e-mail [email protected] Website www. thungsaiwittaya · พ.ศ.2539 กรมสามัญศึกษาได้แต่งตั้ง นายเฉลยลาภ ศิริเจริญ

ห น า | 1

รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา 2557 โรงเรยนทงทรายวทยา

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป โรงเรยนทงทรายวทยา ตงอยเลขท 72 หม 15 ต าบลทงทราย อ าเภอทรายทองวฒนา จงหวดก าแพงเพชร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาก าแพงเพชร เขต 41 โทรศพท 0-5573-2163 โทรสาร 0-5573-2164 e-mail [email protected] Website www. thungsaiwittaya.org เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถง 6 เนอท 39 ไร 376 ตารางวา เขตพนทบรการ อ าเภอทรายทองวฒนา จงหวดก าแพงเพชร ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนทงทรายวทยา เปนโรงเรยนรฐบาล สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 41 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ตงอย ณ เลขท 72 บานทงทราย หมท 15 ต าบลทงทราย อ าเภอทรายทองวฒนา จงหวดก าแพงเพชร โดยทางโรงเรยนไดรบบรจาคทดนจาก นายเมงฮย แซล จ านวน 39 ไร 376 ตารางวา วนท 23 กมภาพนธ พ.ศ.2520 ไดรบการอนมตจดตงโรงเรยนขนโดยมนายภญโญ สาธร รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ เปนผลงนามพรอมทงไดรบความรวมมอรวมใจจากประชาชน ในทองถนชวยกนกอสรางอาคารเรยนชวคราวขน จ านวน 1 หลง 3 หองเรยน วนท 2 มถนายน พ.ศ.2520 เปดการเรยนการสอนเปนครงแรก มนกเรยนจ านวน 30 คน คร จ านวน 3 คนและนกการภารโรงจ านวน 1 คน โดยมนายไสว ค าบนลอ เปนครใหญ จนถง พ.ศ.2523 กรมสามญศกษาไดแตงตง นายพทยา คงศตรา มาด ารงต าแหนงครใหญ พ.ศ.2527 โรงเรยนทงทรายวทยา ไดรบการคดเลอกใหเขาโครงการมธยมศกษา เพอพฒนาชนบท 2 รน 2 จากส านกงานโครงการพเศษ กรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2528 โรงเรยนทงทรายวทยา มจ านวนนกเรยนเพมขน จนไดเปนโรงเรยนมธยมศกษา ขนาดกลางและไดเลอนระดบผบรหารโรงเรยนเปนต าแหนงอาจารยใหญ โดยนายพทยา คงศตรา เปนอาจารยใหญ จนถง พ.ศ.2531 พ.ศ.2531 กรมสามญศกษาไดแตงตง นายวชต บญประดบ มาด ารงต าแหนง อาจารยใหญ จนถง พ.ศ.2533และในปเดยวกนโรงเรยนทงทรายวทยา ไดรบการคดเลอก ใหเขาโครงการขยายโอกาส ทางการศกษา ระดบ ชนมธยมศกษาตอนตน กรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2533 กรมสามญศกษาไดแตงตง นายสารทธ สนทรนนท มาด ารงต าแหนง อาจารยใหญ พ.ศ.2535 โรงเรยนทงทรายวทยา ไดเปดสอนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 3 หองเรยน แยกเปนสายสามญ 2 หองเรยนและสายอาชพ 1 หองเรยน

ห น า | 2


พ.ศ.2536 โรงเรยนทงทรายวทยา ไดรบการคดเลอกใหเขาโครงการ รพชส. รน 2 และโครงการ สอร.รน 3 จากส านกโครงการพเศษ กรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการและมจ านวนนกเรยนเพมขน จนกระทงไดเปนโรงเรยนมธยมศกษาขนาดกลางและผบรหารโรงเรยน ไดรบการเลอนระดบ เปนผอ านวยการโรงเรยน โดยมนายสารทธ สนทรนนท เปนผอ านวยการจนถง ป พ.ศ.2539 พ.ศ.2539 กรมสามญศกษาไดแตงตง นายเฉลยลาภ ศรเจรญ เปนผอ านวยการโรงเรยน ทงทรายวทยา จนถงป พ.ศ.2544 พ.ศ.2544 กรมสามญศกษาไดแตงตง นายปรชา เชษฐตระกล เปนผอ านวยการโรงเรยน ทงทรายวทยา จนถงป พ.ศ.2549 โรงเรยนไดรบการประเมนใหเปนโรงเรยนหนงอ าเภอหนงโรงเรยนในฝน พ.ศ.2549 ส านกงานเขตพนทการศกษาก าแพงเพชรเขต 2 ไดแตงตง นายสมชาย โตจน เปนผอ านวยการโรงเรยนทงทรายวทยา จนถงป พ.ศ.2551 พ.ศ.2551 ส านกงานเขตพนทการศกษาก าแพงเพชรเขต 2 ไดแตงตง นายชาญศกด กนกสงห เปนผอ านวยการโรงเรยนทงทรายวทยา จนถงป พ.ศ. 2552 พ.ศ.2553 ส านกงานเขตพนทการศกษาก าแพงเพชรเขต 2 ไดแตงตง นายสอง กนยะมล เปนผอ านวยการโรงเรยนทงทรายวทยา พ.ศ. 2556 ส านกงานเขตพนทการมธยมศกษา เขต 41 ไดแตงตง นายไพชยนต ศรมวง เปนผอ านวยการโรงเรยนทงทรายวทยา จนถงปจจบน

ห น า | 3


แผนทโรงเรยน

ห น า | 4


2. ขอมลผบรหาร 2.1 ผอ านวยการโรงเรยน ชอ-สกล นายไพชยนต ศรมวง โทรศพท 08-1962-8942 วฒการศกษาสงสด ปรชญาดษฏบณฑต สาขา ยทธศาสตรการบรหารและการพฒนา ด ารงต าแหนง ทโรงเรยนน ตงแต 2555 จนถงปจจบน เปนเวลา 2 ป 3 เดอน (28 ธนวาคม 2555. 2.2 รองผอ านวยการโรงเรยน 2 คน 2.2.1 ชอ-สกล นายจ ารส อรณวง วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท (คม.) สาขา การบรหารการศกษา โทรศพท 08-1971-7943 รบผดชอบกลมบรหารงานงบประมาณ บรหารทวไป บรหารบคคล 2.2.2 ชอ-สกล นายกฤษณะ อรญสาร วฒการศกษาสงสด ประกาศนยบตรบณฑต สาขาการบรหารการศกษา โทรศพท 08-1975-0578 รบผดชอบกลมบรหารงานวชาการ 3. ขอมลนกเรยน 3.1 จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 387 คน 3.2 จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 1,088 คน (ณ วนท 10 มถนายน 2557. จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ม.1 6 71 83 154 25.66

ม.2 6 72 80 152 25.33

ม.3 6 89 91 180 30

รวม 18 232 254 486

ม.4 5 80 106 186 37.2

ม.5 5 81 121 202 40.4

ม.6 5 89 125 214 42.8

รวม 15 250 352 602

รวมทงหมด 33 482 606 1,088

3.3 จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 1,088 คน คดเปนรอย 100 3.4 จ านวนนกเรยนทมน าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย 907 คน คดเปนรอยละ 83.36 3.5 จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 5 คน คดเปนรอยละ 0.46

ห น า | 5


3.6 จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ - คน คดเปนรอยละ 0.00 3.7 จ านวนนกเรยนปญญาเลศ 87 คน คดเปนรอยละ 7.99 3.8 จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปน........คน คดเปนรอยละ........... 3.9 จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) - คน คดเปนรอยละ 0 3.10 สถตการขาดเรยน.........คน คดเปนรอยละ.............................. 3.11 จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน...-...คน คดเปนรอยละ.........-................ 3.12 จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร ม.3 จ านวน 156 คน จากนกเรยนทงหมด 165 คน คดเปนรอยละ 94.55 ม.6 จ านวน 173 คน จากนกเรยนทงหมด 177 คน คดเปนรอยละ 97.74 3.13 อตราสวนคร : นกเรยน = 1 : 23 3.14 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ 1,088 คน คดเปนรอยละ 100 3.15 จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 779 คน คดเปน รอยละ 71.59 3.16 จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 793 คน คดเปน รอยละ 72.89 3.17 จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ 717 คน คดเปนรอยละ 65.90 3.18 จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ 1,069 คน คดเปนรอยละ 98.25 19. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา 1,088 คน คดเปนรอยละ 100 20) จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา 1,088 คน คดเปนรอยละ 100

ห น า | 6


4. ขอมลครและบคลากร ครประจ าการ

ท ชอ – ชอสกล อาย อายราชการ

ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน

จ านวนครง/ชวโมงทรบการพฒนา/ป

1 น.ส.ภคพร ศรเดช 53 29 คร คศ.3 ศศ.ม. สงคมศกษา สงคมศกษา ม.3

50

2 นายวชย เหมอนสวรรณ 57 30 คร คศ.2 ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ม.5,6

20

3 นายถวลย จนทรตน 50 21 คร คศ.2 ศศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ม.3 54

4 นางแพรวพฒน เหมอนสวรรณ

45 20 คร คศ.3 คบ. ภาษาไทย ภาษาไทย ม. 4,5,6

20

5 น.ส.ปรยวลย สงสนเขตต 35 7 คร คศ.1 คบ. ภาษาไทย ภาษาไทย ม.2 80

6 น.ส.นยนา พงษกอสราง 31 6 คร คศ.1 ศศ.บ. บรรณารกษ ศาสตร

ภาษาไทย ม.3 20

7 นายเกรกพล มะลตน 38 10 คร คศ.2 กศ.ม. คณตศาสตร คณตศาสตร ม.5

24

8 นายสรชย เดชอม 38 13 คร คศ.2 กศ.ม. คณตศาสตร คณตศาสตร ม.6

30

9 นายสมศกด เกตม 36 10 คร คศ.2 กศ.ม. คณตศาสตร คณตศาสตร ม.2

64

10 นางวรศรา จ าปาหวาย 32 8 คร คศ.2 คบ. คณตศาสตร คณตศาสตร ม.3

48

11 นายธนกฤษ นกพรานบญ 31 5 คร คศ.1 คบ. คณตศาสตร คณตศาสตร ม.4

24

12 นายมานตย อนทรสวาง 40 16 คร คศ.2 คบ. เคม ฟสกส ม.4 24 13 นายมานด ค าด า 42 19 คร คศ.2 กศ.ม. เคม เคม ม.5 24

