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Festlegung von risikobasierenden Instandhaltungsstrategien für Anlagen_TA01-14-D

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Kennen Sie die betrieblichen Anforderungen an die Instandhaltung? Haben Sie schon die richtige Instandhaltungsstrategie? Lassen Sie sich von unseren Instandhaltungsspezialisten die richtigen Tipps geben. Frischen Sie Ihr Wissen auf und melden Sie sich gleich an: www.trainingsakadmie.eu

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Page 1: Festlegung von risikobasierenden Instandhaltungsstrategien für Anlagen_TA01-14-D

Programmänderungen vorbehalten. Es gelten die AGB der Trainingsakademie für

Instandhaltung und Produktion. V02_11.08.2014

Festlegung von risikobasierenden

Instandhaltungsstrategien für

Anlagen

Modul TA01-14-D

Teilnahmegebühr:

1-tägiges Training/Person: € 690,-, zzgl. der gesetzlichen USt.

MFA-Mitglieder erhalten 10 % Rabatt.

Im Preis sind enthalten:

Arbeitsunterlagen, Checklisten und Software-Tools,

Zusatzinformationen (bei Bedarf)

Mittagessen, Tagungsgetränke, Pausenerfrischungen

Teilnahmebestätigung

Voraussetzungen:

Keine

Methoden:

Vortrag, Workshop, Übungen

18.06.2015, München 12.11.2015, München

Dipl.-Ing. Heino Schuckmann

MCP Deutschland GmbH

MCP Deutschland GmbH Arnulfstraße 19 D-80335 München Fon: +49 (0) 89 22 84 06 80-0 Fax: +49 (0) 89 22 84 06 80-9 Email: [email protected] Web: www.mcpeurope.de

Page 2: Festlegung von risikobasierenden Instandhaltungsstrategien für Anlagen_TA01-14-D

Trainingsinhalt:

Instandhaltung als integrierte Managementaufgabe

Betriebliche Anforderungen an die Instandhaltung

Arten, Inhalte, Nutzen und Effekte von Instandhaltungsstrategien

Systematik zur Festlegung der Instandhaltungsstrategien

Risikoeinstufung der Anlagen und Anlagenteile / FMEA-Analyse

Wirtschaftlichkeitsaspekte zur Bewertung von Instandhaltungsstrategien

Organisatorische Bedingungen zur Festlegung von Instandhaltungsstrategien

Praxisbeispiele, Anwendungsfälle und Übungen

Ihr Nutzen:

Vermittlung von Theorie abgestimmt mit Praxisbeispielen

Praktische Anwendung der beigestellten Unterlagen – Tipps & Tricks

Beistellung von praxisgerechten Arbeitsunterlagen und Benchmarks

Moderiertes Arbeiten in Kleingruppen an Übungsbeispielen

Laufender Erfahrungsaustausch durch Diskussion

Kompetenzlevel

Fachkompetenz

Führungskompetenz

Sozialkompetenz

Methodenkompetenz