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Die Grazer Heilandskirche während der Zeit des Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der als Juden verfolgten Mitglieder (SPA/01/2007 – 117 A Jüdische Studien) Projektgruppe: Centrum für Jüdische Studien der Karl-Franzens-Universität Graz Akademisches Gymnasium Graz BG/BRG Kirchengasse Graz JuniorUni Graz Evangelische Heilandskirche Graz

Die Grazer Heilandskirche während der Zeit des Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der als Juden verfolgten Mitglieder (SPA/01/2007 –

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Page 1: Die Grazer Heilandskirche während der Zeit des Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der als Juden verfolgten Mitglieder (SPA/01/2007 –

Die Grazer Heilandskirche während der Zeit des Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der

als Juden verfolgten Mitglieder(SPA/01/2007 – 117 A Jüdische Studien)

Projektgruppe:Centrum für Jüdische Studien der Karl-Franzens-Universität Graz

Akademisches Gymnasium GrazBG/BRG Kirchengasse Graz

JuniorUni GrazEvangelische Heilandskirche Graz

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Projektziele

- Geschichte der Heilandskirche zwischen 1938 und 1945 mit jeweiliger Einbettung in die Zeit davor und danach sowie in die spezifischen historischen Konstellationen der Grazer Stadtgeschichte

- Schicksal der von den Nationalsozialisten durch die „Nürnberger Rassengesetze“ als „Juden“ verfolgten Mitglieder der Heilandskirche

- Geschichte jüdischen Gemeinde von Graz mit dem Fokus auf die Konversion im Allgemeinen und im Besonderen hin zum Protestantismus

- Ausstellung in den Räumen der Heilandskirche Graz ab Juni 2010. Die Ausstellung wird als Wanderausstellung konzipiert

- Ausstellungskatalog

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Projektablauf- Formierung der Gruppe- Arbeitsschritte

- Vermittlung von Arbeitstechniken- Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens- Archiv- und Bibliotheksrecherchen- Konzepterstellung für Katalog und Ausstellung- Ausstellungsdesign- Verfassen der Texte- Umsetzung der Ausstellung

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Mehrwert der Zusammenarbeit mit SchülerInnen

- SchülerInnen bringen in den Forschungskontext eine neue Perspektive ein. Diese drückt sich vor allem in der jeweiligen Formulierung der Fragestellungen aus. Das bedeutet, es geht um das Verlassen/Öffnen eines rein wissenschaftsimmanenten Diskurses, wodurch sich auch neue Perspektiven für die Frage der Vermittlung von Themen rund um Nationalsozialismus und Holocaust auftun. Zudem zeigt die Erfahrung, dass SchülerInnen/Jugendliche häufig einen „entspannteren“ Zugang zu ZeitzeugInnen haben als Erwachsene, resp. WissenschafterInnen.

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Zwischenergebnisse• Entwicklung der Heilandskirche seit dem Ende des 19. Jahrhunderts

unter besonderer Berücksichtigung der Übertrittsbewegung (allgemein)

• Übertritte von Juden / Jüdinnen zum Protestantismus • Größenordnung der sog. „Judenchristen“, die während NS-Zeit verfolgt

wurden• Positionen der Heilandskirche zu den Themen Judentum und

Nationalsozialismus • Erste biografische Skizzen von als Juden verfolgten Mitgliedern der

Heilandskirche

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Problemfelder- Grundlagenforschung erfordert eine gewisse Grundqualifikation- Kompatibilität von Forschung und Schulalltag- Gemeinsame Forschungszeit