14 นางวสสา ประวะเสนง 42 19 คร คศ.2 กศ.ม. เคม วทยาศาสตร ม.6

26

ห น า | 7






15 นางล าเพย พมหวยรอบ 39 15 คร คศ.2 คบ. วทยาศาสตรทวไป

วทยาศาสตร ม.3

18

16 น.ส.อจฉรานนท เทยนทองด 39 18 คร คศ.2 กศ.ม. วทยาศาสตรศกษา

ฟสกส ม.5,6 24

17 น.ส.วนวสาข วงษจอน 38 16 คร คศ.2 คบ. เคม เคม ม.4 16 18 นางธนพรรณ ปรางโท 45 3 คร คศ.1 คบ. สงคมศกษา สงคมศกษา 18 19 นางสภาภรณ เกตม 36 12 คร คศ.2 คบ. ชววทยา ชววทยา ม.6 32

20 นางกตภา โสทะ 58 25 คร คศ.3 กศ.ม. หลกสตร/การสอน

สงคมศกษา ม.6

21 นายทองคณ เพยมล 26 ครผชวย วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 18 22 นางศวพร สภาพพล 44 18 คร คศ.3 คม. หลกสตร สงคม ม.4,6 52

23 นายจกรพงษ พมพาพฒนโยธน

32 9 คร คศ.2 คบ. สงคมศกษา พระพทธศาสนา ม.3

20

24 นายลขต ศลาเงน 27 ครผชวย ศศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 18 25 นายจกรภทร พลเขตกจ 38 8 คร คศ.2 คบ. พลศกษา สขศกษา ม.2 30 26 น.ส.ทศนย ตาทพย 29 3 คร คศ.1 ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 18 27 นายสนทร คงศร 27 ครผชวย คบ. พลศกษา พลศกษา

28 นางปภสนนท พงยา 44 20 คร คศ.2 กศ.ม. จตวทยา สขศกษา ม.1,3,4

24

29 น.ส.สมสวรรค เหลาทรพย 47 19 คร คศ.3 กศ.ม. หลกสตรและการสอน

คอมพวเตอร ม.4

80

30 นางคนงนจ ชยม 50 17 คร คศ.3 วท.บ. อตสาหกรรม การงานอาชพ ม.2

25

31 นางนรนทร มตรสนพนธ 42 17 คร คศ.2 วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร

คอมพวเตอร ม.1,5

32

ห น า | 8






32 น.ส.ปารชาด พนทอง 37 10 คร คศ.2 กศ.ม. เทคโนโลยสอสารการศกษา

คอมพวเตอร ม.1-6

30

33 น.ส.อมพวน ดวนเดน 35 5 คร คศ.1 วท.บ. เกษตร เกษตร ม.1 20

34 วาท พ.ต.อนนท ดลยสรเยนทร

52 17 คร คศ.2 คบ. ดนตรศกษา ดนตร ม.1-5 16

35 นางจฬารตน ผองจต 50 23 คร คศ.3 ศศ.ม. วทยาการดนตรและนาฏศลป

ดนตร ม.1-6 24

36 น.ส.อนงคนาฏ ทองม 47 16 คร คศ.2 คบ. ศลปะ ศลปะ ม.2 16

37 นายอ านาจ สมบตยานชต 46 21 คร คศ.2 ศษ.ม. การสอนภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ม.6

30

38 นางอรรจนชญาณ ทพยสข 46 18 คร คศ.2 กศ.ม. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.2

42

39 นางจวรรณ กลนอย 42 19 คร คศ.2 กศ.ม. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.4

26

40 นางเพญนภา ค าด า 42 19 คร คศ.2 กศ.ม. หลกสตรและการสอน

ภาษาองกฤษ ม.1

24

41 นายมานพ นาคชาตร 50 7 คร คศ.1 คบ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.3

30

42 น.ส.นภาพร อนสรณประดษฐ

35 8 คร คศ.2 ศศ.ม. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.3,6

36

43 น.ส.ณฐธดา ยงยวด 36 9 คร คศ.2 ศศ.ม. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.5

48

44 น.ส.สาวตร ศรเวน 30 7 คร คศ.1 คบ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.4

24

45 นายอศวน บ ารงสรณ 32 ครผชวย คบ. พลศกษา พลศกษา

ห น า | 9






46 นางกฤษณา มาเลศ 36 10 คร คศ.2 คบ. คณตศาสตร คณตศาสตร ม.1

24

47 นางปยะพร แสนซอ 35 4 คร คศ. 1 คบ. สงคมศาสตร สงคม ม.1 20 48 นางนารลกษณ รวประเสรฐ 56 32 คร คศ.2 กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ม.5 24

49 นางสาวดารตน ก าจร 26 2 คร คศ.1 กศ.บ. ดนตรศกษา-ดนตรไทย

ดนตรม.2 18

50 นายปยะลกษณ ยอดด 30 ครผชวย วท.บ. ไฟฟา-อตสาหกรรม

งานอาชพ

จ านวนครทสอนวชาตรงเอก 50 คน คดเปนรอยละ 100 จ านวนครทสอนตรงความถนด 50 คน คดเปนรอยละ 100

พนกงานราชการ/ครอตราจาง

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการสอน (ป)

วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน จางดวยเงน

1 น.ส.อมรวรรณ ยญญทพย 41 11 วท.บ. สตวปก การงานอาชพ ม.1-3 งบประมาณ

2 นายรฐศกด ผองจต 39 11 คบ. อตสาหกรรมศลป การงานอาชพ ม.5

งบประมาณ

3 นายวสตร วงศวลาส 32 6 วท.บ. วทยาศาสตรอาหาร

วทยาศาสตร ม.2 งบประมาณ

4 วาท ร.ต. บารมมณเขยว 30 5 คบ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ม.3 งบประมาณ(วกฤต)

5 นายโยครน ทองคม 31 5 คบ. ดนตรศกษา ดนตร ม.4,5,6 งบประมาณ (วกฤต)

6 น.ส.ภาวน คนด 28 5 บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ คอมพวเตอร ม.3 งบประมาณ 7 นายชมพล เปลยนแฉง 28 3 ปวส. ไฟฟา ไฟฟา ม.4 งบประมาณ 8 นายปวรวฒ แกวมา 31 5 บธ.บ. การตลาด เจาหนาทธรการ งบประมาณ

ห น า | 10


5. ขอมลอาคารสถานท โรงเรยนทงทรายวทยา มเนอท 39 ไร 376 ตารางวา ประกอบดวยอาคารเรยน 4 หลง เปนอาคารเรยน 106 ต. (1 ชน) 8 หอง (สภาพปรบปรง) อาคารเรยน C 8 213 A (2 ชน) 13 หอง อาคารเรยนแบบ 216 ล ปรบปรง (3 ชน) 16 หองและอาคารเรยนแบบ 318 ล (พเศษ) 4 ชน 18 หอง อาคารหอประชมโรงพลศกษา แบบมาตรฐาน 100/27 โรงฝกงาน Gen H (งานผาและอาหาร) โรงฝกงาน Gen I (การงานและอาชพ) โรงฝกงาน Gen A (เกษตรกรรม) บานพกคร 6 หลง บานพก ภารโรง 1 หลง หองน าหองสวม 4 หลง สนามฟตบอล 1 สนาม สนามบาสเกตบอล 2 สนาม สระน า 3 สระ ถงน าประปา คสล. แบบ 9/9 1 หลง ถงน าสง 12 เมตร ขนาดบรรจ 12 ลกบาศกเมตร 1 ถงและถงน าฝนทรงกระบอกโครงสราง คสล. แบบ ฝ.33 จ านวน 2 ถง จ านวนหองเรยนทงหมด จ านวน 33 หองเรยน แบงเปน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน จ านวน 18 หองเรยน ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 15 หองเรยน หองทจดไวใชปฏบตกจกรรมเฉพาะ มทงหมด 20 หอง ไดแก หองสมด หองพพธภณฑ หองคอมพวเตอร หอง E-learning หองปฏบตการวทยาศาสตร ฟสกส เคม ชววทยา หองปฏบตการ ทางภาษา หองนาฏศลป หองดนตรไทย หองดนตรสากล หองเปาแกว หองอตสาหกรรม คหกรรม เกษตรกรรม หองโสตทศนศกษาและหองศนยกลมสาระภาษาไทย คณตศาสตร สงคมศกษา พนทปฏบตกจกรรม/นนทนาการ ไดแก สนามฟตบอล 1 สนาม สนามบาสเกตบอล 2 สนาม ลานจามจร หอประชม สนามฟตซอล 1 สนาม

6. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท เงนงบประมาณ 19,407,828.88 งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 19,407,828.88 เงนนอกงบประมาณ 3,985,600 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 3,985,600 เงนอนๆ(บ ารงการศกษา) 679,533 งบอนๆ(บ ารงการศกษา) 679,533 รวมรายรบ 24,072,961.88 รวมรายจาย 24,072,961.88

งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ 100 ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 100 ของรายรบ

ห น า | 11


7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 1. สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ เปนชมชนเกษตรกรรม พนทสวนใหญเปนทราบลม

ดนรวนปนทราย มประชากรประมาณ 26,500 คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ทท าการอ าเภอทรายทองวฒนา สถานต ารวจ ศนยการศกษานอกโรงเรยน อ าเภอทรายทองวฒนา ส านกงานเกษตรอ าเภอทรายทองวฒนา อาชพหลกของชมชน คอ เกษตรกรรม ท านาขาว ท าไรออย สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถน ทเปนทรจกโดยทวไป คอ งานบญบงไฟ งานแขงเรอ งานท าบญกลางบาน งานแหเทยนเขาพรรษา งานวนสงกรานต 2. ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ ม.3 อาชพหลก คอ เกษตรกรรม ท านา ท าไรออย สวนใหญนบถอศาสนาพทธ 3. โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน

โรงเรยนทงทรายวทยา อยใกลสถานทราชการ เชน ทวาการอ าเภอทรายทองวฒนา สถานต ารวจและมแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนมากมาย เชน เปาแกวบานโนนจน ผาไหม ต าบลถาวรวฒนา ขาวหอมมะล หม 12 ต าบลทงทราย นวดแผนไทยต าบลทงทอง เปนตน

