Biologie / Klasse 6 / 1989

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989

http://slidepdf.com/reader/full/biologie-klasse-6-1989 1/148

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Wirbelose mit auffäiger Gesalt

Wdds B d 7 m g osi 5 m g

kg � 3 m g Amisspi üdmik m g

sk Topd 3 m g Vsgü wm M m g

sidks 5 m g Pzko Aik 25 m

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Lehrbuch für Klasse 6

Samenpflanzen, einzellie Tiere und

mehrzellie wirbellose iere

Volk und Wissen

Volkseiener Verla Berlin1989

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Li ds Aonos Po D MüAon: D igid hm Wofgang ahnD W Lp D Hnning Ris Maanncs Hos Tha dao Foos D Roand chs Hos Thaf

Rdaon s öng d mm

Vom Mnsim Vosbdng d Dschn Dmoachn Rpbias chbch bsäig.

N 0000

1. Aag© Vo nd Wissn Vosgn Vag n 1989Lznz-N. 203 000/89 01 06 09 1)Pind in h man Dmoaic Rpbcch 10/11 Pbca mag samhsng asch oßbbVöfndschaf Dsdnionn Hdo öhn Taaa z Anda os aHinz Wandnband: Hansman chmdamgsang ün Wof, ansmain chmd Wofgang LonzRdakonssh 3 Ag 1988

LV 0681s-N 731 390 1chps DDR 0

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Inhalt

Veanschaf von Samenpfanzen

e wr den Nmen ekner Pfle fnde r esmme Krezleewähse

Korüengewächse

Vershedene Korenewähse lesd der Korleewähse Frhe vonKoreewähse nd hre Verre

( esmme Korlenewähse

Korl enewähse ls whe Krpflne 0Korl enewähse ls ldpfne

® Keferngewächse un er Wa 5

Ee Keferewähse r esmme Kefernewähse e der Kefeewähse er ld s eesemeshf h z des des vor shderreenden In seke

eden des des ~ Samenpfanzen aus vrscheenen fanzengruppen 43

lrpfle s dere Geeen der Erde

Enckung e Samenpfanzen 51

le d meldn 5eshehlhe Forpflnz von menpfze 5

Leenserschenunge e Samenpfanzenun Wreeren 5

Forpfln Ewkl nd Ernährn 0fe d Fren zm Fese

~ De e

der Leewese s ele eohen von Pfnzezelle 5ndh des Mkroskops 7elen ls see ller eewesen 70

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Endekn der Zelle 71

de Zelle 73

rnährn nd hsm der Zele 75

eln der Zelle 77

Enzege ere 7

nd Leensershenen eneller ere 80

Vefa wreoser ere 8

C f ohere 85

ohere hem sher nd emde Gewässer 8

nd eenseshen nen des wsserpolpen 87

Rngewürmer 1

nelwrme nershedlhe Leensräme 2 nd Leensershen ne des eenwms

Kresere

Vershedene Kresere d eensershene des Fkreses 100

C fInseken 104

nseke der em 105n el n der nseke 107 nd eesershen ne deoee 10Foplnz d Enwk de oeend nderer seken 11eens 115enenhn 117Nhseehnen d eden de nseke 11

Wechere 12

ehere der em nd nderer Läder 127 nd Leensershe e der heke 128

sesorene ehee 10

nennenanwum un aenwum 11

en nd Fe m Fese 1

au un Leensechenungen e een 17

egser 14

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


;

'

Zhäug

Jd Hubsh ds hrbhs s duh Rdmgzh

Agb d Fg dsm Absh wd whg Assg zusmmgß

(Msäz Ds Absh vrml wr rss Ezlh zm bhdl o

hb m Ag d m Ed ds Abshs dss Zh' D z od dss T sh r Nrshuz� wblh (Wbh)d mäh (Mä h)? H s dr ds hs

I

5

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Veadtsca vo Samepflaze

A m psld sth v pspfl d d lh lt tt sd krws ordt hr Frht sd hot r oht dr kl t rk wr d krws sthd Klhättr d Krolättr d sh rsthd 2

k tättr d d tlättr sofort d d Pl

d Krtwähs hörAr dm ps hör m sp h lkss Gäskrss d Akr-lrkrt d Krltwähs h ll d h tw d pslt sd mtdr vdt

d Aodg d lü vo lks zlbüt, lüdod üob

Woan eennt du o ene Panze en Keuzütengwäs st Nenne anzen de zu den Keuzütengewäcen geöen Begünde de Zuod-nung!

apf

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


dee Pe m espel de pe de Dl d de esemete h-e des ete lte e ehöe ht de KelteewähseDe veshedee Plete sse sh m d de od helte d he Fhte teshede Dh ees eohte eePle k m dese Mekme ekee d eststelle o de Ple mt-ede vedt sd

w Nm ub f f

e eäe ode dee sehe w vee Pe dee N mew ht kee e e s dh he Fe de Göe d de höhet he lte ode dh he Dt Ge wte w we se hee de Ede wde s jett etw 22000 veshedee Plete etdekt

d eshee. Es st mölh ee Meshe e Ple ke-eVo Ntoshe wde sho vo vee he ee Möhket edewe m de Nme ekte Pe emttel k e etwkelte e-stmmsshssel mt dee le Ple estmmt wede köeDe estm msshssel sd de eel so et d we teshedhe sldsome ees Mekm ls, eseswese de ltee ode deFhtom ede eeeestelt wede Ee solhe Geeestellk m espel se1 te we ode

1* lte em estm me e eht e ekm ht s de es t vele teshedhe lte de el ode we sd Deshl wd mdestes h ewetes Mekml heomme1 lte we Fhte ht läe ls et ode1 lte el Fhte ve läe ls ete w ee ekte Pe estmme woe msse w mölhst evoll ehtes eshädtes shes Eem seh e sehe esem estmmsshssel est ds este Mekm m ese te weode lte e veehe mt de Pe see d d etshe-de s de etspehede Fe D lese w ds ähst Mekm soFhte ht läe s et" ode Fhte ve äe s et velehemt de Pe d etshede s ds eohtete Mekml m Ede ede ele mt de Mekmle steht mest ee dee e se et de elemt Mekmlse e de w e h see Etshed weteese ve-lehe d s etshede msse estmmsshlsse ete

Warum sind Raps ereerkut und ederih miteinander verwandt

Bestimme mit ife des Bestimmunshüsse (Seite die Pfanzen die derLehrer dir git Kontroiere nah dem Bestimmen anhand der idungen deinErgenis

8

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


r ennen je ds esmmen m ener Pflne de wr eres kennen, demHederh e lenfre deser Pflne s el, hre Frhe ve läner lsre. m Ende der ensprehenden ee seh d e N ummer e und * lesenwr weer r mssen uns wshen den Merkmlen Frhe vom enel sehend oder * Frhe dem enel dh neend• und Kronläer s mm ln• oder en klen, Kronläer 2 mm s mm ln• ensheden.ureffend r Hederh snd de Merkme uner r werden u 4 veesene dem Verleh der Merkmle uner 4 und 4* erkennen wr, d Hederh deuner 4 ennn en Merkme esHner den uner 4 ennnen Merkmlen seh s ener wewesenden lder Nme der Pflne Fr de Pflne Hederh rfen de uner den Nummern* und 4 sehenden Merkmle u r könne n un den Hederh eshreen

bmmn Kublüngwäch

',)

Hen wr erknn, d de von uns eundene Pflne en Kreulenewäss, können wr versuhen, hren Nmen u esmmen r esen m olendenhlssel und prfen, o de ennn en Merkme e der Pflne vorkommen 1 len we, Frhe nh läner ls re höhen . . . . . . . . . 2

1 len el, Frhe vel läner ls re hoen enel und läer m H ren, l en ken , Frhe dreek s he

örm, e 5 mm ro. Felder, eränder. enäsche enel und äer ohne Hre, len klen, Frhe rund mnhml

ew pfennro Felder Ackereerkrau

Frhe vom enel sehend Kronläer s mm ln . . . . . . 4 Frhe dem enel dh n leend len klen Kronläer s mmln eränder, er, Feder WegeRauke

4 Kehläer ureh sehend, den Kronläern nleend rn hoen wshen den enelnen men perlshnurr eneshnr Felder

eerch4• Kelhläer wereh, von den Kronäern sehend, elh

rn hoe nh eneshn r Feder. AckerSenf

AerHeerru Früche om AeHelerru

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Häsh Füh om Hräshl

Hh üh om Hh

Ak- Füh om Akr

0

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Korbblüengewächse

Im ommr fndn wr uf nr n Fll hndr Pflnn, drn ln n un rhdh Frn und Formn uwn rn un n l änru vln und d lnph u wundrn f nh dr unh hm nd dr nn unn umnru u pflkn und hn m n dohnun zu nhmn odr dm dn Klnrum zu hmkn.ondr uffäll nd d dorn Kuhlumn d lw uhnduhrlum d wohlrhnd Eh Kmll odr d lu Kornlumhn w un d n dr Pnn nur n, n wr f, d m o-rn End d pro vl kn ln dh nnnndrhn. durh

nh d Endruk dß nur n l hn . dhhndn Enzlln ldn nn lnnd dn lnkor ll Plnn m nm ohnnko nd Konwäh.

1

E ii vschiedeneKorbblüten-g�wäcen

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Vhi Kbb lügwäh -Eche Kame Ehe Kamle s aufGeredefelder u a eräder ufde e wrd auh auf Felder aeau e 5 m s 40 m hohe reflae erke ma a hrem aromashe uf ud dara da der odehres ekores hoh s Vo Mas uus köe de leköre esamme werde us he ka Kamleee herese werde

AckerKase e 00 m s20 m hohe flae de ee roe

ah l vo Frhe aus ese haeee Haarshof ud werde we verree adurh ka de kerKrasel u eem läse krau werde das durh see efrehedeue shwer u ekämfe s

GaeAser e ewa 250 ahre

ähl de 20 m s 30 m hohe Gareser auf Grud hrer Farerahud lae Haarke u de eleese Zerflae Es roe laueud wee oe e ha ee reavlae lee e lh vo ul skoer hre Frhe hae eeHaarshof

Zu de Korleewähse ehöre uefähr 000 re. Koreewähse komme fas a lle Geee der Erde vor. e wahse auf ährsoffarme ud auf ährsoffrehe öde Korleewähse fde ma soar se ee ud Hohere Ee wseewohede Koreewähse köe der ue de läer oder der roahse asserseher e mese Korleewähse sd kraue flae uf dem Gee der komme ewa 300 re Koreewähse wldwahsed oderals Kulurflae vor lle dese flae sd leh a hrem lekor u erkee

Vereh ma mehree eköre vo vershedee Korleewähse,so fäll auf da hre Eele sh ah Gröe ud Form uershede

12

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


e aen Korüengewächen a üenan en üenkor augee. e der Khlme eseh der lekor s e 100 s 200 Eelleem flh sd es ew 200 Eele h e de Kreleewähse he wr eohe d h re le e-er esmme ese esäde eorde sd espelswese sehe em ps d em ederh de Tre e dere Pferppe seh jede le fr sh lle der prohse so s dsespelswese e der ldros oder e der lpe.

Wdo ne Raps

Blü Kbblügwäch

m lekor der oelme köe wr m äere d roe ele,eförme Eelle erkee e werde wee hrer Form s ele eehe rh hre ffälle Fre loke se seke de ele der oelme esehe kee Frhes ere des lekores eseh s hlrehe klee shere, röh-reförme elle e sd öhree de öhrele ewkel sh h der esä drh Iseke dh der efrh de Frhe m d e me. C

Schneide den Blütenkor eier lühenden Sonnenlume läng duh Skiiere denBlütenkor

C imm au dem Blütenkor der Sonnenlume Einellüten vom Rand de oreBeoachte ie mit der upeechreie diee Einellüten

Bechreie den Blütentand der Echten amille Zerlege einen Teil de Blütenkore Beoachte die Einellüten mit der upe Welche Blütenformen hat die Echteamille?

13

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


uhbm bum Kobum

N

Hüllblätr

lükrb

hm s lürbs r bum ls Zug- u Röhrbü rhs)

Der ütenkor er Sonnenume hat am Ran ungenüten un n e·tte vee kene Röhrenüten n en Fruchtknoten er Röhrenüten enkken sch e Früchte

h en Epemet können w ahwese a m amen e onnenlmeÖl enthaten s.f een oen Fltepape wee neenenane zwe Kese m e mhmesse ezehnet n em ken Kes ween en s zwe Fhe eonenlme zeetsht. en ehten Kes topft man etwas Wasse as Fltepape w etwa 10 Mnten a e ft etoknet Veleht man anahe ee Kesflähe mtean stellt ma folees fest e ehte Flähes oen e nken Kesflähe st e Fek elee ese Flek w h as m amen etha tee Öl (Fett vesaht Fettfekpoe . De Früchte er Sonnenume enthaten Ön Weänen a f Wese fät vo p s l e Khlme h hemt lehten ee enlten efllte lteköe af eoahten w

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Khbume üeob de Khbume

ee uele m de upe erke m hföme Kelhläe Deuläe sd u ee öhe vewhse us hr de Ne herus Der

l eko der Kuhlume ehä kee öhrele C 0 N der lee ewke sh us de esäde de Fruhsäde desoee Puseume us dem Fuhkoe der uele eseh ee Fuh m eem rshm e oeshe seke sh de läer de de Fuhsd kor umee D k de d de Fhe er ds Ld re Der 10 m s 0 m hohe esee de Kuhume ehäl Mlhsf Depfh öme ue der Pfe k u rokeem ode s u 50 m ef de ode rehe

Koblume üeorb de Koblume Ezebüe der Koblume

C Beoache einige Zungenüen der uhume mi der upe und vergeiche ihreBüeneie mi der idung Seie 14 Mie

0 ergleiche den Büensand von oumen und Raps Beschreie eine Zungenüe

Samme Früche der uhume asse einige Früche im Freien faen und eoa he Beschreie den organg

15

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


e lüenko de Konme enhäl n Röhenlüen. eohen w denlüenko mi eine pe, ekennen wi, d m nde des enkoes ö-ee Röhenüen ls in de Mie des lü enkoes sehen 15 Ce Röhenlen de Konlme snd älli l nd loken ddh die n-seken n . ie een Fhe hen ei nen kleinen shopNoh vo 0 hen w de Konlme ein wei veeees nk i n Geeide-elden . ee s diese shöne Plne selen ewoden e de einin des

Geeideses weden he men venih e

Früch v Krbblügwäch u hr Vrbung

ie Fhe de Khlme nd d ie Fühe vom oks hen eine s eneildee Fleinihn die Fllshime ese Fühe snd leih nd weden vom nd weie veeie (ndveen

Fü mi rugug (l i okr, r Kulum

ie Fühe vom weihn snd deen m dehken ese eien Men-shen ode iee dese Pnen, lei die eie Fh n den Kleiden ode imFel hen nd wid so veeie (Kleveeinie ühe de onnenlme nd die de Gehlosen Kme hen kene e-sondeen Veensen ihnen ie een Fühe fllen von sels s demlüenko f die Ede (esveei n . 0 ® Kolenewähse den meis eine oe nh von Fhen s o

in eine Plne de Ehen Kmlle im e eines hes 5000 he hevo.

C Beoahte den Bau von Einzellüten der ornlume mit der upe ergleihe ihren Bau mit dem Bau der Röhrenlüte der Sonnenlume

0 Öffne eine Fht der Sonnenlume Wieviele Samen ind in der FruhtQ Führe d Fettnahwei mit einer Fruht der Sonnenlume durh rotz der hohen nzahl der augeildeten Frühte enttehen nur au einer kleinen

nzahl derelen wieder Jungpflanzen Welhe Gründe kann e dafür geen® Sammle Frühte von vier verhiedenen orlütengewähen klee ie uf und

notiere die erritungform

16

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


üc m bugcug iks Gglbum c: Zw

Goß Kl vo ik: laz, üob, Fuc

üc o bugcug lk oblum cs: Guclos Kamll

bmm Kbblügwäch

ch die Ne vo Korbbltegewächse köe wir ebeso we die Nmevo Kreblegewächse emtel ir bestimme mit ilfe eies estimmgsschlssels s bekte Korblegewächse bei gehe wir g geso vor we beim estme vo Krebtegewächse (eite

ir lee de folgede chsel d rfe ob die gee Merkle bedem Korbblegewächs ds wir bestmme wlle vorkomme

ltekorb mit öhre d gblte . 21• ltekorb r mit öhrebl te oder r i geb le . 6

2 Lbbläter de rochse verteil .

[01069

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


lär (vo links g ungl gzähn n r proßhs vlls os m Gr proßhs)

abbäe al ene oee am Grnde der poßae. Nr enkorb am ne e baloen ene lenkob am ane m weißenb oafarbenen nenben af dem Kobboden keine elbe örenblen. Pflanze m b m o ieen Pak. äneümchen

nenben am ande de lenkorbe elb . . . . . . . . 4

Znenben am ande e lenkorbe weß . . . . . . . 54 Pflanze m b 2 m o, m erzförmen läern ä e mi aaen enkrbe 0 m bi 0 m bre nenblen m bi 0 m an.öenblen eb b ban klein. Öl n Ferpanze Sonnenume

Gnbmn onblum

Wublum Wisn-Mgi

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


r Wsocbum

lum ru) n Wgwar

4 Plnz 2 c b c oc Bl on H ob l Blü-ob n b z c b Rönblün lb Fd SaaWuherume

Bl il zlc Blünöb cmföm odn Wnd Wi Gemeie Shafgare

s B ni ob z Büköb z m SdWin Wnd. WieeMargeie

Bünob n i Röblü 7 Bü nb n mi Zbü 97 Rönbün m Rd d Blü ob c öß l di

nn ndn b l b viol * Rönbün l in b. Blüöb zhich chimfömi -

odn 8 bi m bi B fin Pflz 060 m bi20 oc Wd Uf Schpl Raifar

öbcn von m üllli b f Zpf bn Aßn hd Röb lü oß öic Pfz 10 cm b8 c oc Wn Wnd WieeFoeume

Hüb on n Zipl A Rd d öbch oß buRönbün n d obmi ln viol Röhbü Pfz3 c b c oc d. KorFoeume Korume)

2 19

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Gm uhblum Wsokb

9(6*) Zuelüe himmellu. Frühe oh Hrhirm flze 0,30 m i

1,50 m hoh Weder Feldrderemene Wegwae

g Zuelü e el Frühe mi Hrhirm . . . . . . . . . . 1010 Seel ohe Bler hoh le Be m Grude der Sprohe

fze 0 m i 30 m hoh Wiee Werder emene Kuhume10* See mi hmle ueeile B er flze 30 m i 60 m

hoh Wiee Werder. WiesenBocksat

Kbbügwäch l wchg Kulurpfl

iee e de Koreewhe kee wir u uere Gre we eipeweie Chheme er Dhlie ud Ziie. ie höe lkiee uh die Felder volle lüheder Soeume. Kopl i eie wohlhmekede Gemüepfze Er wd vor der Blüezei eere.

A Gb

emüsepfanzen Choe Shwrzwurel ud opfl d orlüee-whe eile vo ihe uz der Meh l Gemüe.

20

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


GaenScwawuze De verdkten mlftlte Wurzen derGrteSwzwuel wede lmkfte Gemüe ezSwzwueln d zwejrieflnzen m erte r bi lde e Blt

te und ler Nrtoffe i de Spei-euzel ei . dee Zet ete deMen die Wuze ß mn dieflnze u m zweite r we,o vebut ie de epeerten N offe zum We. S ie tt vonuli bi September elbe Zuenblü-ten u deen Füe mt eiemH op ettee

Kpsaa Die Blüten e beknenKopfle iet m e elte dener wird vor de Blüte eentet. Lßtmn die flnze edo we, o

entlte e vo ui b Septembe eelbe uneblüte d bil de mit enem Hopf veeene Füeu Kopflt t eie beiebe Stpflze

Gemeine Wegwae A We und

Feldnde ommt f die blubl üende Gemeine Wewrte vo Siewid 30 m b 50 m o ud blütvon uli bi Oktober e Blütekob teen ur Zunenblüte Wokeier vemutet d vo deeflze Kuturfome nebu we-den dee be, beie Bltoetel Gmüe Ciore eutzt wird.

21

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


epanzen el ede he wi de eph vele Shilmedie w i Gäe ode ke ehe köe

atenRngebume Die m i5 m hohe eellme eie le Azei d Zepfle die

ho im Mi elle i de Kloeä-e e wde Ah hee widie wee ihe lehed oe efäe Büeköe d de leBüeze O<oe Ge-lme ehäz. I he Blüeäde fi-de z Heell vo Hpflee-miel eed Die Fühe ideoe d mi Hke eez

Dahe. De Hem de Dhlie Me-iko. Sie ee , m i mhohe Sdepflze. Eop we-de ew Dhlieoe l Zepflze e Se efle ihefepähie Kolüe vo ii Okoe i Gäe d kl-e

Öpfaze o de Koüeewähe ehle die SoemeüheÖl Diee Ö z de Meh eipielweie z Heell vo Mie

Sonnenbume Im 6 hhdehe Seefhe die Soelme Nodmeik h op Die S-

me de Soelme ehle ÖlA de ühe de Soelmewid ei hohweie Ö ewoed l Speeö d MieHeell ewed fide eeßüd wid l evolleKffe de ehl veede. De üe eie de fze we-de l S e d Gfe ez.

C

C Egänze die Taelle duch Beipele utze die ldungen im ehruch

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


üm m üb A v Kbbgwäh

K m ug u bü

Kuhbm Gmi Wgw

Kb u mi hbü

orbblüegewäche al ilpflae

Vo de 300 de DD voommede Ae de Kobblüeewähe d demee Wdplze. ie wldwhede fle ee wi vo Weäde ode Wee bepieweie WeeMee Kuhblume ud Gäeümhe Viele Wildpflze wede vom Mehe eut Sie wede zum Bepel l Heilpfze ode Fuepfle vewede

Arzepazen. Hu flh wd vo de Mehe emmel e m Hueee ehle Auh dee Kobblüeewähe u de Meh l Azepfze he mlle ud Befuß wede uh uf Felde ebu.

Geeie Sagarbe. De 0,0 m b120 m hohe Pflze blüh vo ui bOobe. Se eh häuf We

äd ud uf ee u fdeIhe eie weße Büeöbe ehe e beiede ud bilde lBlüed heb eie Dolde. Gemmel wede die e flzeode die Blüeäe GeoeeShfbe ee ehle debei Veduuöue veodewd

Arnk (ergWoverei) I mHz m hüe Wd ud im zebe omm uf Wld ud Bewee A vo Im Fhl eele Ihe ehed ebe Blüeöbe ie uf we vezweie20 m b 60 m hohe Sp oßhem eeädie Bäe. ie blhvo ui bi ul . Au de Blü eöbewd ee Löu zu Heilu voWude ewoe. eh ueNuhu

23

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Serste (Groe Eeurz) . Dieuer Naurhuz ehede flae i hrie oh u fide Ih r auffäl-ler Blead der ur öhreble ehäl, eh dih ber eier oee ahier aubbläer Die lber-

del blh vo u bi uu iewird äh l ih wie rika veede.

Ackepfanzen. m Gare ud auf de Felder köe Wildaze deKulurflae Nährofe ud laz weehme Da d ie UräuerDurh ieerhee Bodebearbeiu ud orfälie eiiu de auek m die Verbreu vo Ukräuer weieehed eihräke uerdem köe Ukräuer du rh Berhe der buflähe mi U kraubekämfumel verih werde Die wedu hemiher Bekämumelk ubeabihi aber uh Gefahr fr dere Lebewee bre beie-weie fr eke l Blebeäuber Dehlb me diee Mahme vomMehe ehr veraworuvoll ewd werde.

