แผนยุทธศาสตร์คณะบริหารศาสตร์ ...¹ผน... · Web viewอาจารย ม ความร ความสามารถในการจ

แผนยทธศาสตรคณะบรหารศาสตร พ.ศ.2563-2567

งานแผนและประกนคณภาพการศกษา

คณะบรหารศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน

1. การจดทำาแผนยทธศาสตรคณะ1.1 ความเปนมาคณะ

สภามหาวทยาลยอบลราชธานในคราวประชม ครงท 3/2540 เมอวนจนทรท 23 พฤษภาคม 2540 มมตเหนชอบใหจดทำาโครงการจดตงคณะบรหารศาสตร และในการประชมผบรหารครงท 12/2541 เมอวนท 15 ตลาคม 2541 มมตเหนชอบใหโครงการจดตงคณะบรหารศาสตร เปนหนวยงานภายในทมการบรหารงานขนตรงตอสำานกงานอธการบด ในการนมหาวทยาลย ไดแตงตงคณะทำางานโครงการจดตง คณะบรหารศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน ตามคำาสงมหาวทยาลยอบลราชธาน ท 612/2541 โดยมภารกจและหนาทดำาเนนงานดานการจดการเรยนการสอนในวชาศกษาทวไป และผลตบณฑตสาขาทางดานบรหารธรกจ รวมทงงานวจย การบรการวชาการแกสงคม และการทำานบำารงศลปวฒนธรรม และเมอวนท 31 พฤษภาคม 2544

คณะบรหารศาสตร ไดมการพฒนาหลกสตรตางๆ เพอใหสอดคลองกบสภาพสงคมทเปลยนแปลงอยตลอดเวลา ดงน

ในป พ.ศ.2541 ไดจดการเรยนการสอนหลกสตรบรหารธรกจบณฑต 2 สาขาไดแก สาขาการจดการทวไป และสาขาการจดการการตลาด

ในป พ.ศ.2543 เปดการเรยนการสอนเพมอก 1 สาขาคอ สาขาการจดการธรกจบรการ ซงตอมาในป 2551 ไดเปลยนชอสาขาเปน สาขาวชาการจดการอตสาหกรรมบรการ“ ”

ในป พ.ศ.2544 ไดมการจดทำาขอบงคบ ซงเปนการจดตงคณะบรหารศาสตร อยางเปนทางการ และ เปดการเรยนการสอนเพมขนอก 1 สาขาคอ สาขาการเงนและการธนาคาร นบเปนสาขาทสของหลกสตรบรหารธรกจบณฑต

ในป พ.ศ.2546 เปดหลกสตรบญชบณฑต เพมขนอกหนงหลกสตร

ในป พ.ศ.2548 เปดการเรยนการสอนสำาหรบหลกสตรบรหารธรกจบณฑตอก 2 สาขาคอ สาขาระบบสารสนเทศเพอการจดการ และสาขาการจดการธรกจระหวางประเทศ (หลกสตรภาษาองกฤษ)

ในป พ.ศ. 2549 คณะไดรบโอนหลกสตรระดบบณฑตศกษาจากมหาวทยาลย คอหลกสตรพฒนบรณาการศาสตร ทงในระดบปรญญาโท และปรญญาเอก

ในป พ.ศ.2550 คณะไดเปดสอนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาเศรษฐกจพอเพยง เพมอกหนงสาขาวชา

ในป พ.ศ.2552 คณะบรหารศาสตรจดการเรยนการสอนโดยยดหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมใหอาจารยและบคลากรนำา“ ”หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชกบการเรยนการสอน และการครองตน

ในป พ.ศ.2553 คณะบรหารศาสตรไดจดการเรยนการสอนครอบคลมศาสตรดานบรหารทกดาน

ในป พ.ศ.2554 คณะบรหารศาสตรไดพฒนาและกำาหนดเปาหมายเพอใหเปนศนยกลางเรยนรดานบรหารธรกจ ในเขตอสานใตและลมนำาโขง เพอพรอมรบการเปดประชาคมอาเซยน

ในป พ.ศ.2555 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการเงนและการธนาคาร สาขาการจดการการตลาด สาขาการจดการธรกจ สาขาการจดการโรงแรม และการจดการธรกจระหวางประเทศ (ภาคภาษาองกฤษ) หลกสตรบญชบณฑต สาขาการบญช และหลกสตรบรหารธรกจหมาบณฑต ฉบบปรบปรงตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ผานการรบรองจากสภามหาวทยาลยอบลราชธานเรยบรอยแลว

ในป พ.ศ.2556 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการตลาด ไดจดทำาหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) และมเพมแขนงสาขาวชาเพม คอ การตลาด (คาปลก) ซงเปนการรวมมอกบ บรษทในเครอ CPAll ในการจดทำาหลกสตรดงกลาว โดยไดรบทนการศกษาตลอดหลกสตรจาก บรษทในเครอ CPAll จนสำาเรจการศกษา

ในป พ.ศ.2558 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 ตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF)

1.2 ขอมลพนฐาน1) หลกสตรทจดการเรยนการสอน

สาขาวชา ระดบ ชอยอ ชอหลกสตร/สาขา

ปรญญาสาขาวชาการบญชและการเงน

ปรญญาตร

บธ.บ.

บรหารธรกจบณฑต สาขาการเงนและการธนาคาร


บช.บ

บญชบณฑต (การบญช)

สาขาวชาบรหารธรกจ


บธ.บ.

บรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการธรกจ


บธ.บ.

บรหารธรกจบณฑต สาขาการตลาด

ปรญญาโท

บธ.ม.

บรหารธรกจมหาบณฑต

สาขาวชาการจดการนวตกรรม


บธ.บ.

บรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการการโรงแรม


บธ.บ.

บรหารธรกจบณฑต สาขาระบบสารสนเทศเพอการจดการ


บธ.บ.

บรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการธรกจระหวางประเทศ (หลกสตรภาษาองกฤษ)

ขอมล ณ 30 กนยายน 25622) การรบนกศกษาคณะ/วทยาลย ปการศกษา

2561คดเปนรอยละ

ปการศกษา 2562

คดเปน

รอยละแผนรบ(คน)

ผล(คน)

แผนรบ(คน)

ผล(คน)

1. บธ.บ.การเงนและการธนาคาร

150 191 127.33

150 149

99.33

2. บธ.บ.การจดการการโรงแรม

130 125 96.15

130 110

84.62

3. บธ.บ.การจดการธรกจ 150 108 72.00

150 112

74.67

4. บธ.บ.การตลาด 220 148 67.27

220 154

70.00

5. บช.บ.การบญช 220 216 98.18

220 294

133.64

6. บธ.บ.การจดการธรกจระหวางประเทศ

50 25 50.00

30 38 126.67

7. บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต

40 24 60.00

35 9 25.71

รวมทงสน 960 837 87.19

935 866

92.62

หมายเหต บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ งดรบนกศกษาขอมล ณ วนท 30 เมษายน 2562

3) นกศกษาใหมหลกสตร จำานวนนกศกษา (คน)




บธ.บ.การเงนและการธนาคาร

165 157 63

บธ.บ.การจดการการโรงแรม 106 123 152บธ.บ.การจดการธรกจ 82 129 115บธ.บ.การตลาด 120 166 132บช.บ.การบญช 204 305 248บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

26 ** ชะลอรบ **

บธ.บ.การจดการธรกจระหวางประเทศ

15 38 25

บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต

20 21 9

รวม 738 939 744

ขอมล ณ วนท 30 มถนายน 2562

4) นกศกษาทงหมด

หลกสตร จำานวนนกศกษา (คน)ปการศกษา

2559ปการศกษา


2561บธ.บ.การเงนและการธนาคาร 555 612 589บธ.บ.การจดการการโรงแรม 447 494 529บธ.บ.การจดการธรกจ 573 533 582บธ.บ.การตลาด 724 721 727บช.บ.การบญช 719 791 875บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

357 274 214


87 86 108

บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต 53 52 53รวม 3,515 3,563 3,677

ขอมล ณ วนท 3 มกราคม 25635) ผสำาเรจการศกษา

หลกสตร จำานวนผสำาเรจการศกษา (คน)ปการศกษา



2561บธ.บ.การเงนและการธนาคาร 136 170 115บธ.บ.การจดการการโรงแรม 70 98 158บธ.บ.การจดการธรกจ 119 140 154บธ.บ.การตลาด 142 192 176บช.บ.การบญช 134 197 151บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

87 52 92


16 23 20

บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต 15 33 11รวม 719 905 877

ขอมล ณ วนท 3 มกราคม 25636) ภาวะการมงานทำาของบณฑต

คณะ/วทยาลย ปการศกษา รอยละเพมขน –

ลดลง2559 2560

บธ.บ.การเงนและการธนาคาร 79.41 80.36 1.20%บธ.บ.การจดการการโรงแรม 73.02 77.66 6.35%บธ.บ.การจดการธรกจ 62.18 65.12 4.73%บธ.บ.การตลาด 78.36 85.33 8.89%บช.บ.การบญช 77.86 83.33 7.03%บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

68.29 62.5 -8.48%


75.0 75.0 0.00%

บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต 100.0 100.0 0.00%เฉลยรวมทงสน 79.09 78.35 -0.94%

ขอมล ณ วนท 11 มนาคม 2562

7) งบประมาณทสนบสนนดานการวจยและงานสรางสรรคแหลงเงน ป 2561 ป 2562

จำานวนโครงการ

จำานวนเงน (บาท)


จำานวนเงน (บาท)

งบประมาณแผนดน 4 1,890,700 - -งบประมาณรายได 12 550,000 13 560,000งบประมาณสนบสนนจากแหลงอน ๆ

2 151,800 13 2,765,924.50

รวมทงสน 18 2,592,500

26 3,325,924.50

ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 25628) งบประมาณทสนบสนนดานการบรการวชาการ

ประเภทโครงการ

ป 2561 ป 2562จำานวน

โครงการจำานวน

เงน (บาท)


จำานวนเงน

(บาท)การบรการวชาการเพอพฒนาศกยภาพการเรยนรเดกเยาวชนและสงเสรมการเรยนรของชมชน

3 271,300

20 7,853,800

การบรการวชาการเพอเสรมสรางความเขมแขงดานอาชพและสงเสรมเศรษฐกจฐานราก

13 6,336,550

16 1,162,300

การบรการวชาการเพอเสรมสรางความเขมแขงดานสขภาวะทดของประชาชน

1 400,000

1 81,000

โครงการดานการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

0 - - -

รวมทงสน 17 7,007,850

37 9,097,100

ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 25629) งบประมาณทสนบสนนดานการทำานบำารงศลปวฒนธรรมแหลงเงน ป 2561 ป 2562

จำานวนโครงก

าร

จำานวนผเขารวม


(บาท)

