Azubisuche_Projektbeschreibung

7/21/2019 Azubisuche_Projektbeschreibung

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Unterr ichten mi t neuen Medien

http://www.lehrer-online.de/url/azubis-gesucht

Autor: Dr. Peter Khrt

2003, Schulen ans Netz e.V. 1

Ein Betrieb sucht Auszubildende

Auch wenn es einen dramatischen Lehrstellenmangel zu beklagen gibt, gibt es immer wiederBetriebe, die keine geeigneten oder gar keine Auszubildenden finden knnen. Im Rahmender hier vorgestellten Projektidee betrachten die zuknftigen Auszubildenden die Lehrstel-lenproblematik einmal aus der Warte eines solchen Unternehmens - und berdenken viel-leicht noch einmal ihren Berufswunsch.

Im Rahmen einer Fallstudie sollen sich die Schlerinnen und Schler in die betriebliche Rea-litt eines mittelstndischen Unternehmens hinein versetzen, vor allem in dessen Ziele,

Probleme und Handlungszwnge im Bereich der Einstellung von Auszubildenden. Damitreflektieren sie nicht nur die Interessenslage der Ausbildungsbetriebe, sondern realisierenauch die eindeutigen Vorlieben ihrer Generation bei der Suche nach Ausbildungspltzen.

Lernziele

Die Schlerinnen und Schler sollen

- die Berufsbilder Galvaniseur und Chemikant kennen lernen.

- sich in die Anbieterposition auf dem Lehrstellenmarkt hineinversetzen, indem sie sichin die betriebliche Realitt eines mittelstndischen Unternehmens hineindenken.

-indirekt die eigenen Berufswnsche und -prferenzen berdenken.

- die aktuelle Situation auf dem regionalen Ausbildungsmarkt erkunden.

- in gemeinsamer Projektarbeit Lsungsvorschlge fr ein Unternehmen erarbeiten.

- durch Internetrecherche die bentigten Informationen zusammentragen.

Kurzinformation

Didaktisch-methodischer Kommentar

Das hier prsentierte Zahlenmaterial, die Verweise auf Internetressourcen und das spezielleBerufsbild des Galvaniseurs, der Galvaniseurin sind zugeschnitten auf ein Galvanikunter-nehmen in Schwbisch-Gmnd, der UMICORE Galvanotechnik GmbH. Das Projekt wird frSchlerinnen und Schler auerhalb Baden-Wrttembergs sicher spannender, wenn dieLehrkraft ein Fallbeispiel der heimischen Region aufsprt.

Thema Ein Betrieb sucht AuszubildendeAutor

Dr. Peter KhrtFach Berufsorientierung

Zielgruppe 9. und 10. JahrgangsstufeZeitraum Drei bis fnf Unterrichtsstunden

Technische Voraussetzungen Mindestens fnf Computer mit Internetanschluss
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bertragbarkeit des Projekts

Die Unterrichtseinheit greift ein grundlegendes und auch fr die nchsten Jahre zentralesProblem des Ausbildungsmarktes auf. Sie ist daher sowohl in Baden-Wrttemberg als auchim ganzen Bundesgebiet leicht auf andere Unternehmen sowie regionale Lehrstellenmrktebertragbar.

Die Lehrkraft vor Ort sollte sich rechtzeitig vor Projektbeginn ein Unternehmen am Ort su-chen, das Lehrlinge sowohl im gewerblich-technischen als auch im kaufmnnischen Bereichausbildet. Hilfestellungen hierfr knnen die rtlichen Industrie- und Handwerkskammernleisten. Sinnvoll wre ein persnlicher Kontakt mit der Ausbildungsleitung in der ausgewhl-ten Unternehmung, um Kooperationsmglichkeiten zu erkunden.

Voraussetzung fr die Unterrichtseinheit ist weiterhin, dass im Internet oder in Printform In-formationen ber das Unternehmen, die dort vorfindbaren Lehrberufe und die Jugendarbeits-losigkeit in der Region beziehungsweise dem Bundesland vorhanden sind.

Im vorliegenden Fall wurde mit der UMICORE Galvanotechnik GmbH in Schwbisch Gmnd

ein Unternehmen ausgewhlt, das als frhere Degussa-Tochter Prozesse zur galvanischenBeschichtung erforscht und entwickelt. Die mittelstndische Unternehmung mit circa 80 Mit-arbeitern und Mitarbeiterinnen am Firmensitz ist weltweit ttig und gehrt zu den fhrendenAnbietern von galvanischen Edelmetall-Elektrolyten und Spezialverfahren fr die Galvano-technik.