ห น า | 12


8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553

(ปการศกษา 2557) ระดบมธยมศกษาตอนตน หองเรยน 1/1,1/2,1/3,1/4,1/5

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน

รวม 3 ป ม.1 ม.2 ม.3

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 120 (3นก.) 120 (3นก.) 120 (3นก.) 360 (9 นก.) คณตศาสตร 120 (3นก.) 120 (3นก.) 120 (3นก.) 360 (9 นก.) วทยาศาสตร 120 (3นก.) 120 (3นก.) 120 (3นก.) 360 (9 นก.) สงคมศกษา 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6นก.) ประวตศาสตร 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) พทธศาสนา 40 (1นก) 40 (1นก) 40 (1นก) 120 (3นก.) สขศกษา 40 (1นก) 40 (1นก) 40 (1นก) 120(3นก.) พลศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) ศลปะ 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6นก.) ภาษาตางประเทศ 120 (3นก.) 120 (3นก.) 120 (3นก.) 360 (9นก.) รวมเวลาเรยน(พนฐาน) 880 (22นก.) 880 (22นก.) 880 (22นก.) 2,640 (66นก.) รายวชาเพมเตม ภาษาไทย 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 480 (12 นก.) คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาศาสนาฯ พลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย ภาษาตางประเทศ ภาษาตางประเทศ (บงคบเลอก) 40 (1นก.)จน 40 (1นก.)จน 40 (1นก.) 120 (3นก.) หนาทพลเมอง (บงคบเลอก) 40 (1นก.)จน 40 (1นก.)จน 40 (1นก.) 120 (3นก.)

ห น า | 13


โครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553

(ปการศกษา 2557) ระดบมธยมศกษาตอนตน หองเรยน 1/1,1/2,1/3,1/4,1/5

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน รวม 3 ป

ม.1 ม.2 ม.3 กลมสาระการเรยนร

รวมเวลารายวชาเพมเตม 240 (6นก.) 240 (6นก.) 240 (6นก.) 720 (18นก.) กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน IS

40 ชวโมง

45 ชวโมง 20 ชวโมง 15 ชวโมง

40 ชวโมง


40 ชวโมง


120 ชวโมง


รวมกจกรรมพฒนาผเรยน 120 ชวโมง 120 ชวโมง 120 ชวโมง 360 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 1,240ชวโมง 1,240ชวโมง 1,240ชวโมง 3,720 ชวโมง

ห น า | 14


โครงสรางเวลาเรยน (2557. ชนมธยมศกษาปท 1

ห น า | 15


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557)

ระดบมธยมศกษาปท 1 หองเรยนท 1/1,1/2 1/3,1/4,1/5

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน

รายวชาพนฐาน (ชม/หนวยกต) รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) ท21101 ภาษาไทย 1 60/1.5 ท21102 ภาษาไทย 2 60/1.5 ค21101 คณตศาสตร พนฐาน 1

60/1.5 ค21102 คณตศาสตร พนฐาน 2

60/1.5

ว21101 วทยาศาสตร 1 60/1.5 ว21102 วทยาศาสตร 2 60/1.5 ส21101 สงคมศกษา 1 40/1.0 ส21104 สงคมศกษา 2 40/1.0 ส21102 ประวตศาสตร กบเวลา

20/0.5 ส21105 ประวตศาสตรไทยสมยกรงสโขทย

20/0.5

ส21103 พระพทธศาสนา 20/0.5 ส21106 พระพทธศาสนา 20/0.5 พ21103 เทเบลเทนนส 1 20/0.5 พ21104 ฟตบอล 20/0.5 พ21101 สขศกษา 1 20/0.5 พ21102 สขศกษา 2 20/0.5 ศ21101 ศลปะ 40/1.0 ศ21102 ศลปะ 40/1.0 ง21101 เทคโนโลย 1 40/1.0 ง21102 การงานอาชพ 1 40/1.0 อ21101 ภาษาองกฤษ 1 60/1.5 อ21102 ภาษาองกฤษ 2 60/1.5 รวมเวลารายวชาพนฐาน 440/11.0 รวมเวลารายวชาพนฐาน 440/11.0

ห น า | 16



ชนมธยมศกษาปท 1 หองเรยนท 1/1,1/2 1/3,1/4,1/5


รายวชาเพมเตม 40/1.0 รายวชาเพมเตม 40/1.0 ค21201 คณตศาสตรเพมเตม 1 ค21202 คณตศาสตรเพมเตม 2 ศ21201 ดนตรไทยเครองสาย 1 ศ21202 ดนตรไทยเครองสาย 2 ศ21209 นาฎศลป 1 ศ21207 ขลยรคอรเดอร 1 ง21265 การปลกพชสมนไพร ง21244 การเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต 1

ง21266 การปลกผกไรดน

ง21262 การเพาะเหดฟาง ง21267 งานเทคนคหองสมด อ21201 ไวยากรณภาษาองกฤษ 1 อ21202 ไวยากรณภาษาองกฤษ 2 ศ21210 นาฎศลป 2 ท21201 การอานเพอการเรยนร ท21202 การเขยนสรางสรรค

ว21201 ปฏบตการวทยาศาสตร 1 ว21202 ปฏบตการวทยาศาสตร 2

ศ21203 ดนตรสากล 1 ศ21208 ขลยรคอรเดอร 2 ง21201 การปลกพชผกทวไป ง21268 การเลยงปลาสวยงาม ง21263 การขยายพนธไมประดบ ง 21246 การเขยนโปรแกรมควบคม

หนยนต 2 ง 21264 ความรเกยวกบหองสมด ง21245 การจดการเอกสารและ

ขอมล ศ21204 ดนตรสากล 2 ญ20201 ญปนเบองตน 1 ญ21202 ญปนเบองตน 2 พ21103 ฟตซอล 1 พ21104 ฟตซอล 2

พ21105 ฟตบอล 1 พ21106 ฟตบอล 2

จ21201 ภาษาจนเบองตน 1 20/0.5 จ21202 ภาษาจนเบองตน 2 20/0.5

- - ส20232 หนาทพลเมอง 2 20/0.5

รวมเวลารายวชาเพมเตม 100/2.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 120/3.0

ห น า | 17



กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน IS

20 ชวโมง



20 ชวโมง


รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 60 ชวโมง รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 60 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 600 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 620 ชวโมง

ห น า | 18


โครงสรางเวลาเรยน (ปการศกษา 2557) ชนมธยมศกษาปท 2

ห น า | 19



ระดบมธยมศกษาปท 2 หองเรยนท 2/1 ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) ท22101 ภาษาไทย 3 60/1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 60/1.5 ค22101 คณตศาสตรพนฐาน3 60/1.5 ค22102 คณตศาสตรพนฐาน4 60/1.5 ว22101 วทยาศาสตร 3 60/1.5 ว22102 วทยาศาสตร 4 60/1.5 ส22101 สงคมศกษา 3 40/1.0 ส22104 สงคมศกษา 4 40/1.0 ส22102 ประวตศาสตรไทยสมยกรงศรอยธยา

20/0.5 ส22105 ประวตศาสตรไทยสมยกรงธนบร

20/0.5

ส22103 พระพทธศาสนา 20/0.5 ส22106 พระพทธศาสนา 20/0.5 พ22101 สขศกษา 3 20/0.5 พ22102 สขศกษา 4 20/0.5 พ22103 ตะกรอ 20/0.5 พ22104 แฮนดบอล 1 20/0.5 ศ22101 ศลปะ (ทศนศลป) 40/1.0 ศ22102 ศลปะ(ดนตร-

นาฏศลป) 40/1.0

ง22101 การงานอาชพ 2 40/1.0 ง22102 เทคโนโลย 2 40/1.0 อ22101 ภาษาองกฤษ 3 60/1.5 อ22102 ภาษาองกฤษ 4 60/1.5 รวมเวลารายวชาพนฐาน 440/11.0 รวมเวลารายวชาพนฐาน 440/11.0

ห น า | 20



ระดบมธยมศกษาปท 2/1

รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) ว22203 วทยาศาสตรทองถน 1 40/1.0 ว22204 วทยาศาสตรทองถน 2 40/1.0 ค22201 คณตศาสตรเพมเตม 3 40/1.0 ค22202 คณตศาสตรเพมเตม 4 40/1.0 พ22203 กรฑา 1 20/0.5 พ22204 กรฑา 2 20/0.5 จ22201 ภาษาจนเบองตน 3 20/0.5 จ22202 ภาษาจนเบองตน 4 20/0.5

- - ส20234 หนาทพลเมอง 3 20/0.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 120/3.0 รวมเวลารายวชาเพมเตม 140/3.5 กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน IS

20 ชวโมง



20 ชวโมง



ห น า | 21



ระดบมธยมศกษาปท 2 หองเรยนท 2/2, 2/3,2/4 2/5


รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) ท22101 ภาษาไทย 3 60/1.5 ท22102 ภาษาไทย 4 60/1.5 ค22101 คณตศาสตรพนฐาน3 60/1.5 ค22102 คณตศาสตรพนฐาน4 60/1.5 ว22101 วทยาศาสตร 3 60/1.5 ว22102 วทยาศาสตร 4 60/1.5 ส22101 สงคมศกษา 3 40/1.0 ส22104 สงคมศกษา 4 40/1.0 ส22102 ประวตศาสตรไทยสมยกรงศรอยธยา

20/0.5 ส22105 ประวตศาสตรไทยสมยกรงธนบร

20/0.5

ส22103 พระพทธศาสนา 20/0.5 ส22106 พระพทธศาสนา 20/0.5 พ22101 สขศกษา 3 20/0.5 พ22103 สขศกษา 4 20/0.5 พ22103 ตะกรอ 20/0.5 พ22104 แฮนดบอล 1 20/0.5 ศ22101 ศลปะ (ทศนศลป) 40/1.0 ศ22102 ศลปะ(ดนตร-

นาฏศลป) 40/1.0

ง22101 การงานอาชพ 2 40/1.0 ง22102 เทคโนโลย 2 40/1.0 อ22101 ภาษาองกฤษ 3 60/1.5 อ22102 ภาษาองกฤษ 4 60/1.5 รวมเวลารายวชาพนฐาน 440/11.0 รวมเวลารายวชาพนฐาน 440/11.0