จำานวนโครงก

าร

จำานวนผเขารวม


(บาท)

งบประมาณแผนดน 6 680 430,000

5 609 389,000

งบประมาณรายได - - - - - -งบประมาณสนบสนนจากแหลงอน ๆ

- - - - - -

รวมทงสน 6 680 430,000

5 609 389,000

ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562

10) งบประมาณในการดำาเนนงาน

ประเภทงบประมาณ

ปงบประมาณ 2561 ปงบประมาณ 2562

รอยละการเพม-ลดลง

รบจดสรร เบกจาย รบจดสรร

เบกจาย รบจดสรร

เบกจาย

งบประมาณแผนดน

5,095,300

4,910,795

2,165,000

2,165,000

-57.51

%

-55.91%

เงนรายได 75,268,335

45,843,721

82,172,800

42,011,502 9.17

%-

8.36%

รวม 80,363,635

50,754,516

84,337,800

44,176,502 4.95

%-

12.96%


11) จำานวนบคลากร

สายวชาการ รวม

สายสนบสนน รวม

รวมทงหมด

ขารา

ชการ

พนกง

านเง

นงบ

ประม

าณพน

กงาน

เงนร

ายได

ลกจา

งชวค

ราว

ขารา

ชการ

พนกง

านเง

นงบ

ประม

าณพน

กงาน

เงนร

ายได

ลกจา

งชวค

ราว

ลกจา

งชวค

ราวเ

งน

ลกจา

งประ

จำา

6 41 16 4 61

0 0 25 0 0 0 25

92

ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 256212) ระดบการศกษาของบคลากร

ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร ตำากวาปรญญาตร

รวมทงหมด

24 54 12 2 92ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562

13) จำานวนบคลากรทมตำาแหนงสายวชาการ

ศาสตราจารย รองศาสตราจารย

ผชวยศาสตราจารย

อาจารย รวมทงหมด

0 1 13 53 67ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562

14) จำานวนบคลากรลาศกษาตอระดบการ

ศกษาสายวชาการ สายสนบสนน

ในประเทศ ตางประเทศ

รวม ในประเทศ

ตางประเทศ

รวม

ปรญญาโท - - - - - -ปรญญาเอก 4 - 4 - - -


1.3 การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis)จดแขง (Strengths)

Stre

ngth

s

งานวชาการ และพฒนานกศกษา มหลกสตรวชาชพทเปนทตองการของตลาดแรงงาน (หลกสตรบญช และการจดการการโรงแรม) มหลกสตรทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ (บธ.บ. การจดการธรกจระหวางประเทศ) มหลกสตรพฒนารวมกบผประกอบการ (การตลาด) ความพงพอใจของผใชบณฑตคอนขางสงอยางตอเนอง งานวจยและบรการวชาการ คณาจารยมความรความสามารถ เปนนกวจยรนใหม หรอนกวจยทองถน มเงนทนสนบสนนวจยโดยเงนรายไดคณะ ใหกบนกวจยอยางตอเนอง ผลงานวจยมการตพมพในระดบชาต อยในเกณฑมาตรฐาน มวารสารวชาการทางดานบรหารธรกจ อยในเกณฑมาตรฐาน มโครงการบรการวชาการเพอหารายไดอยางตอเนองงานบคลากร อาจารยผสอนในหลกสตรบญชบณฑต มความเชยวชาญเฉพาะ

ดาน (ผสอบบญชภาษอากร, ผสอบบญชรบอนญาต รวม 4 คน) อาจารยมความรความสามารถในการจดโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของชมชน/หนวยงานภายนอก และมความใกลชด รจกชมชน และเปนทยอมรบ บคลากรมความรความสามารถ ความเชยวชาญในหลากหลายสาขา พรอมรบการเปลยนแปลง บคลากรมงเนนการพฒนาตนเองดานการศกษาตอและการฝกอบรม สมมนา และศกษาดงานอยางตอเนองงานบรหาร การกำาหนดโครงสรางตามผงโครงสรางองคกรมความคลองตว ทำาใหการทำางานของแตละฝายงานไมซำาซอน มการนำาระบบเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการสนบสนนการบรหารจดการในองคกร จดหาวสด อปกรณ และเครองมอใหม ๆ ททนสมยเพมขนทกปงานแผน การเงนและการบญช มงบประมาณเหลอจายสะสม แสดงถงสถานะความมนคงทางการเงน

จดออน (Weaknesses)

Wea

knes

ses

งานวชาการ และพฒนานกศกษา รอยละการไดงานทำาของบณฑตมแนวโนมลดลง ความรวมมอ/การสรางเครอขาย ทงในประเทศและตางประเทศ นอยและไมตอเนอง (MOU) ทกษะทางดานภาษาองกฤษของนกศกษาคอนขางออน ทกษะดานการคดวเคราะห ปรบตว การแกปญหาการสอสารอยางมประสทธภาพ ของนกศกษาออนงานวจยและบรการวชาการ จำานวนทนวจยจากภายนอกนอย ผลงานวจยมการตพมพในระดบนานาชาตนอย การตพมพผลงานทางวชาการ อยในฐานวารสารทมคณภาพคอน

ขางนอย มจำานวนนกวจยมนอยเมอเทยบสดสวนกบจำานวนอาจารยประจำา การนำาวจยไปใชประโยชนยงมนอย ขาดความตอเนองของการใหบรการวชาการและพฒนากลมเปาหมายอยางยงยน มโครงการบรการวชาการเพอหารายได แตไมไดมาจากความเชยวชาญของคณะฯ ขาดระบบการบรหารงานวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ (ระบบการตดตาม)งานบคลากร อาจารยทมตำาแหนงทางวชาการมนอย ไมมสวสดการดแลในการเกษยณอายราชการ (กองทนสำารองเลยงชพ) อาจารยมจำานวนไมเพยงพอเมอเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐาน อาจารยยงไมเปนทรจกระดบประเทศ บคลากรขาดทกษะการใชภาษาองกฤษงานบรหาร ภาพลกษณ (องคกร/บคคล) ยงไมชดเจน การประชาสมพนธยงไมทวถง ทำาใหคณะยงไมเปนทรจก สภาพอาคารสถานทเกา และไมเออตอการเรยนการสอน และการปฏบตงาน ระเบยบทเกยวกบดานการเงนและพสด ไมเออตอการปฏบตงาน งบลงทน (คาสงกอสราง) ไมสามารถดำาเนนการไดตามแผนทกำาหนดไว ระบบสารสนเทศยงไมเชอมโยงขอมลสำาหรบการตดสนใจ ไดอยางเตมทและมประสทธภาพ

โอกาส (Opportunities)

Opp

การสนบสนนและสงเสรมของรฐบาลในเรอง Startup SME, Thailand 4.0 ผปกครองมคานยมใหลกหลานเรยนใกลบาน

ortunities

โอกาสในการพฒนาจากการเปดตลาดอาเซยน คานยม คนจนเขามาศกษาในประเทศไทยมากขน เทคโนโลยมความกาวหนา ทำาใหเกดการเรยนการสอนหลายรปแบบ เชน ออนไลน การสะสมหนวยกต เดกรนใหม มคานยม ในการประกอบธรกจสวนตว หรอผประกอบการ มแหลงงบประมาณจากภายนอก สนบสนนการทำาวจย และงานบรการวชาการ หนวยงานภายนอก/จงหวด ใหความเชอถอ และมอบหมายภารกจสำาคญ นโยบายของรฐบาลสนบสนน การเรยนรทกชวงชวต ไดเปรยบเชงพนททงในสวนภมภาค ใกลชมชน การปรบเปลยนกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม นโยบายของรฐบาลสนบสนนใหมหาวทยาลยออกนอกระบบ

อปสรรค (Threats)

Thre

ats

สภาวะเศรษฐกจโลกชะลอตวลงสงผลตอเศรษฐกจไทยซงอาจสงผลกระทบกบการตดสนใจศกษาตอทงในระดบปรญญาตร และระดบบณฑตศกษา นโยบายการสนบสนนสายวชาชพของรฐบาลมมากขน ภาวะเศรษฐกจชะลอตว กระทบตอรายไดผปกครอง จำานวนมหาวทยาลยในพนท และการเขามาของมหาวทยาลยเอกชน ทำาใหการแขงขนสง จำานวนโครงสรางประชากรเดกในวยเรยนมจำานวนลดลง นโยบายสนบสนนการวจยเนนดานวทยาศาสตร

1.4 ความทายทาย โอกาสเชงกลยทธ และความไดเปรยบเชงกลยทธความทาทายเชงกลยทธ:

Stra

tegi

c Ch

alle

nges

1. ผลกดนหลกสตรใหมชอเสยง ตด 20 อนดบแรก ดานบรหารธรกจ ในประเทศไทย2. เพมจำานวนงานวจยและผลงานการตพมพในวารสารระดบนานาชาต 3. สรางสรรคผลผลตดานนวตกรรม ไดแก Service Innovation, Process Innovation, Business Model Innovation4. เพมรายไดหรอลดตนทนการผลตใหกบชมชน5. แสวงหาแหลงทนและชองทางเพมรายไดอน นอกเหนอจากคาธรรมเนยมการศกษา 7. สรางเครอขายกบองคกรตางประเทศในดานตาง ๆ เชน การรบนกศกษาตางชาต งานวจย และความรวมมอดานวชาการทเกยวของ8. พฒนาใหบคลากรมสมรรถนะทสอดคลองกบนโยบายของคณะและมหาวทยาลย พรอมสามารถการปฏบตงานไดมากกวา 1 หนาท9. บคลากรมความผกพนและความสข

โอกาสเชงกลยทธ:

Stra

tegi

c O

ppor

tun

itie

s

1. ดานการเงน และงบประมาณเพยงพอตอการบรหารจดการ นอกเหนอจากงบประมาณปกต2. บคลากรมศกยภาพและสมรรถนะตามภารกจ และมสวนรวมในการพฒนา

ความไดเปรยบเชงกลยทธ:

Stra

tegi

c 1. ดานหลกสตรและบรการ หลกสตรทางดานวชาชพทเปนทตองการของตลาดแรงงาน (หลกสตรบญช และการจดการการโรงแรม) สถานทตงทเหมาะสม ไดเปรยบเชงทตงในอนภมภาคลมนำาโขง มการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยเนนการฝกปฏบต มโครงการวจยและโครงการบรการวชาการทตอบสนองตอชมชน ดวยคณาจารยทมความรความสามารถ