Kentges Knopfkraut. Gäreau Feldraie ud Felder wähhäufi d 10 m bi 60 m hohe leible Kofkrau blh vo Ma

bi Okober ha Zueble udöhreble Durh die roe zhleier mi eem Harhof verehe-e Fhe verbree e ih ehrhe ka zum läie Ukruwerde C Q

Kortengewächse sn Samenpfanzen. Ihre ten stehen n enekoragen tenstan, em tenkor cht zusamen e Korten

gewächsen weren ungen un Röhrenten unterscheen. De Frchteveer Kortengewächse sn an e Form hrer Verretung angepat uen Kortengewächsen gehören wchtge Öpfanzen Gemsepfanzen,Anepfanzen erpfanzen un Ackepfanzen.

C Fege auf ene xkuson ene aee de vogesteten Pfanzen an Se soteenthaten ame de Pfanze Fundo Datum Bedeutung de Pfanze gänzede aee zu Hause duh wchtge kennungsmekmae

Bestmme zu Hause ene d vom ehe gegeene Pfanze de Fame de oütengewächse und notee den BestmmungswegQ Waum st de ckeatzdste as Unkaut seh schwe zu ekämpfen?

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Kieferngewächse und der Wald

n dr DDR übr n rl d Gmfläh von d bdk.

Au n Wndrun bmk mn d unr Wäldr nz unrhdlh nkönnn. n bnndr hnd Bäum n Fhnwäldrn bdn nn dürn Wld. Auf n Bodn dhn nur wn fnzn. D unrn Ä ndn Sämmn rbn du rh Ml n Lh b . An l n Fhn dnn n urnoh dr obr l d Bum ün. Krnwäldr nd hr. Auf dm Wldbodn whn Grär Hdbrn und Hdkru Dr Buhnwd mFrhhr bond hön Bvo h d dh Blärkrn hl nfnBuhWndröhn Lbblü mhn Godrn und Lunnkru h r Blün. mM rhnn d Lubbä dr Buhn. S pndn ShnZhlrh Arn von ubbäumn und dlbäumn bldn dn Bumbnd

nrr Wädr, db h m f zw Drln d WldKfr dn rön An-

Welhe Beike de DDR in eonde waldeichutze dazu die ildung ud deinen tla

5 e d Dougie der Fäe de ezrkeredeOO m2 Buhe Eie ud dere Lubbäue de äede Beirke r·MrxSd

7 m Kefer ud ärhe de ähe der Bere ru, Ge ud epzg

25

E

frwaunrHmat

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Einig Kifrngwäch

Zu dn wihin dlbäun unr Wäld hön Wd opäih Läh und Gin ih. S hön zu il i d nwähMn nn i nh ihr G ihrn ndlförn ubbln nd hnZpfn vonnndr unrhdn Bi lln ifnwähn i d Spoh vrholz S.

WaKefer (Föhre) Au nähroffr-n ronn Bödn o d rrün WdKfr vor S rrih i ihrr lnn Wu uh n ifrn Bodnhihn Wr und Nährlz Di pizn rurünn 4 bi 5 nn Ndn izn wilzu zwi in inr Hül rin u dnZw hru . Di Zpn ind lin i-öri. D ldKr nn w600 hr l und bi s hoh wdn. D Bäu wdn i w80 hn und 5 Höh hln Duh Anrizn dr Sä innn Hz. 0

emene Fchte. D ün G

in h <nn bi zu 60 hohund w 300 hr l wrdn . Swird i w 80 hrn hnDi on d Bu i piz. Diind d S rölihbrunDi Wuzl nwil ih flh unrdr Bodnobfläh nh lln Sin.Nh in Sur h n nhl nwurz ihn. Di rznünn pizn Ndln hn inzln

rin u dn Zw uf bunn Silhn. Di ifn Zpfn hänn nhunn un flln nh d Auflind Sn i Gnzn b.

Im ah knick in um in inm Kifwad ahh Kfn in inHöh on wa in Mt wi Sichhö a a kn wud nwuBgünd d chinung

0 Vgich Wuchfom und Samm in ungn und n an Kf Samm im Wad kin Zwig chidn Kifngwäch Vgich mi dnidungn im Lhuch Mk di di amn

2

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Europäisce Lärche Die ommegeuopäche äche bdet eie egel-fmige Koe au. Sie hat hellgeweiche Bhe tehede Nadem Hebt fäbe ich diee goldgebud ae ab De Baum a etwa

50 m hoch wede ud ei Alte vo00 Ja he eeiche Se ie ide itgelbbau päte gaubau ud i-ig. Die leie Zapfe beibe achdem Aufege de Same och eigeJahe am Baum Da hate hazeicheHoz eiget ch gut f de Schif-bau.

KstenDougasieDie mmegeKteDouglae t i ue Wäl

de de witchatch wichtigte aulädiche Fotbaum. Zumme mtdee wetvoe Bäume au ade-e Gebiete de de wid ie vetät i uee Wälde agepflaztIhe Nadl d wech getiet udeizel tehed Ih e Obeeite it blaug uteet id ie helg mit

zwei weße ägteie. A deZweige häge die eie 5 cm bi8 cm goße Zapfe mit e dezipflige Schuppe ach ute. Die Koeit egefmig. Die KteDouglaiea etwa 300 Jahe at wede mit80 Jahe ud etwa 30 m Hhe t ieabe cho chlageif Da Holz widf Schifate ud Wadtäfeugevwedet

Die äl tete Douglaie de QD teht be Geifwald. S e wude 181 gepflaztud t heute40 m hoch. D WaKiefer, Gemeie Ficte Europäische Lärche un KsenDougasie geören zur Famiie Kieferngewächse. Sie si ae an einer verozten Sproßachse, an naeförmigen auätern un an apfen zu erkennenDie adelfmige aubb lätte habe eie leie Blattobeläche ud i d bei fatalle Kieegewäche mit eie Wachchicht bezoge. Die meite Keegewäche behalte ihe Nade auch wähed de Wte. Sie id immeg.

Nu di e äche veliet im Hebt alle Nade l . Immergrne Kieferngewäcse haen mehrjährige Naeätter Lärcen sinnur sommergrn

27

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


r tmmn ifrngwäch

Um die Name u icht beate Kiefgewäche zu emittel beutze wiwie be de Keuz ud Kobbl tegewäche eie Betmmugcle Wvegeche beim Betimme Azahl ud Fom owie Fabe de Nade ud die

Zape

Zwig mi Zapfn un Naln von in Kn-Dogla Gmi h Wal-Kifr)

Nade l tee im me eizel am Zweig * Nade tehe zu zwet ode Bchel am Zweg . Nade mit zwe weiße Stefe auf de teeite im Quecitt

flach, mit tumpfe Sptze zeiebe fuchig dufted etadelteZweige gatt Zapfe m t dezipflige Schuppe KüsDougase* Nadel duelg m Quechtt vieatig auf leie bau e Stiele tehed etadete Zwege eh auh. Zape cht m zpfligeSchuppe. Gemee Fchte

Nadel mme u zu zwet teed . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Nadel zu fft ud meh zuammetehed . . . 6

4 Nadel cm bi 15 cm lag du elg mit aufaed gelbe SpitzeSchwarzKefe

Zwig m Zapfn un aln von lin: gKifr Wymouth-Kf Eropäih ärh)

28

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


4

*

Ndel cm bi cm lg ohe u falled gelbe Sp ze . . . Nde tchgpz gau b blaug Zpe imme häged.

WaldKieferNdel mt tumpfe Spitze Zape ufecht tehed ode geeigt bee äged BegKieferNde zu f zumme tehed blaug läge l 6 cm m Quech deiecg. Zapfe imme häged WeymouthsKieferNdel zu ode meh i Bhe zummetehed 2 cm b 3 cmg im Quechitt lach Spitze tumpf Zweige im Wte ohe Nadel Zpe imme aufecht tehed Europäische ärche

lün dr frngwächs

Ag M beobche ma a de de de eue Tebe vo Kiefe leie

zpfefmige liche Btetäde dee ucheibae webliche Bltevee id. Am Gude de ue Tebe tehe gebe mäliche Blteäde.

.lütnstn r Kfr ltnn d olln r

Kiefengewächse haben männiche und weibliche Blüten. De weibichen Blüen bden enen zafenförmigen lütenstand.m weibliche Zpfe id zaheche Samechuppe um eie Ache ageod-et Auf ede Samechuppe ize zwei leie Samege Zu Bltezetpeize bei oceem Wette die Schu ppe ew uede. Die fei auf deSamechupp iegede Saelge e daduch gut duch de Widbeäubt wede. Die Blte e Kiefegewäche habe eie Fuchtoteud bide dehlb eie Fcte au Pflze bei dee die Sameaage eileg d Nactame. Jede mälche Bte ht zhleiche Stubblätte mit Poe. It de Poe eife ch die Stubbeutel ede Poo i t eh leicht ud ht zwei u

Betimme die ieferngewäche die du von deinem Lehrer erhätt otierden Betmmungweg

2

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


S'ege� Bennd Se o eergeäe

äcche daduch a e lage de uf chwebe ud vm W vebeeede CZu Bltezei de Kiefegewäche id mchm egepze de Wwegegelb geäb vm Ple dee Ndelbäume Duch e gße Mege e Pewid auch geu Plle vm Wid au die Smege bege De Bewid betäubtNach de Betäubug chließ ich e weibliche B te wede. u eflgdie Befuchtug C

Rbe Zugebte

de ubue

Berutg

be Nme!

Au de befuchtete izelle etwicelt ich de mby, u e Samegede Sme liegt fei au de Samechuppe Nacame bile u Smeabe eie Fchte auBe Keubltegewäche ud Kbbltegewäche die Smege vmFuchtte bedect Au dem Fuchte eteh de Fuch ee Pflzed Bedectame De meite Pflazefamile d Bedecme Kfrngwächsn gt d Samnanlag fr auf dr Samhupp snd Nacktsamr Pflann b dn d Samanlag vom Fruhko bdckt t, snd dcksamDie weibche Bleäde de Kiefegewäche wee zu Zpfe i Sme

30

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Mwa Stahhht

e äte t e te

De Butspech hämmet mosche Sämme tiefe che he Dei eeutee mt seie lge Zuge vo llem tiesche Nhug wie Käfe ud dee ve d ute viele Fosschäd ge eispesweise de Boeäf ud de Goße cheoc. Zu Nhug des Butspechtes geht ußedem pflzlicheNhug wie Sme ud Fche.De Butspecht omm uch im Ndewld vo Dot eäh e sich voiegedvo Fchtesme Diese Fichtesme eeicht e i dem e Zpfe i Bumsp-e lemmt ud zespt. Die este fidet m oft uf dem Wldode. Deiläß de Butspech Sme lle die späte eime C

32

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


tlch B un üch h

Buspch T sp p n ptsm

Auch eii ge Säugeiee we chhöche ud Mde bue i de Bumchichihe ee ud Höhe Außedem fide do Spe Rupe Bäue Mieäfe ud vee dee iee Schuz ud hug. Sie bide e zummem de Pfze de Wde eie ebegemecf e Bamshh s fü vee Tiee des Waldes Afenhalso nd bee h-nen Nahng flanzen nd �e der Bamshch snd Tele de Lebensgemenshaf ald

Sahshch Säuche u eie Bäume bide de Suchchich Dzu ge

höe He Tubeiche Himbeee Vogebeebum Die fige Fcheviee diee Pfze wie Pffehche ud Vogebeee wede vo SeSigdoe Kebeße ud dee Tee gefee ch dem Vedue

C Wehe Bedeuung ha de Bunpeh fü den Wad? Nuze fü dene nw de

ngaben de ehbuhe See au fgenden Geden ene Nahungkee au Bunpeh WadefeSenmade Bkenkäfe

00609 33

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Vogbba Pfaft

de Fuchtfleiche cheide ie die Same de Stäuche uveädet au. Dadu ch age ie zu Vebeug vo Pflaze bei Auf de Stäuche ebe V-

gel Spie ete ud chece. de Stauchchcht ide ehe udWldchweie Schutz Zwiche Pflaze ud Tiee de Stauchchicht betehezahl eche Nah ugbeziehuge. C 0

Mrkäfr oh HbihNahrgbhg

Krautshiht Im Fhg bedect ei bute Teppch vo weiße BuchWd

ch blaue ebeblmche ud gelbem Schabocaut de Bode deaubmichwalde. QSpäte we die Bäume Blätte habe wache do Käu te wie Saomoie-gel Sauelee ud Waldmeite uch viele Ate vo Hutpilze omme i deKautchicht vo Plzammle wie daß eiige eßbae Pilze ute betimmeBäume zu fide id. So wache Biepize ute Bie Stepilze häufigute iche Oft a ma a de Pze Faßpue vo Schece ud Flie-gelae eee Machmal tift ma au goße Nete vo WaldameieDie ute Natuchutz tehede oe Walda mee hat i de Lebegemeicha t

de Wade eie goße Bedeutug i Vol diee taatebildede t be-teht au etwa Tiee Diee e a eiem Tag b zu Larvevo ete ud eie tote Tiee zum Net tage

3

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


lühd uht V ush-Wds

Rt Wd }mss

Häfg spoiee se h Sme z B vo bessel Veile z e Nese O lsse se h em Weg Sme lege So omm es ß m im J f mm wei ee vo e Mepflze ee Veihee ® (

Wehe ee de Wade kenn d?Noee Bepee nd de Shh de Wa-de n de e eben

C Nenne Vöge de n Sähen he Nee baen@ Nenne zwe Fühbühe e abmhwae nd behebe h henng-

bd Wam weden meennee häfg dh ahendh o Behädgng ge-

hüz?® äee an enem Bepe we Pfanzen Pze nd ee de Wade dh Nah-

ngbezehngen menande ebnden nd We weden de Samen on Bhen efen Vehen, Gäen Honde Fhen

Hmbeeen nd on de Vogebeee ebee( Odne de n fgabe genannen Pfanzen nah hem Vokommen n de e

3

hedenen Shhen de Wade en

35

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Moossc

A ocee ud oige Selle ieh m mchm ideche ud Sch-ge Sie ehe ue uchuz

Moossit ege Wälde i eie Moochich vohde Au dem ch-ige Wdbode bde d Goldee Fueh ud dee Mooe ge Pole m Moo ide zhleiche eie Tiee we beipieweie Spie d äfe Schuz C n ede Wad leben fü in tishe fanzn nd Tiere Sie bilden eine ebensgeeinsaft Zwisen den ebewesen von Basiht, Stasit,Kratst nd Moossit eines Waldes besteen Nangsbeziehngen

Schutz des Waldes vor schaderregenden Insekten

Im Wd beehe zwiche Pfze ee ud Pize zheche hugbezehuge Zum Bepe e e<e de Bläe de Bäume eeDuch Widbuch be em Sum ode du ch ugegede Plege de Wde e zum Meuee vo ee omme Diee Iee fee vode Bäu me viee Bäe b dduch wd de Bu m gechädg. De h ugbezehuge d ge D zu Schädgug de Wlde fhe. Duchde z vo Scädlgbeämpugmiel vehide de Mech ei M

ufee de ie d de Wedeheellug de hu gbeziehuge zwiche de Pfze Tee ud Pilze de Wde begige Die ugephe Beämpugmel zeeze ch u lgm im Bode Sewe uf viee ebewee de Bode Of wede e viel päe die vom Meche ich bebichige Foge de chemche Beämpfugmßhmeichb Biooge wiee ch dß ugvgel die m ihem Fue viele vegif-ee Iee ugeomme he d be Q

Duch Aufhäge vo iäe Apflze ud he vo Säuche ipz ud huguee ge wi dzu be dß viele Vgel m Wld ebeum fde Dee Vgel vehide duch die A he ähug, dß deZh de Schdiee zu ege ® Solche eifche biologche Beämpugmßhme e hefe de

36

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Bepng vn scdeegenden Inseen Benee

Wad vo Maebeall duc pazecädigede Iete wie icewceNoe Boeäe zu cze. i Meiepäce veet i eem Somme a eie Bu bi zu 5 gcadeegede e<te

Nnne Ecenej

Wehe Bedeng ha da oopoe?

B<en<e

Beoahe da Vehaen on meen enem Wadwe See anhand de ee m ehh de ahngeehngen when Panzen

nd een de Wade n Fom ene ahngee da Whe Fogen ann hemhe Shdngempng ü de eengemenha

Wad haen? Wa m em na ohe e eahe weden?

® Wehe Voee ha de ooghe Shdngempng gegenüe de hemhen Shdngempng? Wehe anahmen m Sh de Vge enn d?

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


uw Few

eem Wad mt vee Stäuche ud Käue de vele Tee Nah g

ud techlupf. Da uee Wäde ehwld otwld ud Schwazwldch meh vo Bäe ud Wlfe bedoht wede, e e ch uge vemehe E zu goße Wdbead a abe de ebegemech Waldchade, wel zu vele Pfaze bechädgt wede Dehab ge de Mechduch Hege de Wlde e De Wdbetad de Wälde wd vo Jagdolleve otolet ud u o goß gehale daß ch a lle ee geud u d gu ewcel e de Wald ud de agezede Felde ud Wee abe chgechädgt wede De Agabe de agdwee de DD d m agdgeetzfetgeeg. agdbae Tee dfe u ehalb de e fegeezte agdzete elegt wede Mache Teate dfe be u ch geagt wede, we Wa

choldedoel B hu h Auehuh ud a lle Gefvgel Q

Bdtg d ald

Wischafiche eeuung et alte Zet utzt de Mech Pflaze ud eede Walde. Plze Wldfche ud da Flech vo vee agdbae Tee de

de Eäh ug de Mehe. Da Holz de Bäume fdet al Bau Gube udBe hoz Vewedug . Au dem ohof Holz wede Zetof Zellwole udPap e heeellt F de Heellug vo Pape e auch Altpape ud Alt-textle veede wede Da Sammel dee Seudäohofe hl goßeHolzmege zu pae, ud ägt zum Eha le vo Wäde be . Au ee Toe Altpape a d e ege Pape gewoe wede de de Hetellug vo ewa 500 Schubche efodelch t Zwlf ch lagefeFche mßte geällt wede, um de epechede Mege Pape zu gewe

Zu Hete ug vo Geä u d Mbe wd ebefa ve Hz gebauch Au

Holz wede außedem Holzohe, Holzee ud Hozeg gewoe Au demHa z de Kee wede zum Bepel ace Fabe u d Azem tel hegeellt D de de Fche wd be de Hee ug vo ede vewedet ®

38

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Tchi i der rswirsch Haug i er

De Wad lee Rohsoffe nd NahgBedeng Ladshaf nd Erhong. Da iche läeach e Wae ewi aß ie Tempeau im Wa augeglichee i a auf e agezeeeie Fee oe e Säe.Im Wal i e im Somme u chchlich hl u m Wie wä-me al eipeweie e Sa. A heiße age m ie <h le Wal u iie Umgeug u mich ch mi e wame u ie auch ageehmeeTempeau aufwei Auch ehal wee i Goßäe Palae gechafe

Der Wad ewk ee TeeaasgehDie u i im Wal feuche al e e feie Fee De zahleiche aulä-e e Plaze e Wale veu e äig Wae Außeem e ieMooe Wae peche weche agam a ie u agegee wi.De Moochich u e locee augfähge Waoe vehie aß egewae zu chell afeß u aei e oe op Da Wae icelagam ei u w m oe gepeiche

Behree a rhenn ener emenen Fhe

0 Erere an enem eewhen Bee en zen on Ameen Bnehn Snnen ür en Wa

Warm üen Aerhhn n reöe nh ejag weren Wee Aaer mß an ener She eamme weren wenn jeer Shüer

rhhnh zehn ehrüher enö Wee Fhen önnen arh erhaen een

® heher Ehhöhen n anere ere een m Her an erheenenSeen m Wa Wnerorra an O errhen e e eammeen Samenn Frühe nh Wehe Been ha ee Verhaen er ere ür en

Wa enne Beee ür e Verwenn on Panzen n Teren e Wae! Seeaz ene Taee a!

9

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


De Wald peiche Wae beeilßt de Waehaha de Nat dutegebete ud Goßtädte t de uft duch Stub owie duch Abge vo Idutie, Auto ud Huhlte veueigt. Im Wld it die Lufttubfei de die zheiche Blätte de Plze hbe wie ei goße FiteStub ud Schmutz etgehlte ege p t die Stubteilche vo de B lättezum Wldbode.

ie ezige 20 m hohe Buche ht etw 00000 Blätte. Dee gebe täglichugeäh 9 100 l Suetoff ud 400 l We die Luft b . Diee Voume Su -etof etpicht etw dem gebedf vo Meche. h ee Buchewde eiigt mt eie Blätte die Luft ählich vo etw 8 t Stub. -Je göße de Wldläche de N ähe eie Ote it um o tubfeie it dot deuft CPmäßg geegte Schutzpzuge vehide de Kte ud uf dede Begwee d Abtge de Bode duch Wd ud We e Wad eiigt die Lt vo Stab Seie dicht tehede Bäe d Stäche halte de Wid ab

Suplug elug ee ch ewacheeag

Wald al hoggebiet De Wd betet vele Möglcheite ch duch W de ud potliche Betätigug zu ehole Die feuchte, wzig du tede Wd

ut wt eched ud heed We m umem ud ee t m die cheue Wldtiee beobchte. D Beobchte de Plze ud eeud d Smmel vo Pize biete tpug ud Feude 0Schtz de Wade Zum Schutz de Lebegemeicht Wd edeMech duch ei Vehte m Wld beitge. Dzu gehöt dß im Wld wede geucht wd och euetee geegt wede @D Abce vo Äte ode Bäumche fht zu Wuchchäde ode zum Veut de Pze. Meche die Hum, Buchutt ode Abälle we Fche ,Pp ie Pltbehä lte, im Wd wegwee zetöe icht u die Schöheit de

Wlde ie gefähde uch Pze u d iee. Abfälle i iweeizuggebiete öe d Tiwe veueigeud zu uge vo Mech ud iee fhe. ®

40 /

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


,

Müllepoe Wal Schlüele

U Hach

Wälde sid ei us wevoes Vosegeum Sie zu ehale s de Mesche leeswichig Deshal wude de DD m Gesez zu soziasische

adesuu auch Besimmuge zum Schuz de Wälde esgeeg ige Waldfäche de D wede wege h e Schhei ode wee ihesPlaze u Teesades :als Nauschuzgeiee ode Ladschafsschuzgeiee esdes geschz. Dcu gehe zum Bespie de Wad am Kigssuh

C ehe Beeutung hat e Wa ü e anhat Waum enen h n waehen eeten eone ee Ku un Ehoung

oe@ We annt u zum Shutz e Wae etagen 7

enne Wetee e unte atuhutz tehen!® Wee a Vehaten von Menhen e m Wa Mü aagen! Wehe Shuß-ogengen zeht u ü en egene Vehaten

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


au de Inel gen nd de Thaande Wad im Bez Deden Ach zahl ecePlanzen wie ebebmchen ohe und che Schlebme nd Tee wieh hwazoch Wenbegchnece, een une beondem Schtz estzte Tee nd Pflanzen dfen nt besdgt eden Das Eatende ebensgemensaft Wald st ene tge Afgabe de Mensen

Kefengese snd natsamge Pfanzen mt engesletgen BltenDe eblen Btenstnde snd Zafen. De geflügeten Saen de ene-sen Aen eden d den Wnd vebetet Kefengese abennadeföge abbtte Ie Soßase st veozt Vee <efenge-se snd tge Fostbe. De Wald at f de Rostoffgennngas Wassesee, as Stz vo Wnd nd Stab soe as Eolngsgebetgoße Bedetng

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Samenpflanzenaus eschiedenen Pflanzenguppen

Scho de Umech lee a Jäe ud Sammle Pflaze zu utecheideud zu utze. uchte ee Pflaze au dee Teile e ee ode zum Hetelle vo Keidug ud Geäte vewede ote ode oche de Fabe le-ete ode zum Heile vo Wude dete. De ete Acebaue bevoug-e f de Abau auf Fede Pflaze mit goße wohlchmecede SameFchte ätte Spoßache u d Wuzel Die täige Auwah de etageiche Pfaze ud he beodee Pflege fhte zum ehe vo Kuu-

pflazeZu de ä ltete Kultu pfae ee He mat gehe die Geteideate GeteWeze ud Hfe Se ettae au wildwachede Sßgäe die Steppe voame. De ude Spoache Halm) de Geeideplaze it du ch Kote gegliedet ud meit hoh ei eige Ate wie bei Ma ud Zuceohethäl de Halm Ma Die läte umfae de Halm. De tetäde de Getedeplaze d die Ähe z Gee Weize ogge) ode ipe z ae ud ei)

Die Geedeate gehe u de Paze die Säe ethalte Stäe t ewchtge etadel de mechliche ahug Um beipelwee de ägliche eda eie Meche a Stäe zu dece me 400 g bi 00 g Stäeaugeomme wede. Die gechieht voweged duch da zu Mehl ud otveabeete Geteide.