ห น า | 22



ระดบมธยมศกษาปท 2 หองเรยนท 2/2, 2/3, 2/4, 2/5


รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) อ22201 ไวยากรณภาษาองกฤษ 3

40/1.0

อ22202 ไวยากรณภาษาองกฤษ 4

40/1.0

ศ22201 ดนตรไทยเครองต 1 ศ22202 ดนตรไทยเครองต 2 ศ22203 ดนตรสากล 3 ศ22204 ดนตรสากล 4 ง22221 การสรางบทเรยนส าเรจรป

ง22266 ไมดดไมแคะ

ง22261 อาหารเพอสขภาพ ง22267 การปลกไมผลเศรษฐกจ ง22262 การเพาะเหดนางฟา ง22268 งานบรการหองสมด ศ22209 นาฏศลป 1 ศ22210 นาฏศลป 2 ง22272 วงจรไฟฟา 1 ง22241 การน าเสนอแบบ

สอผสม

ศ22207 องกะลง 1 40/1.0 ศ22206 ประตมากรรม 2 40/1.0 ญ22201 ภาษาญปนเบองตน 3 ศ22208 องกะลง 2 ง22263 การเลยงปลานล ญ22202 ภาษาญปนเบองตน 4 ง22264 การเลยงปลาในวงบอ ง22271 การเลยงกบ ง22265 งานวารสารหองสมด ง22273 วงจรไฟฟา 2 ง22270 งานผกผาประดบ พ22201 เปตอง 1 (0.5 นก.) พ22202 เปตอง 2 (0.5 นก.)

พ22203 กรฑา 1 (0.5 นก.) พ22204 เซปกตะกรอ (0.5 น.ก)

จ22201 ภาษาจนเบองตน 3 20/0.5 จ22202 ภาษาจนเบองตน 4 20/0.5

- - ส20234 หนาทพลเมอง 4 20/0.5

รวมเวลารายวชาเพมเตม 100/2.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 120/3.0

ห น า | 23



รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน IS

20 ชวโมง



20 ชวโมง



ห น า | 24


โครงสรางเวลาเรยน (2557. ชนมธยมศกษาปท 3

ห น า | 25



ระดบมธยมศกษาปท 3 หองเรยนท 3 /1, 3/2


รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) ท23101 ภาษาไทย 5 60/1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 60/1.5 ค23101 คณตศาสตรพนฐาน5 60/1.5 ค23102 คณตศาสตร

พนฐาน 6 60/1.5

ว23101 วทยาศาสตร 5 60/1.5 ว23102 วทยาศาสตร 6 60/1.5 ส23101 สงคมศกษา 5 40/1.0 ส23104 สงคมศกษา 6 40/1.0 ส23102 ประวตศาสตรไทยสมยกรงรตนโกสนทร

20/0.5 ส23105 ประวตศาสตรไทยยคประชาธปไตย

20/0.5

ส23103 พระพทธศาสนา 20/0.5 ส23106 พระพทธศาสนา 20/0.5 พ23101 สขศกษา 5 20/0.5 พ23103 สขศกษา 6 20/0.5 พ23103 วอลยบอล 1 20/0.5 พ23104 บาสเกตบอล 1 20/0.5 ศ23101 ศลปะ(ทศนศลป) 40/1.0 ศ23102 ศลปะ(ดนตร-

นาฏศลป 40/1.0

ง23101 ออกแบบและ เทคโนโลย

40/1.0 ง23102 การงานอาชพ 3 20/0.5 ง23103 การงานอาชพ 4 20/0.5

อ23101 ภาษาองกฤษ 5 60/1.5 อ23102 ภาษาองกฤษ 6 60/1.5 รวมรายวชาพนฐาน 440/11.0 รวมรายวชาพนฐาน 440/11.0

ห น า | 26



ระดบมธยมศกษาปท 3 หองเรยนท 3 /1, 3/2


รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) วชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) ว23205 เรมตนกบโครงงานวทยาศาสตร

40/1.0 ว23206 โครงงานวทยาศาสตร 40/1.0

ค23201 คณตศาสตรเพมเตม 5 40/1.0 ค23202 คณตศาสตรเพมเตม6 40/1. อ23203 ทกษะการฟงพดภาษาองกฤษ 1

20/0.5 อ23204 ทกษะการฟงพดภาษาองกฤษ 2

20/0.5

- - ส20236 หนาทพลเมอง 6 20/0.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 100/2.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 120/3.0 กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน IS

20 ชวโมง



20 ชวโมง

25 ชวโมง 10 ชวโมง

5 ชวโมง

รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 60 ชวโมง รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน

60 ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด 600 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 620 ชวโมง

ห น า | 27



ระดบมธยมศกษาปท 3 หองเรยนท 3/3, 3/4,3/5,3/6


รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) รายวชาพนฐาน (ชม./หนวยกต) ท23101 ภาษาไทย 5 60/1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 60/1.5 ค23101 คณตศาสตรพนฐาน5 60/1.5 ค23102 คณตศาสตร พนฐาน6 60/1.5 ว23101 วทยาศาสตร 5 60/1.5 ว23102 วทยาศาสตร 6 60/1.5 ส23101 สงคมศกษา 5 40/1.0 ส23104 สงคมศกษา 6 40/1.0 ส23102 ประวตศาสตรไทยสมยกรงรตนโกสนทร

20/0.5 ส23105 ประวตศาสตรไทยยคประชาธปไตย

20/0.5

ส23103 พระพทธศาสนา 20/0.5 ส23106 พระพทธศาสนา 20/0.5 พ23101 สขศกษา 5 20/0.5 พ23103 สขศกษา 6 20/0.5 พ23103 วอลยบอล 1 20/0.5 พ23104 บาสเกตบอล 1 20/0.5 ศ23101 ศลปะ(ทศนศลป) 40/1.0 ศ23102 ศลปะ(ดนตร-นาฏศลป 40/1.0 ง23101 ออกแบบและ เทคโนโลย

40/1.0 ง23102 การงานอาชพ 3 20/0.5 ง23103 การงานอาชพ 4 20/0.5

อ23101 ภาษาองกฤษ 5 60/1.5 อ23102 ภาษาองกฤษ 6 60/1.5 รวมรายวชาพนฐาน 440/11.0 รวมรายวชาพนฐาน 440/11.0

ห น า | 28



ระดบมธยมศกษาปท 3 หองเรยนท 3/3,3/4 ,3/5,3/6 ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชาเพมเตม (ชม/หนวย

กต) รายวชาเพมเตม (ชม./หนวย

กต) ศ23201 ดนตรไทยเครองเปา 1 40/1.0

ศ23202 ดนตรไทยเครองเปา 2 40/1.0

ศ23203 ดนตรสากล 5 ศ23204 ดนตรสากล 6 ง23262 การจดสวน ง23242 การคนควาและการเขยน

รายงาน ง23263 โครงงานอาชพ ง23267 เศรษฐกจพอเพยง ศ23205 ศลปะไทย 1 ง23270 อนทรยชวภาพ ง23261 อาหารจานเดยว ง23221 การออกแบบผลตภณฑ ง23222 การสรางเวบเพจ ศ23209 นาฏศลป 1 ศ23210 นาฏศลป 2 อ23201 ไวยากรณภาษาองกฤษ 5 อ23202 ไวยากรณภาษาองกฤษ 6

ศ23207 ขบรองเพลงไทยสากล 1 40/1.0 ศ23206 ศลปะไทย 2 40/1.0 ง23241 การจดเกบสารนเทศ ศ23208 ขบรองเพลงไทยสากล2 ง23266 ภมปญญาทองถน พ20209 เซปกตะกรอ ง23264 การปลกไมตดดอก ง23268 งานสลกลายกระจก ง23265 งานเปาแกว ง23269 การเลยงไกไข ง23271 การจดการศตรพช ญ23201 ภาษาญปนเบองตน 5 ญ23202 ภาษาญปนเบองตน 6 พ23201 แบดมนตน 1 (0.5 นก) พ23202 แบดมนตน 2 (0.5 นก)

พ23203 วอลเลยบอล 2 พ23204 บาสเกตบอล 2

อ23203 ทกษะการฟงพดภาษาองกฤษ 1

20/1 อ23204 ทกษะการฟงพดภาษาองกฤษ 2

20/1

- - ส20236 หนาทพลเมอง 6 20/1

รวมเวลาเรยนรายวชาเพมเตม 100/2.5 รวมเวลาเรยนรายวชาเพมเตม 120/3.0

ห น า | 29


ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชาเพมเตม (ชม/หนวยกต) รายวชาเพมเตม (ชม./หนวยกต) กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน IS

20 ชวโมง



20 ชวโมง


5 ชวโมง

รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน

60 ชวโมง รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน

60 ชวโมง


ห น า | 30


โครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560)

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนวทย-คณต

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

เวลาเรยน

รวม 3 ป ม.4 ม.5 ม.6

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) คณตศาสตร 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) วทยาศาสตร 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) สงคมศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) ประวตศาสตร 40 (1นก.) 40 (1นก.) 80 (2 นก.) พทธศาสนา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) สขศกษาและพลศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก) 40 (1นก) 120 (3นก.) ศลปะ 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) ภาษาตางประเทศ 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6นก.) รวมเวลาเรยนพนฐาน 560 (14 นก.) 560 (14 นก.) 520 (13นก.) 1640 (41นก.) รายวชาเพมเตม ฟสกส 120 (3นก.) 160 (4นก.) 120 (3นก.) 400 (10 นก.) เคม 120 (3นก.) 120 (3นก.) 100 (2.5นก.) 340 (8.5 นก.) ชววทยา 120 (3นก.) 120 (3นก.) 100 (2.5นก.) 340 (8.5 นก.) โลกและดวงดาว 40(1.0) 40 (1.0) คณตศาสตรเพมเตม 120 (3นก.) 120 (3นก.) 120 (3นก.) 360 (9 นก.) ไวยากรณภาษาองกฤษ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 240 (6 นก.) คอมพวเตอร 40 (1นก) 40 (1นก) 40 (1นก) 120 (3 นก.) ภาษาตางประเทศ (จน) 40 (1นก) 40 (1นก) 40 (1นก) 120 (3 นก.) สงคมศกษา 40 (1นก) 40 (1นก) 40 (1นก) 120 (3 นก.) รวมเวลารายวชาเพมเตม 680 (17 นก.) 720 (18 นก.) 680 (17 นก.) 1960 (52 นก.)