Advantages

มโครงการบรการวชาการเพอหารายไดอยางตอเนอง2. การปฏบตการ องคกรมขนาดเลก โครงสรางการบรหารจดการไมซบซอน มความคลองตวสง โดยเฉพาะความยดหยนและคลองตว ในการบรหารจดการภายในหลกสตร3. ดานความรบผดชอบตอสงคม มการสรางความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการสรางความเขมแขงใหธรกจชมชน4. ดานบคลากร คณาจารย สวนใหญมความร ความเชยวชาญ มากกวา 1 สาขาทเกยวของ ทำาใหการบรณาการขามศาสตรสาขา และ การทำางานรวมกบศาสตรดานอน ๆ สามารถทำาได สายสนบสนน เปนบคลากรรนใหมสวนใหญมความทมเทใหองคกรสง ไฝร และ สามารถพฒนาการทำางานในสวนของตนไดอยางสรางสรรค และกลานำาเสนอความคดใหมๆ

2. แผนยทธศาสตรคณะบรหารศาสตร2.1 วสยทศนและพนธกจ

วสยทศน: “เปนคณะชนนำาดานบรหารธรกจในระดบอาเซยน เพอรวมสรางสรรค

นวตกรรม และพฒนาสงคม”

ตวชวด ระยะยาว การจดอนดบ Rank ไมเกน 800 ดาน Business and Management ของประเทศไทย ภายในป พ.ศ. 2570 (จากการจดอนดบของ Time Higher Education Rankings by Subject)

พนธกจ 1. สรางบณฑต ทคดเปน ทำาเปน ทนตอการเปลยนแปลง และแก

ปญหาได

2. สรางผลงานวจยและนวตกรรมแบบบรณาการ ทเปนประโยชนตอสงคม และสามารถแกปญหาดานธรกจ

3. การบรการวชาการ ตรงกบความตองการของสงคม เพอพฒนาและสรางความเขมแขงใหกบชมชน

4. สงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม

2.2 สมรรถนะหลกของคณะ (Core Competency)1.การจดการเรยนการสอนโดยเนนการฝกปฏบตจรงจากความ

รวมมอกบภาคธรกจ 2.วจยและบรการวชาการเพอพฒนาธรกจ

2.3 คานยม (Core Value) iTALENT(i) Innovation Oriented = มงนวตกรรม (T) Teamwork = ทำางานเปนทม (A) Attention to stakeholders = ใสใจผมสวนไดสวนเสย(L) Lifelong learning = ไมหยดเรยนร (E) Ethics = มจรยธรรม (N) Networking = สรางเครอขาย (T) Think Creatively = คดอยางสรางสรรค

2.4 วฒนธรรมองคกร-

2.5 ประเดนยทธศาสตรยทธศาสตรท 1 ผลตบณฑตใหมคณภาพพรอมปฏบตงานไดจรง ยทธศาสตรท 2 พฒนางานวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบ

นวตกรรมทางธรกจและชมชนยทธศาสตรท 3 ใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท ตรงกบความ

ตองการ และสามารถใหบรการวชาการเพอสรางรายไดยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรมพนถน และสงเสรมการม

สวนรวมของนกศกษาและบคลากร

ยทธศาสตรท 5 การบรหารองคกรสสงคมแหงความยงยน ยทธศาสตรท 6 การพฒนาทรพยากรมนษยใหมความสข และพรอม

รบการเปลยนแปลงยทธศาสตรท 1 ผลตบณฑตใหมคณภาพพรอมปฏบตงานไดจรง

เปาประสงคท (Goals)เปาประสง

ค(Goals) ตวชวดหนวยนบ

คาเปาหมาย2563

2564

2565

2566

2567

1. บณฑตมความร และทกษะการปฏบตจรง

1. การมงานทำาของบณฑตทสำาเรจการศกษาภายใน 1 ป

รอยละ

80 80 85 85 90

2. รางวลการแขงขนทกษะทางวชาการของนกศกษา

รางวล

3 4 5 6 7

3. ผลงานในการมสวนรวมสรางนวตกรรมของนกศกษาทกระดบ

ผลงาน

2 3 4 5 6

4. บณฑตทสำาเรจการศกษาภายใน 1 ปทเปนผประกอบการ

รอยละ

5 7 9 11 13

2. มทกษะในการทำางานและการใชชวตในศตวรรษท 21 และทนตอการเปลยนแปลงของโลก

1. ความพงพอใจของผใชบณฑตตามทกษะ 5 ดาน

รอยละ

4.4 4.4 4.5 4.5 4.6

กลยทธ (Strategic Initiatives)1.พฒนาหลกสตรเพอสงเสรมการเรยนรแบบปฏบตจรง และทนตอการเปลยนแปลง2. พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line 3.พฒนาสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบภาคธรกจ4. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก

5. พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21 6. พฒนาทกษะของนกศกษา ดานภาษาองกฤษ และ เทคโนโลย 7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการเรยนรดวยภาษาองกฤษ8. พฒนาเครอขายศษยเกา

ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)

เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย

นบเปาหมาย

2563

2564

2565

2566

2567

1. เพอใหบณฑตมความร และทกษะการปฏบตจรง

1.พฒนาหลกสตรเพอสงเสรมการเรยนรแบบปฏบตจรง และทนตอการเปลยนแปลง

1.บณฑตสามารถทำางานไดจรง (คณลกษะบณฑตทพงประสงค)2.พฒนาหลกสตรใหมความทนสมยสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสภาวะปจจบน3.มความรวมมอกบหนวยงานภายนอกเพอพฒนาทกษะนกศกษา

1. จำานวนหลกสตรทไดรบการรบรองคณภาพขนทะเบยน TQR

หลกสตร

1 1 2 3 3

2. จำานวนคความรวมมอทางวชาการ กบหนวยงานภายนอก

หนวยงาน

4 5 6 6 6

2.พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line

1.เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรและทบทวนบทเรยนดวยตนเองไดตลอดเวลา และลดระยะเวลาการเรยนในมหาวทยาลย

1.จำานวนรายวชาทจดการเรยนการสอนแบบ LMS

รายวชา

50 55 60 65 70

3.พฒนาสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบ

1. เพอใหอาจารยมการพฒนาความร ทกษะในวชาชพ เพอนำามาใช

1.อาจารยเขารวมการฝกปฏบต/ทำางานกบภาคธรกจ

คน 4 6 8 10 12



2563

2564

2565

2566

2567

ภาคธรกจ พฒนาการจดการเรยนการสอน

4. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก

1.เพอใหมจำานวนนกศกษาตามแผนการรบทมคณสมบตตรงตามทหลกสตรกำาหนด

1. จำานวนกจกรรมเพอสรางความสมพนธและการรบรกบนกเรยนกลมเปาหมาย

กจกรรม

3 3 4 4 5

2.รอยละจำานวนนกศกษาใหมเทยบการรบ

รอยละ 70 75 75 80 80


5.พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21

1.เพอใหบณฑตมทกษะทจำาเปนตอการทำางานและการใชชวตในอนาคต2.นกศกษามทกษะทางวชาการและทกษะการรวมสรางนวตกรรม3.นกศกษามทกษะการเปนผประกอบการ

1.โครงการหรอกจกรรมพฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21

โครงการ/

กจกรรม

12 18 24 30 30

2.ความพงพอใจของผใชบณฑตตอทกษะการเรยนร 5 ดาน

คาเฉลย

4.4 4.4 4.5 4.5 4.6

3.รอยละของนกศกษาทไดรบรางวลระดบชาต

รอยละ 10 12 14 15 15



2563

2564

2565

2566

2567

หรอนานาชาต4.จำานวนโครงการ/กจกรรมพฒนาทกษะการเปนผประกอบการ/สรางนวตกรรม


กจกรรม

2 3 3 4 4

6. พฒนาทกษะของนกศกษา ดานภาษาองกฤษ และ เทคโนโลย

1. เพอใหนกศกษามความสามารถดานภาษาองกฤษและเทคโนโลย

1.โครงการหรอกจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาตางประเทศ และการใชคอมพวเตอรเพอธรกจ


กจกรรม

5 5 6 6 7

2.รอยละของจำานวนนกศกษาสอบผานทกษะภาษาองกฤษ ระดบ b2 หรอสงกวา

รอยละ 5 7 10 15 15

7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการ

1.สงเสรมการแลกเปลยนนกศกษาและ อาจารย ไปตางประเทศ

1. จำานวนนกศกษาแลกเปลยน

คน 10 15 20 25 30

2. จำานวนอาจารยแลกเปลยน

คน 1 1 2 2 3



2563

2564

2565

2566

2567

เรยนรดวยภาษาองกฤษ

2. สนบสนนใหนกศกษาไดรบการศกษาดงาน/ฝกงานตางประเทศ

3. จำานวน นศ.ฝกงาน/ดงาน ตางประเทศ

คน 5 10 15 20 25

3. สรางเครอขายกบสถาบนการศกษาตางประเทศ

4. จำานวนเครอขายตางประเทศ

คน 2 3 4 4 4

4. มนกศกษาตางชาตเขามาศกษา

5. จำานวนนกศกษาตางชาต

คน 2 3 5 5 5

8.พฒนาเครอขายศษยเกา

1. เพอสรางความสมพนธ ระหวาคณะและศษยเกา

1. จำานวนกจกรรมทดำาเนนการรวมกบศษยเกา

คน 1 1 2 2 2

2.รายไดจากการจดกจกรรม/การบรจาคของศษยเกา (บาท)

บาท 50,000

55,000

60,000

65,000

70,000

โครงการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ


1.1 สรางความรวมมอกบหนวยงานภายในและภายนอกสำาหรบการฝกปฏบต

1.1.1 โครงการสรางความรวมมอกบภาคเอกชนเพอรวมพฒนา

หลกสตร สถานฝกงาน และสถานทดงานของนกศกษาและ

บคลากร1.1.2 โครงการฝกปฏบตงานจรงของอาจารย

ณ สถานปฏบตการ U Place

1.2 พฒนาหลกสตรใหทนตอการเปลยนแปลงของตลาดแรงงาน

1.2.1 พฒนาหลกสตรใหไดมาตรฐาน 1.2.2 พฒนาหลกสตรทสนองตอความ

ตองการของตลาด เนน การฝกปฏบตและทกษะทจำาเปน 1.2.3 พฒนาหลกสตรโดยบรณาการรวมกบ

ศาสตรอน

รองคณบดฝายวชาการและพฒนานกศกษา

2. พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line

2.1 พฒนาอาจารยสำาหรบการจดการเรยนการสอนออนไลน

2.1.2 โครงการอบรม LMS สำาหรบอาจารย2.1.2 กจกรรมการจดการความร เรอง การ

พฒนา LMS2.1.3 สรางระบบพเลยงในการพฒนา LMS2.1.4 กจกรรมผลตสอการเรยนการสอน

ออนไลน 2.2 สงเสรมการเรยนดวยระบบออนไลนสำาหรบนกศกษา 2.2.1 พฒนาระบบการเรยนลวงหนา 2.2.2 สรางรายวชาสำาหรบการเรยนออนไลนทกหลกสตร 2.2.3 จดทรพยากรดานเทคโนโลยใหพรอมสำาหรบ

