„Bielefelder Rückenmodell“ ICF-Fortbildung 08.11.2006 ... D. Braun, MDK, 08.11.2006.pdf · juvenile Skoliose, thorakolumbal M41.19 Dauer des Sitzens verkürzt Rückzugstendenzen

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MDK Westfalen-Lippe

„Bielefelder Rückenmodell“ ICF-Fortbildung 08.11.2006

Einführung in die ICF Internationale Klassifikation der

Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit

Dorothee BraunÄrztin für Kinderheilkunde – Sozialmedizin

Hermannstr. 1, 33602 BielefeldTel.: 0521/965030, email: [email protected]

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Verschlüsselung

• richtet sich nach der Fragestellung

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Gliederung

1. ICF - Definition, Ziele, Funktion, Struktur und Anwendung

2. Das bio-psycho-soziale Krankheitsmodell

3. Anwendung des bio-psycho-sozialen Krankheitsmodells an Beispielen

4. Fazit

5. Ethische Grundsätze/Quellen6. Erklärung der Gruppenarbeit

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Gliederung

1. ICF - Definition, Ziele, Funktion, Struktur und Anwendung


3. Anwendung des bio-psycho-sozialen Krankheitsmodells an 2 Beispielen

4. Fazit


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1. Definition der ICF

Die ICF gehört als Klassifikation der Krankheitsfolgen zu der von der

Weltgesundheitsorganisation (WHO) entwickelten „Familie“ der Gesundheitsklassifikationen

Weitere Beispiele für Gesundheitsklassifikationen:� ICD = International Classification of

Diseases�OPMS = International Classification of

Procedures

www.dimdi.de

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…in einheitlicher und standardisierter Form eine Sprache und einen Rahmen zur

Beschreibung von Gesundheit und mit Gesundheit zusammenhängenden Zuständen zur

Verfügung zu stellen.

�unabhängig von der Profession des Anwenders�unabhängig von der Sozialisation des Anwenders

1. Ziel der ICF

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1. Funktion der ICF

Sie ist� eine Konzeption zum besseren Verständnis

der verschiedenen Komponenten der Gesundheit

� ein theoretischer Rahmen zum Verständnisdes Zusammenhangs zwischen den verschiedenen Komponenten der Gesundheit

� ein Schema zur Klassifikation und Kodierung der verschiedenen Komponenten der Gesundheit

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MDK Westfalen-Lippe

1. Funktion der ICF

Sie ist� eine Konzeption zum besseren Verständnis

der verschiedenen Komponenten der Gesundheit

� ein theoretischer Rahmen zum Verständnisdes Zusammenhangs zwischen den verschiedenen Komponenten der Gesundheit

� ein Schema zur Klassifikation und Kodierung der verschiedenen Komponenten der Gesundheit

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Kapitel, Items, Beurteilungsmerkmale

ICF

Teil 1: Funktionsfähigkeit / Behinderung Teil 2 : Kontextfaktoren

Komp onente 1:

Körperfunktionen und -strukturen

Kompone nte 2:

Aktivitäten Teilhabe

Kompone nte 3:

Umweltfaktoren

Komp onente 4:

Personbezogene Faktoren

Struktur der Klassifikation der ICF

zzt. nicht klassifiziert

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MDK Westfalen-Lippe

Kapitel, Items, Beurteilungsmerkmale

ICF

Teil 1: Funktionsfähigkeit / Behinderung Teil 2 : Kontextfaktoren

Komp onente 1:

Körperfunktionen und -strukturen

Kompone nte 2:

Aktivitäten Teilhabe

Kompone nte 3:

Umweltfaktoren

Komp onente 4:

Personbezogene Faktoren

Struktur der Klassifikation der ICF

zzt. nicht klassifiziert

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Gliederung

1. ICF - Definition, Ziele, Funktion, Struktur und Anwendung der ICF

2. Das bio-psycho-soziale Krankheitsmodell3. Anwendung des bio-psycho-sozialen

Krankheitsmodells an 3 Beispielen4. Fazit


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2. das bio-psycho-soziale Krankheitsmodell

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bs a p

e i

d

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bs a p

e i

d

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Gliederung



3. Anwendung des bio-psycho-sozialenKrankheitsmodells an Beispielen

4. Fazit


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Rippenbuckel, LendenwulstCobb-Winkel 40° thorakal

40° lumbal

juvenile Skoliose, thorakolumbal

M41.19

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40° lumbal


M41.19

KrankengymnastikKorsett

Hausarzt, Elternhaus

10 Jahre, keine Menarcheintelligent, kritisch

compliant

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40° lumbal


M41.19

keine keine



10 Jahre, keine Menarcheintelligent, kritisch

compliant

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40° lumbal


M41.19



10 Jahre, keine Menarchewenig selbstbewußt

intelligent, unkooperativ

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40° lumbal


M41.19

Dauer des Sitzens verkürzt

Rückzugstendenzen wegen des Korsetts

Schulleistungen werden schlechter





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40° lumbal


M41.19

Dauer des Sitzens verkürzt

Rückzugstendenzen wegen des Korsetts

Schulleistungen werden schlechter





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MyokardinfarktI21.9

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MyokardinfarktI21.9

Pumpleistung ( ▼)Relevante Myokardnarbe

Angst

Alter (+)zwanghaft (-)

hochmotiviert (+)