Die UMICORE Galvanotechnik GmbH gehrt seit dem 01.10.2003 zum belgischenUMICORE-Konzern.

Projektvorbereitung und Einsatz der Materialien

Anhand der Folie "Bewerber und Einstellungszahlen bei UMICORE" werden die Schlerin-nen und Schler mit der unzureichenden Bewerberlage und Einstellungssituation bei demausgewhlten Unternehmen konfrontiert.

Ausbildungsberuf Brokaufmann Galvaniseur Chemikant

Planstellen 2 2 1

Bewerbungen 53 9 3

Einstellungen 0 2 1

Die Klasse erhlt nun den Auftrag, die Grnde fr die Ausbildungsmisere des Unternehmens

herauszufinden und Lsungsvorschlge zu erarbeiten. Alle weiteren Arbeitsschritte knnendie Schlerinnen und Schler dem Projektleitfaden entnehmen, den alle Projektteilnehmerund -teilnehmerinnen in Kopie erhalten.

Dabei wird die gesamte Klasse als Unternehmensberatungsbro definiert, das fr das auf-traggebende Unternehmen einen Lsungsvorschlag erarbeiten und diesen auf einer Ab-schlusssitzung prsentieren muss. Die Lehrkraft erteilt der Unternehmensberatung im Na-men des auftraggebenden Unternehmens formell den Beratungsauftrag.

Die zwei grundlegenden Fragestellungen sind sicherlich

- Woran liegt es, dass das Unternehmen nicht gengend geeignete Bewerber oder

Bewerberinnen findet?- Was knnte man dagegen tun?


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Aus diesen Ausgangsfragen lassen sich eine Reihe von Themenkomplexen ableiten, diedann als Leitthemen fr die Projektgruppenarbeit dienen knnen:

- Art der Ausbildungspltze beziehungsweise berufe

- Qualitt der Ausbildung im Betrieb

- Bekanntheitsgrad des Unternehmens

- Finanzielle Situation des Unternehmens

- Image der Branche

- Gesamtwirtschaftliche Lage

- Staatliche Frderung fr Nichterwerbsttigkeit

- Leistungsbereitschaft, Ansprche und Vorlieben der Bewerberinnen und Bewerber

- Kenntnisse und Fhigkeiten der Bewerber

Einteilung der ArbeitsgruppenMithilfe einer Clusterbildung an einem Flipchart, in dem die Themen zu Komplexen zusam-mengefhrt werden, lassen sich Aufgabenstellungen fr die Projektgruppen festlegen. Dieskann unter Anleitung der Lehrkraft durch die Schlerinnen und Schler selbst erfolgen. Ins-gesamt sollten etwa fnf Arbeitsgruppen gebildet werden. In sehr selbststndig arbeitendenKlassen knnte man zustzlich je eine Leitungs- und Dokumentationsgruppe einrichten.

Projektdurchfhrung1. Arbeitsschritt: Bestandsaufnahme

Die Schlerinnen und Schler bearbeiten den Fragekomplex ihrer Projektgruppe und nutzendafr unter anderem folgende Links:

http://www.umicore-galvano.com/

Umicore Galvanotechnik GmbH in Schwbisch Gmnd

http://www.umicore.com

Belgische Muttergesellschaft des Konzerns

http://oekonomie.ph-gmuend.de/beruf/ausbildung_bei_umicore.pdf

Weitere Informationen zu Umicore

http://www.was-werden.de/02_3/html/schwerpunkt/schwerpunkt.html?schwerpunkt3.html

Chemikant und andere Berufsbilder

http://www.arbeitsamt.de/laa_bw/information/ubersicht/

Ausbildungssituation im Raum Stuttgart
http://www.umicore-galvano.com/http://www.umicore.com/http://oekonomie.ph-gmuend.de/beruf/ausbildung_bei_umicore.pdfhttp://www.was-werden.de/02_3/html/schwerpunkt/schwerpunkt.html?schwerpunkt3.htmlhttp://www.arbeitsamt.de/laa_bw/information/ubersicht/http://www.arbeitsamt.de/laa_bw/information/ubersicht/http://www.was-werden.de/02_3/html/schwerpunkt/schwerpunkt.html?schwerpunkt3.htmlhttp://oekonomie.ph-gmuend.de/beruf/ausbildung_bei_umicore.pdfhttp://www.umicore.com/http://www.umicore-galvano.com/


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Meilenstein-Sitzung: Bestandsaufnahme

Die Gruppen prsentieren ihre Ergebnisse. Daran schlieen sich ein erster Erfahrungsaus-tausch und die Planung der weiteren Projektarbeit an.