43

ReifesGerstenfeld

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Gee Foce wee c dWildGee u de die SGeegezce wude, bee vo 9 000 e gebu wode i. uopwede zwei Fome de SGeegebu Somme ud Wegee

De Äe de Gee be e lgeGe . w 80 Poze de Wepodu<o vo Gee wede lViefue vewede

SaatWeze De Weie i die mweiee beiee Ku lu pflze dede A Weize wede Bo udTegwe egeell. Die be de Ve

beug de Weize ede eiei ei wevole Fuemie. Abeuc de e wede l Fue geuz beipielwee be de Gelgellug D o die zu Heellug vo Me ud Ppe

SaatHafer De SHe i w

ceic u dem wldwcedeFlugHfe evogegge. SHe duc eie Bled R ipe)lec vo uee big eieimice Geeidee zu ueceideAu eie eiwei ud feeice Ke wede Hfeloc<e ud Hfe

mel gewoe. De e vemicm geäceem So id e wevoe Pedeue

Saatogge od ud Ou opi de Rgge wege ee Widedfäigei gege oceei udFo d m äufige gebueBogeede De guge Pflze Äe m l cm b 3 cm geGe Au de Ke wid ucBwe egee. D So wid

uc um Abdece vo ofemiee geuz. Rogge wd uc lGue gebu. C

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Weie Hafe Gese d ogge wede sei Jahasede a geba s isde Mesche gelge viele veschiedee Soe vo he de Aba ga eschiediche Gebee de de che De Mesch lee im m-gag m de Pflae dese mme besse ee d e. ee is ei Zielde Geeideche schelwachsede Hochleisgssoe m viele Ked eiem fese Halm che die f die schielle e besodes g

geeige sid e goße Bede f de Seigeg de eeäge habe ach eie geodebeabeig aseichede Vesogg mi äh soffe Dgg Bewäs-seg) d afeie Fede Ae geae Geedeae gehe Pflaewe see Hema Sie gedeihe i seem Klima g.Doch ach eiige Pflae as adee äde wede bei s ageba bei-spielsweise Kaofe d Mais Die Kaoffel ha dch ihe hohe Gehal aSäe d Vamie f see ähg goe Bedeg.

Mai De de Sgäse gehede Mais eschede sch dechvo adee Geedeae. äg aseie Spoßachse mäliche dwebliche le De mäche Blesäde befide sich am de degeäh 3 m hohe Spoßachse Dieolbeaige weibiche Blesädeesehe selich i Achsel vo Labbäe. Die Heima des Maises s Me-

xioRi De es s ebe eedie wichigse ahgsmieieedePlae de de. ie eiele eispfae beseh as ewa 20 Halme.Ihe Ble sid i eie ispe ageod-e Hapabagebee dese sei 000 ahe gee Pflae sd iCha d die. eis wid voie-

ged als mpfpae Wasseeis) a fbelee ede ageba

C Woan nn u an Ha, Wzn un on0 B nn Kuoa ü a Ehnun un Vwnn n

a o S Panz o h Aun m Kanum au

5

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


� in ge Pflnzen weden wegen i es oen Zegel es e W önnen ns hee eine nng one Ze n swe osellen egenwig we

den 2/3 de Wepodion n Ze s Zeoh gewonnen.

Zckerrüe 77 endee de dese Chemie Mgf n de Rnel-

be Ze Zhng wdeds ene zeeihe pfnze, die Zebe. Se s einezweijige Pflnze. m esen speihe sie in dem edien Rben

/ öpe den Nsoff Ze f denwilng on Blen nd enm zweien ebensjh Z Zege-winnng ene mn den Rbenöpem nde des esen Jhes.

<ulupflanz aus aneen Gebien e Ee

Andee im Wemßsb wihige Pflnzen s fehwmen ebieen gedeihenin nsee em nih. W nzen jedo Pode sohe lpflnzen sNngsmel ls enßmiel ode s Rosoff Vele Mensen inen beispelsweise glih den omis smeenden ffee ode Tee wegen seinenegenden Wing Wd e in se goßen Mengen genossen nn e gifgwien. Besondes f inde nd Jgendlie s e shd

Kaeesach ie Abe benshon m 5 Jhhnde ffeepflnzen n . h Reisende wde ds e-n in op benn. ffeeflnzen sind Se ode leine Bmem immegnen Ben. As denweßen dfenden Blen de me

een n den Bl hsen seen, en wieln sih oe senhnlihee. Jede h enzwe Smen de beiden ffeebonen. hde ne weden die hle nddie Smense enfen. s <z odem Veb öse mn die gnenffeebohnen. ffee wid o lem nBslien nd olmbe be nNig nd Vienm geb

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


eestah iese immegne Pfanzewid in Panagen sahfömig gezo-gen Shneide man die Teepfanze

nh zk kann sie sih z einemewa 1 m hohen Bam enwiken e geokneen jngen Bläe kom-

men als Shwaze ode Gne Tee inden andel. e apanbagebieesind n Indien in Chna nd an deShwameekse de UdSSR.

Kakaobam ie eima des akao-bams sind de fehwamen Regen-wälde des Amazonasgebietes. Der 6 mbis 8 m hohe Bam besiz gße Bäeund kleine zarte Blüten, d i am Stamm

und an den dicken Ästen stzen. DieBlen weden von Panzenläse ndAmeisen besäb . As den B len ensehen gkenähn lihe, me as 20 mgoße he in denen 30 bis 50 Samen akaobohnen) heaneien iesesnd von einem weißlihen sßsäelih shmekenden Fhfeish mgeben Nah dem Rösen nd Zeeibender Samen wird durch Pressen de so-

genanne akaobe gewonnen ePeßksand wid z akaolvezemahlen. ie akaobe dien zesell ng von Shokolade abe ahvon Saben nd Zäphen akao en-hält anregend Stoffe. ®

Eun h wozu Zueen auße zu Heeun on Zue noh ewen

e ween Waum Kaee eone ü ne un uenhe hh Te ene mmeüne Panze enne anee Panzen e auh n üne

Be haen De Büen e Kaaoanze ween on Panzenuen un meen eu.

Behee en Bau ene Büe e on neen eu w® Behee a Ehenun e Kaee un e Teeanze un e Kaao-

aume

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Taba egenwig weden die z Zgeen Zgen ode Peienbebeieen Ble de bpnzewelwe in goßen Mengen ebh Asgbngen on bspeen s en ind in ishen bs

en bewesen dß Tb in seneeim Ame z den lesen l-plnzen gehö. An de 0,75 m bis,00 m hohen gen Plnze endie oen, osbenen ode weißenBen nd de goßen Ble beson-des iebplnze enhl enennegenden So Noin Vebhein Rhe 0 Zieen je g, sonim m e 50 g Nioin Wde mndese Menge n den Blesl einesMenshen spizen wde diese seben Zheihe Uneshngen h benbewesen dß Rhen z shweennngen de Blgeße nd zmngenebs hen nn Besondesgehde sind nge Menshen.

Von besondee Bedeng eine gesnde nhng is ds n Vmnen nd

Mnelszen eihe ObsJede enn whige obseende Plnzen nsee eim wie beispielsweseApel Bine ishe nd ohnnseee. CSdhe e Bnnen Anns nd Zishe whsen n n wmeeni mgebieen.

Aaas Von Miele s ebei ee sih de Anb on Annsbe e wmen nde Be ns sdie Anns i n den ewhshsen de

Bonshen en z sehen ie lngen, sen Ble snd oseengngeodne e Annspnze h enen zpenömigen hsnd songeben, wd bis z 4 g shwend is s wohhmeendes Obswewei geshz. As den Benönnen sen gewonnen weden.

C Wee Oe wee eem Hemee e Beee A Beze ze z ee Kee <e 5Q Wm O e we Bee ee

48

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Zitruspfanzen Apfelsnen ZitronenMandarinen ZitronatZitronen undampelmusen gehören zu den Zitrusfrüchten Se alle brauchen zum Reifenviel Sonne und Wärme Sie wachsennur in wärmeren Gebieen, zum Bei

spiel in Nordafrka, Spanien und KubaAlle Zitrusaen snd Sträucher oderBäume mit weißen Blüten und immer-grünen, �ederartigen Blättern Q

Baumwole Die Baumwolle ist die bedeuendste faserefernde Pflanze Sehat große Blä ter, gebe oder rote B ü en . D e wal nußgroßen Früchte platzenbei der Reife auf. Darn egen keine

Samen mt fenen Samenhaaren, dieman zu Garn verspi nnen kan n Aus denSamen gewinnt man ein hochwertigesSpeseöl Hauptanbaugebete: UdSSRUSA Ägypten, China

Seit vieen Jahrhunderen benutzen de Menschen Gewüe zur Geschmacksve-besserung hrer Speisen Ein Gewürzpflanzenbeet sollte n keinem Garten ehenAm häufgsten werden bei uns etersie, Schnittlauch Majoran Thyman Boh

nenkrau und Dl angebaut Durch den Handel gelangten schon im MittealerGewürze zum Beispel feffer, Zm, men Vanille Gewürznelken und Musataus Ländern mt feuchtwarmem Klima nach uropa Gewürze waren wertvollesHandelsgut das man bs ins Mielater neben God as Zahlungsmitte nahmSeefahrer unternahme weite Schffsresen, um in den Besitz socher Gewürze zugeangen . Das war auch ein Grund für die Reise von Kolumbus au f der er Amerika entdeckte

Echte Valle und Eche Zmt. n Mitelamerika der Heimat der Vanille

war sie schon den Ateken als Gewübekann Heute wrd dese Planze, diezu den Orchideen gehö, in vieen Län dern mt euctwarmem Klima angebau t De Früchte sind 15 cm b 30 cmlang (Vanillestangen")Der Zimtbaum ist immergrn. r er-reicht ine öhe bis zu 10 m r hatbreite ledrige Blätter D ie kle inen Bütensind weiß oder gelblich Als Gewürzwird die abgeschälte Rinde des B aumesgenu zt chterZimt wird als Zmtstan geoder fein gemahlen gehandelt

4 0169 49

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Lorbee. Schon o unee Zeitechnung w de Lobee f Giechenund Röme ein Zeichen de Ruhmeun d de Siegee obee wächt mmegneStuch ode ein bi zu 0 m hohe

Bum im Mittemeegebie E ht ein-fche, edetige Blätte mit gewelltem Rnd Seine weßlichen B lten inddodentig ngeodnet e Fchteind chwze Beeen ie omtichduftenden Bätte nd ein beknntechengewz

Alle Anepflnzen enth lten Stoffe, de, i n betimmte Menge ngewendet, eineheilende Wikung hben Von ene goßen Anzh heimiche Aneipfnzennd un d Auehen und oft uch ihe Vewendung beknnt ( obbltengewäche Seite ie feffeminze wid ncht nu l Gechmckpende nZhnpten und Bonbon gechätzt jede ht uch chon bei Veduungbe-chweden die mildende Wikung on feffeminzTee ept. Auch die el-kft on Teeufgen u gebutte ode Echte me, Sbe und Lindenb ten it beknnt Viee Menchen mmeln diee fnzen. Sie weden läu tetee ewendetNeben heimchen Aneiplnzen weden zu etellung on Azneimittelnele flnzen wämee Lände genutzt Beipielweie weden d bfhendwikende Öl u RizinuSmen und d u den chten de SchlfMohn ge-

wonnene chmeztillende Opium ewendet. iee Medikmente df mn nugen nch äztche Vochift einnehmen

SMo Rzn denbe

Für weche Seen weren Vane Loreer un Zm erwene

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Enicklung de Samenpflanzen

Be eiem Spaiegag duch eie Wad ke wi ee goße Fichteäu-me, d ie viee ah e a lt i d a ch keie, gee Fichte ehe A u diee u-ge Fichte ewicel ich du ch Eähug ud Wachum mehee aheeefall goße ältee Bäume u de Same vo Fichte k ich wiedeuge Fichte etwicelBeoachte wi im Gate eie uge GateBohe wähed ihe Wachtume wi die Gßeuahme, de Bteldug ud chließlich auch da ttehe de Fchte mit vefoge Au de Same de Fchte etwicke chwedeu uge Pfae

We alle eewee o wache vemehe ud etwce ich auch die Pfla-e. Wi wie cho daß ich die Samepfae voeged gechlechtlichfotpflae ud daß dae die Blte ee goße Bedeutug hat

1

Ei

Fctewlt jugenltrenten

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Blütnbu un Smnbilung

e Ben de bedeksmgen Smenflne besehen in de Regel s elh-blten onblten Sbben nd htblten Ihe f die gesheh-lihe olnng wihtigen Teie snd die Sbbe (mnnlihe oln

ngsogne) nd die hblte (weiblhe otflnngsogne). n denStbblten e de Pollen, de die Smenellen enthlt. n de Smenngbefinde sih die ielle

Su

Sml _ 1.Pol nau

Smlg ll

ie Übegng des Polens f de Nbe Bes bng) is die Vossetng eine Befhng de iee d h die Smenelle. As dem de Nbe liegenden Pollen whs ein kleine Polenshlh he-s, d h den d ie mnnl he Smenelle weiblihen ielle gelng nd diesebehet. Aus de beruchteten zee der Samenpanzen entwicket sich der mbyoaus der Samenanage der Samen.

au des Samens Imme wede knn mn im Gen beobhen dß sh sSmen nee Pfnen entwikelnSo vesett ns mme wede i n snen dß beispielsweise s ei nem 05 gshween Bohnensmen eine fs m hohe eebohne heogehen knn. Umds vesehen können nteshen wi nhs den B eines Smens deGenBohe. Qe Smen is ßen von e ine festen Smenshle mgeben iese lß sh voneinem Smen de einige Ze im Wsse lg, leh biehen Une de Smenshle liegen wei eimbltte mit dem mbyo

e mbyo besteht s eimspß nd eimwe Am eimsß siehtmn delih die Angen de esten beiden bbte nd eine nose mSpoßende

5

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


~Sameae

Näoe

ebätte

Boeame it bo

n den beiden Keimbläen de GenBohne snd Nähsofe gespeiche, vondenen sch de mbo enäh i einem Nchwesme, de bu nen odKli um iodidLsung, pen w, welche Nähsof enhen is.

u sel len wi e eine Messespie voll Zucke und Säke sowe einen gekoch-en hlbeen Bohnensmen bee Mi eine Topfppee weden jeweils deiTopfen odKliumioddLsung u den Zucke, die Säke und den Bohnensmen gegeben. Wi beobchen, d die Zuckepobe keine Veändeung eig.ie Säke und de Bohnensmen nehmen nch de Zugbe von IodK umodid-Lsung eine vioee bs dun kelblue äbung n. iese vlee bis dun kelblueäbung weis ds Vohndensein von Säke nch de Bohnensmen nchdem Beopfen m i Iod Kl umiod idLsung ebenlls diese äbung eig muß elso Säke enhen Keimung. ie Smen von Smenplnen weden duch den Wind, duch Tiee

ode duch den Menschen n gn veschiedene Sellen gebch Von den vielenSmen enwickeln sch nu wenge u neuen Pfnen uch ein xpeimen kn-nen w ehen, wum ds so s

J

Boeae (i oe e: eqoe

ie geangt er Poen au ie are Erutere ies am Beisie es oggens uner Kirshe

Worn erennt man Beetsamer enne 3 eetsamige Panzen

@ Zerege einen gequoenen Bohnensamen Beoahte en Emo mit er ue Prüe mit oKaiumioiösung o Bohnensamen Stre enthaten Beshreieeine Beoahtung

5

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Die Kemu g egi t mit de ufah me vo Wae Die Same uelle Sie ehme daei a Gße u De fete Samechae platt F die weitee Etwiclug de uge Pflae it eie etimmte empeatu ud Sauetoff au deuft otwedg Die efodeliche Keimtempeatu a ei de vechiedee Pfae utechiedlich ei

Keimtemperturnznr Mndsm C)

Erbs bs Zküb 4 bs 5Gnohn b Gk 5 bs 8

Vo goßem Eif uß au f die Keimug it da lte de Same Mit uehmedem lte veee ie ihe Keimfähigeit. Dehal it auf Samette da ahvemet i dem de Same geetet wude Saatuchtetiee wid dieKeimfähigeit de Saatgute duch Keimpoe epft. Smen eimen nur wenn Wsser, Sueto und Wärme vorhnden sindSid diee Bedguge gegee, wächt ud etwicelt ch de Emo Zuächt ildet ich die Keimwuel die ch weiteeicet. Da et tectich de Spoßachitt de Keiml ig De Spoß duchcht de Bode ud dete aulatt etfaltet ich. Die Spoßache ud die aulätte wede gEie eue Pfae ildet ich au. de juge Pflae de GateBohe id

de gechumpfte Kemätte die päte afal le, och u eee h e Nä htoffe hat de Emo ei eem Wachtum veaucht Die ge ugpflaeeäht ich jett eltädg

Keimung eier zweikemblätge Pfa (Bohe)

5

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ze eie Wer Pze Nährö

rnährun Fr Wahu u d Ewklu der je Pflae r blhedePflae d N ähroffe owed. We ae Lebewee brah de Pflae Waer. opffae de h eoe werde, weke ud erbe ab Waerud dar elöe Nährale werde durh de Wel afeoe De ver-hedee Pflae beöe erhedh ve Waer ud dr elöeNährale fr hre Erähru QAlle re Pflae ehe aßerde u hrer Erähr hre Labblä-er Kohledoxd au der uf auf Grün ann nhmn Wassr Näha un onox auWachstum und ncun r junn Pan De e fr de Ekvo der Kepfae r u pfae b r bl hede frhede d heß

lh aberbede Pflae uerhedh a ee kraue Pflae ( B Erbe ud Bohe lebe ur e ah r E d ejähre amepflae Adere krae Pfla bde ere oer rupflae a d e e Wuel h abe dee N äh roffe epeher werde (. B hwawuel ud Möhre. Dee Pfae beer ud bdeer wee omer Be ud Frhe au ohe Pfae d wejähreamepflae Adere kraue Pflae (. B Dahle ud Phox owe Bäueud räuher lebe vele ahre E d ehrjähre aepflae ah lreheehrjähre Pfae blde de ere Lebejahre oh kee Be udrhe au ( B Bäe d räher Adere blhe jede Frhjahr (Kro

ku Blaer oder jede oer (Phox.

Beoache die eimung vo Bohnenamen im warmen Zimmer (ewa + 5°C)und im ühlchrank Lege jeweil 10 Samen auf eine mi feucher Wae edeckeSchale und decke ein Gla darüer/ Beoache 8 Tage ang und noiere nach wieviel Tagen eimwuel und eimprß u ehen ind/ Erkläre die Ergenie dereiden Experimene

Wie kann man die Waeraufnahme durch die Wuel und die Leiung de Waer

im Sproß ichar machen Demonriere die am Beipie/Q Üerlege dir ein perimen mi dem die ufnahme an Waer und der Beda anähalen ei Pflanen nachgewieen werden kann

55

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


wckg ds ss

iäigbd

wckung dr Mr

usdurd

Fa o b

wckug ds Busc-Wdscs

Rps

M

:·�

BuscWndsc

Wr Far S

Ntng er Kenntisse übe Keimng n Enickng enntnisse be deeimng nd das Wachstm snd de Menschen seh ntlch ede von nset sch wenn e schon im hjah isches emse ode Blmen hat Wäh-ed es diese aheset in de Na noch ka lt ist d ie Samen im Bodenn icht keimen könn ten wachsen i n ewächshäsen ken Salat Tomaten nd

Nelken hean e Mensch hat i n den ewächshäsen die Samen ge eim-bedingngen geschaen Ach de andwitschat ha de heitige Anchtvon Planen (. B ohsoten nd opsalat) goße Bedetng. Bingt man m

5

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Blick e Gewächau

hjah stat des Samens schon ngfanzen a f den Acke so kann man zei i-ge enten. ie göße tagssteigeng ezel de Mensch dch Anwendngseine ennnisse be de nhng emng nd ntwicklng de Pflanzen ch Beegn ng de elde wid a seichende echigkeit gesogt As Bo-denneschngen weiß man welche hsalze den Pflanzen dch egelmßiges ngen in gena beechneen Mengen zgefh weden mssen

J uch ausechende Vesogung de lanzen mt Wasse und Nähstoen eecht man en glechmäges Wachstum und sche hohe nteetägeVon goße Bedetng f ein scnelles eanwachsen de J ngflanzen nd ih entwicklng z blhenden nd fchenden Pflanze sind ach die Maßnahmenz nka bekmfng Sie vehnden daß nkte den l tfanzen ichtnd hsoffe wegnehmen nd dadch ih Wachsm nd i he nwicklng ge-stt weden

Unghlhlih Fopflnng on Smnpflnn<

Im hjah weden af vielen eden die noen von atoffeln geseckt Asjede atoffelknolle kann sich eine nee atoffelflanz enwckeln an devele nee nollen gebildet wedenBei disem Vogang entsteht die nee Pfanze nich as einem Samen sondenas andeen Teien de aoffelflanze ese om de oflanzg is die n -eschlechche otflanzngiese igenschaf viele Pflanzen sch ngeschlechtlich fotzflanzen wid vonden Menschen genzt. zeht beisielsweise Tlen nd yazinthen as Zwie-beln schneide von Beeenstchen Zwege ab nd seck dese Secklinge

57

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Erdbeee v lks nch ech bühend m Fücen Abeger)

z Bewze d e de Be adee faze eehe ee Pfaze e-hlehh d h bee ode ee de We C 0

Mnche Smenpnen können us eien Sprosses oer er Wureneue nen ben Dbei inet keine eructun st Diese A eropnun ist ie uneschechtiche opnun Kenntnisse über Keimun Ernährun un opnun er nen weren om Menscen enutt

C Welhe Pflanen kenns du de sh ungeshlehlh fpflanen0 Selle abgeshnene Sprßele vn der Tradeskane n en Glas m Wasser! Be-

bahe When ang/ Welhe Veränderungen sel du fes We kann de bebahee rshenung genu werden

Beshrebe de geshlehlhe Fpfnung vn Samenpflanen am Bespel der

Khe Verglehe de geshlehlhe und de ungeshlehlhe Fpfanung! Benuedau de bbldung der rdbeere

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Lebenerchein,ungenbei Samenpflaen un Wirbeltieren

Au unsee de eben sei Mionen on Jahen iee Aen Planen und Tee.ie Anzah de heu e lebenden Aen s unoseba goß. ie einenen Aensind m Aussehen o so uneshiedlih daß es wshen enem Eleanen und ei-ne ueke ode eine Ebse sheinba kene Übeeinsimmungen gib oh be-obahen wi genaue endeken wi, daß Wi beliee und Samenlanen ieleÜbeenstimmungen au weisen.