ห น า | 31


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนวทย-คณต


รวม 3 ป ม.4 ม.5 ม.6

กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน IS

40 ชวโมง


40 ชวโมง


40 ชวโมง


120 ชวโมง


รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 120 ชวโมง 120 ชวโมง 120 ชวโมง 360 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 1,360 1,400 1,320 4,080 ชวโมง

ห น า | 32


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557) ระดบมธยมศกษาปท 4 แผนวทย-คณต


รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน


(ชม./หนวยกต) (ชม./หนวยกต) รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน ท 31101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 31102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 31101 คณตศาสตรพนฐาน 1 40/1.0 ค 31102 คณตศาสตรพนฐาน 2 40/1.0 ว 31101 วทยาศาสตร 1 40/1.0 ว 31102 วทยาศาสตร 2 40/1.0 ส 31101 สงคมศกษา 1 (เศรษฐศาสตร)

20/0.5 ส 31104 สงคมศกษา 2 (เศรษฐศาสตร)

20/0.5

ส 31102 ประวตศาสตรไทย 1 20/0.5 ส 31105 ประวตศาสตรไทย 2 20/0.5 ส 31103 พทธศาสนา 1 20/0.5 ส 31106 พทธศาสนา 2 20/0.5 พ 31101 สขศกษา 1 20/0.5 พ 31102 สขศกษา 2 20/0.5 ศ 31101 ศลปะ 1 20/0.5 ศ 31102 ศลปะ 2 20/0.5 ง 31101 เทคโนโลย 1 20/0.5 ง 31102 เทคโนโลย 2 20/0.5 อ 31101 ภาษาองกฤษ 1 40/1.0 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2 40/1.0 รวมวชาพนฐาน 280/7.0 รวมวชาพนฐาน 280/7.0 รายวชาเพมเตม รายวชาเพมเตม ว 31201 ฟสกส 1 60/1.5 ว 31202 ฟสกส 2 60/1.5 ว 31221 เคม 1 60/1.5 ว 31222 เคม 2 60/1.5 ว 31241 ชววทยา 1 60/1.5 ว 31242 ชววทยา 2 60/1.5 ค 31201 คณตศาสตรเพมเตม 1 60/1.5 ค 31202 คณตศาสตรเพมเตม 2 60/1.5 อ 31201 ไวยากรณภาษาองกฤษเบองตน 1

40/1.0 อ 31202 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 40/1.0

ง 31241 การจดการเอกสารและขอมล 1

20/0.5 ง 31243 การจดการเอกสาร และขอมล 2

20/0.5

จ 31201 ภาษาจนเบองตน 1 20/0.5 จ 31202 ภาษาจนเบองตน 2 20/0.5 ปการศกษา 2557 - ส 30231 หนาทพลเมอง 1 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 340/8.5 ปการศกษา 2558-2560 ส30232 หนาทพลเมอง 2 20/0.5 ส30233 หนาทพลเมอง 3 20/0.5

ห น า | 33






(ชม./หนวยกต) (ชม./หนวยกต) กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (IS)

20 ชวโมง


กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (IS)

20 ชวโมง


รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 60 ชวโมง รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 60 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด (2557. 640 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 660 ชวโมง ปการศกษา 2558-2560 รวมเวลาเรยนทงหมด 660 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 660 ชวโมง

ห น า | 34


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบมธยมศกษาปท 5 แผนวทย-คณต




(ชม./หนวยกต) (ชม./หนวยกต) รายวชาพนฐาน รายวชาพนฐาน ท 32101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 32102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 32101 คณตศาสตรพนฐาน3 40/1.0 ค 32102 คณตศาสตรพนฐาน4 40/1.0 ว 32101 วทยาศาสตร 3 40/1.0 ว 32102 วทยาศาสตร 4 40/1.0 ส 32101 สงคมศกษา 3 (ภมศาสตร)

20/0.5 ส 32104 สงคมศกษา 4 (ภมศาสตร )

20/0.5

ส 32102 ประวตศาสตรกล 1 20/0.5 ส 32105 ประวตศาสตรสากล 2 20/0.5 ส 32103 พทธศาสนา 3 20/0.5 ส 32106 พทธศาสนา 4 20/0.5 พ 32101 สขศกษา 3 20/0.5 พ 32102 สขศกษา 4 20/0.5 ศ 32101 ศลปะ 3 20/0.5 ศ 32102 ศลปะ 4 20/0.5 ง 32101 งานชาง 20/0.5 ง 32102 ออกแบบและเทคโนโลย 20/0.5 อ 32101 ภาษาองกฤษ 3 40/1.0 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4 40/1.0 รวมเวลาพนฐาน 280/7.0 รวมเวลาพนฐาน 280/7.0 รายวชาเพมเตม รายวชาเพมเตม ว 32201 ฟสกส 3 80/2.0 ว 32202 ฟสกส 4 80/2.0 ว 32221 เคม 3 60/1.5 ว 32222 เคม 4 60/1.5 ว32241 ชววทยา 3 60/1.5 ว 32242 ชววทยา 4 60/1.5 ค 32201 คณตศาสตรเพมเตม 3 60/1.5 ค 32202 คณตศาสตรเพมเตม 4 60/1.5 อ 32203 ไวยากรณภาษาองกฤษเบองตน 3

40/1.0 อ 32204 ไวยากรณภาษาองกฤษเบองตน 4

40/1.0

ง 32241 การน าเสนอ 1 20/0.5 ง 32244 การน าเสนอ 2 20/0.5 จ 32203 ภาษาจนเบองตน 3 20/0.5 จ 32204 ภาษาจนเบองตน 4 20/0.5 ปการศกษา 2557 - ส 30232 หนาทพลเมอง 2 20/0.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 340/8.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 360/9.0 ปการศกษา 2558-2560 ส30233 หนาทพลเมอง 3 20/0.5 ส30234 หนาทพลเมอง 4 20/0.5 รวมเวลารายวชาเพมเตม 360/9.0 รวมเวลารายวชาเพมเตม 360/9.0

ห น า | 35







20 ชวโมง



20 ชวโมง


รวมเวลาเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน

60 ชวโมง รวมเวลาเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน

60 ชวโมง

ปการศกษา 2557 รวมเวลาเรยนทงหมด 660 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 680 ชวโมง ปการศกษา 2558 รวมเวลาเรยนทงหมด 680 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 680 ชวโมง

ห น า | 36






(ชม./หนวยกต) (ชม./หนวยกต) วชาพนฐาน วชาพนฐาน ท 33101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 33102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 33101 คณตศาสตรพนฐาน 5 40/1.0 ค 33102 คณตศาสตรพนฐาน 6 40/1.0 ว 33101 วทยาศาสตร 5 40/1.0 ว 33102 วทยาศาสตร 6 40/1.0 ส 33101 สงคมศกษา 5 (หนาทพลเมอง)

20/0.5 ส 33103 สงคมศกษา 6 (หนาทพลเมอง)

20/0.5

ส 33102 พทธศาสนา 5 20/0.5 ส 33104 พทธศาสนา 6 20/0.5 พ 33101 สขศกษา 5 20/0.5 พ 33102 สขศกษา 6 20/0.5 ศ 33101 ศลปะ 5 20/0.5 ศ 33102 ศลปะ 6 20/0.5 ง 33101 งานบานและงานประดษฐ 20/0.5 ง 33102 เกษตรและการอาชพ 20/0.5 อ 33101 ภาษาองกฤษ 5 40/1.0 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6 40/1.0

รวมวชาพนฐาน 260/6.5 รวมวชาพนฐาน 260/6.5 รายวชาเพมเตม รายวชาเพมเตม ว 33205 ฟสกส 5 60/1.5 ว 33206 ฟสกส 6 60/1.5 ว 33225 เคม 5 60/1.5 ว 33222 เคม 6 40/1.0 ว 33241 ชววทยา 5 60/1.5 ว 33242 ชววทยา 6 40/1.0

ว 33261 โลกและดวงดาว 40/1.0 ค 33201 คณตศาสตรเพมเตม 5 60/1.5 ค 33202 คณตศาสตรเพมเตม 6 60/1.5 อ 33211 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 5 40/1.0 อ 33212 ภาษาองกฤษอาน-

เขยน 6 40/1.0

ง 33241 มลตมเดย 1 (ปการศกษา 2558.

20/0.5 ง 33243 มลตมเดย 2 (ปการศกษา 2558.

20/0.5

จ 33205 ภาษาจนเบองตน 5 20/0.5 จ 33206 ภาษาจนเบองตน 6 20/0.5 ป 2557 - ส 33221 หนาทพลเมอง 4 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 340/8.5 ป 2558-2560 ส หนาทพลเมอง 20/0.5 ส หนาทพลเมอง 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 340/8.5 รวมรายวชาเพมเตม 340/8.5

ห น า | 37


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบมธยมศกษาปท 6 แผนวทย-คณต





20 ชวโมง



20 ชวโมง



60 ชวโมง รวมเวลาเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน

60 ชวโมง

ปการศกษา 2557 รวมเวลาเรยนทงหมด 620 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 640 ชวโมง ปการศกษา 2558-2560 รวมเวลาเรยนทงหมด 640 ชวโมง รวมเวลาเรยนทงหมด 640 ชวโมง

ห น า | 38


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนศลป-ค านวณ


รวม 3 ป ม.4 ม.5 ม.6

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) คณตศาสตร 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) วทยาศาสตร 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) สงคมศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) ประวตศาสตร 40 (1นก.) 40 (1นก.) 80 (2นก.) พทธศาสนา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) สขศกษาและพลศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก) 40 (1นก.) 120 (3นก.) ศลปะ 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) ภาษาตางประเทศ 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6นก.) รวมเวลารายวชาพนฐาน 560 (14 นก.) 560 (14 นก.) 520 (13นก.) 1,640 (41นก.) รายวชาเพมเตม คณตศาสตรเพมเตม 120 (3นก.) 120 (3นก.) 120 (3นก.) 360 (9 นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย 240 (6นก.) 240 (6นก.) 240 (6นก.) 720 (18 นก.) พละ 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) สงคมศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) ภาษาองกฤษ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 360 (9นก.) ศลปะ 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) ภาษาตางประเทศ (จน) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) สงคมศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3 นก.) รวมเวลารายวชาเพมเตม 660 (17 นก.) 660 (17 นก.) 660 (17 นก.) 2040 (51 นก.)