2. Arbeitsschritt: Problemanalyse

Die Arbeitsgruppen lesen die Statements verschiedener Personen und die angegebenenArtikel. Die Materialien sind gespeichert als Datei Statements.rtf .

Die Schlerinnen und Schler diskutieren nun in ihrer Arbeitsgruppe weiter. Sie beschreibenin Stichworten die Probleme des Unternehmens und ihre Ursachen und versuchen dann,erste Lsungsideen zu entwickeln.

Die Artikel befinden sich unter den folgenden URLs:

- Trotz Krise - 800 Lehrstellen bleiben unbesetzt

http://www2.welt.de/data/2003/05/23/100376.html

- Betriebe finden oft keine qualifizierten Bewerber

http://www.diht.de/inhalt/informationen/news/meldungen/meldung003034.main.html

- Relation der Gesamtnachfrage zu unvermittelten Bewerbern

http://www.bibb.de/de/7911.htm

Meilenstein-Sitzung: Problemanalyse

Die Gruppen setzen sich wieder zusammen und vergleichen ihre berlegungen.

3. Arbeitsschritt: Problemlsung

Abschlieend erarbeiten die Gruppen die endgltigen Lsungsvorschlge fr die Leitfragebeziehungsweise die Teilaufgabe ihrer Arbeitsgruppe.

Ergebnisprsentation und Auftragsabnahme

Das Unternehmensberatungsbro trgt in Anwesenheit des auftragerteilenden "Unterneh-

mers" die Analyseergebnisse und Verbesserungsvorschlge vor.

Ursachenanalyse und Lsungsanstze

Die Probleme des Ausbildungsbetriebes UMICORE sind vielfltiger Art und knnen berwie-gend nicht vom Unternehmen selbst gelst werden. Einige der Grnde, warum das Unter-nehmen Schwierigkeiten hat, Auszubildende zu finden, sind bertragbar auf andere Betriebe.

Schlechter Ruf der GiftkcheAls Galvanikunternehmen hat die UMICORE Galvanotechnik GmbH in der ffentlichkeit trotzimmenser PR-Anstrengungen noch immer einen schlechten Ruf ("Giftkche"), da die Galva-

nikabteilungen frher eine hohe Geruchsbelstigung ausbten und die Bewohner Schw-bisch Gmnds nur zu einem geringen Teil von der immensen Verbesserungen der Produkti-onsablufe und der Umweltbelastungen Kenntnis haben.
http://www2.welt.de/data/2003/05/23/100376.htmlhttp://www.diht.de/inhalt/informationen/news/meldungen/meldung003034.main.htmlhttp://www.bibb.de/de/7911.htmhttp://www.bibb.de/de/7911.htmhttp://www.diht.de/inhalt/informationen/news/meldungen/meldung003034.main.htmlhttp://www2.welt.de/data/2003/05/23/100376.html


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Die Unternehmung wird daher durch eine entsprechende Selbstdarstellung in der regionalenffentlichkeit weitere Anstrengungen unternehmen mssen, das negative Branchenimage zuverbessern. Vordringlich ist, die ffentlichkeit von der immensen Verbesserungen der Pro-duktionsablufe und der Umweltbelastungen zu berzeugen. Dazu gehren auch Aktivitten,Events und Werbemanahmen, die auf die zuknftigen Auszubildenden und deren Eltern

und Lehrer gerichtet sind.

Fehlende unternehmerische IdentittAls kleine Tochterunternehmung groer Konzerne wurde die UMICORE GalvanotechnikGmbH bereits wiederholt an andere Konzerne verkauft, was Umfirmierungen zur Folge hatte.Durch den wiederholten Namenswechsel konnte das Unternehmen in der breiten ffentlich-keit keine Identitt entwickeln. Die UMICORE Galvanotechnik GmbH wird von der Bevlke-rung Schwbisch Gmnds noch immer als Tochter des Degussa-Konzerns gesehen. Dieheutige Firma ist Eltern, Lehrern und Schlern weitgehend unbekannt.