9

Pfedem heJugeen

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Fopflanzung, Enticklung und Ernährung

Fortplanzung, Enickung und Ernährung Wie bei allen Säugetieen entwikket sich auch in de Gebämutte des Pfedes aus ene beuchteten Eizele einEmbyo de im Köpe des Muttetiees heanwächst De Embyo ist mit de Gebämu tte vebunden Aus dem Blut des Muttetiees geangen die zum Wachsennotwendigen Nähsofe und de Sauestof in den Embyo. De Embryo wächstund entwckelt sch. Nach 11 Monaten st seine Entwicklung abgeschlossen unddas ohen wid geboen. Auc h bei Samenpflanzen begnnt de Entwckung eineseuen Lebewesens mit de beuchteten Eizelle Aus de beuchteten Eele ent-wc<elt sch ein Embo. E ist in de Samenschale engeschossen G C Wirbeltiere und Samenpflanen pflanen sich geschlechtich fo Aus der be-ruchteten Eelle entsteht ein Embryo, der sich u einem voständigen Lebewe-sen entwckelt. Q 0 ®

Emboen enes Sägeees (Ratte) Ju gter nd eacsees Ter

Keimpflae, blühede Panze Pfane m Füche

Auch iee bauchen ü ih Wachstum und ihe Entwicklug Nähstoe Hase,Reh und viele andee Tiee essen Planzen, sie nehmen de von den Panzen gebldeten Nähstofe (z B Stäke, Zucke ett) au Anee Tiee, beispiesweiseüchse und Made, essen iee die von Planzen eben Ohne Planzen könn-en Tiee ncht eben ® 0 Die Tere ernähren sich von Stoffen aus Pflanen (. B Stärke, Zucker Fett)oder von anderen ieren

Das Wachstum können wi be vielen Panen und ieen beobachten Innehabwenge Wochen wachsen die klenen aus dem Ei geschpten Vogeljungen zulugfähigen Jungvögeln hean Panzen entfalten im Fhah ihe Bätte und

60

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Kemede Gate-ohe ühede ud ruchede Gae-ohe

Bte Whed des Wahstums eten be flaen und een nebe de Gößeunahme adee Vedeuge im Bau au Alle Samenplae und Wibeltiee entwike sh aus mboen u jugen

Lebewese de wahsen und sih fotpflanen können Nah eine uteshied-lih ange Zeit stebe die ebewese ab.

Wbti und Samnpfann könnn sich gschchtich fopfannum Wachstum und ur Enickung bnötgn si Nhstoff. Wirbtiund Samnpfann sind duch ihr Nahungsbihungn voninandr ab-hngig

Aufgbn un Frgn um. Fign

Beoahte un eehe Henthe un Kuhume Sn ee Panzen mtenane ewant Beüne ene Antwo

2 Veehe e Büten om a un on ene oe Wehe Bütentee n ohanen enne e Funton e enzenen Bütentee

Eutee en Untehe zwhen atame un Beetame0 Wa t nt, amt Same emen önnen Q We enen h Samenanzen Betahte e Aunen m ehuh Behee en oan eKemun am Bee e aenBohne® Wehe hto w m Bohnenamen eehe Behee we man een

hto nahween ann Wehe Untehee etehen n e Enhun on Weteen un Samenan

zen Eutee ee Untehee an en Beeen Bunteht un Fhte Wee an enem Bee e Ahnet on eeween n hen ahuneze

hunen nah Beoahte june anzen, zum Bee ene aenEe, oe Tee, zum Bee Katzen, üe nee Zet Wehe Veneunen et u et Beüne

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


n welchen Merkmalen erkenn man Samenpflanzen'4 u welchen Pflanzenfamlen gehören cerHellerku und che Kamlle Be

gründe dene nwo5 Vergleche de Blüen m Blüenkor von Sonnenlume und Kuhlume6 enne zwe geschüe Korlüengewächse Warum werden se geschüz7 Welche Bedeung haen särkelefernde lanzen r den Menschen enne

5 Kulurpflanzen und hre Bedeuung Besmme en Korlüengewächs, das dr der Lehrer g oere alle für desePflanze zureffenden Merkmale Beschree de Pflanze9 Besmm das Kefegewächs, das dr den Lehrer g Beschree de Pflanze m

Hlfe der zureffenden Merkmale aus der Besmmungsaelle1 Wodurch unerscheden sch de uropäsche Lärhe und de Fche vonenan-

der11 Vergleche de Büen von acksame z B Kefer) und Bedecksamern z B.

Raps menander Wodurh unecheden sch de Blüen vonenander?12 Gesale auf enem echenkaon ene eschree Üersch üer de Schchen des

Waes13 Welche Bedeuung haen de Schchen des Waldes für de darn leenden Tere'Wähle en Bespel aus

14 enne dre Tere des Wades, zu deren Beueeren auch Schädlnge gehören/Warum erden Schädlngsvelger geschüz'

15 Berche üer de re der Föer und Forsareer Informere dch dazu auch nBüche oder eschrfen

1 6 We verhäl du dch auf ener Wanderung m Wad Begrüde de Verhalen1 7 Im Wa fnde man manchmal um enen Sen herum vele zerschlagene Schnek

kenhäuser ne Sngdrossel ha do so lange Gehäuseschnecken auf den Sen ge

schen s de Gehäuse zeö waren und se den wechen Schneckenkörperfressen konne n welcher Bezehung sehen Sngdrossel und Schnecke zuenande' enne weere Bespele für Bezehungen zwschen Leewesen des Waldes

1 Welche Bedeuung haen de Vögel für de ologsce Schädlngsekämpfung rläuere das am Bespel der Kohlmese

19 enne zwe Baumaen der Baumschch enes Lauwaldes und eschree we seaussehen

20 enne zwe Frühüher der Krauschch enes Buchenwaldes und eschree hrrschenungsld

21 Berche anhand von Bespelen üer de Bedeuung des Waldes für den Menschenund für de Landscha22 Beschree de Kemung des Samens der GaenBohne/ Welche Kemedngungenmüssen vorhanden sen'

23 Warum verkümme ene Tradeskanenpflanze, de man längere e nur m Wasser sehen läß'

24 enne alle Bedngungen, de für en gues Wachsum der Pflanze erüll sen müssen

25 enne dre Bespele für de ungeschlechlche pfanzung von Samenpflanzen

26 enne Bespele dafür, we du dene Kennnsse ür de rnährung er Pflanzenm Gaen anwenden kanns

2

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Die Zelle

Dh tehg ee Bte de At etmmte Khete ee-e d d Mßhme egee, m de Khet eämpfe d dieedhet wedehetee D h mme eee A d fegemßh-me eet ee d d twthft mme hhee Etäge SeWhtm d Vemehg v e d ee gee efht wedem wede ee ete de dwithft eettee, t e tg,de B dee eewee ge eeBethtet m ee fe mt ßem Age m h e ee gt eeeWe w Eetee ee Bte gt eee we ete w d eepe We w e we, we d Ktt de de Spßhe eefe get d eht m Eee ee pe ht D etgew e dee Hfmtte, d Mp Mpe d whtge Aetmt

te f Bge d Äte. Hhwetge, etgfähge Mpe wede de DD m VEB CZe Je hegetelt.

3

En�LabratechtetBlutzel�mt em

Mikrkp

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Behen w einen veholzen As enes olndesuhs dh eennen w imnnen de Spoßhse ds weße, wehe olndem Beobhen wi dsM vom olnde ode von ene Sonnenblume mi eine Lupe eenn mn,dß ds M s nendlih velen seh enen nden ebilden beseh. Diese<einen ebde sind Zellen

Vrhozt Sproßah vo ond,u ghntn

M Mkoop har gaht Z dr Hau vo dr Ort n aba

Mark d proßah d odt r Lp a vgöß

M n Mkoop ha gah Zdr Hau d Mndhöh

Ah die u eines bbes und die de Mndhöhle bestehen we dsM n de Spoßhse des olundes s vielen Zellen.Öfnen w ene Onge ode eine Zone önnen wi die mit Sf gellen besondes goßen Zellen beeis ohne pe ode Mosop eennen.M ilfe enes Miosops eenn mn dß uh die veholze Spoßhse vonBämen nd ds leish Musen) de Tiee us Zelen besehen Pfanzen nd ere besehen as Zeen-

Betrachte e lunen on er Haut ene Batte on en Muezeen eneSueter un om Mar er Hounerrßache Worn tmmen e aee-ten Tee er Panzen un ere üeren

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Oge geöe Zele de Oge

Zele vo Hoz Zele o Mel ee äuetiee

Bebachten vn Pflanzenzellen

Betachten w das abb latt ode die Spoßachse eine ön gskeze m dem bloßen Age ist eennen daß die flanze eine ganz flzige Obeläche hat.Beachten wi das B att ene önigskeze mt ene Lpe ekennen w daß die

ögkee Mte Blt t de upe eohtet, eh: tt t de Mikokop eohtet)

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Shüeosop vo ete

. 0ku ar

Tu us

'�-- O j k :Tisch �. _ Hohlspiege

e lz u velen feinen en beeh de die u de Ble edecken undchzen

Wenn wi d ie e de nigkeze duch en M kokop nehen, ekennen wi,dß jede u eheen einzelnen Abchnien beeh e Abchne indZellen. Diee Zellen ind o ngeodne, dß ich de e veeigen ie u de Be i dch i en bedeck ie chzen de fnze vo de Au-oc<nen nigkezen knnen dehb uch n gnz ockenen Sellen wchen. die Beobchung de Teie de fnze du ch ein Mkokop äß un eken-nen weo d glich iSollen Teile von Lebeween m dem M kokop beobche ween, ene enpechende Beleuchung efodelich. Mi l fe de Spege ode ene Leuche

wd d zu beobchende Obek von u nen he ducheuche e wid gengendhell und knn dduch bee geehen weden

D e L d d e Sef d Objk Mkoko ete

D e Bee eäd Objek Mkoko d dee

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Hnhbng s Mikskps

D Mkokopeen efode enen ogfälgen Umgng m den weoen eäen nd en dplnee Abeen Dbe nd bemme Regen behen.Wenn w en Objek beobhen wollen wd d Mkokop o fgeselldß d Spegel ode de Mkokope-lehe om Beobhe wegegen.D S wd nh h nen gekppE wd näh ken Objek engelegDh d Ok wd fegee obd Lh hg n d Mko<p gelng

De hge Beehng eehwenn en glehmäßg helle e mMkokop ehen De meen Pfnen ode Tee enh nh gn m dem Mkokop be-obhen men Tele don beobhe weden Dee Tele mendhhg en we de deMndhhle ode dh Päpeendhhg gemh weden we de

ehn ene Spoßhe Mnhe Mkopäpe edennmeb o de Beobhng n-gefeg Solhe hpäpe ndn ke Ze hlb. Dh ene be-ondee Behndlng knn de b-ke elänge wedenDepäpe nd f nbegenhlb Woen w en Obek m dem Mkokop beobhen wd d Mkopäp o fgeleg dß de bjeäge m dem Objek nen leg nd dDegl m Objek eg Pä-p wd on den beden emmenfegehlen D Obek mß be deÖffnng de The legen dh ded h enfäll

·

Wae T7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


proßae uer Ofahe Vergößerung hermkrokop Ofahe Vergrößeung

So e Ba e Spoahe eine Pfanze beobahte weden, wid ee an

nhihige Pfanzentei o gehitten a hihige, eh dü nne Shei-ben entehen ie ann mit ie eine Mioop beobahet ween ön-nen.ami man einen Übebi ü be a ganze Objet beommt, begin n man bemMioopeen imme mit e einten Vegöeng, da i beim Shüemi-oop ie fahe Vegöeng.ann wi e b h ehen am iebnopf fat ganz nah oben beweg.a Zazobjetiv m vom Objetiv weggedeh ein . ie genae Shäfe wih voihtige ehen am iebnopf engetet ei iee Vegöeng ihon eennen a ah ie Spoahe a Zeen beteht

Um noh meh nzeheiten m Ba e Spoahe eennen z önnen, widann ene täee Vegöeng eingeteaz wähen wi ene 5fahe Vegöeng. Um ie z eeihen, m aZatzobeiv o eingedeht ween, a bee Objetive gena übeeinaneehen. e b wi h ehen am iebnopf bi napp übe a e-ga beweg a Obetiv af a ega nht beüen ont wi a Pä-paat behädig . iee Vogang m von e Seite beobahtet ween anahit ie genae Shäfe einzteen

poßahe, e 1ahe Vegrößeung heioop fr ahe Vergößeng

8

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


proßache qer 225ache Vergößerng bu be 225ache Vergrößeung

Vom Päpaat ehen wi ezt n noh einen Ahn t. afü eennen w abede einenen Zeen göße nd de ihe.Seen wi am Shüemoop die gößmöghe Vegößeng ein, önnenwi noh meh inzeheten an ede Zee eennen. Wi ehen daß die Zeendeth oneinande abgegenzt nd .ü eine 225fahe Vegößeng wd zäh de b nah oben bi mAnhag agezogen. anah it di e genae Shä e einteen .Können w da Obje niht deh nd haf ehen, mß oange am ieb-nop gedeh weden , b i en hafe Bi d entteh Zwhen ahe nd 225fahe Vegößeng önnen noh andee Vegößengen mi dem Shüemoop eeht weden adh ann da Obe

ehieden goß geehen weden . az wd de b ntehed h weit a-gezogen nd da Obje mit od ohne Zaobjeti beobahte. e eeihteVegößeng ann an den Maiengen af dem b abgeeen weden

Wuequechn75ache Vegrößeng

Wueqeh Oache Vegrößerng

Wureqechfache Vegrößerng

Beoahte mit dem Mioo da Paat eine Weqehnitt naheinane mit vehiedenen Veößenen Behreie deine Beoahtnen Veeihe mit den Aildnen a diee Seite

9

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


oggena oggena ur aubba que

Zee au er Mun heau Knoreeen

eformen Beobahten wi Ogane on ehieenen ebeween mt em Mi-oop eennen wi da ie Ogane a e Pfanen n ee a een bete-hen De een n einem Roggenham haben abe ene anee Fom a e eenn enem abbatt oe die een im menhihen Köpe Nah he äeenGeat önnen geige yinihe n qaefömige een nteheenween Beim mioophen Beobahten eheinen die een a Fähe Sie in nihet mme ämihe Gebe

röße der een. N gan wenige een önnen w m it em boen Age e-ennen . Da gehöen m Beipe die Eieen e Waefohe n e Sat-peiheeen on Apeinen oe itonen.Met in e een on Pfanen n ieen o en a man en Moopm Beobahten eenen m De Göe e een it nht abhängig one Göe e ebeween Die ateen bem Menhen n niht göe aie aeen bei eine Ma ode bei einem Eefanten. Die natüihe Göe on een betägt n Bhtee ene M imete Somüten wi bepieweie een e onema<e nebeneinaneegenm ie änge on einem Miimete eehen ieeen in in de Rege

noh ie eine een snd de Basene aer Lebewesen een snd neschedch roßnd haben verschedene Formen.

70

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


(k

nd nLa)

n d ö M h ößvhä

Eug Zll

Qfög (pß )

e enie Nae et e (165 i 10) veöffentihte 1665en M aph ie" E enthiet 6 afen mit Zehn ngen vn Pfanzentei-en wie e e mt einem Mikp eehen hatte Fü eine Beatngen ananzen ene e en vn i hm weieentwkete enahe p mitmeeen nen. E nee nte aneem Stenge vm ap, Bäte vnSnnenta n anen n i ine e Keihe Mit etanie Genaigket eie e vn een Oeten Zennen an Ein hee angeege Mikt e een Ojekte ei nit meh Enzeheiten a e Zeihnngenvn et e.ke ete ü eine mikkphen Beahtngen ah eh ünne

Sntte vn Fahen an aenen ween a e eh en ine e eihe agetanztKkeen wahen v aem an en Küten e Mttemeees

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Mroop von ober ooe M oophe Zehngvon ober Hooe Kozeen

Zeen vom Faheno

M dem Mosop entdee ooke, a de Fasheno aus veen enenKämmehen" besteht. ese Kämmehen nannte e Zeen as Wot Zee übenahm ooe aus de aenshen Spahe Cea bedeutedot Kamme. Mt e Enteung de Zee ha Robe ooke ene goe wssenshathe estung vobaht. Ihe Beeutung wude est ve späte htg eannt E shua m t wesenthe Gund agen ü d e wetee Eoshung e ebewesen

Set de Entdeung e Zee uh Robet ooke haben vee Foshe weee Enzeheten übe de Zee heausgeunden. Se eneten bespesweseda ae Panzen und ae ee aus Zeen besehen, a e Zee veshedeneee enthät un da Ezeen un Samenzeen ebenas Zeen snAuh gegenwätg ween Bau und ebenseshenungen e Zee wete eosh. So gengt es bees, ee von Zeen n anee Zeen zu übetagenoe aus ene Zee ode ene Guppe von Zeen au Nähböden wede eneganze anze wahsen zu assen

72

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Bau r Zll

Um d i i Z z ö mü wi vo vhi bw Päpaat aftg d mit dm Moop bobahBeobachten enes Moosblttchens Wo wi d Zafba i Moobä

h foh, wi i ihpäpaat agtig. az wid Bät h Moopfaz Watop f Obttäg ggt aahwd voihtig da ga aüb gg.N bobaht wi di ihpäpaat b ta Vgößg m t m M i-oop tih ö äß Abgzg d Z, i Zwa vi i gü Köh, i Choopat, gh w. Choopat ta t i gü abtoff da Choophy .

utope vo Waeau e beträger

Zee eie Moobäthe

iege e Moobähe ufege e Degaei e Waetopfe

Zewa

Zemeba

Zee

ZepaaChoropate

Beobachen ener wiebelhatzelle Bobaht w i a i Zwib-hpp mit m Mioo, ö wi wit Zbtati .m di d Z b bobaht z ö, w da ihpäpaagfäbt.

C Fete en Pat on enem Mooltthen an! Beoahte mt em Mo

o! Behee wa eht! Velehe mt e Aln a Sete !

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ärb ee iopäpaate vo er Ht ee ebeuppe

ie Zwiebehppe wid vihig eigehitteA de Shi tttee wi ie Shppe geit d a äthe abgegei Stü de äthe ewa 5 mm 5 mm wid die abög geegt dmit em ega bedetn en e and de egae wid ft ei Waetpfe geett d miteiem Steife i tepapie a de ehe Seite de egae abgeagt bi dageäbte äthe i eiem Wae egtm etige Päpaat m da Obet igm vm Wae mgebe ei a be eaf ht hwimme. düfe ah eie ftbae ethate ei

bauge e Faboffe Gefärbe Zee e Hau eie Zebehuppe

Frti in färbts räarat vom Häutchn inr Zwibschu an! Bobacht das Zwiblhäutchn mit dm Mikrosko! Bschrib, was du sihst

Vrlich mit r bbildun auf Sit 74

Fi von inr Zll ds Zwiblhäutchns in Zichnun nach dinr mikroskoichn Bobachtun an Bobacht mit dm Mikroko in Daurräarat von irzlln!

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


checht angefeigte Präparat n ppee Zewan echt: tbaen

Beoahe wir ie gefärte Zee i er a t einer Zwiebesh ppe so erenn wir ie Zewa ere e Zee e hees, nes Gebie enZeer er Zee shwit i eier ü ssge e Zepasa . Unter eZewa eg noh ee ga üne a t ie Zeebran . Mi e Sü eri-rosop ist iese Zeera iht eree.

erhe Zeen

Beobacten on iezelen. Beobahte wi ie Zee as er M sei aeies Säges be sare Vergöerng, eenen wir, aß iese Zeen nr voneier ünnen a, e Zeebra begren wee. I Ie e Zee eree wir een Zeer as Zepasa Eie Zewa n Choopasenoe i Zee vo Tiere iht vo Zelmemban Zellken nd Zellpasma sind Bestandtee alle Zelen. Pfan-

zenzelen snd aßedem on eine Zellwand mgeben sie entalten mest acloopasten.

Ernährung un Wah er Zelle

Enäng bei Pfanzen Ae Lebewesen beöige r Erhag her ebenstioe n Aa ihres Köpers Närstofe P n a t

e \ Wasser n Nau_ o i Lbl:enioi as er f af Sie in ihren Zeen e äs n e iese Närsoffe een bei ven Pfanen a i n be

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


g geei ole Ogne s ind meist wie beispiels-weise die IS_Ql�o de ode die W de he Nhstoffe wedenh in den Sam_�JLF<D:n gespee wrNl; YQg!hffe Zcr Ste!. t I$nd _g-b.Se Ernähn der elle Beobhten wi gne Teile von Pflaen mit einem Mi osp so nen w in den Zellen diese Pnzenteie de blqroast n. Zel-len die Clsten entlen bden s e og ishen Stff send oendioxid d nanis� �htof Ze. Q 0Z n, k in opst ntt z Bie Wlzelleneennhe N hsfe zhg Ale ellen ernähren sich elen mt hoolasten nehmen anoganischeStoffe af nd bilden daras oganische Stoffe. ellen ohne hlorolasten nehmen oanische Stoffe a

Wahtum Zn von ink jung Zn, wahn Zn, agwachn Zn

Wachu r azn

Wachstm de ee die Afnhme von Stofen nd e mwndlng inSofe de Zelle nimm t d s Volmen des Zellplsms z d ie Zeen whsen . sWsen de Zellen bewit h ds Wsen des gnzen Lebewesens ede

Zelle ws in de Regel n bis z eine bestimmen ße en Pnzen wsen so lnge se leben. Tiee whsen n im Jgendlte bs zene besimmten ße hen.

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Tilug dr Zll

n Teiung befndiche een n de Wrepe eie üchewebe

eung de ee von nk : Mu teee _ee n eiug, wei oheee

o

0

eing ene Panenee ;C Nnn lann, n dnn Zuk, Säk od F gsh wdn0 Wlh lannl m dan gshn Son wdn vom Mnshn g

nu?Q Wlh anoganshn So nmm d lannll d hloolasn nhäl

u h Enähung auG Wlh oganshn So wdn von lannlln m hloolasn gbld® Wulln nhaln kn hloolasn. Wovon nähn sh ds Zlln

77

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Beohten w ie Zeen in ene Wzepitze ei e Veön tem M<oop önnen wi goße n e ine Zeen eennnZeen eien h wenn ie ene etimte Göße eeiht hen. e ein eine Zee egnnt imme mit e ein e Zeen. Anhießen teit ih iZee n zwe geihe Zeen ie eien ohtezen n zn o o wiie Mttezee, e e entnen n

en ie ohtezeen h Wh e Göße e Mee eit,önnen ie h een teien. C Zee von Pflaze und ieren teile sch dabei entstehen aus ener Muerzele zwei ochterzeleBei Pfnzen önnen ih vo em ohe Zeen ein, e i n n pitzene Wzen n e poe efnn Bei ieen omn in en Köpeteen Zeen vo ie ih een önnen.