รองคณบดฝายวชาการ

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบการเรยน

3. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก

3.1 แผนการรบนกศกษาเชงรก 3.1.1 โครงการเรยนลวงหนาเพอสะสมหนวยกต 3.1.2 โครงการความรวมมอรบนกศกษากบภาคเอกชน 3.1.3 โครงการเรยน ป.ตร ควบกบการเรยน ป.โท3.2 พฒนาการประชาสมพนธผานสอ/กจกรรมตางๆ 3.2.1 คาย UBS CAMP

3.2.2 โครงการแนะแนวโรงเรยนเปาหมาย3.2.3 โครงการสรางเครอขายครแนะแนว3.2.4 โครงการสรางสอประชาสมพนธ

หลกสตร , Knowledge Hub (จดทำาสอใหความรทางดานบรหารธรกจ)

3.2.5 โครงการคายวชาการ(นำานกศกษาลงพนทแนะแนวหรอคณาจารยชวยสอนในรายวชาทเกยวเนอง)

3.2.6 จดทำา Search Engine Optimization

3.2.7 โครงการสรางเครอขายและสรางความสมพนธกบผปกครอง

3.2.8 โครงการปรบปรงภมทศนใหเออตอบรรยากาศการเรยนร

รองคณบดฝายวชาการ

4. พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21

4.1 พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการทำางานในอนาคต

4.1.1 โครงการความรวมมอกบภาคเอกชนเพอใหนกศกษามทกษะ

เพมขนในวชาชพ4.1.2 โครงการประกวดทกษะทางดานแผน

ธรกจ(เพอเปนตวแทน คณะในการแขงขนระดบสงขน)

4.2 พฒนาทกษะการใชชวตใหกบนกศกษา 4.2.1 พฒนาระบบอาจารยทปรกษาในการใหคำาปรกษาทาง วชาการและการใชชวต

ผชวยคณบดฝายพฒนานกศกษา

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ4.2.1 โครงการเตรยมความพรอมดาน

บคลกภาพและสมครงาน4.2.2 โครงการรณรงค(ลดอบตเหต/การแตง

กาย/การตรงตอเวลา/ บรการจดทำาใบขบข)4.2.3 โครงการใหความรเกยวกบการตงครรภ

ในวยเรยน(ให คำาปรกษา/ใหบรการพเศษสำาหรบนกศกษาท

ตงครรภแลว)4.2.4 โครงการรณรงคและปองกนแกไข

ปญหายาเสพตด/การ พนน/การตดเกมส6.โครงการประกวดดานดนตร/สนทนาการ

(เพอเปนตวแทนคณะในการออกประชาสมพนธ)4.3 สงเสรมทกษะการสรางนวตกรรมและการเปนผประกอบการใหกบนกศกษา 4.3.1 โครงการบรษทจำาลอง 4.3.2 สงเสรมการเขารวมโครงการพฒนาดานนวตกรรมกบหนวยงาน เชน อทยานวทยาศาสตร


5.1 สงเสรมทกษะนกศกษาดวยภาษาตางประเทศผานกจกรรมในหลกสตรและนอกหลกสตร 5.1.1 สงเสรมการเรยนการสอนบางรายวชาดวยภาษาองกฤษ

5.1.2 โครงการประกวดสนทรพจนภาษาองกฤษ/รองเพลงภาษาองกฤษ

5.1.3 โครงการตวภาษาองกฤษ5.1.4 โครงการปายสามภาษา

5.2 สงเสรมทกษะดานการใชเทคโนโลยสำาหรบการทำางาน 5.2.1 โครงการประกวดคลปวดโอ 5.2.2 โครงการเตรยมความพรอมนกศกษาดาน IT 5.2.3 สงเสรมการใชโปรแกรมเทคโนโลยในการเรยนการสอน

รองคณบดฝายวชาการผชวยคณบดฝายสอสารองคกร

3.พฒนา 6.1 โครงการพฒนาสมรรถนะอาจารย เนนฝกปฏบตกบ รอง

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบภาคธรกจ

ภาคธรกจ ใหมทกษะการสอนและการใหบรการวชาการ 6.1.1 ฝกปฏบตกบภาคธรกจ/องคกร เพอ

พฒนาทกษะวชาชพ สำาหรบการบรการวชาการ (ทปรกษาธรกจ, วทยากร , In-house Training)

6.2 พฒนาทกษะการสอน 6.2.1 โครงการพฒนาการสอนดวยสอการสอนรปแบบทนสมย 6.2.2 การจดการความรดานเทคนคการสอน

คณบดฝายวชาการและพฒนานกศกษา

7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการเรยนรดวยภาษาองกฤษ

7.1 พฒนาบคลากรและนกศกษาเพอสงเสรมความเปนนานาชาต 7.1.1 โครงการ East meets West

กจกรรม• จดทำาขาวหรอจดรายการประจำาสปดาห ผานสอ

สงคมออนไลน- สรปเหตการณในรวมหาวทยาลย เผยแพรขาวเปน

ภาษาองกฤษ - จดทำาคลปสนๆ ลกษณะ talk show ภาษา

องกฤษ• กจกรรมการแขงขน 1 วน (เทอมละครง) - Speech contest- English singing contest- English bee ex. cross word, spelling• การสนทนาประจำาวน รบสมครอาจารยอาสาสมคร

เขารวมกจกรรม เพอเปนผรวมสนทนาภาษาองกฤษประจำาวนกบนกศกษาทจะเขารวมกจกรรม

7.1.2 โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษสำาหรบอาจารยและบคลากร

7.2 สนบสนนกจกรรมกบเครอขายตางประเทศ 7.2.1 โครงการนกศกษาแลกเปลยนระหวางมหาวทยาลยในตางประเทศ 7.2.2 โครงการแลกเปลยนอาจารยกบมหาวทยาลยในตางประเทศ 7.2.3 สรางเครอขายความรวมมอกบมหาวทยาลยในตางประเทศ

ผชวยคณบดฝายสอสารองคกร

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ8.พฒนาเครอขายศษยเกา

8.1 สงเสรมกจกรรมรวมกบศษยเกา 8.1.1 เชญเปนวทยากรใหความรนกศกษา 8.1.2 จดกจกรรมรวมกบศษยเกาเพอสรางความสมพนธและหา รายไดเขาคณะ 8.1.3 กจกรรมสอสารขาวสารทางวชาการและขาวสารของคณะใหกบศษยเกา8.2 จดทำาฐานขอมลศษยเกา

ผชวยคณบดฝายพฒนานกศกษาและประชาสมพนธ

ยทธศาสตรท 2 พฒนางานวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน

เปาประสงคท (Goals)

เปาประสงค ตวชวดหนวย

นบ


3256

4256

5256

6256

71. นกวจยทมศกยภาพและสามารถขอทนวจยจากแหลงทนภายนอกได

1. จำานวนนกวจยเพมขน

คน/ป 2 3 4 5 5

2.จำานวนงบประมาณวจยและงานสรางสรรคจากแหลงทนภายใน

ลานบาท/ป

0.3 0.3 0.3 0.4 0.4

3.จำานวนงบประมาณวจยและงานสรางสรรคจากแหลงทนภายนอก

ลานบาท/ป

3.0 3.0 3.5 3.5 4.0

2.พฒนาขอเสนอโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน

1.จำานวนโครงการวจยทมการบรณาการศาสตรในดานนวตกรรมทตอบโจทยชมชน

โครงการ/ป

1 1 2 2 2

2.จำานวนผลงานทเกยวของกบนวตกรรมทเกด

ผลงาน/ป

1 1 2 2 2

เปาประสงค ตวชวดหนวย

นบ


3256

4256

5256

6256

7ประโยชนตอธรกจและชมชน

3. มผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถตพมพเผยแพรและนำาไปใชประโยชนไดจรง

1. มผลงานวจยทใชประโยชนไดจรง

ผลงาน 7 7 8 8 8

2.จำานวนผลงานตพมพทงหมด

ผลงาน 28 24 34 34 40

3.จำานวนผลงานตพมพในระดบ scorpus Q1-Q4

ผลงาน/ป

1 1 2 2 3

4. จำานวนผลงานทไดรบการอางอง

ผลงาน/ป

1 1 2 2 2

กลยทธ (Strategic Initiatives)1. สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจยดวยแหลง

ทนวจยจากภายนอก2. พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรป

แบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา3. สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอก4. สงเสรมการตพมพผลงานระดบชาตและนานาชาต


เปาประสงค กลยทธเปาประสงค

กลยทธตวชวดกลยทธ

หนวยนบ

เปาหมาย256

3256

42565

2566

2567

1. นกวจยทมศกยภาพและสามารถขอทนวจยจากแหลงทนภายนอกได

1.สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจยดวยแหลงทนวจยจากภายนอก

1. เพมนกวจยทมศกยภาพในการยนขอเสนอโครงการวจย และรบทนวจยจากภายนอกมากขน

1. สดสวนงบประมาณทไดรบทนวจยจากแหลงภายนอกตอนกวจย (บาท)

บาท/คน

25,000

25,000

25,000

30,000

30,000

2.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากภายใน

คน 10 10 12 12 12

3.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากแหลงทนภายนอก

คน 5 5 5 8 10

2.พฒนาขอเสนอโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรร

2.พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรปแบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา

1. เพมโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมนม

1. จำานวนโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรม

โครงการ

2 2 3 3 3

เปาประสงค กลยทธเปาประสงค


หนวยนบ


3256

42565

2566

2567

มทางธรกจและชมชน3. มผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถตพมพเผยแพรและนำาไปใชประโยชนไดจรง

3.สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอก

1. เพมเครอขายหรอความรวมมอดานการวจยในพนท

1. จำานวนเครอขาย/ความรวมมอกบหนวยงานภายนอก

เครอขาย

1 1 2 2 2

2. จำานวนผลงานวจยทรวมกบหนวยงานภายนอก

ผลงาน

1 1 2 2 2

4.สงเสรมการตพมพผลงานระดบชาตและนานาชาต

1. เพมผลงานวจยและวชาการใหเปนทยอมรบระดบชาตและนานาชาต

1. จำานวนผลงานตพมพระดบชาต

ผลงาน

20 20 25 25 30

2. จำานวนผลงานตพมพในวารสารระดบนานาชาต

ผลงาน

8 8 9 9 10

3. จำานวนผลงานวจยทไดรบการอางอง

ผลงาน

1 1 1 2 2


1. สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจยดวยแหลงทนวจยจากภายนอก

1.1 โครงการพฒนาศกยภาพนกวจย 1.1.1 โครงการพฒนาทกษะดานวจย (เนน ทกษะการอาน/เขยน ภาษาองกฤษ) 1.1.2 โครงการอบรมเพอพฒนางานวจยระดบสง 1.1.3 โครงการจดอบรมดานการวจยตาม Trend ของอาเซยน 1.1.4 พฒนาระบบพเลยงงานวจย 1.1.5 อบรมใหความรดานจรรยาบรรณและกฎหมายทเกยวของกบ การวจย1.2 โครงการสรางทมวจย 1.2.1 โครงการสนบสนนสรางทมนกวจย โดยใหการสนบสนนพเศษ สำาหรบการสรางทมใหมทมทงนกวจยเกาและใหม 1.2.2 สนบสนนทนวจยสำาหรบการทำาวจยเปนทม1.3 จดตงหนวยบรการทางวชาการและวจย 1.3.1 แตงตงคณะกรรมการกลมเพอดำาเนนงาน 1.3.2 กำาหนดภาระงานการใหบรการในดานการวจย 1.3.3 ประชาสมพนธการใหบรการของหนวย

รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ

2. พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรปแบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา

2.1 สนบสนนการจดทำาขอเสนอโครงการ 2.1.1 สนบสนนทนวจยสำาหรบวจยแบบบรณาการ/สรางนวตกรรม 2.1.2 จดเวทแลกเปลยน/เชญผทรงคณวฒ/เมธวจย 2.1.3 โครงการคลนกวจย 2.1.4 โครงการพฒนาโจทยวจยดาน


กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบนวตกรรมเพอแกปญหาเชงพนท

4. สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอกการทำางานดานวจยกบหนวยงานภายนอก

3.1 สนบสนนการทำางานดานการวจยกบหนวยงานภายนอก 3.1.1 ประชม/พบปะเพอแลกเปลยนกบหนวยงานภายนอกเพอพฒนางานวจยตามความตองการของชมชน/SMEs 3.1.2 สนบสนนแหลงทนวจยรวมกบหนวยงานภายนอก 3.1.3 นำาโจทยวจยจากหนวยงานภายนอกเพอเปนหวขอวจยสำาหรบ ระดบบณฑตศกษา


3. สงเสรมการตพมพผลงานระดบนานาชาต

4.1 โครงการพฒนาการตพมพเผยแพรผลงานทางวชาการ 4.1.1 โครงการฝกอบรมการจดทำาบทความวชาการเพอการตพมพ บทความในวารสารวชาการระดบนานาชาต 4.1.2 โครงการพฒนาระบบฐานขอมล และความเชอมโยงกบ งานวจย 4.1.3 การพฒนาและยกระดบวารสารคณะในฐานทสงขน4.2 โครงการสนบสนนการตพมพเผยแพรผลงานทางวชาการ 4.2.1 โครงการสนบสนนการจดนทรรศการและประชาสมพนธ ผลงานวจย 4.2.2 สนบสนนคาตอบแทนการตพมพบทความในวารสารวชาการ ของฐาน SCOPUS และวารสารวชาการระดบนานาชาต


ยทธศาสตรท 3 ใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท ตรงกบความตองการ และสามารถใหบรการวชาการเพอสรางรายได


ค(Goals) ตวชวด หนวยนบคาเปาหมาย

2563

2564

2565

2566

2567

1. มโครงการบรการวชาการทสรางมลคาเพมแกธรกจและชมชน

1.จำานวนธรกจหรอชมชนทไดรบการพฒนา/มความเขมแขง

จำานวนธรกจหรอชมชน

10 10 10 10 10

2. รายไดเฉลย/เดอนของผรบบรการเพมขน

บาท/เดอน

2,000

2,000

3,000

3,000

3,000

2. เพมรายไดจากการใหบรการวชาการของคณะ

1. รายไดจากการใหบรการวชาการ

ลานบาท 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9

2.ความพงพอใจของผรบบรการวชาการ

เฉลย 4 4 4.25

4.25

4.25

3. โครงการบรการวชาการททำารวมกบหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชน

โครงการ 2 2 3 3 4

กลยทธ (Strategic Initiatives)1.พฒนาศกยภาพในการใหบรการวชาการแบบมออาชพ2.พฒนาโครงการบรการวชาการตามความตองการของพนทและกลมเปาหมาย3. สรางเครอขายและความรวมมอกบภาครฐและเอกชน

ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)เปาประสง

คกลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธ

หนวยนบ


2564

2565

2566

2567

1. มโครงการบรการวชาการทสรางมลคาเพมแกชมชน

1.พฒนาศกยภาพในการใหบรการวชาการแบบมออาชพ

1. พฒนาหนวยใหบรการวชาการทมทกษะและเขมแขงในการใหบรการวชาการ

1. จำานวนอาจารยทไดรบพฒนาทกษะการใหบรการวชาการ

คน 10 10 15 15 15

2. จำานวนโครงการ/กจกรรมทพฒนาทกษะอาจารย


กจกรรม

1 1 2 2 2


2.พฒนาโครงการบรการวชาการตามความตองการของพนทและกลมเปาหมาย

1. มโครงการบรการวชาการทตอบสนองตอความตองการ/แกปญหาของพนทและลมเปาหมาย

1. จำานวนโครงการบรการวชาการทใหบรการชมชน


5 5 6 6 6

2. เพอใหเกดรายไดจากการใหบรการวชาการโดยใชองคความรทางดานบรหารธรกจทตอบสนองตอความตองการของกลมเปาหมาย

2. จำานวนผเขารบบรการวชาการ

คน 500

500

600

600

600

3. จำานวนหลกสตรการใหบรการวชาการทสรางรายได

หลกสตร

10 10 12 12 12

3. สรางเครอขายและความรวมมอกบ

1. เพอใหเกดความรวมมอในการบรการวชาการ

1. จำานวนเครอขายหนวยและความรวมมอ


1 1 2 2 2

เปาประสงค

กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย

นบ


2564

2565

2566

2567

ภาครฐและเอกชน ตามความเชยวชาญทางดานบรหารธรกจ

กบงานภายนอก



1.1 การพฒนาบคลากรเพอใหบรการวชาการ 1.1.1 โครงการพฒนาทกษะการถายทอดความรทางวชาการ 1.1.2 จดตงคณะทำางานการใหบรการวชาการแบบมออาชพ 1.1.3 การแลกเปลยนเรยนรการใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท 1.1.4 เพมศกยภาพสายสนบสนนในการบรการโครงการบรการวชาการ โครงการสรางวทยากรมออาชพ 1.1.5 สนบสนนการขนทะเบยนเพอเปนผรบงานบรการวชาการและวจย


2.พ ฒน า โ ค ร ง ก า รบรการวชาการตามความต องการของพ น ท แ ล ะ ก ล ม เ ป าหมาย

2.1 สรางหนวยใหบรการวชาการเพอใหบรการจดหารายได2.1.1 จดตงหนวยใหบรการวชาการ เพอใหบรการวชาการ2.1.2 สนบสนนงบประมาณสำาหรบการสรางหนวยใหบรการวชาการ2.1.3 จดกลมการใหบรการทางวชาการทสรางรายไดตามความเชยวชาญของหลกสตร2.1.4 ใหบรการ In-house training2.1.5 ใหคำาปรกษาสำาหรบผประกอบการ2.1.6 จดอบรมดานอาชพเพอหารายได (ระยะสน)

-โครงการอบรม Smart Farm การทำาธรกจดานเทคโนโลย-โครงการอบรมการสอบใบอนญาตวชาชพดานการเงน บญช-โครงการอบรมดานอาชพ เชน การผลตเหดเศรษฐกจ พลงงานทดแทน -โครงการอบรมใบประกอบวชาชพบญช

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบการจดการทรพยากรมนษย

2.1.7 ประชาสมพนธหนวยใหบรการวชาการ 2.1.8 ประชมรวมกบผประกอบการเพอรบฟงความตองการ2.2 พฒนาการใหบรการวชาการตามตองการของชมชนตามพนทเปาหมายและตามแผนพฒนาประเทศ 2.2.1 สำารวจความตองการของชมชนตามพนททใหบรการ 2.2.2 จดทำาแผนการใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท 2.2.3 โครงการพฒนาสำาหรบผสงวย 2.2.4 โครงการตดตามและประเมนผลการใหบรการวชาการ

2.3 การบรณาการการเรยนการสอนกบการใหบรการวชาการ 2.3.1 สนบสนนรายวชาฝกปฏบตโดยใหนกศกษามสวนรวมในการ บรการวชาการ

3.สรางเครอขายและความรวมมอกบภาครฐและเอกชน

3.1 การสรางความสมพนธกบหนวยงานภายนอกเพอสรางความรวมมอดานบรการวชาการ 3.1.1 การประชม/พบปะหนวยงานภายนอก 3.1.2 การคนหาความตองการของหนวยงานภายนอกเพอจดทำาแผนการใหบรการวชาการ 3.1.3 การสรางความสมพนธกบหนวยงานภายนอก3.2 การตดตามและประเมนผลการใหบรการวชาการกบหนวยงานภายนอก 3.2.1 การรวมตดตามการดำาเนนงานบรการวชาการ 3.2.2 การรวมประเมนผลการใหบรการวชาการตามวตถประสงคของหนวยงานภายนอก


ยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรมพนถน และสงเสรมการมสวนรวมของนกศกษาและบคลากร


ค(Goals) ตวชวดหนวย

นบ


2564

2565

2566

2567

มโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรมอยางมสวนรวมเพอการอนรกษและสบสาน

1.จำานวนนกศกษาและบคลากรทมสวนรวมในโครงการทำานบำารงฯ

คน 100

100

150

150

150

2. ความพงพอใจของนกศกษาในการมสวนรวมทำานบำารงศลปะวฒนธรรม

เฉลย 4.0 4.0 4.25

4.25

4.25

3. ความพงพอใจของบคลากรในการมสวนรวมทำานบำารงศลปะวฒนธรรม

เฉลย 4.0 4.0 4.25

4.25

4.25

กลยทธ (Strategic Initiatives)1. จดโครงการเพอสงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำาน

บำารงศลปวฒนธรรม2. สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำาน

บำารงศลปวฒนธรรม

ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)เปาประ

สงคกลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธ

หนวยนบ


2564

2565

2566

2567


1. จดโครงการเพอสงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม

1. อนรกษและเผยแพรวฒนธรรมภมปญญาทองถนทเกยวของกบความเชยวชาญของคณะ

1.จำานวนโครงการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทไดรบงบประมาณสนบสนน


2 2 2 2 2

2.จำานวนผลงานการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทมการเผยแพร


กจกรรม

1 1 1 2 2

2.สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำานบำารงศลปวฒนธรรม

1. เพอใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมในการพฒนาและอนรกษศลปและวฒนธรรมทองถน