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Belastungsdyspnoekurze Strecken gehen


Angst

MyokardinfarktI21.9


hochmotiviert (+)

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Hausarzt (+)Familie (+)

Herzsportgruppe (+)


Angst


MyokardinfarktI21.9


hochmotiviert (+)

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keine Hausarbeitkein Theaterbesuchkeine Vereinsarbeit


Angst

Belastungsdyspnoekurze Strecken gehen,

MyokardinfarktI21.9


hochmotiviert (+)

Hausarzt (+)Familie (+)

Herzsportgruppe (+)

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MDK Westfalen-Lippe


keine Hausarbeitkein Theaterbesuchkeine Vereinsarbeit

Hausarzt (-)Familie (-)

Herzsportgruppe (+)


Angst


MyokardinfarktI21.9


hochmotiviert (+)

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MyokardinfarktI21.9

AngststörungF89


Angst (▲)


hochmotiviert (+)

Belastungsdyspnoe ( ▲)kurze Strecken gehen ( ▲)

keine Hausarbeit kein Theaterbesuch keine Vereinsarbeit

Rückzug

Hausarzt (+)Familie (-)

Herzsportgruppe (+)

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MDK Westfalen-Lippe


MyokardinfarktI21.9

AngststörungF89


Angst (▲)


hochmotiviert (+)

Belastungsdyspnoe ( ▲)kurze Strecken gehen ( ▲)

Rückzug (▲)

keine Hausarbeit kein Theaterbesuch keine Vereinsarbeit

Hausarzt (+)Familie (-)

Herzsportgruppe (+)

Rente

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juv. Diabetes mellitusE 10.9

verminderte Insulinproduktion

Hypoplasie der Inselzellen

BE-zentrierte Diät intensiv. Insulintherapie

Familie (+)

10 Jahre

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keine

10 JahreBE-zentrierte Diät intensiv. Insulintherapie

Familie (+)

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keine keine

10 JahreBE-zentrierte Diät

intensiv. InsulintherapieFamilie (+)

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VerhaltensstörungF98.0


Hypoplasie der InselzellenAngst

Schwierigkeiten die BZ-Einstellung alterstísch

zu unterstützen

BE-zentrierte Diät intensiv. Insulintherapie

Überbehütung

Teilnahme an Kindergeburtstagen ( ▼)

Teilnahme an Sportveranstaltungen ( ▼)

10 Jahre

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Gliederung




4. Fazit5. Ethische Grundsätze/Quellen6. Erklärung der Gruppenarbeit

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1. Die Funktionsfähigkeit eines Menschen bezüglich bestimmter Komponenten der Gesundheit ist als eine Wechselwirkung oder komplexe Beziehung zwischen allen Komponenten der ICF zu verstehen.

2. Es besteht eine dynamische Wechselwirkung zwischen diesen Größen. Interventionen bezüglich einer Größe können eine oder mehrere der anderen Größen verändern.

4. Fazit

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3. Mit Hilfe der ICF können u. a. Krankheitsauswirkungen auf die Aktivitäten des täglichen Lebens und die Teilhabe an bedeutenden Lebensbereichen (Beruf, Familie, Ausbildung, etc.) beschrieben werden.

4. Mit Hilfe der ICF kann die Wirkung von Interventionsmaßnahmen z.B Hilfsmittel, Reha, bestimmte Therapien in unterschiedlichen Bereichen abgeleitet werden

4. Fazit

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Gliederung


2. Das bio-psycho-soziale Krankheitsmodel


4. Fazit


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CaveCave::Ein Klassifikationssystem wie die ICF kann, wenn nicht jeder Nutzer sorgfältig damit umgeht, in einer Weise verwendet werden, die für Menschen verletzend oder schädlich ist.

5. ethische Grundsätze

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5. ethische Grundsätze

Respekt und Vertraulichkeit

1. durch ICF keine Etikettierung oder Identifizierung

2. Verwendung der ICF mit • Wertschätzung• Respekt • Transparenzgegenüber der Person, die beurteilt wird

3. Wahrung des Datenschutzes

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Beispielhaft einige Internetquellen:

http://www.dimdi.dehttp://www.bar-frankfurt.dehttp.//www.vdak.dehttp.//www.vdr.de

5. Quellen:

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Gliederung




4. Fazit


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1.1 Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)

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1.1 Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)

Danke für Ihre Aufmerksamkeit

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