Wuepte, mkroopic elen n de Wepie

proe mkoopc ellen der poßpze

C Beobache mi dem Mikrosko Zellen in der Wurzeitze Fertie eine einfcheZeichnun an von Zellen die sich eilen!

78

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


nzellge Tere

Seht man am Fuße deses Kreidefelsens auf der nsel Rügen ann man sich nr

schwer vorstellen, daß dieser Kredefelsen vor vielen Millonen Jaren as denSchae von Muscheln nd von vielen winzig leinen ebewesen ensanden s.Solche eien schalentragenden Kammertiercen leben ach heue noc n verschiedenen Gewässern Ihre Gesal is nescedc we a den oos z er-enen ist. Sie sind nr bs 03 mm groß.Beobachten wir mit dem Miroskop enen Wassertropfen as einem Tmpel oderenem Teich, können wir andere winzig ene ebewesen erennen. Daz geören beispieswese das Pantofeterchen nd das G loc<eniercen. A le dese Tierebesehen nu r aus einer einzigen Zelle Sie snd einzellige Tiere. Ae ebenserscenngen de wir von adere ieren n d Pflanzen ennen, reten ac be d iesen

einelligen Teren a. inzellige Tere leben m Wasser oder n ece Umgebng Die im Wasser lebenden enzellgen Tiere bewegen sich drch Schwimmenor Enge Arten sen auf einer Unerlage fes.

79

Der<edeeenau Rügen auScalen von<ae-

eeanden

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


au und Lebenserschenungen enzellger ere

Pffr, M<r

Bobcht w i Wsstof zum Bisl us m m mit dmMi<oso ö w di uch i weitbits izlgs Ti ds Ptofltich, bobch. Es ht toffömig Gstlt u d s o ish zäh mmb uschloss Au d gs Obfäch is P-tofltichs bid sch mh s zhtusd Wm, d uch d Schl

g sich ds Ptofltch schwimd fotbwgt Ds Ptoffltichghö zu Gu d Wimtich. m I dss izllig s b-fidt sch ds lsm mt dm dutlich sichtb llk. C 0 Q Da Pantelehen t en enzellge e. E beteht a ene Zellmemban enem Zelen dem Zelllama nd den Wmeni ds zg i ist ds Wchsich Es kommt u sh slto dß m s i Wsstof mt dm M<osko bobcht kD Wchslich hb Schifßch m d si sich fotbwg kö . Wähd d obwgu g äd d i Wchsltich du ch usmmzh ud Stck d Schi fßch städig ih Gstt

Weeere Mkrf

80

efüßhe

=Z lk rn

�Z lm mban

rugblähe

Zelplm

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ortbeweun ene Weceeren

Pantoetercen nd Wecetercen ind enzelge iere Ir Krper betet nr au ene Zelle

Ernärng Patoeierche ud Wechsetierche eähe sich we ae adere Tiere vo pazcher ud teischer Nahru Das Wechseteche zum Beispie immt Nahru auf, idem es wie Rese vo aestoree Pfazeud Tiere mit seiem örper umfet. Die Nahrusteiche eae i dasepasma m epasma etsehe Nahrusäsche i dee die eieschossee Nahu die ee durchwadert ud daei i Stoe de ee umewade wird.Die Besadteie der as Nahu aueommee Sofe ucer, Stäre udFette werde vom esamte epasma au feomme uc<er Stäre ud Fette

sid oraische Stofe Patoffeterche ud Wechseterche erähre sich a sovo orasche Stoe. ®

Na unaname de Weeltecen

_C Bbach im Mikrskp Wssrpfn aus vschidnn Gwäss und b-

schrib di vrhandnn inllin Bbach Daurpäpara vn iischn inll Bschrib Vlich dn Bau ds anfflirchns mi dm Bau in iischn Zll Sll

din bniss in inr abll usammn

Vlich di rnähun ds Wchslirchns mi d ds Haushunds® Wi äh sich di Rapspflan Vrlich mi d nährn ds anfflichns

6 1 81

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


aorc

Enzele Tiee erre si we ale eewese een Zele ei loropy entae vo oanse Soffe

Fotpanzn. n enem Wsseoen önnen mnm Pnoeieenbeoben de in der Me ies Köers engesn snd. s Pnoffeeren ei s. d flnz es s for As de Mezee enseen genso e be der eng ener ele ze oezeen iese oezelenenen die geen eie e de Mezee. Jede oerzee s en neesPnoeleen e oerzeen sen en nd önnen s dnn iedereen. iese Fom der orfnzng s ene ngeslee ornzngdr elleilng C We fg s Pnoffeieen eilen ng beiseseise von der Wsseremerr b. Bei eine eme von e C eolg e ses bs elfSnden eine eng.

Andere einzeige ere z B. Weselieen nzen si ebens ngesel dr eeng for Einzelie Tiere pflanze s nesle Zele n fot Daeentseen as eie Mterzele zwei Toezele

Einzelie Tiee esteen nr as ener einzien Zele i e ale ees-ersenne aae. De ezelen Tee esee as ZelemraZelen n Zelplasma Wimpeiere (z. B Paoffelee loenteen n Wesetieen sin einzeie Tere. Ezele Tee eenstets i enem ee eensra oe im Wasser. As Na neese oanse Stofe af ie von anze n Teren same EnzeieTiee panzen s ese r Zelen o.

V Fpa a Wa pa Fpa-

82

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ilfalt wirbllsr Tir

Mcn wi n inm cnn Sommrg inn Spzgng dc inn Wldn Wn n d ldn od n d üt ntlng dnn nnn w vili ibobcn A dn Blün d Winblmn cn Binn, mlnScmng nd Scwblign nc Nng Üb dn dn g dMbd p nc Mn nd ndn linn in . m Wdn n dn Wgn d cwzglnzndn Mit . Im W dO nnn wi Qlln ndcn• Im opicn Uwd i n wnic gß Villt von Tn nzt-n bi n üb bic d ocngind nd Zoolog AdBm 89 bi 88: in goßig nd mig W b dn-noc wc d Urwd z n gbt, wnn n d Z d ülng ll dindt nd Tnd d vcidnign Smmn dcinnd ngn,Milonn von _bin d bündn Bm mcwin nd ddc in , nnd Gm von, zo dcn nd Sc ngn n düm b cn nd bld d gnd, d dnnoc ngvoll ndnnd Ad od d Tompngcm d onnnic ndPün ziwilg ü bgn Stmmn übbt C

C A b paa a a , a A a a p B Fab N Aa

6 8(>

Vece

denewbeseTee nesedenFoen

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


r Ao Arh ur

Fßprh Gz Arh<

Gegenwäig ind ewa ,2 Monen Teaen beann. Boogen nemen andaß e a de de aßedem noc fa ene Mi llion Tieaen gib de abe nocein Mench bechieben ode benann haVon diee gewaigen F e ind öchen en Zenel Wbeiee. Ale andeenieaen geöen z den Scmeelingen äfen Libellen z den Qallen egenwmen eben Schnec<en nd andeen iegppen. Viele von ihnenennen wi a eäbe von Blen z B Bienen ode a Gliede von Nangeen (z B Waelöhe. S e al le n eceiden ic von den Wibelieenin e nem eh wcigen Memal, ie haben ene Wibelä e .

Tiere ohne Wibeläle ind wirbeloe TiereWibelloe iee ind welei vebee nd beieden die nechiedlichenebenäme. Im Wae ommen beipelweie Qallen oaen Melnnd vele Schnecen vo Typice andiee ind zm Beipiel RegenwmeSpinne, viele Ineen wie Bienen, Scmeelinge nd legen; abe mancheScnecen nd ebe leben ach a dem andBe einge Wbeloen enwieln ch de aven im Wae wähend die e-wachenen iee dann a d leben o e zm Beipie bei Libelen ndöchefliegen

Mi ihe ebenweie ind die Wibeloen an ie ebenäme angepaß

Wibelloe Tiere beiede die Lebenräme Wer, Lnd oder h Wend Ld

8

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Hohltiere

e ene Standwandeng an de Oteeküte kann an m Somme odet am Stand ode m lachen Wae angechwemmte Ohenqal len nden We deen Fnd mt nach ae nehmen wll, wd enttächt con nach k

ze Zet chpen d e Tee z nchenae Geden zammen. De ötlchode läl ch galetatge Köpe de Ohenqa llen eteht at n a Waend tocknet an de t ach en.Fchen kann e paeen d aß e tatt de ewateten Fche da Netz pal l ge-füt mt Oheqallen an Bo holen Beonde Spätoe nd etkoen de Ohenaen n oßen Schwäen n de Otee vo. Se leenae ach n de Nodee nd Atantk henqal len nd enfach geate ee, z deen nahen Veandten neen we-teen Qallenaten ach de Süßwaepolyp nd de Koallentee gehöen

Berichte über Erlebnisse, die du mit uallen hattest Hast du sie im Wasser beimSchwimmen beobachtet?

85

Oe·qun n Osseeeen

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


( Hohiee heimishe ud femde Gewässe

Süßwassepoyp Süßwasserpolypesid zae grüliche bräuliche odegraue Tiere Am obere de ihres

schlachförmige Körpers sze kleeFagarmeSüßwasserpolype werde ewa0 mm ag Sie ebe TecheTümpel d Gräbe Meis size siea Seie, Wasserpfaze oder ergeache Äse sie köe sich aberauch kreched f�rbewege

Edeorae delkoralle sd ieredes Mielmeeres sie komme vor al-lem af fesigem Uergrd oderSeiböcke vordelkoralle sehe ählich aus wieSüßwasserpoype aber sie lebe cheize soder z viele zsammeedes izelier scheide ach aßeee fese kalkhalige Hüe as Diese

Hüle bide de gemeisame orallesock Korallesöcke köe ewaeie Meer hoch werde C

emeine Seeose Diese Seeose iskee Pflaze soder ei Hohier geaso wie der Süßwasserpolyp ud diedelkoral le Mi h re euchede Far be ud ihre zahreche Fagarmeähel viee Hohlere de lüe voPlaze; daher werde sie of achmeiere geaSe bewohe hapsächlch wärmereMeere. Q

C Sh hast du shon twas üb Koallnff lsn shn od höt Bht daüb

Bshb das Asshn und dn Lbnsum von zw HohltnQ Vlh d Abbldunn d vshdnn Hohlt auf ds St mtnand Woduh untshdn s sh?

8

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Bau un Lbnsshinungn s Süßasspypn

Äußere und nnerer Bau. Boaht wi Süßwasspoyp mit d Lup,ist dutih d shauhfömig Köp mt Mudöffug Fagam ud Fuß-sh zu k

i t d Fußshi stt d Süßwasspoyp au f i Utag st

wrpolyp

ßwpoypn h m Nrvytm D N i ch o tr vr. DA yt m m m vrgch.

ch p wrpolyp

h

wpoyp gch

87

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Süßwaepoype habe ee chachömge öpe m Mdögd FagameBoch mn nn Süwsspolypn m dm Mosp dnn nn mnsog sslln dß sn öp s vn Zlln g s T, d svn Zlln bshn s nd Mhzl CD öp ds Swsspolypn wd von mhn Schchn gbd n

n Schch mschß nn ohlm d Mgnhöhl Ds Schch bshs Zlln d z Vdng d Nhng nowndg snd n d Aßnschchndn sch hpschlch Mslzlln nd Nvnln m dnn Süßwsspolypn Umlnss gn Zwschn d Innnschch nd dAßnschch g d g llg Szschch d dm Köp l gb 0 D Süwsspolyp bsh U nschd zm Pno s vln Zllnd n schdch nonn hbn De öpe de Süßwaepolype beeh a mehee Schche m echedlche Zele d ee Magehöhe m Mdög De echedche Zele habe echedee Foe Süßwaepolype d

Mehzele Ach ll ndn ohl zm Bspl Ohnll nd dlo hn n Mgnhöhl d von n Schch s Vdngszlln mgbn ss hbn n Sü schch nd n Aßnschch Mslzlln nd Nvnzlln ähg S wsspoypn nhn sch bsch von l nn Wssnz B von Wssöhn üpngn ns<nvn schb D Nhngs snd o bnso goß od gö s d Polyp sbsBh n B nn od mh ngm ds Sßwsspolypn dnn

mgn d ngm ds B n sopn s n d Mndönng A dn Fngmn szn v n Zlln m Nsslpsn sch bBhng önn n npp m n Nssldn schnll hs ndd chboh dn Köp ds Bs D ch dn Nssdn gng G n dsB ddch wd s ghm

· Bba app p Bb A

Ba0 B " a Bp app

V Ba B Wp} app W a Bba app B a a B·

b Bba® V app

Wab a Aqaa a aa a app

Aqa a H b a N ·

F

W a a app b B a <p a. ·

88

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


we em eeg

Fz Hakappaa

B k eer eee

Vo der Mdöfg s gelg die N rg i de Mgeö e. Dor wrd siedrc die Zelle der escc verd. Sofe die de Süßwsserpolyp fürseie eesvorgäge rc, werde der Nrg e zoge Uverde N -

rgsrese wede späer wieder drc di e Mdöf g sgesciede ®

Q ll d orlle esize eels Fgrme m Nesselkpsel d erä -re sic c räersc. Ds Gif s de Nessekpse mcer Ql le k c f der desMesce Ezüdge ervorre. Hotiere erre i vo toe a tierier Narg

Reaktio af de Uwet Wird ei Süßwsserpoyp erür zm Bespie vo ei-em Wsserflo erfolg sofor eie ekio. Der Süßwsserpolyp zie sic z-

smme Beim Fge eies Wsserflos srecke sc de grme Dese Rekioe erolge drc die Neezele die lle drc düe Forsäze wie ieem Nez mieider verde sd Die Neezelle löse de Beweggder Mskelzelle s � Süßwaerpype aber a ae d Koraetiere beitze ei etzförmige Nerveyte '

Fortpazg Süßwsserpoype pflze sic meis gesceclc for.Bei der gescleclce Forpfzg ide sc dem sclcförmgeörper wizge kosperige Verdickge . Sie wcse rsc d ewickel

sic z eiem ocerpolype Jeder eizele Tocerpolyp k sic vom Merpolype löse d d sesädig lee De Tocerpolype wcse d ewicke sic wederm z forpflzgsfäige Merpolype

89

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


waeoy otekoe

og e weoye ur oug e)

Drch Knospng ann ein einzger ßasserpoyp ährend des ommers bis

25 000 Tocherpoypen ezege De gehehthe ortazg be Sßwaeroy wrd <og bezehet. C 0

Hohtere d ehrzege wrbeoe ere. Z he geöre de Sßwaeroye de ae d de Koraetere. I r Körer beteht a derAße e d der Sttzht eer Mageöhe t MdögAße d Iehht betee a verhedee Zee t terhedhe Agabe.

Ae Hotere abe e etzörge Nerveyte. Hotere ebe Waer d erähe vo Stofe a terer Narg Se betzeagare.Poye aze h et gehehth drh Kog fot

C V d Fpa d d apy-p0 N Bp Fpa b a

90

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Gu

ka a - •·.: "� _ werden

Ringelwe

c m s Rg ig äfg Gwg ffd vi Rg-w. Ds Wss s d goss, d d b ds bi Bsg vss D si i Wss sid s ic f-z b Si b cd b od d om.Rgw g c z d di b s c ggss wdozd sd si f s äg so wcg d Wissscf sic bscäg d Voom g scSo sgs d Bd vo Gä d Wis i äc vo i Qd m w 55 Rgwm b Acdsd s w b so vi d Wdbd omm w Rg

wm m vo oc dg g di Az i SdbdW Rgwm so wcg sd d so go Bdg b s vs w i B d i bsws g

9

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Rinlwüm untchilich bnum

Regenwum Der Gemene Regenwrm s nser beanneser Rnge-wrm Sen langgeseker, walzenörmger nd weher Körper s vonobrane Farbe Bem näheren Berahen m der pe lassen sh gde velen hneenander legendenRn ge des Körpers erkennen Se a lle sndandbewohner Tagsber halen sh deRegenwrmer n Röhren n der Erde a f

Medizinische Blutege Der gragrngefärbe Medznshe Blegel wrd

ewa 5 m lang sen Körper s gern -ge nd m Paa robranen ängssrefen gekennzehne Er leb npflanzenbewahsenen Tmpeln, Te'hen nd Bähen Er ernähr sh vomBl von Wrbeleren n Gewässern ndenen Bege vorommen, kann dasBaden nangenehm werden, wel deBlegel sh an den Benen fessezenkönnen nd Bl sagen

n der Medzn werden Blegel zwe-len genz m Paenen B z en-zehen C

Meeresrngewum Meeesrngelwrmer werden ewa 8 m lang Ihr e-bensram s der Meeresboden; ah nder Ossee kommen se häfg vorMeeresrngelwrmer ernähren sh vonPlanzenelen nd klenen Teren Af-fallend snd de paargen Smmelfßede sh an jedem Rng hres Körpersbefnden

C Bechrebe enen Bluteel! chte dabe auf de Körperlederun! Verleche mtdem Reenwurm Wa tellt du fet'

0 Beobachte mt dem bloßen ue oder mt der Lupe enen Reenwurm Bechrebe

enen äußeren Bau/Q t der Reenwurm en mehrzelle wrbelloe er Beründe! Beobachte enen krechenden Reenwurm! Bechrebe deen Voran

92

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Bau und ebenserschenungen des Regenwurms

<öpegedeng De Regenwm von ene nacen, cheimigen Ha be-ec Sein anggeece Köpe ßech n inneich in gechmßigeSegmene Ringe) gegiee Am Vodee e Köpe bende ch a Kopegmen m de Mnönng Die nachogenen Segmene agen jewei

Paa Boen 0Die m Köpenneen egenen nechieichen Ogane z. B. Dam B be-ehen a veen Zeen Ae ebenwchigen Ogane n n eem Segmenagebe.

egewm (vo k: ore Läg Hamkea)

Regenwüme sid mehrzeie Welose Ih Köpe st geichmäßg seg-mete

Foewegng De Regenwm beweg ich iechend o. Dich ne de dün-nen, echen Ha iegen viee Mezeen zammen mi e Ha mgebenie da Innee de Köpe wie ein Schach.De Zeen m Hamechach önnen ich zammenzehen nd geecweden Dadch ann ch de Regenwm bewegen Die Boen chen dabeia dem negnd en nowengen Ha De von e Ha abgegebeneScheim eeiche ie obeegng. De Hamechach chüz den Köpe n gib ihm Ha 4 Regenwürmer ewegen si dch Zsammenziehen nd Strecken des Hatmskeschaches krieched f

Ernährng nd Vedag A Bodenbewohne enhen ich Regenwümeha pchich von aenden ie n Panzenoen, die ie zammen mi dede a nehmen Dehab i e Dam e Regenwüme ach ng mi degeü.Z en Vedangoganen de Regenwm gehöen e Mndöng imKopegmen, de Dam, e ich dch a e Segmene de Köpe zieh , nd de

93

®

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


® Bgefäß Haskechuch

Srceererveye

Inneer Bau eines Regenwums (Längsschnt, shematisch)

Regenwurm, Queschni

Hauelschlach

Sr<leeeresse

Bgeäß

Regewrm (Querschnit schemaisch

Aer Mit der Mundönung wrd die Nahrung augenommen m Drm wedender Nahrung Stoe entzogen� Regenwürmer ernähen sich von aulenden Tie und Pflanzenstoen Die Verdauungsorgane sind Darm mit Mund- und Aeönung.Insbesondere n euchten Nächten ommen de Regenwümer an de Erdoberflä-che und ziehen N ah rung (z B a bgesorbene Pflanzentee) n ih re Röhren, wo sieweter zersetzt wird Unverdau e Na rungsrese weden von den Regenwümernmi dem Kot abgegeben Der <o enhält vele Nährsalze de ür de Planzen besonders wichtig sind C

Mt dem sptzen Vorderende nd der rätigen Musku latur bohren sch de Regenwürme n den Boden nd gaben öhenörmge Gänge, die bs z 2 m te n d eEde echen können. Am dch esen besedelt st a be de obeste Schch t

94

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ä dr wmr

Im e eines Jes wecseln de Regenwme ien Aens n dede D c dese vieen Gäge cen de Regenwme de den nd öden ddc seie Dcng. Ds s die Pnze ebenlls vn Veil

C 0 Wissensce ben peimenen egewmecen öden sdeiviee me Weze d s de deice Menge ne geee ls egewmsen öden Regenwe snd nzl e Leenswese haen sie Bedeng Landwsa nd aena

Ang Regenwme men dc de ece sclemige . M le dieses Amgsgns wid de Ses s de genmmen nd len

did n die bgegeben.Tcne de de Regewme s dn esicen die Tee. N n ec e Umgebg önen si e me ® as Angsogan de Regewe is de Hat. Regene snd Ha-ae.

Dc wc aa apaz ü b a B a

C Bbac Bcc c wü bcb Va B wü ü Lawca Ga-

ba0 Dc w pac a a a Ga wb

a 7

® N c w w üwapyp

Wab va wü b a 7

Lc ab w wü ac, c Ha. Wc cc A Wc a Kw B Lb

95

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


But Der bei der Amng d rch die H ugenommene Sesoff wird in l lenKörperelen benög. wird drch ds Bl in de Bl geäßen die den gnenKörper drchziehen rnsporier Ds Bl rnsporer ch ds Kohendoids en öpeeilen in die H. Hier wrd es n die bgegeben. Ds Blurnspoer ebenso de S offe die der N hrng im Dm enzoge werden Reaktion auf Umweeinflüsse Obwoh egenwümer ene Agen besien

önnen sie drch besmme Zelle n den vorderen Segmenen ich whrnehmen. Ach Beühngen nd rschüengen nehme se whr. Sie ziehen schsofor in ih e öhre züc. 0Bei egenwürme snd im Kopfsegmen sehr viee Neenzellen verenig Sieblde en Gehirn. Vo hie us verlen zwe Neensränge n den Körpe. njedem Segme blde eder Neensng enen Knoen diese Nervenknoen-pe sd nerender verbnden . Ds gnze Nervensysem se ddrch uswie ene Srceie Q Das Nevenssem de Regenwüme ist ein StikeiteneensstemDrch besime Zelle n de H dch ds Nervensysem d dch den

Hm selschluch önen egenwürmer z Beispie f ich nd Berüh rungregieren. So finde sie geegneen ebens m Nhrg nd einen ner füdie orpnzng Regenwüe eagieen auf Umweteinflüsse

ar e eewurm

ofanng egenwürmer pflnzen sich geschechlich for. Bei den egenwümern en häl edes Segmen männ liche undebe orpflnzngsogne.ebewesen de männliche d weibliche opflnzngsorgne hbe sind Zwi-e . Regenwüme sind ZwitteBei der rung legen sich wei ere nennde nd soden dbei rechlichSchleim b Ue diesem Schleimmnel schen beide Tiee ihre Smenzeens De Berchng der izelle erog im öpernnern. De bercheen ewede bgeeg und mi Schleim umgeben. Der Scheim blde r dnch eine

fese Hülle m die ie. s enseh ein Koon As ihm schlüpfen nch 3 bis4 Wochen die unge egenwürmer. 0 ® Regenwüe fanen sih geshlehtlih fo

Wi a bi a a Ti Kp?0 apyp ai a Ui. Vi!Q Vi a Nvy i apyp!

