DIERCKE Geographiefur Brandenburg

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Autoren:Andre DemmrichRainer FleischerChristian SeeberDietrich StrohbachThomas ZehrerSteffen Zips

westerl11ann

Inhaltsverzeichnis

Nord- und Mittelasien - Raumpotenziale und ihreNutzungDie Weite des Raumes .GEO-METHODE: Klimadiagramme zeichnen und auswerten ..Die Klimazonen Nord- und Mittelasiens .Das Klima setzt Grenzen .Merkmale des Kontinentalklimas .Die V61kerNordasiens .Schwierige Lebensverhaltnisse .Kaukasus - ethnisch-religi6se Konflikte .Raumpotenziale erschlieBen .Verkehrswege in Nordasien .Sibirien: Raumpotenziale nutzen .Probleme der Landwirtschaft. .Umweltschaden in Russland und seinen Nachbarstaaten .Umweltprobleme in Mittelasien .GEO-METHODE: Wir werten eine Karikatur aus .GEO-METHODE: Eine Kausalkette anfertigen .GEO-WISSEN .

Asien - Extreme des NaturraumsLage, Gr6Be und Gliederung Asiens .VorstoB in die Tiefe .Von der Kontinentaldrift zur Plattentektonik. .Leben mit Naturgefahren .Vulkanausbri.iche und ihre Folgen .Tsunamis - schnell wie Di.isenjets .Der Naturraum Si.idasien .GEO-METHODE: Profilzeichnen .Monsun pragt Jahreszeiten .Exogene Prozesse und ihre Auswirkungen .Flutkatastrophen - eine Frage des Schicksals? .Naturphanomene Ostasiens .Extreme des Naturraumes Ostasiens .Der Huang He - Lebensader Chinas .GEO-WISSEN .

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Inhaltsverzeichnis

Ost- und Sl.idasien - Bevolkerung und Wirtschaft 82Asien - reich an Volkern, reich an Menschen . . . . . . . . . . . . . . .. 84Reis - Bewasserungs- und Regenfeldbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 86Landwirtschaft unter Bevolkerungsdruck. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 88Grline und Goldene Revolution im Reisanbau .... . . . . . . . . . .. 90Die Bevolkerung Chinas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 92Folgen der Entwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 94

• GEO-METHODE: Bevolkerungspyramide -Visitenkarte eines Landes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 96Der Drei-Schluchten-Staudamm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 98Die industrielle Entwicklung Chinas 100Sonnen- und Schattenseiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 102Berlin - Hangzhou und zurlick 104Shanghai- die Zukunft Chinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 106Indien - Land der Gegensatze. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 108Historische Entwicklung Indiens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 109Hinduismus und Kastenwesen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 110Bevolkerungsentwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 112In Indien weit verbreitet: Kinderarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 114Bildung - nicht rur alle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 116Hightech-Industrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 118Mumbai - Leben in einer indischen Stadt . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 120Japan - raumlicher Uberblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 122VVirtschaftsmachtJapan 124Mangel macht erfinderisch - zu Land und im Meer . . . . . . . . .. 128GEO-VVISSEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 130

Naher und Mittlerer Osten - ein RaumvollerSpannungen 132Im orientalischen Kulturraum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 134Die orientalische Stadt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 140Marrakech - eine orientalische Stadt im VVandel.. . . . . . . . . . . .. 142Israel und das Palastinaproblem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 144Konfliktstoff VVasser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 146

• GEO-METHODE: Thematische Karten anfertigen 154RaumveranderungendurchErdol 156

• GEO-METHODE: Auswertung von Presseberichten 166• GEO-METHODE: Zahlen in Reih und Glied 168

Tlirkei - Brlicke zwischen Europa und Orient. . . . . . . . . . . . . . .. 170GEO-VVISSEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 176

Leben in Trockenraumen 178Wtiste als Naturraum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 180Die Entstehung der Wtisten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 182Trockenheit setzt Grenzen - Die Sahara . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 184Oasen - Inseln im Meer der Wtiste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 186Die Wtiste im Wandel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 188Reise durch die Wtiste 190Ktinstliche Oasen und FlUsse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 192GEO-METHODE: Der Sadd-el-Ali-Staudamm -eine Pro-Konra-Diskussion 194 •In der Sahelzone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 196GEO-METHODE: Nutzungskonflikte im Sahel- ein Rollenspiel. 202 •GEO-METHODE: Arbeiten mit Klimakarten 204 •Klimadaten we1tweit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 206GEO-WISSEN 208

Afrika sudlich der Sahara 210Afrika - ein Kontinent - zwei Ku1turen 212Kolonialismus - Erbe der Geschichte 214Afrika: Naturraumliche Ausstattung 216Passat und Passatkreislauf 218Niederschlage und Wasserftihrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 220Klima und Vegetation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 222Tropische Regenwalder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 224Traditionelle Formen der Landnutzung im tropischenRegenwald Afrikas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 226Agroforstwirtschaft und Plantagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 228Raubbau am tropischen Regenwald . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 231Die Savannen Afrikas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 232Bergbau und Industrie im Dberblick. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 234Republik Stidafrika. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 236Viele Staaten - unterschiedliche Entwicklungsstande. . . . . . . . .. 242Strome des Welthandels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 244GEO-METHODE: Armut auf allen Ebenen 246 •Entwicklungspolitik und Zusammenarbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . .. 248GEO-WISSEN 250

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