1.จำานวนรายวชาการทมการบรณาการกบการทำานศลปและวฒนธรรม

รายวชา

1 1 1 2 2



1.1 สงเสรมการอนรกษและสบสานภมปญญาทองถน 1.1.1 โครงการสงเสรมและสนบสนนการเผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม โดยการกำาหนดหวขอใหครอบคลม

-ศาสนา -วฒนธรรม ชมชน สงแวดลอม -ผลตภณฑทองถน

-อาหาร1.2 สงเสรมการอนรกษและสบสานภมปญญาและวฒนธรรมทองถนหลากหลายรปแบบ -โครงการจดประกวดแขงขนโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรม

-โครงการจดทำาฐานขอมลเผยแพรอนนไลน สอ Digital


2. สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำานบำารงศลปวฒนธรรม

2.1 สงเสรมใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมในโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรม 2.1.1 สนบสนนรายวชาเพอใหบรณาการการทำานบำารงศลปและ วฒนธรรมกบการเรยนการสอน 2.1.2 สนบสนนบคลากรและนกศกษาเขารวมกจกรรมทจดโดยคณะ/ มหาวทยาลย


ยทธศาสตรท 5 การบรหารองคกรสสงคมแหงความยงยน

เปาประสงคท (Goals)

เปาประสงค(Goals) ตวชวด

หนวยนบ


2564

2565

2566

2567

1. เพอสรางสภาพแวดลอมทนาอย ปลอดภยและบรรยากาศการทำางานใหมความสข

1. ความพงพอใจบคลากรตอ สภาพแวดลอมในการทำางานและการเรยนร

คาเฉลย

3.5 4.0 4.2 4.5 4.5

2. รอยละการลดลงของอาชญากรรมและอบตเหตภายในมหาวทยาลยเทยบกบปทผานมา

รอยละ

10 20 30 40 50

2. พฒนาโครงสรางพนฐานระบบเทคโนโลยดจทลเพอใหทนการเปลยนแปลง

1. ความพงพอใจของบคลากรตอคณภาพการใชงานระบบเทคโนโลยดจทล

รอยละ

80 80 80 80 80

2.รอยละคาใชจายของคาวสดหรอบรการลดลงเมอเทยบกบปทผานมา

รอยละ

5 5 5 5 5

3. คณะมการบรหารองคกรทมประสทธภาพ

1. ผลคะแนน Edpex คะแนน

150

200

210

220

230

เปาประสงค(Goals) ตวชวด

หนวยนบ


2564

2565

2566

2567

4. คณะมเสถยรภาพทางการเงนทมนคงอยางยงยนเพอการบรหารจดการในทกภารกจ

1.รอยละของรายไดหลงหกคาใชจายเพมขนจากปทผานมา

รอยละ

5 5 5 6 6

กลยทธ (Strategic Initiatives)1. ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสง

แวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน2. พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอ

ประสทธภาพการทำางาน และมความคลองตว3. พฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศ ดวยเกณฑคณภาพ EdPex4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการดวยความซอสตยสจรต5. พฒนาระบบการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร6. สงเสรมการสอสารภายในและภายนอกองคกรใหมประสทธภาพ7. ความมเสถยรภาพทางการเงน


เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค ตวชวดกลยทธหนวย

นบ


2564

2565

2566

2567


1.ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสงแวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน

1.สภาพแวดลอมตองปลอดภย และเออตอการทำางานและการเรยนการสอน

2.สงเสรมสงอำานวยความสะดวก และการปรบภมทศนสภาพแวดลอมใหเปนมตรตอสงแวดลอม

3.พฒนาการดแลเพอใหเกดความปลอดภยตอชวตและทรพยสน

1. ความพงพอใจของบคลากรและนกศกษา ตอดานการจดการสภาพแวดลอมในการทำางานและการเรยนการสอน

คาเฉลย

3 4 4 4 4

2. อตรา การเกดภยอนตรายตอชวตและทรพยสน ลดลงหรอไมเกด เมอเทยบกบปทผานมา

- 10 10 10 10 10

3. จำานวนโครงการทตอบสนองตอความปลอดภยของบคลากร


3 4 4 5 5

3. พฒนาโครงสรางพนฐาน

2.พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอ

1.ใชระบบเทคโนโลยดจทลมาสนบสนนการทำางานดานตาง ๆ2.เพอเพมประสทธภาพการทำางาน เชน ลดเวลา

1.จำานวนระบบเทคโนโลยดจทลทนำามาใชบรหารจดการทเพมขน

ระบบ 1 1 1 1 1


นบ


2564

2565

2566

2567

ระบบเทคโนโลยดจทลเพอใหทนการเปลยนแปลง

ประสทธภาพการทำางาน และมความคลองตว

ลดขนตอน ลดคาใชจาย


3. พฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศ ดวยเกณฑคณภาพ EdPex

1. พฒนาคณะสความเปนเลศและไดมาตรฐานสากล

1.ผลประเมนคณภาพ EdPex

คะแนน

150 200 250

300

350

2.ผลการจดลำาดบดานบรหารธรกจ (Time Higher Education Rankings by Subject)

ลำาดบ 1,000+

1,000+

900+

801-900

801-900

4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการ

1.สงเสรมการปฏบตราชการอยางมจรยธรรม

1. จำานวนกจกรรมทเกยวกบสรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการ

กจกรรม

1 1 2 3 3


นบ


2564

2565

2566

2567

ดวยความซอสตยสจรต

2. จำานวนขอรองเรยนเกยวกบการปฏบตงานของบคลากร

ครง 0 0 0 0 0

5. พฒนาระบบการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร

1. มระบบการจดการความรและการเรยนรในคณะ

1. จำานวนแนวปฏบตทดเพอนำาสการเรยนร

แนวปฏบต

3 5 5 5 5

2. จำานวนบคลากรทนำาแนวปฏบตไปใช

คน 2 2 3 3 4

6.สงเสรมการสอสารภายในและภายนอกองคกรใหมประสทธภาพ

1. เพอสรางระบบการสอสารองคใหมประสทธภาพและเกดภาพลกษณทด

1.จำานวนกจกรรมหรอโครงการเพอสงเสรมการสอสารและภาพลกษณทด

กจกรรม/โครงการ

2 2 2 2 2

2.รอยละความพงพอใจของบคลากรเกยวกบการรบรขอมลขาวสารในองคกร

รอยละ

80 80 80 80 80

5. คณะมเสถยรภาพทางการเงนท

7.ความมเสถยรภาพทางการเงน

1. มความมงคงทางการเงน

รอยละของเงนสะสมคงเหลอเพมขน เมอเทยบกบปทผานมา

รอยละ

5 5 5 5 5


นบ


2564

2565

2566

2567

มนคงอยางยงยนเพอการบรหารจดการในทกภารกจ


1. ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสงแวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน

1.1 โครงการปรบปรงอาคารและภมทศนคณะ 1.1.1 โครงการพนทสเขยว 1.1.2 ออกแบบ/ปรบปรงอาคาร เพอใหมความปลอดภยและทนสมย สามารถรองรบกจกรรมตางๆ ของคณะ 1.1.3 โครงการซอมแซมอาคารทชำารด เพอใหปลอดภยและใชงานได เตมประสทธภาพ1.2 โครงการพฒนาระบบสารธารณปโภคเพออำานวยความสะดวกและความปลอดภย 1.2.1 การจดหานำาดมทสะอาดใหบคลากรและนกศกษา 1.2.2 จดหาผรบผดชอบงานแมบานใหเพยงพอสำาหรบการดแลความ สะอาดอาคาร 1.2.3 โครงการรณรงคการประหยดพลงงาน 1.2.4 โครงการสรางทจอดรถ1.3 โครงการความปลอดภยตอชวตและทรพยสน 1.3.1 โครงการสรางความปลอดภย (ระบบไฟฟาอตโนมต , กลอง วงจรปด) 1.3.2 โครงการซอมอคคภยสำาหรบบคลากร 1.3.3 จดหาปายบอกทางหนไฟ , ปายแจงเตอนการปดอปกรณไฟฟา

รองคณบดฝายบรหาร

2. พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอประสทธภาพการทำางาน และมความ

2.1 โครงการสนบสนนการจดหาและสรางความปลอดภยใหกบโครงสรางพนฐานดานเทคโนโลย 2.1.1 จดหาอปกรณครภณฑการเรยนการสอนและการปฏบตงาน เชน คอมพวเตอร/อปกรณ It/อปกรณตางๆ 2.1.2 สนบสนนระบบการตรวจ


กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบคลองตว สอบ/ซอมแซมสงสนบสนนพนฐาน

2.1.3 พฒนาระบบสำาหรบสำานกงานเพอใหเปนระบบ Paperless 2.1.4 มระบบการจดการสำารองขอมลเพอความปลอดภย 2.1.5 สงเสรมการใชระบบสารสนเทศรวมกบมหาวทยาลยเพอเพม ประสทธภาพการทำางาน เชน ระบบ DMS , UBUFMIS , ระบบงาน พสด เปนตน2.2 พฒนาทกษะการใชเทคโนโลยเพอความคลองตวในการทำางาน 2.2.1 อบรมบคลากรสำาหรบการใชงานเทคโนโลยสมยใหม 2.2.2 จดทำาคมอการใชงานระบบสารสนเทศในงานตางๆ


3.1 โครงการพฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศดวยเกณฑคณภาพ EdPex 3.1.1 โครงการพฒนาบคลากรใหมความรและความเขาใจเกณฑ คณภาพการศกษาเพอการดำาเนนการทเปนเลศ 3.1.2 โครงการอบรม Edpex สำาหรบผประเมน 3.1.3 การเตรยมความพรอมเพอรองรบการเขาโครงการ Edpex200

รองคณบดฝายแผนและประกนคณภาพการศกษา

4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการดวยความซอสตยสจรต

4.1 สงเสรมการปฏบตงานโดยยดหลกธรรมาภบาลและความโปรงใส 4.1.1 จดคมอความรจรรยาบรรณการปฏบตงาน กฎ ระเบยบ ราชการทเกยวของ 4.1.2 รณรงคและการประชาสมพนธการปฏบตตาม กฎ ระเบยบ และจรรยาบรรณใหแกบคลากรและ


กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบนกศกษา 4.1.3 การประชาสมพนธ แจงกฏการปฏบตในการสอบและ การจบทจรตใหเปนมาตรฐานเดยวกน4.2 การกำากบและตดตามการปฏบตราชการดวยความโปรงใส 4.2.1 การประเมนผลพฤตกรรมการปฏบตงาน 4.2.2 ระบบการสอบขอเทจจรงการปฏบตงานทถกรองเรยน 4.2.3 โครงการพฒนาระบบการจดการขอรองเรยน 4.2.4 การรายงานผลดำาเนนงานตามเกณฑ ITA


5.1 โครงการสงเสรมการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร 5.1.1 โครงการแลกเปลยนเรยนรของบคลากรเพอพฒนางานตาม ภารกจ 5.1.2 พฒนาระบบสารสนเทศการจดการความร