0 Wa i i i® Vi i Fpa v ai apyp, F

96

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


.® Ringelwüme sin meellge, wumfömge Wbellose I Köpe istgleimäig segmenteAlle Rngelwüme aben eine feute, slemge Hut einen ugeenen Dam enen Hauuskelslau un ein Stikletenevensystem.Ringelwüme atmen u ie Hau oe u Kiemen Sie pflanen sgesletli fo un sin we

Ringelwüme sin Wassebewone oe leben auf em an Ringelwüme eagieen auf unesielie Umwelteinflüsse

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


De Rkbet

KbsanGbee

Krebstiere

Be eiem Besu des Meeresmuseums Srsud m ebe dereMeeresbewer u viee ebede ud präpriere Krebsiere bebe.drusv s der Per eie eserbbe m eer Spwee der Giedmße v ew wei Meer.Se m s debe de wige sserf vr, der m wei M imeeg wird, m um gube, dß beide Tiee ur geie Gruppe u deKebsee, geöeKrebsiere sid e ie ser viegesige Tiergrupe. Die mese Krebsre ebe

im sser, meis m Be i ö e der uer Seie verse Sie beiedee Meee bs i grße Tefe ud sid u i Füsse, See ud Teie u-refeNur weige Krebsere be sädig u dem d u ie geöe die Keer-sse.

C V anabb n a Wan ann an b n-n

0 Bb abbn Kb W bn bn Kb Nnn n An n n n bnn z

98

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Verchiedee <rebtiere

Ostseeganl sseegneen sndMeeesee Se eben n de sseend n de Nodsee. I öpe s g-sg dcscg se weden 5 cm bs

6 cm ng Änc seen Nodseegneen s. m Somme en sc deGneen m cen Wsse zwscenAgen m Wne eben se m eeen Wsse Se fessen Agen ndkene Wsseee

Strandrabbe Sndkbben eben mfcen Wsse se en sc vo em n e goßen Senen nd n Pfn zenbesänden de Nodsee nd dewescen ssee f. Z e Nng geöen Mscen ScneckenWüme nd kene sce. Se sndscece Scwmme können jedocse scne en dbe bewegen sesc mes sewäs o. CKelerasse Keessen geöen zden Kebseen de dem nde e-ben e Amngsogne snd n dsKöpennee engesüp m nen<önnen se den Sesof s de Lfnemen. Se en sc n ecenen f bespeswese n eenGewäcsäsen nd ne SenenSe enäen sc mes von bgesobenen Pfnzenesen C

Flßrebss gb meee ß<ebs-en Uspüngc ebte n den Ge

wässen n Meeop de dekebsde ene änge bs z 5 cm n en A-e bs z 2 Jen eecen nn. Dde Besände des dekebs dcene Knke sk zückgngenwde nde des 9 nds denodmeknsce kebs be Bensgesez Q

99

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Wasseoh Wasselöhe sid Sü ßwasseee. Se lee i Teiche d Tüm-pel Dch äiges Schlage mi deühle ewege sie sich catg vo-wäts Se sid getetgeschlechtgDie Mäche omme im Hestvo, die Weiche das gaze Jah üeWasselöhe sd wichge Nahg üische sie sid ei wichges Glied de Nahgsette

lußkebse aneen Krabben Wasseflöhe und Asseln snd Krebstere Deesen Krebsee eben Wasse nur wenge Aen eben ständg auf demand

Bu un ebenseschenungen es Flußkrebses

eie Bäche lsse ode See lee ach i see eimat ßese Sesid Süßwasseewohe Be higem Wasse sieht ma a sadigem Gdih e echspe Am Tage halte sch d e ßese e Seie, asgespü-te Bamwzel d i äh ihe Vestece a Het ma eie Ste a -te dem sich e es eide so egeit e dch catiges ücwäts-schwimme zschell die lch.

Lad lk wmdr Flßk

1

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ühe ieage Außekee (Chn) hahe

hee

Kfu Hntee

Nahts ehen de lßebse af Nahnsshe Dabe sheen se mt henafbeinen lansam vowäts he äften Sheen denen dem Eeifen ndZelenen de Nahn Se enähen sh von teshe nd flanzhe Nahn. Betetee snd besondes Msheln Shneen nseenaen Klen-ebse nd eleenlh ah she

Köprbdckung und Körprgdrung De nlehmäß eledee Köedes Flßebses st von eine lle as Chn nd Kal meben Chn s einfeste hona te Stoff. Dese lle bt dem Köe a lt nd shtz ihn se stein Aßenselet Das Aßenselett ann n iht mitwahsen nd wd von Zeit zZet abewofen De at des Kebses sheidet dann ein nees Aßenseett ab

0 Krbs habn in Aunsk aus hitin und Kak. Fßebse häen sih h eben an mndestens enma m ah Vo edeän höen se af Nahn az nehmen nd vebeen sh n einem Ve-ste De alhalte Chnhle latzt an eine Stelle a nd wd abeseftDe Kebs veäßt das Vese es wenn sen nee anze fe asebdend fest ewoden s Kof nd Bsel des lßebses weden von einem emensamen St desAßenseletts meben se blden zsammen de Kofbs An de Kofbst

befinden sih Stelaen hle Mndledmaßen nd eledete LafbeneDas ese Lafbenaa st z Sheen mebldet

_-·· -

C Btracht di Abbildun im hrbuch S 00 Erläutr mit ihrr Hilf di Fststllun daß Klinkrbs in wichtis Glid in dr Nahrunsktt unsrr Süßwässr sind!

Vrlich di La ds Skltts ins Hrins und ins Flußkrbss Btrchtdau auch di Abbildun auf Sit in dinm Lhrbuch

Wlch Funktionn habn di Skltt bi Hrin und Flußkrbs0 Du wißt, daß sich Schlann häutn Vrlich di Häutun ds Flußkrbss mitdr Häutun bi Schlann!

1

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Huug ßkr

A de opfu heß h de deuh gegedee Hee hm e Shwmmee d öpeede de e Shwfähe Der Köper des Fußkrebses st n Kopfbrust und Hnteeb gegede n de-nen gegedee ene usgebdet sndLuee Shwmmee ud Shwfähe dee de Foewegug. Fußee ewege h me o dem e u de 4 h ee ufep e owä ufe N e Gefh hwmme e ug üwä Duhge e pöh de Hee m ugeeeem Shwfähe uede öpe e Atmung

We em egwum d em Fuße uehedhe Oge mpeee Fuoe ugede De um Lee owedge Sueoff ehme d e Fußee m H fe o eme u dem We uf De eme egeu e de Seeee d Außeee de opu ud de ee

0 ® Der Fußkebs tmet durch Kemen.Sueoff ud ohedxd e uh Nähoffe wede du h d u poe ekton uf mwetenfüsse M de Fühe köe de Fußkee Geühewhehme hmee ud he Umgeug e. De ufäge Seuge öe uhägg oede h e huge eweg wede odß o Ueweghe de opu e wee Ume üe wede.

Bschrb das ussn und d Körprldrun ds Flußkrbs Vrlch d Körprldrun von Rnwurm und Flußkrb Vrlch d Fortbwun von Rnwurm und Flußkrbs0 Nnn n Oran ds Flußkrbss und hr Funktonn

® Nnn n Krbstr das dn Saurstoff ncht aus dm Wassr aufnmmt Vrlch d tmun von Rnwurm und Flußkrbs Wlch Funktonn hbn d Fühlr ds Flußkrbss

02

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


er ßebs a ein Sreienervensysem das si dr den ganzen Krpezie Von in de Kopfbrs ieg das enfae Geirn es bese as veen Nervenzeen Nevensysem Agen nd Füer ermgien dem er die Orenieng n der Umwe A andee ebsere aben ein Si<eiernevensysem Krebstere habe ei Strkeiternervensyste

ßkrebse hbe ee ngeihmäßig gegiederten Körper der vo eiem feste Aßeskeett mgebe st Der Körper giede sh Kopbrstnd Htereb A der Kopfbrst befide sih Agen, Füher Mdgiedmße nd de gegiedee Bene von deen das erste Beipaar z Sheremgebdet st ßkrebse atme drh Kemen Se habe ei Strketerervesystem

103

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


eScwae

cwnzä

dude o

de Feauf -

nsekten

Vo de erste warme Tage im rühahr s i de späte erst he kama üera se<te egege Schmetterige wie eispiesweise Tagpaueauge ud Schwaeschwaz ae duch ihre euchede are au Käezeige ot esoders auaede öperorme wie espiesweise rschäerud Nashorkäe Topische see eeiche eeiducede Göße so ka eispiesweise e i Südameri<a eeder Bocäe is zu 20 cm ag werde ie gößte ügespae ue de heute eede see erreiche tropscheSchmeerige mit 0 cm. usgesoree Vorahre userer iee hatte eeügespae vo 75 cm ud eie Köpeäge vo 0 cmie keise see sid ur 0 mm ag Sie sid soga kee as e ato-etieche das ur aus ee Zee esteht.

W K Bb r A! Bb a Fb K F! Z !

Nar a or, B Fo!0 Wab a a N vo Waa Aa bä B Ao!

1

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


nekten de emat

Hrschkäfer • i rskäfe geören/zden größten eimisen Inseten siekönnen bis z 8 m lang werden. De

Männen faen dr ire se goßen Obekiefer a f, d ie wie ein Geweiasseen (Nae irskäfer sind seten, se seen nter Narsz. Ieier egen sie in alte ienstbbenode kranke ienbäme die arvenfessen das morse olz CKeiner Fuchs • De leine s isteiner nserer äfigsen Smeer

linge. r st nt ser groß, fällt aberd sene kräftigen arben afD die blaen eken an senen

Vorderflügeln nterseidet er s gtvon de sonst ser änlien GroßensDe Rapen des !enen ses sindäfig an rennessen z finden C

Schnake esondes an wamen rü-

ings nd Somerabenden flegen di eSnaken oft in goßen Mengen. Sieernnern mit iren angen enen ndzarten rpern an M üken nd werdendam oft getötet Snaken könnenaber den Mensen n steen seernären s nit von lt, sondenvon Nektar. e langen eine beenbei erürng lei ab. @

Rote Waldameise • Roe Waldameisen geören z den saatenbldendennseken Vele ndettasend Tereleben gemeinsam in eine Nest, se bden einen Tierstaa Das Nest ei ofbis 2 m ef n den dboden inein ndbde über der rdobefäe noeinen großen ügel. Die Rote Waldaeise leb räberis nd verilggroße Mengen nsekten

0

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Sandwepe Auf sndigen sonnigenWegsellen sind oft Sndwespen zu bobten ine Sndwespe st ew2 m lng und drn zu erkennen dßir intereib wie n einem lngendünnen Stel stz Sie ernär si von

ekr ür ire rven übefät sie ndere Tiere zum Beispie Rupen Sies eppt diese i n ein voer gegrbenesrdnest und leg ire er drn b

elbadkäfe . Der Gelbrndkäferkommt in lngsm fließenden Bäenode n ruigen ferseen von Seenund Teien vor r frißt klene Wsser-tere kleine Fise und Kulquppen

Die Käfer sind n die Fortbewegung imWsse gu t ngepßt i re in terbeinesnd bret und n iren Rändernsitz ein beter Borstensum sie kön-nen dmit gut swimmen ehfege De oft goldgrün oderblu smmenden Flesflegebummen beim Fliegen uffllend lutsie werden der u Brummer ge-

nnn Sie ernären s meist vomektr de Blüen Die Weiben legenre ier n oten ieen b in Wonungen egen se sie u n FeisWurst oder Käse Aus den iern entwken si Mden sie men die ebensmtel ungeneßbr Fleisfliegenüberrgen u Krnkeiten

weee cer vo Wee

6

e Ueude oe pere r dh

oree wer wrde oor ee eree?

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


In stn sind i n Trgrupp mit in großn omn und arbnvlfa Manch nstn habn sich vor ihrn indn durch· Schutzanpassungn g-schtz So önn si durch ärbung und Körprform dra an ihr mgbungangpaßt sin daß si aum rnnbar sind bispilswis Wandnds Blatund von andrn irn nich so licht grssn wrdn önnn Andr I nsn sind n hn abn ih Gstalt und sogar in ihrn Bwgungn gitign

odr whhafn Instn so ähnch daß s von ihrn indn gmidn wr-dn zum Bispil Schwbflign Instn bsidn fas al bnsräum S sind br di ganz rd vrbrittommn im hißn Wsnsand und auch an Gltschrn vor. hr Artnzahl istaußrodntlich goß. Wssnschaftl schäzn daß s br Instnartn gi bt im Vrglch dazu si nd wa 45 Wirbltirartn bannt.

Eieilug der eke

Di Vzahl d Artn bi Instn läßt sch wi b Wirbirn und Samnpflanzn in vrschidn Gruppn ordnnDi Anzah l abr bsondrs d Ausbildung dr gl sind b dn vrschidnnnstn ganz unrschidlich nstn mt glichr Anzahl und Ausbildung drgl sind m itinandr nähr vrwand Aus dism Grund is dr Bau dr lglin wichgs Mrmal fr di uordnu ng d nstn U dn vrschdnn nsngruppn

Großer Eenok T Goldläender auäer T

Käer Di Vordflgl snd a ls star vrhärt schtznd Dcn Dcf lglausgbld Di Hintrflgl sind häutig und faltbar si sind di lugorgan. Diäfr sind di anrichs nstngrupp.

C Vl n Kpba vn t Wala n anwp Ba bbln v Glbanä Wn ant n Kä

nnn al a Ztnn Ztn Abblnn n Tx b Inn Bb abbltn Kä n pä Nan n

7

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


gpfege Admr

Schmeeinge De ode und ntelügel sind sih ähn lih, se snd dü nnhä u-tig, est beshut und oft bu nt gefäbt. Du h d ie fabenähtigen, goßen ügel sind die Shetteinge aufäge alsiele andee nsekten. 0

Secücke d Regebeme

weifüge Die beden odeügel snd häutig und duhshtig, sie dienendem Fiegen. De n tefügel sind zu klenen Shwigköbhen ugebildet. Die Shwingköbhen sind wihtig fü das Geihgewiht de Zweiflügle sieemöglihen diesen Insekten ein shnelles und geshiktes liege Zu den Zweflügen gehöen die Fliegen und Müken iele on ihen sndKankheitsübeäge

Bobcht dn Flül ins ohlwißlins mit inr Lup od mit dm Mikroskop! Zichn!

0 Vrlich nzhl und usbildun dr Flül bi Käf und Schmttrlinn! Wlch Schmttrlin knnst du Bschrib zwi Schmttrlin! Bobcht inn Zwiflülr (z B Fli) mit dr Lup! cht bsondrs uf di

Vordrflül und di Schwinkölbchn!® Vrlich nzhl und usbildun dr Flül bi Hutflül und Schmttrln

n!

Stll in Tbll uf mit dn Spltn äfr Schmttrlin, Zwiflülr Hutflülr! Schrib in jd Splt mölichst vil zuhöri n! Nutz uch dibbildunn uf dn Sitn 107 bis 109

08

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Dehe Wee hmroehmmel

Hauüger Vorder und n erlügel sind ähnc u sgebide, se snd dün u nddu rchscig und dienen bede dem Fiegen. Zu en u lüglen geören Bienen ,Wespen, ummeln Ameisen und vele ndere nse<en ® Nach der Anah und Ausbidung de ge kann an die Inseken in äfeSchmetteinge Hautfüger und Zweifüge ntescheiden

B n Lbnchnngn dr Hongbin

Hgbee be ae vo Ner

Woh h h wü vo a pp ohw ha , G h hwa

hwaz H Waa ph Ipp z T h a a vwa N Wp a

109

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


@ Übel do, wo n i Gen, u deFeld, Wd ode u Wiesen blhende Plnzen ni, nn n uch Ho-nigbienen beobchen die i n den BenNe und Poen seln . Cöpergieerng n örerbeek

kng An eine Honigbiene i deuichdie öegliedeung de Ineen ino Bus und Hi neleib zu eennen.o Bus und H in eleib si nd von eineAußensele us Chiin u geben.

ut Htb

-�Vodüg

Auge -

ü

igug

Hg

A o beinden sc wei goße zusengeseze Augen de lene inzeugen ein P h le und de Mu ndgedßen Die zsengeezen Augenbeehen us veen eiögen inzeugen die geens en Sechsecuebilden. Die Mu ndgliedßen besehen u heen Teien de enen Rse biden, de de Bienen Ne ulecen.

De Asbidung de Mundwezeuge i bei den vechedenen Iseen enechend ihe nähungsweise, unechedch Benen ben ecendgende Mndwezeuge. Andee Inseen hben beßende Mundwezeuge z. BAesen sechende Mundwezeuge z B. Sechcen ode ch gendeMundwezeuge z. B ohlweißnge An de Bus de Honigbene nn n u de Rcee zwei P häuigedu chsicge Flgel und u de Bucheie de P gegedee Bene eennen.Die Hinebeine hben besondee Voichungen zu Sen de Blenu� 0 u den Seenichngen n den Hinebeinen gehöen Veeungen, die

ls öbchen bezeichne weden Bei den Poenennen nn n die gelen öbchen ls gelbe Höschen deuich eennen u Abeien undAunehen de Pollens dienen die Bsen n den I nnenäcen de ße

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


opn A

ntrnn Ar

aa A

Am ineleib beinden sic an de Baucseie Wacsdsen und im ndabscn de acelappaaM dem acel kann sc die Abesbene gegen a ndee Tiee ween ü siesc bedo sc sie und sonde ein Gft in de Wunde ab Beim Menscenkann das zu scmezafen cwelungen füen Das Benengif wd auc ge-wonnen und zu eilmieln veabeeDe gesame öpe de ongbiene is, we de öpe lle nseken von eineesen Cinülle umgeben Auc die dünnen ducscgen lügel beseenaus Ciin ® Der Köe de Hoigbee s delich i Kof Brs d Hieeb gegle-der A de Brs beide sich i Paar ügel d aar Bee Der gesame

Körer is vo eiem Aßeskele as hii mgebeAmg An besmmen ellen sind im Außenskele e Bienen ene öcede Aemöffnungen An desen Öffnungen beginnen dünne, duc Ciin ve-sefe Röen die sc im öpe sak vewegen und bis an ae Ogane eicen Diese Röen sind aceen Du c die Taceen gelang die Aemuf mi dem auesoff di ek n al le eie des öpes Dae anspoie das B lu deInseken im Unesced u den Wibelieen ode andeen Wibellosen kenenauesof und kein oendoxd

W Bn abn Bnn Fpanzn amnpanzn? Bb a An n Kn n Hnbn Bba n p n Bn m Lp A ab bn a n Ba

An n F w nnpp Hnbn? Bn Znn® W m nm An nn ? Wa b a An

? D w Amnan nmn H, Wa Bn F

b n nwm a a? Gb n nn a Amnnn an Bb aam nnp

11

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


n en häutgen Flügeln sn e Traheen gut zu erkennen Se weren asern• ezehnet aer es sn kene utgeäße Bienen atmen durch Tracheen. Tracheen durchzieen de ganze Körper.

Ernährung enen ernähren sh von Nektar un ollen Der Nekta wr mem üsse aufgeekt un geangt ann n en ongmagen. Da en ongmagen ewa o mm Nektar fassen kann muß e ene 000 s 1500 B lüten esu-hen um hn ena zu fülen ongmagen egnnt de mwanung vonNektar n ong er n e Waen es enenstokes engetragen wr. Der ollen wr n e Körhen an en nterenen geürstet un so n den Benen-stok ransporte em olensam meln weren e esuhen B üen estäut.

C 0 Orientierung in der Umwelt. enen flegen oft wee Sreken um Nekar unollen zu sammen Se nen hre utterpflanzen s zu 10 km vom Stok entfernt un erkennen se an Duf un are er üten weer Se fnden mmerweer zu hrem Benenstok zurü.

Bienen können sich gut n der Umwelt orentieren.enen haen en Strkleterneensysem m Kop efnet sh as Gehrn asu rh Neen m t en ugen un en ühlern verunen st ®Mt jeem ugenkel hrer zusammengesetzten ugen kann e ene enen -shntt es etraheen Gegensanes alen m Gehrn ensteh aus den ve-len Enzellern en mosakähnlhes Gesamtld. M esen zusammengesetztenugen können ormen un Faren erkannt weren. De punförmgen Enzelaugen ermöghen as Sehen n er Dä merung. M en Fühlern können e Benen Duft wahrnehmen Se haen enen ausgeprägten Geruhssnn so s es hnenmögh mmer weer lü en erselen fanzenar aufzusuhen. Mt en Füh -lern können e enen auh shmeken. ugen un Fühler sn S nesorgane.