ห น า | 39


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 25572560) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนศลป-ค านวณ


รวม 3 ป ม.4 ม.5 ม.6

กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (IS)

40 ชวโมง


40 ชวโมง


40 ชวโมง


120 ชวโมง



ห น า | 40


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 25572560) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 แผนศลป-ค านวณ


รายวชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) รายวชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) ท 31101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 31102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 31101 คณตศาสตรพนฐาน 1 40/1.0 ค 31102 คณตศาสตรพนฐาน 2 40/1.0 ว 31101 วทยาศาสตร 1 40/1.0 ว 31102 วทยาศาสตร 2 40/1.0 ส 31101 สงคมศกษา 1 (เศรษฐศาสตร )

20/0.5 ส 31104 สงคมศกษา 2(เศรษฐศาสตร)

20/0.5

ส 31102 ประวตศาสตรไทย 1 20/0.5 ส 31105 ประวตศาสตรไทย 2 20/0.5 ส 31103 พทธศาสนา 1 20/0.5 ส 31106 พทธศาสนา 2 20/0.5 พ 31101 สขศกษา 1 20/0.5 พ 31102 สขศกษา 2 20/0.5 ศ 31101 ศลปะ 1 20/0.5 ศ 31102 ศลปะ 2 20/0.5 ง 31101 เทคโนโลย 1 20/0.5 ง 31102 เทคโนโลย 2 20/0.5 อ 31101 ภาษาองกฤษ 1 40/1.0 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2 40/1.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) ค 31201 คณตศาสตรเพมเตม 1 60/1.5 ค 31201 คณตศาสตรเพมเตม 2 60/1.5 ง 31261 งานหองสมด 40/1.0 ง 31245 สารนเทศและการสบคน 40/1.0 ง 31221 การออกแบบสรางงาน 3 มต 40/1.0 ง 31222 การใชโปรแกรมกราฟก 40/1.0 ง 31242 พมพดดไทยองกฤษ 40/1.0 ง 31244 การใชโปรแกรมตาราง

งาน 40/1.0

พ 31201 ฟตซอล 20/0.5 พ 31202 วอลเลยบอล 20/0.5 อ 31219 ภาษาองกฤษธรกจ 1 60/1.5 อ 31220 ภาษาองกฤษธรกจ 2 60/1.5 ศ 31201 ดนตรพนบาน 1 20/0.5 ศ 31202 ดนตรพนบาน 2 20/0.5 จ 31201 ภาษาจนเบองตน 1 20/0.5 จ 31202 ภาษาจนเบองตน 2 20/0.5 ปการศกษา 2557 ส 31261 ทองถนของเรา 1 20/0.5 ส 30231 หนาทพลเมอง 1 20/0.5 ปการศกษา 2558-2560 ส 30232 หนาทพลเมอง 2 20/0.5 ส 30233 หนาทพลเมอง 3 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0

ห น า | 41


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 แผนศลป-ค านวณ





20 ชวโมง



20 ชวโมง



ห น า | 42


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบชนมธยมศกษาปท 5 แผนศลป-ค านวณ


รายวชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) รายวชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) ท 32101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 32102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 32101 คณตศาสตรพนฐาน 3 40/1.0 ค 32102 คณตศาสตรพนฐาน 4 40/1.0 ว 32101 วทยาศาสตร 3 40/1.0 ว 32102 วทยาศาสตร 4 40/1.0 ส 32101 สงคมศกษา 3 (ภมศาสตร) 20/0.5 ส 32104 สงคมศกษา 4 (ภมศาสตร ) 20/0.5 ส 32102 ประวตศาสตรสากล 1 20/0.5 ส 32105 ประวตศาสตรสากล 2 20/0.5 ส 32103 พทธศาสนา 3 20/0.5 ส 32106 พทธศาสนา 4 20/0.5 พ 32101 สขศกษา 3 20/0.5 พ 32102 สขศกษา 4 20/0.5 ศ 32101 ศลปะ 3 20/0.5 ศ 32102 ศลปะ 4 20/0.5 ง 32101 งานชาง 20/0.5 ง 32102 ออกแบบและเทคโนโลย 20/0.5 อ 32101 ภาษาองกฤษ 3 40/1.0 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4 40/1.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) ค 32201 คณตศาสตรเพมเตม 3 60/1.5 ค 32202 คณตศาสตรเพมเตม 4 60/1.5 ง 32261 การสลกลายกระจก 1 40/1.0 ง 32263 การสลกลายกระจก 2 40/1.0 ง 32242 การใชโปรแกรมมลตมเดย 40/1.0 ง 32221 การสรางบทเรยน

ส าเรจรป 40/1.0

ง 32243 การใชโปรแกรมฐานขอมล 1 40/1.0 ง 32245 การใชโปรแกรมฐานขอมล 2

40/1.0

พ 32201 แบดมนตน 20/0.5 พ 32202 เซปกตระกรอ 20/0.5 อ 32215 ภาษาองกฤษฟง-พด 3 60/1.5 อ 32216 ภาษาองกฤษฟง-พด 4 60/1.5 ศ 32201 ดนตรพนบาน 3 20/0.5 ศ 32202 ดนตรพนบาน 4 20/0.5 จ 32203 ภาษาจนเบองตน 3 20/0.5 จ 32204 ภาษาจนเบองตน 4 20/0.5 ปการศกษา 2557 ส 32261 มรดกโลกก าแพงเพชร 20/0.5 ส 30232 หนาทพลเมอง 2 20/0.5 ปการศกษา 2558-2560 ส30233 หนาทพลเมอง 3 20/0.5 ส30234 หนาทพลเมอง 4 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0

ห น า | 43







20 ชวโมง



20 ชวโมง



ห น า | 44




รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) รายวชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) ท 33101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 33102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 33101 คณตศาสตรพนฐาน 5 40/1.0 ค 33102 คณตศาสตรพนฐาน 6 40/1.0 ว 33101 วทยาศาสตร 5 40/1.0 ว 33102 วทยาศาสตร 6 40/1.0 ส 33101 สงคมศกษา 5 (หนาทพลเมอง)


20/0.5

ส 33102 พทธศาสนา 5 20/0.5 ส 33104 พทธศาสนา 6 20/0.5 พ 33101 สขศกษา 5 20/0.5 พ 33102 สขศกษา 6 20/0.5 ศ 33101 ศลปะ 5 20/0.5 ศ 33102 ศลปะ 6 20/0.5 ง 33101 งานบานและงานประดษฐ 20/0.5 ง 33102 เกษตรและการอาชพ 20/0.5 อ 33101 ภาษาองกฤษ 5 40/1.0 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6 40/1.0 รวมรายวชาพนฐาน 260/6.5 รวมรายวชาพนฐาน 260/6.5 รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) ค 33201 คณตศาสตรเพมเตม 5 60/1.5 ค33202 คณตศาสตรเพมเตม 6 60/1.5 ง 33261 โครงงานอาชพ 40/1.0 ง 33262 งานปน 1 40/1.0 ง 33221 การสรางเวบเพจ 40/1.0 ง 33244 โครงงานคอมพวเตอร 40/1.0 ง 33242 ประยกตคอมพวเตอรกบงานสถต

40/1.0 ง 33245 การซอมบ ารงคอมพวเตอร

40/1.0

พ 33201 แฮนดบอล 20/0.5 พ 33202 เปตอง 20/0.5 อ 33217 ภาษาองกฤษฟง-พด 5 60/1.5 อ 33218 ภาษาองกฤษฟง-พด 6 60/1.5 ศ 33201 ชางเขยนภาพไทย 1 20/0.5 ศ 33202 ชางเขยนภาพไทย 2 20/0.5 จ 33205 ภาษาจนเบองตน 5 20/0.5 จ 33206 ภาษาจนเบองตน 6 20/0.5 ปการศกษา 2557 ส 33281 อาเซยนศกษา 1 20/0.5 ส 30234 หนาทพลเมอง 4 20/0.5 ปการศกษา 2558-2560 ส หนาทพลเมอง 20/0.5 ส หนาทพลเมอง 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0

ห น า | 45







20 ชวโมง



20 ชวโมง



ห น า | 46


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนศลป-ภาษา


รวม 3 ป ม.4 ม.5 ม.6

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) คณตศาสตร 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) วทยาศาสตร 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6 นก.) สงคมศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) ประวตศาสตร 40 (1นก.) 40 (1นก.) 80 (2นก.) พทธศาสนา 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1 นก.) 120 (3 นก.) สขศกษาและพลศกษา 40 (1นก.) 40 (1นก) 40 (1นก) 120 (3นก.) ศลปะ 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย 40 (1นก.) 40 (1นก.) 40 (1นก.) 120 (3นก.) ภาษาตางประเทศ 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) 240 (6นก.) รวมเวลาเรยน(พนฐาน) 560 (14 นก.) 560 (14 นก.) 520 (13นก.) 1640 (41นก.) รายวชาเพมเตม ภาษาไทย 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 480 (12 นก.) ภาษาองกฤษ 280 ( 7 นก.) 280 ( 7 นก.) 280 ( 7 นก.) 840 (21 นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย 80 ( 2 นก.) 80 ( 2 นก.) 80 ( 2 นก.) 240 (6 นก.) สงคมศกษา 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 120 (3 นก.) พลศกษา 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 120 (3 นก.) ภาษาตางประเทศ(ภาษาจน) 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 120 (3 นก.) สงคมศกษา 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 40 ( 1 นก.) 120 (3 นก.) รวมเวลารายวชาเพมเตม 680 (17 นก.) 680 (17 นก.) 680 (17 นก.) 2040 (51 นก.)