Hoher AusbildungsstandardAls international orientierte und innovative Unternehmung bentigt die UMICORE Galvano-

technik GmbH hochqualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Sie sind das "Kapital" einesUnternehmens, das forscht und individuelle Problemlsungen fr seine Kunden entwickelnmuss. Der hohe Ausbildungsstandard des Unternehmens kann aber nur mit guten und lern-willigen Auszubildenden gehalten werden. Gute Deutsch-, Mathematik- und teilweise auchFremdsprachenkenntnisse sind obligatorisch, ein Grundverstndnis fr Chemie erwnscht.Mangelhafte Kenntnisse und Fertigkeiten der Lehrstellenbewerber insbesondere im schuli-schen Bereich kann die Unternehmung nur in begrenztem Mae durch eigene Manahmenausgleichen (Nachhilfe, innerbetriebliche Frdermanahmen, Praktikumstellen fr Schler,Kontakt mit den Schulen in Schwbisch Gmnd), da es sich hier um gesamtgesellschaftlicheProblemstellungen handelt. Indirekt knnte das Unternehmen versuchen, ber die zustndi-ge Industrie- und Handelskammer als Trger der dualen Ausbildung und die eigenen Stan-desorganisationen (Arbeitgeberverband Gesamtmetall) auf die fr die Schulpolitik Verant-

wortlichen einzuwirken.

Selbststndigkeit und Verantwortungsbereitschaft gefordertIn einem mittelstndischen Unternehmen muss jeder Mitarbeiter engagiert bei der Sachesein und Verantwortung bernehmen. Dies wird von der Unternehmung auch durch relativverantwortungsvolle und gut dotierte berufliche Positionen honoriert. Eine permanente Fort-und Weiterbildung aller Beschftigten ist unumgnglich. Personal zur berwachung der Ar-beiter und Angestellten ist nicht vorhanden. Mitarbeiter und Auszubildende, die nicht von sichaus in hohem Mae leistungsbereit, persnlich engagiert, hochmotiviert und mit Freude beider Arbeit sind, sind daher fr das Unternehmen wertlos und schaffen mehr Folgeproblemeund -kosten als Ertrag. Die Einflussmglichkeiten auf das Lebensgefhl einer Jugendgenera-tion scheint sehr begrenzt. Die Unternehmung kann nur versuchen, durch entsprechende

Werbemanahmen und Selektionsverfahren leistungsfhige Auszubildende zu gewinnen.

Denkbar wre auch, sich aus der Lehrlingsausbildung zurckzuziehen und strker auf ltereArbeitnehmer zu setzen, die die erforderliche Ernsthaftigkeit und Leistungsbereitschaft besit-zen.

White-Collar-Berufe bevorzugtDer Groteil der Jugendlichen von heute strebt in "White Collar"-Berufe und Modeberufe(zum Beispiel Bankkaufmann/-frau). Die beruflichen Entwicklungsmglichkeiten und die heu-tige Arbeitsrealitt von gewerblich-technischen Berufen werden nicht erkannt. Dem negati-ven Bild der technischen Berufe kann man sicherlich nur durch Aufklrung begegnen.

Schlechte Qualifikation der AuszubildendenNimmt man die verbreiteten Klagen von Ausbildungsbetrieben Ernst, haben die heutigenSchlerinnen und Schler schlechtere Qualifikationen (Deutsch, Mathematik) und eine ge-ringere Leistungsbereitschaft als frher. Zudem fehlen nach dem Bekunden der Unterneh-


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men Schlsselqualifikationen und soziale Kompetenzen wie Teamfhigkeit, Ausdauer oderdie Bereitschaft und Fhigkeit, komplexe und schwierige Problemstellungeneigenverantwortlich und kreativ zu lsen und sich die hierfr erforderlichen Kenntnisseselbststndig anzueignen.

Informationen zum AutorDr. Peter Khrt ist Berufsschullehrer, aber zur Zeit mit einer Professurvertretung fr Wirt-schaft und Informatik an der Pdagogischen Hochschule Schwbisch Gmnd beauftragt.Auerdem ist er Fachberater fr den Bereich Berufsbildung bei Lehrer-Online.

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