Bienen haben ein Strickleiterneesyste und erschiedee Snnesorgane

C Nnn in nsk, das sich von flanzlichn Soffn äh und ins, das sich vonirischn Sffn äh

0 Wlch Mölichkin dr Blünbsäubun knns du Ordn dn unrschidlichn Bsäubunsformn ini flanznan zuQ Wlch Unrschid bshn zwischn Bsäubun und Bfruchun inr Obs

baumblü Bobach das Hinrbin inr Arbisbin mi dm Mikrosko Zichn® Nnn dri ir, di in Sricklirvnsysm habn Mi wlchn Sinnsorann orinir sich dr Flußkrbs in sinr Umwl Vrlich das Nrvnsysm von Süßwassroly, Rnwurm und Honibin

Womi nhmn dis r Einflüss aus dr Umwl auf Wi komm s, daß Honibinn bim Nkasammln di Blün bsäubn

Warum slln vil mkr währnd dr Blüzi ihr Binnsöck an Obslanan und Rasfldrn auf Bschrib di Enwicklun dr Honibin

2

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Fpfnun un Enwikun Hnibinun n nkn

pfla h hhth ot D ö a fortpflafähh Droh mäh rt ha vm

mrt ortpfaoa ufruhtar

r tok tht au mhrr a au vl h Z-l lt wr D ö Zll a wl � -frhtt or fruhtt E a ienen pflnen sich geschlechtich fo. m twklt h wß a wr vo rt -fttrt. Nah twa u a a awah. D azl w

Knn bebiene rhn

mt m Dl vhlo a r a w Ppp r vrhlo all twklt h pp zr awah . rtah twa 1 a hpft a a frt Ikt D amt twaur r a r ö 16 a Droh4 a

Benenwbe mt i Wbenzee m e

8 {] 1

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Wbenele Pppe Wbenele hlpenden Benen

den unehteen Een enwkeln h Donen au den efuheen

Een gehen de welhen enen hevo. O h au enem E ene Köngn odeene eene entwkelt hängt von de Enähung de Laven a i ick ich vom Ei übr i ud i Pupp zum figIktÄhnl h we de enen enwkeln h auh Shmetelnge Käfe und Zweflüge üe aen nd uen C Q

Enwcklng de Khwelng v lk Eier, Rpe ppe eigenwieer heterng

Enwng ener Hechecke

Vrlih di Entwiklun dr Honibin dr Forll und d Warfroh/C Vrlih di oflanzun von Fihn1 Lurhn und nktnQ Wodurh untrhidt ih di Entwiklun dr Honibin von dr Entwiklun

dr Huhrk

114

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


D a r ch ttrl si i Raup W si auswachs siumspi si sich mist mit i ä isr Pupphü twicklt sichaus r Pupp r rti chmttrliEs it auch I skt, i r E wcklu k Pupp ausilt wir Dazuhr ispilswis uschrck. Aus i hr Eir twckl sich a,i Eltr scho shr äh lich sh. Zuächst hl och i lül, s

il sch ach r äutu Wachstum mhr u mhr aus Di uschrckurchläut aso i uvollstä alu

intt

im isaat l im ommr twa 0 000 is 0 000 i zusamm m istaat i s ur i Kigi, alli i r La ist, Eir zu - Nur vo Ma is ptmr l im istaat auch mhr hurt

Mäch, Droh Waau, as amml vo Nahru u ar -sotw Tätikit w vo Aitsi vrrichtt.Wi Ta, achm i Ki schlüpt st, li si a im soiTa mt Droh zum ochztslu aus . r Lut it i Paaru stat.Daach khrt i Kii zum tock zurück u lt ommr ür Eir Dask tälich 1000 Eir u mhr si. Nach m ochzitslu wr Droh vo Atsi icht mh üttrt u aus m tock vrri DohschlachtKu vor i u Ki schlüpt vrät i alt Ki mit twa rä lt r Arts toc. Das olk schwärmt aus Dsr chwarm it i u staa m rau h rs Ls vrrichtt i Arts achiar utrschil ch ätikt rst zh Ta r i schlüpt Arits

Beewge a ee apel

B" 115

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Benen Foc Benen bei Wbenb

bee leere Wabezelle ud berete se ü e eues E or aah betrebese Brutpege bespelswese ütter se de ae de ähste eh agebaue de Arbesbee Wabe ud bewahe de Beestok Se ekee d ezum Beestok gehörede Bee am euh as ür de Wabebau ötge Wahs wd Wahsdüse gebldet ud alsWahsplätthe a der tersete des Hterebes ausgeshede ede Wabe besteht aus ausede sehsekge Zelle dee d e Brut augeo-ge oder de ahrug B Hog) gespehet wrd

Weieee Bienenwbe it Wese und Arbetsbenen

Vom 0 Lebestag a smmelt de Abetsbee ektar oder olle Fü 150 g Hog wrd etwa e ter ekta beötgt das etspht der

Mge de 0 000 Bee o eem ug de Stok bge. Hat ee ektasammer ee gute ahugsuelle edekt so erstädg sedarüber adere Bee m Sok durh bestmmte Beweguge ( Beetäe) au

116

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ßeem set se Kostoe es esammele etas aus hem Haae haf-et e Duft e esuhe te a Duh ese Duf aeet suhe auhaee ee ese ahusquee au Q Somme w ee esee u ewa 4 s ohe alt Im Hes eshfte ee elee e e e ae ahese ehe sh eee e te es Soes u u e ot ee he aue De

oee äe (0° s 0°) eeue e ee uh ashesFlel-shae Im te eähe se sh o e eeso esehete o-

äte n inm innstt bn i inn ständi usmmn. Si hbn rschidn Aufb Abitsbinn rrichtn nchinndr untrschidichätikitn Auch ndr nsktn bidn Insktnsttn um ispi Hummn Wspn Amisn und rmitn

Binnhltung

slh wae e Hoee wlleee ee e he este aum-höhle oe Felssalte aue Sho e Steetmeshe ewae e Ho e lee Se e au e e ee ausehölte Stamm

Iker be inngen ene Bienenhwr

C Nnn Bisil für bitstilun im Binnstaat! 0 Bobaht bitsbinn bim Nahunssammln bisilswis an inm bühn -

dn Rasfld od an inm blühndn Obstbaum!Q Nnn flanzn di vo allm durh Binn bstäubt wdn! Wodurh sind ihBlütn an di Insktnbstäubun anaßt

117

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Bnnbn on Binnbn mi Hong

sück auust Daraus wickl sch di ihaltu d owurd um austrut sid d istöck olkäs mi ahmar Dckl ud iuoch i dr ordad m r hä hraushar olrahm id di ihr Wa aui Imk si ist mhrr ökr D istäd sd häu tras-portal ud ö a utrschdlich tadort racht wrd C

Ikr bi d Konro nr Bnnb

Mhrmals im ahr rt dr Imkr d d Wa spchrt oi Er

imt di ah aus dm tock ud schudrt d o aus d Wa mrst rsort r di i mi Zuckassr as Nahrusrudla ür dWir

8

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


enenonig Pe a enenwach nd eneng

Duch as esäue e üe as Samme vo Neka u ie iugvo oig Wachs u ieegif si ie iee fü e esche seh üzic

Nugbug u Bug Ik

üeesäuug V Haut . B B Humm W) Zw . B Aa Shw) ud Shmtt B Taat) -äh h vo Nka ud o B d Nahuuh d Bt to am Ikkö hä d da au d Na d äht Bt at wd ( kttäuu )

meeing an einer le cfwee

n blühndn Rasfld odr in lühndn Obstlantan sthn häufi Binnständ. Warum hat dr mkr di Honibinn do hinbracht

C Erkundi dich bim VKSK wivil oni und Wachs im vrannn Jahr in dinm Himatbzirk von dn mk ablif wurdn! Wivil Binnvölkr wa-rn an dism Erbnis btili

Warum hält sich dr Mnsch Binnvölkr Nnn dafür mhrr Gründ! Wodurch untrschidn sich Blütn mit nsktnbstäubun von Blütn mit Windbstäubun

1

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Karfelkäferaen ener Karfeplane raßbd des htereners

Der Nektar endet s am Grunde der lte o da de nsekten an den Staulättern und an der Nare vorekrieen mssen . De I nsekten snd i rem auan dese rnärungswese angea esielswese dur de usldung leken

der und saugender Mundgledmaen Mane Smetternge aen enen serlangen Saugrssel mit dem se te aus den lten den Nektar saugenlle lenestäuenden nseken aen groe edeutung in der Natur und den Mesen. Schadraß an uturpanen Zalreie nsekten oder ire Laen ernären svon Planentelen. n anderen Geeten um eise n rka den Wandereusreken eit-wese resge Swärme mt Milliarden von Tieren die dur ren Fra unge-eure Säden anrten Sie können dadur au eue no in groen Gee-

ten ungersnöte verursaen. Kartoelkäer und ire Laen ressen de Lauätter der Kartoellanen deLaen des Kolwelngs die Lauätter von Koanen De auen derNonnen und Keernsanner ernären s von den Nadeln und ungen Trieender Kieerngewäse ndere Smetterngslaen um eisel elwker

Aageg be nsat n ene PG

120

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


leidemotte � Fßd der Laen von onkäernan eedeöner

da Fht lw Äl d Plam d da ht aall D Fhtkkä ät w Fht. Wh dhhd d d t d d Gä d al. Dhd a da ahlh wt Gä. Dadh ka Bamm t aht wd B mahatm tt kö pa-d kt ß Shäd aht dm a Fld dWadtäd ht lh Fäll m d hadd ktmt hmh tt kämpt wd 0 ® Schadfra a ohof ud bmi D thdlht htd mttl kö kt htt wd Kkä d h a Gtdkö d Bakwa. D a dhlkä d h lwm äh h hl d Hak d da

d h ßa wdD a d Kldmtt tö Wll, St d P . • Hlwm,da d d a d Klkä m Hl d ah Shäd Balk d ölm Ha halt ka ma h h Shadwk dh Sakt dd h d wd hmh ttl ht

Welhe Bedeutun hat die Bestäubun fü die Samenpflanzen?0 Nenne Kultupfanzen die duh nsekten bestäubt weden

Ekundie dih in de LG deines Heimates een welhe nsekten Bekämpfunsmaßnahmen duhefüh weden mußten! Welhe Bekämpfunsmiel undwelhe ehnik kame dabei zum Einsatz?

0 Sammle anzentile mit Fßshäen! Vesuhe festzustellen duh wen deShaden veusaht wden ist!

® Welhe Entwiklunsstadien de nseten veusahen die Shadwikun? Nenneeinie Beispiele!

Sammle Meldunen aus esse Funk und Fensehen übe massenhaes uftetenshadeeende nsekten auh in andeen Gebieten de Ede und beihte daübe!

Welhe Mittel ibt es zu nsektenbekämpfun in Haushalten? Stelle sie v! Beüksihtie dabei besndee Hinweise zu ihe nwendun!

21

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


edndkäe T pwepe, pe

de Trope sd de Termte gefürchete Schädl ge, de Hol d adereNarstoffe erstöre Da Termte chtsche sd höhe se de Gegestäde . Möel o e a us so daß der Schade oft el spä etdect wrd. D

rnährng anderer nsekten von ieren. Der Goldlaufäfer frßt adere sete

hre Lae d sogar Regewürmer Er hat räftge Mdgedmaße, mt deeer see eute fägt E aderer aäfer, der pperäer erährt sch oRape d uppe o Schmeterge De eche der Schpwespe lege hre Eer seteae a De sch daraus etwcede Lae derSchlupfwespe ee d erähre sch der efallee Lae, de dadrch erchtet wrd aldamese erähre sch oeged o leede d toe seteDa sete ach ele schaderregede ere erche sd se sehr ülchuch deshal stehe ege o he ter Natrschut ( Rote aldamee,upperäuer. Gesndheitsschädinge. Läuse ud Flöhe lee als lutsager auf SäugetereSe hae sch mest streg a ee rtsar speasert Meschefloh, Kopfud Klederlaus ealle de Mesche öe uageehmes ce ud Ha etüduge heorre d Krahete üertrageDu rch Saerhaltug des Körpers, der Kledg ud der ohg a hre Ver-retug egeschrät oder erhdert werde

Kopfa Meneno

22

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Übera au der rde rhten bette Inekten be maenhate Auretenroße häden an. twa en Fnel der Erne wrd jährlh von hadnekenund durh Planzenkrankheten vernhtet Davon könnten h vele MllonenMenhen ernähren De Menhen behen h dehab, de Kulturpanzenund de Vorräte durh ekäpun haderreender Inekten zu htzen. Frene wrkame ekäpun der nekten t e notwend, hre Lebenwee enau zu kennen t wht zu wen

we und wovon ernähren e wann und wohn leen e hre er wo entwken h hre Laen nd nu r de Laen nu r de eahenen nekten oder bede hädlh? Mt Ero werden hehe Inektenbekäpunttel nektzde ane-wandte der Aubewahrun und Anwendun der et ten ekäpuntelen de dar eltenden Vorhrten enau enehaten werden da ont an-dere Tere oder der Menh ehädt werden können .

Wh r de ekäpun haderreender n ekten t a h der hutz olherwldebender Tere zu deren Narun Inekten ehören z. . nvöel Wadaeen.

-

Nrngungn

nwkl

-

ngog

nsekten as Nahunsundae fü andee ee Fr vele Tere nd nektenene whte Nah unrundlae. o ernähren h vee nvöel we be pelwee uhnk Kohlee otkehlhen oder hwaben, von Ineken und

nektenlarven I Wald kann an häu pehte laut und rah klopen hörene uhen n täen oder Äten nah nekten bezehunwee deren Laen. ®

' L n tots nskt n d Näh ns msnnsts und bobacht!0 Ls übr d Lbnsws dr Rotn Waldams nach! Nnn n Gründ d

dazu füh habn daß s untr Natuchutz stllt wurd! Warum st s für d Bkämpfun von Schadnsktn wcht nau übr hr Ent

wcklun und Lbnsws Bschd zu wssn Wlch Insktn hörn zur Nahrun dr Spcht® Nnn Tran d sch von Insktn ährn

2

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


uppebe iee akäe

Sägebck umbc

auüeacibee Edumme

Kene ieami aemae

24

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Ab au Wblt w um sl l Stmäus od Fldrmäus ä s von nstn nm man nstnv lnd T sütt an manau f natü l Ws wsam st vo a llm massnaft aufttnd Sad bämf stfss sd bfas Gld n n Naunstt,da s fü aubt bssws Gö d Naunsundla dast-n Am Afa n Na ustt st mm flazn C

Geschüe nseken E stn uns Hmat stn aufu Söt ud utu n Natu u fü dn Msn un Natu-sut And stat st u nt atusutz wl s n m stafäd s au ön Hsäf und Ebo D

nseken sn mehege wreose ere m enem Auenskee ushn. hr Körper s n Kop rus un nere gegee. Am Kop snzsmmengeseze Augen en Pr Füher sowe ungemen usgee.

De rus räg re Pr gegeee ene un mes zwe Pr üge NchAzh un Ausung er Füge knn mn nseken en Gruppen KäerSchmeernge uüge un weüger zuornennseken hen en Srckeerneesysem sowe Augen un Füher s SnnesorgneDe mese nseken een u em n un men urch rcheenDurch hre Nhrungsezehungen hen e nseken groe eeuung n rNur un ür en enschen

C Sll in Nahrunsk zusammn! Nuz dazu auh dn Lhrbuhabshniübr Nahrunsbzihunn im Wald auf dr Si 34!

Fi in abll an in dr du di bfallnn Objk odr Gnsänd di Namn dr Inskn di di Shadirkun vruahndn Enklunssadin und

di Shadirkun zusammnsl!

Q Bri inn Vora übr d Bduun dr Inskn vor!

25

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Versch-ee

Vertretee

Wectee -Weichiere

De enne efe Afe Be eee n we be ene en ne elene ee Bee en e löl een hee e n wee n e Oläe züee. Be e e nh fnen e n f e Meeen feelen n ene Reenhe. Dee äen ee önnen ne 1,5 ln n ew 00 we ween e enweln ene neee K e Zenen elen. Reeneln n e ene ene Gef fü e e.

Vele Men een Mee e n neen een Gewäen nnn e beenM en Meln en en n e neen n e nenneen, e nene ennn ween , wel e Mee een neen en fe n be ü we n Mee .

C Samml Ghäus von Schnirklschnckn Sll fs ob s GanSchnirklschnckn odr HainSchnirkschnckn sind Miß di Höh und Bri dr G-häus! Klb di Ghäus ordnt nach Größ und Farb auf Zichnkaon!

0 Bschrib das Ghäus dr Schlißmundschnck Vrlich Ghäus und Lbnsraum von Schlißmundschnck und Schnirkschnck!

16

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Weichtiee e Heimt un nee äne

Gärte,auf Wiee, m Gebüch ud i Heckelebt die GarteShirkelhecke Ihrehäue t geb der hellrt ftmal

mit dukle Strefe Der Rad a derGehäueöffug der GartShirkelheke it hell ehr ählih iehtdie etwa größere HaiShirkel-ecke au aber bei ihr i der adder Gehäueöffug dukel

g Überau be-kat i die Schwaze Wegchecke,die durch ihre Göße etwa 1 m ud

ihre kräftge, hwarze äbug auffält Sie trägt kei hützede Gehäue Sie lebt a feuchte chattigeStee i Wälder ud Gärte Beder ah dem Rege it ie hie über-all auf de Wege ud uter Gebühe azureffe.

Die chale derShleßmudheke i laggetrektud idelförmg Zieh ich da Tieri ei Ghäue zurük, wird die Schalemüdug durch e hleßköhelhe erhle. Daher au derName Shließmudhecke Da Gehäue dieer Scke ka ewa1 mm hh e.

Die Teihmuchel wirdetwa 0 cm lag hr Gehäue betehtau zwei bauhige brau gefärbeShale e lebt im Süßwar ru hi-ge Teiche ud See ud amet durhKieme. Teichmuhel free zel ler ud klee Pflaze ud TierreteDurh ihre Lebeweie trage dieTeichmuchel zur Reigug der Ge-wäe bei

17

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Ebare Herzmuche. de Bodde-ud teeüte d die Schale deemuchel ot i goße Mege ude Sie id meit weiß ode gel-lich get. De emuchel eeach im Meeode eigegae. Sieauche alhltige ae e ach

dem Sa lgehal t ide ie gößee odeee Schale au emucheld ea

Gemeiner rake ae gehöe ude tecece lle itechece d tche eeetieeie omme eiewee im Mittelmee u im tati häuig o Sieewege ich am ode echedode chwimmed ot ih e Fagme eide ich Saugäe mitdee ie ihe Beutetiee ( B Ficheud ee ethate

Bu n Lbnhnun Shnn

Körpeiederun Schece hae ee weiche öe (Name eichtee!,o dm ot u de o ud de goße Fuß u ehe i d De adee el deöe it m o eiem Gehäue umgee Dee eil it de igeweideac. ihm ege die iee gae Die aut de Schece it eucht udchleig

lehäe

J

Wenbegcnece Äßee a ne chece

Schnecken haben eine cheimie Hau Ihr Körper beeh au Kpf, Fuß unddem mei in einem Gehäue izenden Eneweideack

m o ite die Mudöu g ud aa hohe Fühe. u de h ee ä-gee Fühle eide ich die uge Be Geah wede die ühle wie ad

128

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


hhie eietüpt e köe i te eie Kiehohe ae-pattet Am Kop dr Schnckn sitn Aun und Fülr mit dnn si icht und Brührun whrnhmnViee heke e ei a Kak etehee Gehäe a a Gehäe itet it e at eahe We ie heke wät wi ah a Ge-häe eöe iee heke i Gehäeheke e Geah oe e

okehei t ehe e ih e ae Köpe i a Gehäe ük ie a h ht. a Gehäe wi etee etaeE it ah heke ohe Gehäe. E i Naktheke 0 il Schnckn hbn n schütnds Ghäus

nbeshneke au eine ssheibe rehend

Fobwun Kiehee heke hiteae a he We ei äze-

e hea Eie Weeheke et i eie te etwa 45 üke take Mke e Kehohe wee aheae aetekt aeeoe ah ka ie heke oät kiehe. ei e otewe w o eiheti he aehee ah ka ieeke ee eitea e k öe ah wie eie ahee wkt i e heke i eae eipieweie a teie äe Gateäe kiehe

Enährun Vee heke eäe ih o ae e Mt e ha-te Kee i e Mhöhe ee eip atte a h e e ee e a

Eeee Katoe tteüe a ätte iee ae ateeo aheke ka a a he öh ot etekeWaeheke eähe h eipieweie o aetoee ae ee. ah ta e e e Gewäe e Viee hekeae te h e a o aetee e a-wthat i Gatea ehehe hae a e e eha otekäpt wee e Ae aee ee i hekeete

Bschrb das usshn nr Wnbrschnck und vrlch d Körprld

run mt dr nr Honbn/0 Erläutr d Schutfunkton ns Schncknhäuss!

19

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


I Schnecken ernhren sich viegend vn anzen und PizenDen Wnte üe nehmen de Shneken kene Nahung zu sh. Dese e üedauen se an geshützten Oten we espelswese m oden n Kelen undShuppen. C 0

Abn Wichi

o Jahmllonen eten n den Meeen zahlehe Aten von Wehten. onvelen fndet man heue nu noh vesenete ese Dazu gehöen Ammonshö-ne und Donnekele Im Musekalk fnden sh este vele veshedne Mushelaten

Mucela m Veeneung Ammon Donereie

Dese esteneungen estzen fü de Wssenshaft ene goße edeung DeWssenshaftle können mt he fe das Aussehen dese ee und h okom

men ekonstueenDe Mushelkalkege n Thüngen espelswese snd duh Alageugen ve-le Musheshaen entsanden Dese Mushekak wd se langem ageauund espelswese als ausoff ode Düngemttel wtshatlh genutzt

I Weichtiere eben viegend im Süwasser der im Meer MancheSchnecken sind andbewhnerWeichtiere besitzen einen weichen örper mit scheimiger Haut Er bestehtaus p mit Augen und Füher Fu und Eingeweidesack in dem die inne

ren Organe iegeniee Weichtiere biden ein akgehuse aus Es bietet dem örper den nötigen Schutz Reste ausgestrbener Weichtiere sind an Gebirgsbidungen beteiigt

C Vee den Köpea ene Wenenee m dem ene eenwm

0 Bee m ene Bepe e de Fe dann de Fßee nd eßda Fßnde ene enden ne Wa ann d eeen 7

e ene ne a en Gapae/ Beae da Te em Ken nda nd a de Fße! Beee dene Bean

3

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Rineinnenbanwurmun Maenwurm

Körergiederug ud ebesweise des Rderfebadwurms. De Riderfebadwum lebt im Dam des Mesce . erät sic vo Soffe au s demNaugsbrei m mesclice Dam So etiet e dem Mesce Stoffe udscädgt i daduc st e aas.

ebewese die a oder i adere Orgasme ebe sich vo ihe erh-re ud sie dadurch schdige sd Paasite.De weice weiße ud platte Köper des Ridefiebadwurms bese a us eem 1 mm bis mm große Kopf dem sic Saugäpfe befide ud e ieetwa m bis 1 m lage ee vo liede. Sie werde vo vo ac itebeer die dgieder sid ewa cm bi ud cm ag. at keie irbelsäue. Der Rideebadwurm ist e mehrzeiges wirbeoses ier. Sei Kör-er besteht aus Kof ud ieder.Der Ridefebadwum äl t sc mi de am opf ausgebildete Saugäpfea der Damwad fest. Dadurc wid veride daß e m dem ot ac außeabgestoße wd

9"

e deebdwums ePs

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Der dnnhäuige örper, de weder Mund noch Darm bei nimm die Nahrung durch die geame öpeobefläche au f i ne feine Schuchich der a uvehnder daß de Bandwurm vo n den Verdauungäfen arm ene Wireaufgelö widWenn de Bandwurm nch bekämpf wird, kann er ber 10 ahre im Dam deMenchen leben Der Rinderfinnenbandwurm ha keine Sinneogane C 0De Rinderfinnenbandwurm an die paraiche Lebenweie im Dam de

Menchen eh gu angepaß. er Rndennenbandwurm st en Parast Sen Körperbau st sener ebens-wese angepat De Rinderfinnenbandwurm pflan ich im Darm de Menchen gechlechch for E i ein Zwier. Die oden und Eieröcke flen naheu da nnere eine jeden Gliede au n refe Glied am öperende kann ewa 8000 befruchee Eer enhalen . Reife Glieder werden abgeoßen, können m dem o du rchDngung auf de Weiden gelangen und do von andeen Tieen, um Beipielvon Rndern, gefreen werden. m Rind en wckeln ich die ie u nnen Duchden Verehr von unkonroerem rohen Ri ndfleich kann der Mench olche nnen aunehmen, die ich dann um Bandwurm enwickeln. Die nwicklung deRinderfinnenbandwum efolg ber enen Wirweche Der Mench derWi fr da erwachene Tier ; da Rind i der Zwichenwir f die nnen Hygensche Manahen Manche Menchen merken e lange Zei nich,wenn ie enen Bandwurm haben äufig ruf er aber Übelkei, Kopfchmeen,Leibcheren, Blua rmu und Gewichabnahme hevor Man kann auch im Koden Abgang von Bandwumglieden beobachen.Bei rkrankung an enem Bandwurm mu ß der Mench den A aufuchen. Medikamene bewrken da Auoßen de Rindefnnenbandwurm.

