalttätig? Die große 0190ße 0190--Abzocke Abzocke Apple vs. Microsoft Apple vs. Microsoft -- Äpfel und Birnen? Kekse mit Beigeschmack Äpfel und Birnen? Kekse mit Beigeschmack Wie sinnvoll sind Wie sinnvoll sind FirewallsFirewalls? Sind Hacker kriminell? Wie gefährlich sind Computerviren?? Sind Hacker kriminell? Wie gefährlich sind Computerviren?

http://www.internet-abc.de/daten/html/

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SchlussSchluss

Wenn der Wind des Wenn der Wind des Wandels bläst, bauen die Wandels bläst, bauen die einen Mauern, die einen Mauern, die anderen Windmühlen ...anderen Windmühlen ...

Was bauen Sie?Was bauen Sie?

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