6. สงเสรมการสอสารภายในองคกรใหมประสทธภาพ

6.1 พฒนาระบบและกลไกการสอสารภายในและภายนอกองคกร 6.1.1 กจกรรม Biz Cafe ประจำาเดอนเพอใหบคลากรไดพบปะ ผบรหาร 6.1.2 โครงการพฒนาระบบการสอสารขาวสารภายในองคกรใหกบบคลากร นกศกษา เชน -เพมอปกรณสอสาร จอ LED ในจดสำาคญ -จดทำาบอรดประชาสมพนธอยางทวถง-จดทำาสอเพอใชกบชองทาง Social Media / Email 6.1.3 ปรบปรงการประชาสมพนธผาน


กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบเวบไซต รายงานประจำาป สอ โฆษณาสาธารณะและสออนๆ

7. มเสถยรภาพทางการเงนทมนคงและเพยงพอตอการดำาเนนงาน

7.1 จดระบบการบรหารจดการดานการเงนสำาหรบการตดสนใจ 7.1.1 การจดทำางบการเงนรายเดอน 7.1.2 วเคราะหรายไดและรายจายประจำาป 7.1.3 การตดตามหนสนประจำาเดอน 7.1.4 พฒนาระบบสารสนเทศ การเงนและงปบะมาณเพอใช ตดสนใจ7.2 มระบบจดสรรงบประมาณทเพยงพอและสอดคลองกบยทธศาสตร 7.2.1 การวเคราะหงบประมาณสำาหรบจดสรรตามยทธศาสตร 7.2.2 การวเคราะหรายจายหลกสตร 7.2.3 กำาหนดนโยบายและหลกเกณฑการจดสรรงบประมาณทสอง คลองกบพนธกจและยทธศาสตร7.3 การจดหารายไดอนจากทรพยสนและการบรจาค 7.3.1 การจดหารายไดจากทรพยสนคณะเชน หองประชม หองเรยน หองปฏบตการคอมพวเตอร 7.3.2 การรบบรจาคจากบคคลภายนอก7.3 การตดตามและควบคมการใชจายงบประมาณ 7.3.1 จดระบบและกลไกการควบคมการใชจายอยางมประสทธภาพ และโปรงใส 7.3.2 ปรบปรงนโยบายการใชจายงบประมาณใหเหมาะสมและให เกดผลดำาเนนงานทสนองตอยทธศาสตรคณะ

รองคณบดฝายบรหารรองคณบดฝายแผน

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาทรพยากรมนษยใหมความสข และพรอมรบการเปลยนแปลงเปาประสงคท (Goals)

เปาประสงค(Goals) ตวชวดหนวย

นบ


2564

2565

2566

2567

1.บคลากรทำางานอยางมความสขและมความผกพนตอองคกร

1. ดชนชวดความสขในการทำางาน

รอยละ 70 70 75 75 80

2.รอยละความผกพนของบคลากรตอคณะ

รอยละ 70 70 70 70 70

2.บคลากรทกระดบมสมรรถนะและมทกษะการทำางานทพรอมรบการเปลยนแปลงและสนบสนนวสยทศนของคณะ

2. รอยละของอาจารยทไดรบตำาแหนงทางวชาการตออาจารย

รอยละ 21 22 23 24 25

3. อตราบคลากรสายสนบสนนตออาจารย

สดสวนตอ

อาจารย

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

4.จำานวนผสอบสมรรถนะผานเพมขนจากปทผานมา

คน 2 2 2 2 2

กลยทธ (Strategic Initiatives)1. สงเสรมใหบคลากรปฏบตงานอยางมความสข และมความผกพนตอองคกร2. พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการ

เปลยนแปลง3. พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตามสายงานและพฒนาผบรหารใหม

ศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน


เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค


หนวยนบ


2564

2565

2566

2567


1.สงเสรมใหบคลากรปฏบตงานอยางมความสข และมความผกพนตอองคกร

1. มสวสดการสำาหรบบคลากรเพอสรางกำาลงใจและสรางสมดลการใชชวตและการทำางาน

1. รอยละของความผกพนของบคลากรตอองคกร

รอยละ 70 70 70 70 70

2. รอยละของความพงพอใจของบคลากรตอสวสดการ

รอยละ 70 70 70 70 70


2. พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง

1. เพมขดความสามารถของบคลากรตามสมรรถนะหลก

2.มอตรากำาลงทเหมาะสมกบภารกจของคณะและรองรบการเปลยนแปลง

1.รอยละของบคลากรทมผลการปฏบตราชการระดบดขนไป

รอยละ 80 80 80 80 80

2.รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาตนเอง

รอยละ 100 100 100 100 100

3.อตราบคลากรสายสนบสนนตออาจารยไมเกนเกณฑทกำาหนด


อาจารย

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

3.พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตาม

1.บคลากรทกระดบมความ

1.รอยละของอาจารยทไดรบตำาแหนงทาง

รอยละ 21 22 23 24 25



หนวยนบ


2564

2565

2566

2567

สายงานและพฒนาผบรหารใหมศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน

กาวหนาตามสายงาน

วชาการตออาจารย2.รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบตำาแหนงทสงขน

รอยละ 16 18 20 22 24


1.พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง

1.1 โครงการพฒนาอาจารยและบคลากรสนบสนนใหมสมรรถนะในการปฏบตงาน 1.1.1 พฒนาอาจารยตามภารกจการสอน วจย และบรการวชาการใหมสมรรถนะสงขน 1.1.2 พฒนาบคลากรสายสนบสนนใหม สมรรถนะและทกษะการทำางานตามตำาแหนงงาน 1.1.3 พฒนาระบบประเมนผลปฏบตราชการให สอดคลองกบสมรรถนะของบคลากร 1.1.4 จดแลกเปลยนเรยนรเพอพฒนาการทำางาน ของสายสนบสนน1.2 จดทำาแผนอตรากำาลงทเหมาะสม 1.2.1 วเคราะหภาระงานและอตรากำาลงบคลากร ทกระดบ 1.2.2 จดสรรบคลากรใหสามารถทำางานได มากกวาหนงหนาท 1.2.3 จดระบบพเลยงสำาหรบถายทอดงานและ สอนงาน

1.พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง

2.พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตามสายงานและพฒนาผบรหารใหมศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน

2.1 โครงการสงเสรมความกาวหนาตามตำาแหนงของบคลากรแตละระดบเพอใหมตำาแหนงทสงขน 2.1.1 อบรมสรางความเขาใจเกณฑการเขาส ตำาแหนงทสงขน 2.1.2 สรางระบบพเลยงเพอเขาสตำาแหนงทสงขน2.2 แผนพฒนาบคลากรและผบรหาร 2.2.1 วเคราะหและจดทำาแผนพฒนาบคลากร


กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบท สนบสนนการบรรลวสยทศนคณะ 2.2.2 พฒาบคลากรทกระดบเพอใหมสมรรถนะตาม ผลปฏบตราชการทตองการพฒนา 2.2.3 พฒนาผบรหารเพอใหมศกยภาพการ ดำาเนนงานใหบรรลยทธศาสตร


3.1 โครงการสรางความผกพนของบคลากร 3.1.1 กจกรรมยกยองและแสดงความยนดกบ บคลากรตามวาระตางๆ 3.1.2 สำารวจความผกพนของบคลากรเพอจดทำา แผนสรางความผกพน 3.1.3 กจกรรม Biz Café เพอรบฟงบคลากร3.2 โครงการสวสดการบคลากร 3.2.1 ผลกดนกองทนสำารองเลยงชพ 3.2.2 โครงการตรวจสขภาพประจำาป 3.2.3 โครงการบคลากรดเดน 3.2.4 โครงการประกนอบตเหต 3.2.5 โครงการสงเสรมสขภาพทด 3.2.6 การสรางสมดลระหวางงานและการใชชวตของ บคลากร


ยทธศาสตรท 1 ผลตบณฑตใหมคณภาพพรอมปฏบตงานไดจรง



2563

2564

2565

2566

2567

1. เพอใหบณฑตมความร และทกษะการปฏบตจรง


1.บณฑตสามารถทำางานไดจรง (คณลกษะบณฑตทพงประสงค)2.พฒนาหลกสตรใหมความทนสมยสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสภาวะปจจบน3.มความรวมมอกบหนวยงานภายนอกเพอพฒนาทกษะนกศกษา

1. จำานวนหลกสตรทไดรบการรบรองคณภาพขนทะเบยน TQR

หลกสตร

1 1 2 3 3

2. จำานวนคความรวมมอทางวชาการ กบหนวยงานภายนอก

หนวยงาน

4 5 6 6 6

2.พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line

1.เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรและทบทวนบทเรยนดวยตนเองไดตลอดเวลา และลดระยะเวลาการเรยนในมหาวทยาลย

1.จำานวนรายวชาทจดการเรยนการสอนแบบ LMS

รายวชา

50 55 60 65 70

3.พฒนาสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบภาคธรกจ

1. เพอใหอาจารยมการพฒนาความร ทกษะในวชาชพ เพอนำามาใชพฒนาการจดการเรยน

1.อาจารยเขารวมการฝกปฏบต/ทำางานกบภาคธรกจ

คน 4 6 8 10 12



2563

2564

2565

2566

2567

การสอน4. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก

1.เพอใหมจำานวนนกศกษาตามแผนการรบทมคณสมบตตรงตามทหลกสตรกำาหนด

1. จำานวนกจกรรมเพอสรางความสมพนธและการรบรกบนกเรยนกลมเปาหมาย

กจกรรม

3 3 4 4 5

2.รอยละจำานวนนกศกษาใหมเทยบการรบ

รอยละ 70 75 75 80 80


5.พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21

1.เพอใหบณฑตมทกษะทจำาเปนตอการทำางานและการใชชวตในอนาคต2.นกศกษามทกษะทางวชาการและทกษะการรวมสรางนวตกรรม3.นกศกษามทกษะการเปนผประกอบการ

1.โครงการหรอกจกรรมพฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21


กจกรรม

12 18 24 30 30

2.ความพงพอใจของผใชบณฑตตอทกษะการเรยนร 5 ดาน

คาเฉลย

4.4 4.4 4.5 4.5 4.6

3.รอยละของนกศกษาทไดรบรางวลระดบชาต หรอนานาชาต

รอยละ 10 12 14 15 15

4.จำานวนโครงการ/กจกรรมพฒนาทกษะ


2 3 3 4 4



2563

2564

2565

2566

2567

การเปนผประกอบการ/สรางนวตกรรม

กจกรรม


1. เพอใหนกศกษามความสามารถดานภาษาองกฤษและเทคโนโลย

1.โครงการหรอกจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาตางประเทศ และการใชคอมพวเตอรเพอธรกจ