Der Saa räg mi hygenchen Maßna hmen ur Bekämpfung de Rinderfinnenbandwurm bei. Durch eine n der DDR geelich vorgechebene leichkonrolle (lechbechau oll verhder werden daß innenhalige eich n denandel gelang.

oolle eee ee e en m Melle

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ade

Körprform un bnswis s nwurms e dew h ee deöge ge d wee Köpe de gegede e Wehewede ew 10 g de ähe W 5 "d wü eze ee m dögdewüe ee de ehe o e o Kdeee Wüe öe eh goe Ah eeSe ehme he dög ähoe de ehhe d hädge de ehe he W Se d e

Hyinisch nhmn ehe See ee de whge ez eäpg de dewüe h he Ee de Fge O d Geüe e peged ede öe üe de äde o de Ee e güdh See d wme We gewhe wede A de geäge oe egeäg geeg d gehe wede Eeo d e gewhee O odeGeüe gegee wedee e dewe de A geh wede E eodeepehed we edee C

ufgb u Fg um Fg

1 Nnn ini Hohltir/2 Wlch Hohltir knnt du3 n wlchn Lbnräumn kommn i Hohltir vor Bchrib dn Bau in Süßwarpolpn5 Halt ini Süßwarpolpn in inm rßrn Einwcka! S ini Wa

lh hinzu und bobacht/

6 Bchri di Skizz Stmpabdruc Süßwarpolp

Dr Rindrfinnnbandwurm it in rait Bründ!0 Eräutr dn uammnhan zwichn dm Bau d Rindr{innnbandwurm

und inr LbnwiC Whalb ind Madnwürmr Paraitn

133

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


79

1 0

1112

131151 6

1 71

1920

21

2223

2

2526

272

29

30

31

32

33

3

35

3637

14

Wovon rnährn ch Karfn Wchlthn und SüßarolyW ra dr Süßaroly auf BrührunWlch Mrkmal habn HohltrVrlch Fch und Hohltr mtnanr! Stll dr dazu n Tabll auf mtdn Saltn Bau Fobun Foflanzun und Lbnraum!Wa t KnounForm au latln nn Süßarolyn!

Wlch Rnlürmr knnt duWo kommn Rnlürmr vorBchrb da uhn n Rnurm!Vrlch da uhn von Rnurm Mdznchm Blutl und Mrrnlurm mtnandr!Bchrft d vorlnd Skzz (Bau d Rnurm, Stmlabdruck!La nn Rnurm übr rauh ar krchn! Wa kannt du bobachtnErklär!L nn Rnurm auf n Glalatt bobacht und bchrb!Woduh untrchdt ch da Nrvnytm d Süßarolyn vom Nrvnytm d Rnurm Whalb kommn Rnürmr b trocknm und onnm Wttr nht an dErdobch Bründ!Erutr d Fofanzun d Rnurm! Bründ halb Rnürmr ährnd n Jahr n untrchdlhn Bodnchchtn lbn!Brüh nn krchndn Rnurm vocht mt nr Bltfttz an vrchdnn unktn (vo Mt hntn d Kör! Bchrb da Vrhaltn dTr!

uh lch Mrkmal nd Rnlürmr knnzchntr Rnurm kann an aarcht und nkrcht Röhrn n d Erd bohrn Wodurch t da mölichWarum lbn m Komothaufn bond vl RnürmrWarum nd Bau und Ganbtzr froh übr vl Rnürmr n hrm BodnFan mt nm klnn Ntz Walöh! Bchrb d Stll an dr du dWalöh fann hat Bobacht d Walöh zunächt n m Glaund dann mt dm Mkroko!Stll n Übcht übr d Lbnräum und d Bdutun nr rbtr

zuammn!Wnn du nn Flußkrb fann lt nähr dch hm am btn von hntn!Bründ!Erläutr dn Zuammnhan zchn dm Wachtum dr Krb und dr Häutun!Bründ halb ch dr Flußkrb ährnd dr Häutun und unmttlbar danach n nm Vrtck vrbr!n manchn nlä t da Fann von Walöhn ncht tatt Bründ!Nnn Tr mt nm nnnkltt und Tr mt nm ußnklttWlch Krbtr rdn von vln Fchn frnBobacht nn Marnkäfr bm bflu cht dab auf d untrchdlch

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ban Vrr n Hnrüg Bbach n bng r Lp An wch örprabchn bn

n ch chwngöbchn?9 nn vrchn Inn rn n rn chrngn Haüg-

rn r Zwüg 40 Zrgr n In n A, nch nr arch h41 Vrgch örprgrng n Anrnng r Bn vn Hngbn n F

rb42 Bbach n p n In gna r Lp Bchrb ng-

an n a Ahn r nnrgan4 Zchn nn Achn vn r bch n angn Ag44 Prparr a Hnrb nr Arbbn n achappara n bb

ach hn rp45 Wch an rn b r nwcng r Hngbn a?46 Vrgch nwcng n chrng r nwcng r H

chrcn

47 n Inn n rn nwcng Larvn n Pppn vrn4 Vrgch nwcng vn Fchn n Inn49 Vrgch a rhnngb n Fnnn vn öngn Drhnn n

Arbbnn I50 Bch nn Ir La r brchn wch Tgn ür n grch

Bnnhang rrrch n Fg a n Übrch nach Jahrnan

51 Wch V ha n ranpabr Bnan?52 Brch wa übr Wrng n übr Anwnngögchn vn B

nng w

5 nn ng aanbn nnan Wch avn n n nrrHa vr?54 Bbach bngn An wchn ann han ch a n wn

rnhrn ch? Wch chgrngn ann hnchch n hygnchn Vrhan hn?

55 Brch wa übr ahrnganah b Hngbn, hwngchüc n Fchnbrnr w W n ngan r nrchchn rnhrng angpa?

56 nn nnarn b anha Arn gr chn vrrachnönnn n gb Bp ür Bpnganahn an

57 I r hwng n charrgn In? Bgrün n Aag5 nn Vrr r Wchr59 Wch Lbnr bn Wchr?60 Bchrb a Ahn nr Wbrgchnc61 Bchrb a Ahn nr Tcch62 Bchrb a Ahn n ran6 W bn chn? Bchrb Lbnr64 Bchr vrgn pabrc Ba r chnc)65 A wchn Tn bh r örpr nr Ghchnc

66 Lg r n ang vn chncnghn n chchan an67 r n ac bw. Ghchnc a Pan6 Bchrb Fbwgng nr chnc

35

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


69

70

72

7374757677

7

79

01

Wie reagieren Süßwasserpoypen Regenwurm Honigiene und Weinergschneckeauf Licht und BerührungWeshal werden in ein quarium neen Fischen auch Wasserschnecken eingesetztWovon ernähren sich SchneckenStelle aus folgenden Beispielen eine ahrungskette au: Rauvogel opfsaatmsel GaenSchnirkechnecke!enne Fossilien von Weichtieren!Halte einige Süßwasserschnecken und muscheln im quarium! Beachte!Was ist ein Pasitenne Tiere die Parasiten sind!Beschreie das ussehen eines Rindeinnenandwurms und eines MadenwurmsVergleiche! Wie ist es möglich daß Rinderfinnenandwürmer existieren können owohl siekeinen Darm sizenenne hygienische Maßnahmen zur Bekämpfung von Rindeinnenandwurm

und Madenwurm!Forme aus Plastilin den opf eines Rindeinnenandwurms!Erläutere weshal ein geschlachtetes Rind einer gründlichen Fleischeschauungunteogen wird!

C Wo kommen einzellige Tiere vor0 enne drei einzellige Tiere! Beschreie die Fopflanzung des Wechseltiechens! Welche Tiergruppen mit Wirelsäule kennst du enne aus jeder Gruppe wei r

ten!

® Der Hecht hat keine Beine er ist aer ein Wireltier Begründe Warum gehö der Mensch zu den Säugetieren Wodurch hat der örper des Flußkreses Halt und Schutz

16

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Whh Edkr

Rkbb Tihk

Pbuh T häf m H d

Bau u ebesesceugenbe ee

aumerkmale und erwandtschat ußeodet lih vielfä ig it die ieelt u ee Heia i ige de iee etehe u au ee Zelle i de al le Lebevogäge ablaue ie id o wiig klei daß ie u it Lupe ode Mikokop uehe id � C iere die aus eine elle bestehen sind einellie iere ere die aus ielenellen bestehen sind ehrellie ieHudetauede te vo ehellige iee i t ga utehiedlihe Gö-ße ud Fome eiedel ae Lebeäue Jede diee iee hat ga bei e Ogae die eie Köpe vo hädihe i fle de Uwelt hte die eie Köpe Halt gebe ud eie Fo itbetie.

egewe habe eie Hautukelhauh hettege habe eeete Chitihl le ei ußekelett Luhe habe ee Wibeläule die Kohede Gliedaße ud de hädel ie habe ei I ekelet 0 ®

13

orme-veei Ten

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ere, de ene Wrbelsäle haben, snd Wrbeltere ere, de kene Wrbesäe haben snd wrbelse ere.echt oelle und Kpfe hbe ee schlemge ut mt chuppe se tmedu ch Kemen s e hbe ee Wbesäule echt Foele und Kpfen stmme nde wesentlchen Mekmlen ü bee se snd mtede vewn d ud gehö-en de gleche Tguppe; se sd sche.üßwssepolyp ud Ohequlle hben gme und ee Mgenhöhle; h

Köpe wd us de chchte gebldet se hbe en nezfömges eensy-sem. üßwssepolyp und Ohequlle snd mtende vewndt se gehöezu Teguppe ohl ee C ere de n wesentlchen Merkmaen überensmmen snd mtenander verwndt; se gehören n de geche ergrppeRegewüme ud Blutegel gehöe n de Teguppe Rngelwüme. Muschelund checken gehöen n de eguppe Wechtee. 0 C 0 ® eglech mn e sek zum Bespel ene ongbee mt eem Kebstezum Bespe eem lußkebs stelt m fest d bede Tee e uenskeletthben. Be bede Tee sd de Bene gegledet bede hbe e tckete

nevesystem I nsekten und Kebstee stmmen n wesetche Mekmle übe-en Hhltere Rngewürme Krebstere, Insekten nd Wechtere snd Grppenvn wrbellsen eren Fsche Lrche Krechtere Vögel nd Säger sndGrppen vn Wrbelteren

Km Kar g äg

· Amng Be de veschedee eguppen hben sch un eschedlche Ogne

fü de tmug heusgeblde. lle Tee nehmen be de tmun g uestoff uund gebe Kohledod bsche me duch Keme se neme den uestoff us dem Wsse uf.

18

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


h uh tm duh h kmmt Lu ud du dfuht ut hm d utoff u d Lut u ht, Völ ud äu tm duh tk kmmt Lu hm d utof u d Luft u u d Mh tmt du tk kmmt u D mt wm m du d ut

t tm uh duh m ud m w d Fh d utofu dm· W u kt hm duh h utoff u d Lut uf ud Koh-doxd @ Bi dn innn iuppn sind ü di Atmun unthidih Onusbidt: Hut Kimn unn und hn D on d Atmun istbi ln iuppn ih Bi d Atmun wd Susto us d Umwtunommn und Kohndioxid wid bbn

Enähun D Mh ut ud ähu Nhumttl du Pl htllt d ( ot m M ud Nhumt-tl d o T tmm 8. Mlh @

Woran erkennst du daß Sßwasserpoyp und Edelkorale iteinander verwandtsind

it wechen Tiergruppen sind die ische verwandt@ enne ein wesentliches geeinsaes erka von Lurchen und Vögeln!

0Welche Insektengruppen kennst du Denke an die usidung der gel!

® Wehe ereinstiende erkae haen Regenwur und Butege rdne nach Wireltieren und wireosen Tieren ohweißing Rotauchunke

Gelndkäfer Schnirkechnecke Singdrosse Regenwur eise ge! Wehe Tiere sind iteinander verwant auneidechse aoffelkäfer aikäfer

einer uchs reuzoer ohweißling arienkäfer ikrokodi Tagpfauenauge Begrnde deine uordnung!

it wechen Tiergruppen ist der ensch verwandt Vergleiche das ußenskeet von Honigiene und ußkres! Wievie Beine hat eine Honigiene wo sitzen sie Vergeiche it de ußkres!

® Waru ersticken ische wenn sie sich auf de Land aufhalten Waru können Lurche und Schnecken Trockenheit nicht so gut veragen wieriechtiere Vöge und Säuger

Waru tauchen Schidkröten die sndig i Wasser e�n zu ten auf Vergleiche den Bau der Lungen von Luhen riechtieren und Säuge! Weche Geeinsakeit kannst du i der tung des Regenwurs der Honig

ien und des enschen feststee@ Bei fast alen Tiere werden Sauerstoff und ohlendioxid i örper vo But

tnpoie Bei welcher Tiergruppe ist das anders enne indestens drei ahrungsittel die von Tieren staen/

@ us den Saen einiger Pfanzen wird argarine hergestelt Welche anzen sinddas enne je zwei Speisefische des Sßwassers und des eeres!

9

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Lage de Vedaggae v Weee d ee Tee

D M ät u t t. Au -

tt u Wt u m ä u t t D Aum Nu t w ut . C Nu mt m G M u u Ot m G, m Mu wu w ät 0 iere erähre ich o pfiche oer ieriche Soffe. \m M u Dm m w umm Nu ut D Nu w t t ü ä tw w u ut Kö t -

u t w w D Eäuä ® ere ehe i e Veruugoge u er Nhung Soffe uf ieurch u i e rper gech were eruiche Ree were gegeen

Rean de üßae e eühg

Aufhe o weeifüe mwtü, w t, mtu, Büu Gu, w u T D Eü u m

wt w ut W umm DM w t u u mt Aun um Gäu mmt u mt O u, Bü u u Tmp

40

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


turutrsh a r abr mt r au s a Körrs wahrhm. m Exrmt äßt sh as ahws.E hrlas wr m t kaltm Wassr u Bhrlas wr m t shr warmmWassr (twa 5°C llt. Brhr urst as kat a as warm Glas ahar mt r läh r Ha wrho as mt Frst rlh Ha u mt m tarm aah mt r Wa D ra or Z mt r u sh mwltlss wahrhm s sora or sll hr u Nas r äur sum s sora. nhmn Einflüss aus d Umwl aufW as luht Gb or Dut s blh aslswahrm l s orth rar au mwltlss Farbu Dusto rhrt Nahrustr ßwassroly bwt r sFaarm u m r h u hät s s. Er rart au mwtluß B-rhru @ D ato a Elss aus r mwt ö m Exrmt mt

m wurm ut rkat wr Brhr ma as r vorsht mt mst Gsta a r t ss Körrs a h r sh usamm

C ee dei e ehzege Tiee die tieiche ud pfaziche Stoffe fee Wovo ehe ich Ride ud ede?

Wie ehe ie die ahug auf?@ Wa fißt eie Schikechecke?

Wie it ie die ahug auf? Wa fee ueuad ud Güfik?

Wie utecheide ich ihe Sche?® It de Hecht e iedfich ode ei aufich?

Begüde deie twot Woit it die Hoigiee d ekta auf? ee zwei Tieae die duch ihe ahug fü de ehe ützich id Becheie de Weg de ahug ei eche Vegeiche die ahugaufahe ei Wechetieche ud Hud

Woduch utechede ich Badwu ud adewu i ihe hug voadee Tiee? Weche Tiee hae keie Vedauugogae?

Wau köe ie totzde ee? 1 Woduch utechidet ich die hug ei ee ud Saepfaze

Becheie wa d ei Beühe d eide Ge a de Had a de igepitze de Utea ud de Wage epfidet

Woit ehe Iekte Licht ud ae auf? Woit it ei Süßwaepoyp Beühug wah? Weche Sieogae ket du ei ußke?

ee Sieogae ei Iekte @ Wie id die ge eie Hoigiee geaut? Weche Uweteifüe ehe Biee ei de ahuguche auf?

141

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


ud vrblb lägr Zt dsm Zustad. t ma das r shr hllmLcht aus , ht s sch d Du klht urck Dr gwurm ragrt au f vrschd E flss dr mwlt C W ma Wbrgschck brhrt ht s sch h r Ghäus urckA d Aufahm vo Eflss aus dr mw ud d akto darauf stauch das Nsysm btlgt. C 0

Die Aunahme von Umwelteinlüssen und de Reakton darau sind whtieLebensersheinunen so können iere ihre Nahrun nden oder sh vo Geah shüten Auch Pfla ragr auf mwltf lss s wachs bslsws umch h barkt st Egschaft al lr bws iere nehmen Einüsse aus der Umwelt au und reaieren darau.

C Beoachte und echee d Vehaten ene Regenwum wenn e eührtwd

0 We eagie en Regenwurm au chtC We eage ene Unke wenn e ch edoht üht0 Waum techen mke de Benenkäten mt untechedchen aen an

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Regster

AckerHellekaut 9•

Acke-Katdstel 12AckerSef 9, 10•Ackeldflaze 24Adial 10•Aaas 49•Abetsbiee 113•Arka (Berg-Whlve

leh 23•Aeflaze 23f.Außeschcht Außeskeett 101

Bauschicht 31 f.Bauwle 49•Bedecktsaer 30 .Beg-Kefe 2•, 29Bestugsschlüssel

Beehatug 17 fBeestaat 15 ff.BaulügelPachtlbelle

24°Bütekb 3Blutegel ediiischer

92Brkekäfe 37Butsecht 33BuschWdrösche

3

Chlrhyll 73Chlrat 73•

Dahe 2•Dh 11•

Edelkrall 86• 137•Echebck, Gße

107Echekar, Klee

124Echewcke 37"Eizellge ee 79 f.

137Eb 52Edbeee •Edhue 124•Eähug

Fagar 7"

eld-Sadaufkäe

22Fettleckbe 14Fchte Geeie 26

2leschfege 106lußkebs 99• 100Frtflazug uge

schlechtlich 7 fFuchs Keie 1•Fußscheibe 7•

Gäseblüche 1•

Garte-Aster 2"GarteBhe 1 34° 60

Gare-geblue22

, Früchte 17Gate-Schrke

schecke 127Garte-Schwaurze

21Gebadkäfe 106Geüseaze 20

Habcht 41•Hautlügler 109Hautuskelschlauch

93, 94Hedech 9, 10•Heschel, Eßbare

128°Heuschecke 114*Hschkäfer •H rtetäschel 9 10*Hke bert 71

Hhltere 85 ff. 13Higbee 109•

10 ffHrsseglasflüer

106*

Ieschicht

I sekte 104•ff 138IdKauididLö

sug 3

Käfe 3*, 107

Kaffeestrauch 46•Kakabau 47

Kaile Echte 12*

, Geuchlse; Früchte17Keiblatt 52Keiteeatu 4Keiug 53fKeleassel 99Kieegewächse

2 f.Kedete 121Kette Gße 17Ketverbeitug 16Kraut Kleblüt

ges 24•Ksug 90Köig 113Kögskee 65•'Khweißg 114Kflaus 122•Kfsalat 21*Krbbütegewächse

11 13 16 ff.KrFckeblue

(Kblue 14f19*

Krake Geeier12 137"Krautschicht 34f. 35•Krebse 4*Kebstere 9 ff. 138Keuzbütegewächse

7 9KüsteDugasie 27

28*Kuhblue 14f.• 20 üchte 16•Kultuflaze 20 ff

Läche Euäsche27 2 29

Laufkäe Gdglä-eder 107

Vletter 124Lebesgeeischaft

31bee 84Ldebüte Lrbee 0*

adewu 31133

agehöhle

as 45*eeesgelwu92"

ehee ehege ee 137escheflh 122ikräaat 67krsk 63• 66

67 6sschicht 36*ulbck 124udöffug

usche 4uttelyp 90utteee 77 78

Nacktsaer 29 f.Nahugsbläsche

• 1Ne 37

hrequale Öllaze 22stseegaee 99

Patfete 79•f.Paffehütche 34•Plattbauch 37"Pueäube 24*

Quale 3•

afa 19•as 13•egebese 1•egewur Geee

3° 9 ff.es 45•iderfebad

wu 131•esekabbe 9•

137°gewüer 91

138zus •öhebüte 13 14*se, Wlde 13tBuche 32

SaatGerste 44•

43

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


StHr 44�StRggn 44•StWin 44•St-Wuhbu

8°, 9Sgb 24Sn 52, 53Snng 29

30"Snnn 7 f

43 51 f 59ff.Samenschale 52

Samenschuppe 29f.,

3o

Sndw 06•Shgrb in

23ShMhn s•Shißundhn

127Shübu 4•Shuw 19"Sehu

09Shtring 83"

84 108Shn 1s•Shnn 84ShwK 28

Shwbig 06•S in 86Sgn 93•Sbbitung 6Sibdi ß

bu 24•Snnnbu 2•

4, 22

Früh 7"Snnu 06St hwi 53Sthü Ia•Stih 33"Stndbb 99Stuhhht 33

34Sühih 88Süßw 85

86 . 140

Tb 48Tgunug 08"

19"Turn 24Ttuh 47Tihuh 127•Tht gTt 77• 78

hu 41"

Vn t 49•Vhn 35•Vbiung 16Vgbbu 34"

Wdi t

1sWdKi öh

26• 2a• 29Wh •Whihn

· 37•Wgu 9Wgn

Shw 27•Wgwt n

9° 20 2Wihti 26 38

Winbghn12a•f

W Duth 09WnBbt 20• Füht 6•Winnbu

19WnMgit

8° 19

Wdnn 23 Wndbtung 6Wrb Tir

83 38Wibt 59 138WuthK

2a• 29

Zn 28• 29 3Z 63 Zn 70Zgößn 70 71"Zrn 73" 75•Zbrn 75•Z 73• 75•Zwnd 73•Zinn 22Zit ht 49•Zinn 3•Ziunn 49Zurrüb 46•Zwiügr 08Zwhn , Früht

17Zwibhut 73 74•Zwit 96

Bdnw ( Bü 33/3 4/3 u 4 83/4 84/ 08/4 4/6 24/2, 5 u. 8; Fnhn 06/1öt 106/2 u 3 07/2 108/1 109/2 124/4 Shut 101 u 2 4 u 6, 2/1 u. 2 13/ u 2, 4/35/26 6/l u 2 7/4 6 u 7 18/2-5 9/4 20/4 212 u 4, 22/ u. 2 23/1 28/6 29/3,30/2 3/1 u 2 33/ u 4 34/1 u 2 35/-3, 38/1 411 u 2 /14 46/3 47/3 48/3 49/350/4 57/1 Tuu 5/ 6/1, 7/1 9/1 u 2 10/3 u 5 1/ 2/3 4/1 u 2 5/ 7/5 2/ u. 323/2 24/ u. 2 25/ 26/1 u 2 27/ u 2 29/ u. 2, 3/3 32/3, 33/2 35/5 36/ u. 2 37/4 38/2,39/1 u 2 40/1 u 2, 45/2 511 53/3 u 4 55/ u 2, 58/13 59/1, 60/5 611 u 2 63/ 64/465/7 66/1, 3 u 4, 67/3 68/14 69/5 70/5 7146 72/13, 73/4 741-5 75/1376/3 774 78/4 79/, 803, 81 u 2 82/ 83/3 84/24, 85/ 86/13 87/1 u 2 90/91 92/ 93/3 942 95/ u 2 98/ 99/14 00/ 04/ 05/24 06/46 108/2 u 3 09/u 3 01 1/3 13/5 4/1-5 15/1 116/14 7/ 8/3 9/5 20/3, 21u 2 122/24 124/1 3, 6 u 7, 26/13 27/4, 28/3 129/ u 2 30/3, 313 u. 4 32/1u. 2 33/1 37/5 u. 6 38/2 u 3 40/1 u 2 h 92/3 05/ 07/ 22/ 31

144

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Nüzliche Inseken

eenpinne

Schädliche Inseken

Huneanwur roßer eerege

Koweßingaupe Krtoffelkfe

8/15/2019 Biologie / Klasse 6 / 1989


Documents

Biologie / Klasse 6 / 1989