Klasse5. Das Thema: In der Stadt ist nun Winter

Урок учителя немецкого языкаI кв.категорииБилаловой Р.М.

Цель урока:

Учить беседовать о зиме, используя знакомую и новую лексику

А, а, а, der Winter, der ist da!Herbst und Sommer sind vergangen,Winter, der hat angefangen.А, а, а, der Winter, der ist da!

E, e, e, nun gibt es Eis und Schnee!Blumen blühen an Fensterscheiben,Sind sonst nirgends aufzutreiben, (и больше нигде не растут)Е, е, е, nun gibt es Eis und Schnee!

О, о, о, wie sind wir alle froh,wenn der Niklaus wird was bringen(когда Дед Мороз что-нибудь принесет)und vor’m Tannenbaum wir singen.О, о, о, wie sind wir alle froh!

•Der Tag, die Woche, der Monat, der Winter

•Ski laufen, der Herbst, Schlittschuh laufen, rodeln

•es schneit, es ist kalt, rodeln, es ist warm

•das Jahr, der Sommer, ,der Frühling, der Herbst

•oft, manchmal, wann, der Tag

Seite 172, Übung 4а (1)

Alle Jahreszeiten. Das sind…

Alle Monate des Jahres. Das sind…

Alle Wochentage. Das sind…

1.Es ist Winter.

2.Es ist kalt.

3.Es schneit.

4.Überall liegt Schnee.

5.Alle sind lustig.

6.Die Kinder laufen Schi und Schlittschuh.

7.Sie rodeln.

8.Sie machen eine Schneeballschlacht.

Es schneit.Ref: Es schneit! Es schneit! Kommt alle aus dem Haus! Die Welt, Die Welt Sieht wie gepudert aus. Es schneit! Es schneit! Das müsst ihr einfach sehn! Kommt mit! Kommt mit! Wir wollen rodeln gehen.1.Wir laufen durch die weiße Pracht und machen eine Schneeballschlacht, aber bitte nicht mitten ins Gesicht! Refr:2.Wir holen unsre Schlitten raus und laufen in den Wald hinaus und dann bauen wir den Schneemann vor der Tür. Refr;3. Aus grau wird weiß, aus Laut wird Leis, die Welt wird zugedeckt und von der Frühlingssonne wird sie wieder aufgeweckt. Refr;Es schneit! Es schneit! Es schneit!

Drücke und singe

1.Welches Jahreszeit ist jetzt?

2.Ist es kalt oder warm?

3.Schneit es oft?

4. Wo liegt der Schnee?

5.Ist alles weiß?

6. Was machen die Kinder im Winter?

7. Warum freuen sich die Kinder über den Winter?

Wollen wir das Bild beschreiben?

Wollen wir die Bilder beschreiben?

Übung 4а (2), St. 172