กจกรรม

5 5 6 6 7

2.รอยละของจำานวนนกศกษาสอบผานทกษะภาษาองกฤษ ระดบ b2 หรอสงกวา

รอยละ 5 7 10 15 15

7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการเรยนรดวยภาษาองกฤษ

1.สงเสรมการแลกเปลยนนกศกษาและ อาจารย ไปตางประเทศ

1. จำานวนนกศกษาแลกเปลยน

คน 10 15 20 25 30

2. จำานวนอาจารยแลกเปลยน

คน 1 1 2 2 3

2. สนบสนนใหนกศกษาไดรบการศกษาดงาน/ฝกงานตางประเทศ

3. จำานวน นศ.ฝกงาน/ดงาน ตางประเทศ

คน 5 10 15 20 25

3. สรางเครอขายกบสถาบนการศกษาตางประเทศ

4. จำานวนเครอขายตางประเทศ

คน 2 3 4 4 4



2563

2564

2565

2566

2567

4. มนกศกษาตางชาตเขามาศกษา

5. จำานวนนกศกษาตางชาต

คน 2 3 5 5 5

8.พฒนาเครอขายศษยเกา

1. เพอสรางความสมพนธ ระหวาคณะและศษยเกา

1. จำานวนกจกรรมทดำาเนนการรวมกบศษยเกา

คน 1 1 2 2 2

2.รายไดจากการจดกจกรรม/การบรจาคของศษยเกา (บาท)

บาท 50,000

55,000

60,000

65,000

70,000

ยทธศาสตรท 2 พฒนางานวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน



หนวยนบ


3256

42565

2566

2567

1. นกวจยทมศกยภาพและสามารถขอทน

1.สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจย

1. เพมนกวจยทมศกยภาพในการยนขอเสนอโครงการ

1. สดสวนงบประมาณทไดรบทนวจยจากแหลงภายนอกตอนก

บาท/คน

25,000

25,000

25,000

30,000

30,000



หนวยนบ


3256

42565

2566

2567

วจยจากแหลงทนภายนอกได

ดวยแหลงทนวจยจากภายนอก

วจย และรบทนวจยจากภายนอกมากขน

วจย (บาท)2.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากภายใน

คน 10 10 12 12 12

3.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากแหลงทนภายนอก

คน 5 5 5 8 10

2.พฒนาขอเสนอโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน

2.พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรปแบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา

1. เพมโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมนม

1. จำานวนโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรม


2 2 3 3 3

3. มผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถตพมพเผยแพรและนำาไปใชประโยชนไดจรง

3.สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอก

1. เพมเครอขายหรอความรวมมอดานการวจยในพนท

1. จำานวนเครอขาย/ความรวมมอกบหนวยงานภายนอก


1 1 2 2 2

2. จำานวนผลงานวจยทรวมกบหนวยงานภายนอก

ผลงาน

1 1 2 2 2

4.สงเสรมการตพมพ 1. เพมผลงานวจย 1. จำานวนผลงานต ผล 20 20 25 25 30



หนวยนบ


3256

42565

2566

2567

ผลงานระดบชาตและนานาชาต

และวชาการใหเปนทยอมรบระดบชาตและนานาชาต

พมพระดบชาต งาน2. จำานวนผลงานตพมพในวารสารระดบนานาชาต

ผลงาน

8 8 9 9 10

3. จำานวนผลงานวจยทไดรบการอางอง

ผลงาน

1 1 1 2 2

ยทธศาสตรท 3 ใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท ตรงกบความตองการ และสามารถใหบรการวชาการเพอสรางรายได


นบ


2564

2565

2566

2567

1. มโครงการบรการวชาการทสรางมลคาเพมแกชมชน


1. พฒนาหนวยใหบรการวชาการทมทกษะและเขมแขงในการใหบรการวชาการ

1. จำานวนอาจารยทไดรบพฒนาทกษะการใหบรการวชาการ

คน 10 10 15 15 15

2. จำานวนโครงการ/กจกรรมท


1 1 2 2 2


นบ


2564

2565

2566

2567

พฒนาทกษะอาจารย กจกรรม


2.พฒนาโครงการบรการวชาการตามความตองการของพนทและกลมเปาหมาย

1. มโครงการบรการวชาการทตอบสนองตอความตองการ/แกปญหาของพนทและลมเปาหมาย

1. จำานวนโครงการบรการวชาการทใหบรการชมชน


5 5 6 6 6

2. เพอใหเกดรายไดจากการใหบรการวชาการโดยใชองคความรทางดานบรหารธรกจทตอบสนองตอความตองการของกลมเปาหมาย

2. จำานวนผเขารบบรการวชาการ

คน 500

500

600

600

600

3. จำานวนหลกสตรการใหบรการวชาการทสรางรายได

หลกสตร

10 10 12 12 12

3. สรางเครอขายและความรวมมอกบภาครฐและเอกชน

1. เพอใหเกดความรวมมอในการบรการวชาการตามความเชยวชาญทางดานบรหารธรกจ

1. จำานวนเครอขายหนวยและความรวมมอกบงานภายนอก


1 1 2 2 2

ยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรมพนถน และสงเสรมการมสวนรวมของนกศกษาและบคลากร


นบ


2564

2565

2566

2567



1. อนรกษและเผยแพรวฒนธรรมภมปญญาทองถนทเกยวของกบความเชยวชาญของคณะ

1.จำานวนโครงการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทไดรบงบประมาณสนบสนน


2 2 2 2 2

2.จำานวนผลงานการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทมการเผยแพร


กจกรรม

1 1 1 2 2

2.สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำานบำารงศลปวฒนธรรม

1. เพอใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมในการพฒนาและอนรกษศลปและวฒนธรรมทองถน

1.จำานวนรายวชาการทมการบรณาการกบการทำานศลปและวฒนธรรม

รายวชา

1 1 1 2 2

ยทธศาสตรท 5 การบรหารองคกรสสงคมแหงความยงยน


นบ


2564

2565

2566

2567


1.ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสงแวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน

1.สภาพแวดลอมตองปลอดภย และเออตอการทำางานและการเรยนการสอน 2.สงเสรมสงอำานวยความสะดวก และการปรบภมทศนสภาพแวดลอมใหเปนมตรตอสงแวดลอม3.พฒนาการดแลเพอใหเกดความปลอดภยตอชวตและทรพยสน

1. ความพงพอใจของบคลากรและนกศกษา ตอดานการจดการสภาพแวดลอมในการทำางานและการเรยนการสอน

คาเฉลย

3 4 4 4 4

2. อตรา การเกดภยอนตรายตอชวตและทรพยสน ลดลงหรอไมเกด เมอเทยบกบปทผานมา

- 10 10 10 10 10

3. จำานวนโครงการทตอบสนองตอความปลอดภยของบคลากร


3 4 4 5 5

3. พฒนาโครงสรางพนฐานระบบเทคโนโลยดจทลเพอใหทนการเปลยนแปลง

2.พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอประสทธภาพการทำางาน และมความคลองตว

1.ใชระบบเทคโนโลยดจทลมาสนบสนนการทำางานดานตาง ๆ2.เพอเพมประสทธภาพการทำางาน เชน ลดเวลา ลดขนตอน ลดคาใชจาย

1.จำานวนระบบเทคโนโลยดจทลทนำามาใชบรหารจดการทเพมขน

ระบบ 1 1 1 1 1


นบ


2564

2565

2566

2567



1. พฒนาคณะสความเปนเลศและไดมาตรฐานสากล

1.ผลประเมนคณภาพ EdPex

คะแนน

150

200

250

300

350

2.ผลการจดลำาดบ ดานบรหารธรกจ ของประเทศไทย

ลำาดบ 25 23 22 20 20

4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการดวยความซอสตยสจรต

1.สงเสรมการปฏบตราชการอยางมจรยธรรม

1. จำานวนกจกรรมทเกยวกบสรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการ

กจกรรม

1 1 2 3 3

2. จำานวนขอรองเรยนเกยวกบการปฏบตงานของบคลากร

ครง 0 0 0 0 0


1. มระบบการจดการความรและการเรยนรในคณะ

1. จำานวนแนวปฏบตทดเพอนำาสการเรยนร

แนวปฏบต

3 5 5 5 5

2. จำานวนบคลากรทนำาแนวปฏบตไปใช

คน 2 2 3 3 4

6.สงเสรมการสอสารภายในและภายนอกองคกรใหมประสทธภาพ

1. เพอสรางระบบการสอสารองคใหมประสทธภาพและเกดภาพลกษณทด

1.จำานวนกจกรรมหรอโครงการเพอสงเสรมการสอสารและภาพลกษณทด

กจกรรม/โครงการ

2 2 2 2 2

2.รอยละความพงพอใจของบคลากรเกยวกบการรบร

รอยละ

80 80 80 80 80


นบ


2564

2565

2566

2567

ขอมลขาวสารในองคกร5. คณะมเสถยรภาพทางการเงนทมนคงอยางยงยนเพอการบรหารจดการในทกภารกจ

7.ความมเสถยรภาพทางการเงน

1. มความมงคงทางการเงน

รอยละของเงนสะสมคงเหลอเพมขน เมอเทยบกบปทผานมา

รอยละ

5 5 5 5 5

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาทรพยากรมนษยใหมความสข และพรอมรบการเปลยนแปลง



หนวยนบ


2564

2565

2566

2567



1. มสวสดการสำาหรบบคลากรเพอสรางกำาลงใจและสรางสมดล

1. รอยละของความผกพนของบคลากรตอองคกร

รอยละ 70 70 70 70 70

2. รอยละของความพงพอใจของบคลากรตอ

รอยละ 70 70 70 70 70



หนวยนบ


2564

2565

2566

2567

การใชชวตและการทำางาน

สวสดการ


2. พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง

1. เพมขดความสามารถของบคลากรตามสมรรถนะหลก 2.มอตรากำาลงทเหมาะสมกบภารกจของคณะและรองรบการเปลยนแปลง

1.รอยละของบคลากรทมผลการปฏบตราชการระดบดขนไป

รอยละ 80 80 80 80 80

2.รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาตนเอง

รอยละ 100 100 100 100 100

3.อตราบคลากรสายสนบสนนตออาจารยไมเกนเกณฑทกำาหนด


อาจารย

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5


1.บคลากรทกระดบมความกาวหนาตามสายงาน

1.รอยละของอาจารยทไดรบตำาแหนงทางวชาการตออาจารย

รอยละ 21 22 23 24 25

2.รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบตำาแหนงทสงขน

รอยละ 16 18 20 22 24

Documents

แผนยุทธศาสตร์คณะบริหารศาสตร์ ...¹ผน... · Web viewอาจารย ม ความร ความสามารถในการจ