ห น า | 47


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนศลป-ภาษา


รวม 3 ป ม.4 ม.5 ม.6

กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน ชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (IS)

40 ชวโมง


40 ชวโมง


40 ชวโมง


120 ชวโมง

180ชวโมง 60 ชวโมง


ห น า | 48


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 2557-2560) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 แผนศลป-ภาษา


วชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) วชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) ท 31101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 31102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 31101 คณตศาสตรพนฐาน 1 40/1.0 ค 31102 คณตศาสตรพนฐาน 2 40/1.0 ว 31101 วทยาศาสตร 1 40/1.0 ว 31102 วทยาศาสตร 2 40/1.0 ส 31101 สงคมศกษา 1(เศรษฐศาสตร )

20/0.5 ส 31104 สงคมศกษา 2 (เศรษฐศาสตร)

20/0.5

ส 31102 ประวตศาสตรไทย 1 20/0.5 ส 31105 ประวตศาสตรไทย 2 20/0.5 ส 31103 พทธศาสนา 1 20/0.5 ส 31106 พทธศาสนา 2 20/0.5 พ 31101 สขศกษา 1 20/0.5 พ 31102 สขศกษา 2 20/0.5 ศ 31101 ศลปะ 1 20/0.5 ศ 31102 ศลปะ 2 20/0.5 ง 31101 เทคโนโลย 1 20/0.5 ง 31102 เทคโนโลย 2 20/0.5 อ 31101 ภาษาองกฤษ 1 40/1.0 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2 40/1.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 วชารายเพมเตม (หนวยกต/ชม.) วชารายเพมเตม (หนวยกต/ชม.) ท 31201 การอานวรรณกรรม 80/2.0 ท 31202 การสรางสรรค

วรรณกรรมส าหรบเดก 80/2.0

อ 31201 ไวยากรณภาษาองกฤษเบองตน1

40/1.0 อ 31202 ไวยากรณภาษาองกฤษเบองตน2

40/1.0

อ 31207 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 40/1.0 อ 31208 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 2 40/1.0 อ 31213 ภาษาองกฤษฟง-พด 1 60/1.5 อ 31214 ภาษาองกฤษฟง-พด 2 60/1.5 ง 31221 การออกแบบสรางงาน 3 มต 40/1.0 ง 31222 การใชโปรแกรมกราฟก 40/1.0 พ 31201 ฟตซอล 20/0.5 พ 31202 วอลเลยบอล 20/0.5 จ 31201 ภาษาจนเบองตน 1 20/0.5 จ 31202 ภาษาจนเบองตน 2 20/0.5 ปการศกษา 2557 ส 31261 ทองถนของเรา 1 20/0.5 ส 30231 หนาทพลเมอง 1 20/0.5 ปการศกษา 2558-2560 ส30232 หนาทพลเมอง 2 20/0.5 ส30233 หนาทพลเมอง 3 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0

ห น า | 49







20 ชวโมง



20 ชวโมง



ห น า | 50




รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน วชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) วชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) ท 32101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 32102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 32101 คณตศาสตรพนฐาน 3 40/1.0 ค 32102 คณตศาสตรพนฐาน 4 40/1.0 ว 32101 วทยาศาสตร 3 40/1.0 ว 32102 วทยาศาสตร 4 40/1.0 ส 32101 สงคมศกษา 3 (ภมศาสตร)

20/0.5 ส 32104 สงคมศกษา 4 (ภมศาสตร)

20/0.5

ส 32102 ประวตศาสตรสากล 1 20/0.5 ส 32105 ประวตศาสตรสากล 2 20/0.5 ส 32103 พทธศาสนา 3 20/0.5 ส 32106 พทธศาสนา 4 20/0.5 พ 32101 สขศกษา 3 20/0.5 พ 32102 สขศกษา 4 20/0.5 ศ 32101 ศลปะ 3 20/0.5 ศ 32102 ศลปะ 4 20/0.5 ง 32101 งานชาง 20/0.5 ง 32102 ออกแบบและเทคโนโลย 20/0.5 อ 32101 ภาษาองกฤษ 3 40/1.0 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4 40/1.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 รวมรายวชาพนฐาน 280/7.0 รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) รายวชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) ท32203 คตาวรรณกรรม 80/2.0 ท 32204 ประวตวรรณคด 80/2.0 อ 32203 ไวยากรณภาษาองกฤษเบองตน 3


40/1.0

อ 32209 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 3 40/1.0 อ 32210 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 4 40/1.0 อ 32215 ภาษาองกฤษฟง-พด 3 60/1.5 อ 32216 ภาษาองกฤษฟง-พด 4 60/1.5 ง 32242 การใชโปรแกรมมลตมเดย 40/1.0 ง 32221 การสรางบทเรยนส าเรจรป 40/1.0 พ 32201 แบตมนตน 20/0.5 พ 32202 เซปกตระกรอ 20/0.5 จ 32203 ภาษาจนเบองตน 3 20/0.5 จ 32204 ภาษาจนเบองตน 4 20/0.5 ปการศกษา 2557 ส 32261 มรดกโลกก าแพงเพชร 20/0.5 ส 30232 หนาทพลเมอง 2 20/0.5 ปการศกษา 2558-2560 ส30233 หนาทพลเมอง 3 20/0.5 2ส 30234 หนาทพลเมอง 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0

ห น า | 51


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนทงทรายวทยา พทธศกราช 2553 (ปการศกษา 25572560) ระดบชนมธยมศกษาปท 5 แผนศลป-ภาษา





20 ชวโมง



20 ชวโมง



ห น า | 52




วชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) วชาพนฐาน (หนวยกต/ชม.) ท 33101 ภาษาไทย 40/1.0 ท 33102 ภาษาไทย 40/1.0 ค 33101 คณตศาสตรพนฐาน 5 40/1.0 ค 33102 คณตศาสตรพนฐาน 6 40/1.0 ว 33101 วทยาศาสตร 5 40/1.0 ว 33102 วทยาศาสตร 6 40/1.0 ส 33101 สงคมศกษา 5 (หนาทพลเมอง)


20/0.5

ส 33102 พทธศาสนา 5 20/0.5 ส 33104 พทธศาสนา 6 20/0.5 พ 33101 สขศกษาและพลศกษา 20/0.5 พ 33102 สขศกษาและพลศกษา 20/0.5 ศ 33101 ศลปะ 5 20/0.5 ศ 33102 ศลปะ 6 20/0.5 ง 33101 งานบานงานประดษฐ 20/0.5 ง 33102 เกษตรและการอาชพ 20/0.5 อ 33101 ภาษาองกฤษ 5 40/1.0 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6 40/1.0

รวมวชาพนฐาน 260/6.5 รวมวชาพนฐาน 260/6.5 วชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) วชาเพมเตม (หนวยกต/ชม.) ท 33201 หลกภาษาไทย 80/2.0 ท 33203 การแตงค าประพนธ 80/2.0 อ 33205 ไวยากรณภาษาองกฤษ เบองตน 5


40/1.0

อ 33211 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 5 40/1.0 อ 33212 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 6

40/1.0

อ 33217 ภาษาองกฤษฟง –พด 5 60/1.5 อ 33218 ภาษาองกฤษฟง –พด 6 60/1.5 ง 33221 การสรางเวบเพจ 40/1.0 ง 33244 โครงงานคอมพวเตอร 40/1.0 พ 33201 แฮนดบอล 20/0.5 พ 33202 เปตอง 20/0.5 จ 33205 ภาษาจนเบองตน 5 20/0.5 จ 33206 ภาษาจนเบองตน 6 20/0.5 ปการศกษา 2557 ส 33281 อาเซยนศกษา 1 20/0.5 ส 30234 หนาทพลเมอง 4 20/0.5 ปการศกษา 2558-2560 ส หนาทพลเมอง 20/0.5 ส หนาทพลเมอง 20/0.5 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0 รวมรายวชาเพมเตม 320/8.0


ห น า | 53


ระดบชนมธยมศกษาปท 6 แผนศลป-ภาษา





20 ชวโมง



20 ชวโมง



60 ชวโมง


60 ชวโมง


ห น า | 54


9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 9.1 หองสมดมขนาด 1,028 ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 13,305 เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ Library 2001 จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 312 คน ตอ วน คดเปนรอยละ 28.67 ของนกเรยนทงหมด 9.2 หองปฏบตการ

หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 6 หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 3 หอง หองปฏบตการทางภาษา จ านวน 1 หอง หอง (ระบ)............ จ านวน - หอง 9.3 คอมพวเตอรจ านวน 78 เครอง ใชเพอการเรยนการสอน 75 เครอง ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 75 เครอง จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย 221 คนตอวน คดเปนรอยละ 20.31 ของนกเรยนทงหมด ใชเพอการบรหารจดการ 50 เครอง 4. แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

แหลงเรยนรภายใน (ชอแหลงเรยนร) สถตการใชจ านวนครง/ป

1. หองสมด 2. หองสมดหองเรยน 3. หองพพธภณฑ 4. หองคอมพวเตอร 5. หอง E-Learning

43,741 ตลอดป ตลอดป ตลอดป ตลอดป

5. แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

แหลงเรยนรภายนอก สถตการใช จ านวนครง/ป

1. เปาแกว หมท 1 บานโนนจน 2. ทอเสอ ทงทอง บานหนองนกชม 3. นวดแผนไทย ต าบลทงทอง 4. พรมเชดเทาจากเศษผา บานทงทอง บานหนองนกชม

10 12 9 15

ห น า | 55


6. ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความร แกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน 6.1 ชอ นายมานะ บญค าใหความรเรอง เปาแกว 6.2 ชอ พระครวชรสารนวฐ ใหความรเรอง พระพทธศาสนา 10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 10.1 ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล คร

นายเกรกพล มะลตน หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา

นายจกรภทร พลเขตกจ หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางสาวนภาพร อนสรณประดษฐ หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางสาวนยนา พงษกอสราง หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางปยะพร แสนซอ หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางแพรวพฒน เหมอนสวรรณ หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นายรฐศกด ผองจต หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางวรศรา จ าปาหวาย หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางสาวอนงคนาฏ ทองม หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา วาทพนตรอนนท ดลยสรเยนทร หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางสาวอมรวรรณ ยญญพทย หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางสาวอมพวน ดวนเดน หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นายอ านาจ สมบตยานชต หนงแสนครด ประจ าป 2557 ครสภา นางศวพร สภาพพล ครผฝกสอนนกเรยน ภาพยนตรสน ม.4-6

ไดรบรางวลเหรยญเงนระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นางจฬารตน ผองจต ครผฝกสอนนกเรยน ขบรองเพลงไทย ม.1-3

ไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

ห น า | 56


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล คร

นายอ านาจ สมบตยานชต

ครผฝกสอนนกเรยน Multi Skills Competition ม.4-6 ไดรบรางวลเหรยญเงนระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นายอ านาจ สมบตยานชต

ครผฝกสอนนกเรยน พดภาษาญปน ม.1-3ไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นางอรรจชญาน ทพยสข นางเพญนภา ค าด า

ครผฝกสอนนกเรยนตอบปญหาอาเซยน ม.1-3ไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นางจรวรรณ กลนอย นางสาวณฐธดา ยงยวด

ครผฝกสอนนกเรยนตอบปญหาอาเซยน ม.4-6ไดเขารวมแขงขนในงานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นางสาวปารชาด พนทอง ครผฝกสอนนกเรยน เขยนโปรแกรมดวยภาษาคอมพวเตอร ไดรเขารวมการแขงขน ใน งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นางสาวชญญานช ชยม นางสาวณชกานต เหมอนสวรรณ นายธนกร มกดา นายวงศกร ทพยสข นางสาวอมรรตน ค าอนทร

ภาพยนตรสน ม.4-6 ไดรบรางวลเหรยญเงนระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

เดกหญงศศธร ชมชาต

ขบรองเพลงไทย ม.1-3 ไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นายราชย ลาศา เลานทาน(Story Telling) ม.4-6 ไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

เดกหญงธญชนก มณราช

Multi Skills Competition ม.4-6 ไดรบรางวลเหรยญเงนระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

ห น า | 57


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน

เดกหญงอรญญาณ ปดไธสง

พดภาษาญปน ม.1-3 ไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

เดกหญงกลนนทน ค าด า เดกหญงรฐชลตา สมารกษ

ตอบปญหาอาเซยน ม.1-3 ไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาค งานศลปหตถกรรมภาคเหนอ ครงท 64

สพฐ.

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557 สอบเขาเรยนตอในระดบอดมศกษา จ านวน 169 จากนกเรยนทงหมด 177 คน คดเปนรอยละ 95.48

ห น า | 58


10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ

ชอโครงการ วตถประสงค วธด าเนนโครงการ ตวบงชสภาพความส าเรจ ของโครงการ

สรปผลโครงการ

1. โครงการ TO BE NUMBER ONE

1. เพอใหนกเรยนรเทาทนและสามารถปฏบตตนใหพนจากสงเสพตด สงมอมเมา และอบายมขตางๆ 2. เพอใหนกเรยนเหนคณคาในตวเอง มความมนใจและกลาแสดงออกอยางเหมาะสม

1. ประชมคร 2. เสนอโครงการอนมต 3. ประชมวางแผน 4. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 5. ด าเนนโครงการ 6. รวบรวมสรปผลงาน 7. รายงานผลการด าเนนการ

1. นกเรยนรเทาทนและสามารถปฏบตตนใหพนจากสงเสพตด สง มอมเมา และอบายมขตางๆ รอยละ 80 2. รอยละของนกเรยนเหนคณคาในตวเอง มความมนใจและกลาแสดงออก อยางเหมาะสม รอยละ80

1. นกเรยนรเทาทนและสามารถปฏบตตนใหพนจากสงเสพตด สงมอมเมาเมา และอบายมขตางๆ รอยละ 95 2. รอยละของนกเรยนเหนคณคาในตวเอง มความมนใจ และกลาแสดงออก อยางเหมาะสม รอยละ81

2. ปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพเดกนกเรยนทมภาวะโภชนาการเกน

1. เพอใหนกเรยนอวน

และเรมอวนมน าหนก

ตวลดลง

2. เพอใหนกเรยนอวน

และเรมอวนมความร

ความเขาใจและไดรบ

การแกไขปญหาโรค

อวน

3. เพอใหผปกครอง

ตระหนกถงปญหาโรค

อวนมสวนรวมในการ

แกไขปญหาโรคอวน

1. ประชมคร 2. เสนอโครงการอนมต 3. ประชมวางแผน 4. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 5. ด าเนนโครงการ 6. รวบรวมสรปผลงาน 7. รายงานผลการด าเนนการ

1. นกเรยนอวนและเรม

อวน รอยละ 60 ม

น าหนกตวลดลง

2. นกเรยนอวนและเรม

อวน รอยละ 80 ม

ความรความเขาใจและ

ไดรบการแกไขปญหา

โรคอวน

3. ผปกครองรอยละ

80 ตระหนกถงปญหา

โรคอวนมสวนรวมใน

การแกไขปญหาโรค

อวน

1. นกเรยนอวนและ

เรมอวน รอยละ 65

มน าหนกตวลดลง

2. นกเรยนอวนและ

เรมอวน รอยละ 85

มความรความเขาใจ

และไดรบการแกไข

ปญหาโรคอวน

3. ผปกครองรอยละ

85 ตระหนกถง

ปญหาโรคอวนมสวน

รวมในการแกไข

ปญหาโรคอวน

ห น า | 59


11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา 11.1 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมน

ตนเองของสถานศกษา *

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด *

ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

4.13

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

4.43

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.65

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

4.50

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 3.91 มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการ

ท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

3.86

ดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล

9.05

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

9.40

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

8.56

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

8.4

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

4.8

ห น า | 60


มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมน

ตนเองของสถานศกษา *

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด *

ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให

สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

10

ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม

วสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

4.43

ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการ

ปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

4.6

รวมทงสน 88.72

ห น า | 61


12. ผลการประเมนคณภาพภายนอก

12.1 ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาขนพนฐาน :มธยมศกษา

ล าดบท ตวบงชท ชอตวบงช ระดบคณภาพ 1 ตวบงชท4 ผเรยนคดเปน ท าเปน ดมาก 2 ตวบงชท8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและ

ตนสงกด ดมาก

3 ตวบงชท9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ดมาก

4 ตวบงชท10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

ดมาก

5 ตวบงชท11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

ดมาก

6 ตวบงชท12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

ดมาก

7 ตวบงชท1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ด 8 ตวบงชท2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ด 9 ตวบงชท3 ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง ด 10 ตวบงชท6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ด 11 ตวบงชท7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ด 12 ตวบงชท5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน พอใช

ห น า | 62


ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช

การศกษาขนพนฐาน มธยมศกษา

น าหนก(คะแนน)

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 8.86 ด ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 8.88 ด ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.47 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 9.00 ดมาก ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 10.12 พอใช ตวบงชท 6 ประสทธภาพของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 8.00 ด ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 3.80 ด ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด 5.00 4.88 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงค ของการจดตงสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 82.01 ด สถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ./.ใช ...ไมใช สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จากทงหมด 12 ตวบงช ./.ใช ...ไมใช สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรง หรอ ตองปรบปรงเรงดวน ./.ใช ...ไมใช สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม ./.. สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ...ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

ห น า | 63


13. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก จดเดน จดทควรพฒนาและขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จดเดน ดานผลการจดการศกษา ผเรยนสวนใหญมสขภาพกาย สขภาพจตทด มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค มความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง มความสามารถดานคดเปน ท าเปน มคณลกษณะตามอตลกษณของโรงเรยน คอ มความรคคณธรรมและมเอกลกษณ ดานการสวดมนตหมท านองสรภญญะ ผเรยนทจบการศกษาสามารถเรยนตอระดบมหาวทยาลยไดมาก เปนทพงพอใจของชมชน คณะครและคณะกรรมการสถานศกษา ดานการบรหารจดการศกษา สถานศกษามคณภาพในการบรหารจดการดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบรหารงานบคคล ดานการบรหารงานทวไปและสถานศกษาไดน าขอเสนอแนะ จากการประเมนภายนอกรอบสองมาพฒนาผเรยนใหบรรลเปาหมายทสถานศกษาก าหนดไว ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สถานศกษาไดด าเนนการจดเนอหาสาระและกจกรรมการเรยนการสอนไดสอดคลองกบความถนดของผเรยน มระบบการฝกทกษะ กระบวนการคด จดกจกรรม จากประสบการณจรง จดบรรยากาศสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนการสอน ครผสอน สวนใหญ เปนผทจดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนไดพฒนาอยางหลากหลายและตอเนอง ดานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในอยางเปนระบบครบวงจรโดยการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของ จดทควรพฒนา ดานผลการจดการศกษา สถานศกษาควรปลกฝงวนยใหแกผเรยนในดานการรกษาความสะอาดและวนย ในดานการเดนทางไป-กลบ จากบานมาโรงเรยนใหมความปลอดภยตอชวต ดานผลสมฤทธ ทางการเรยน จากผลการทดสอบระดบชาตมผเรยนทไดคะแนนในระดบดมจ านวนนอยทกกลมสาระ การเรยนร ดานบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรสนบสนนใหครไปราชการไดเฉพาะการอบรม/พฒนา ในสวนของการไปราชการของหนวยงานตนสงกดเทานน ถาหากไปราชการ ของหนวยงานอน แตเกยวของกบงานของสถานศกษาและน าผลมาใชได สถานศกษาควรสนบสนนงบประมาณ แตหากไมเกยวของไมควรอนญาตใหไปราชการ ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน เปนส าคญ ครยงน าผลจากการสอน และผลการทดสอบระดบชาตไปหาแนวทางแกไขและพฒนาผเรยนไดไมเตมศกยภาพ ดานการประกนคณภาพภายใน คณะกรรมการประเมนของส านกงานเขตพนทการศกษา ยงประสานความเขาใจ กบสถานศกษาไมชดเจน ในดานการประเมนมาตรฐานและการเตรยมเอกสาร และรองรอยครและบคลากรยงเขาใจระบบประกนคณภาพไมชดเจนเปนองครวมและระบบการจดท าเอกสารทเปนหลกฐานรองรอยยงไมเปนปจจบน

ห น า | 64


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ดานผลการจดการศกษา สถานศกษาควรเรงพฒนาใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนทกกลมสาระการเรยนร โดยเฉพาะอยางยงกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ โดยครควรเอาใจใสตอการสอนนกเรยนอยเสมอ ผเรยนควรไดรบการปลกฝงในเรองของวนยในการอยรวมกบบคคลอนในสงคม ดานความปลอดภยในการใชรถใชถนน การปฏบตตามกฎของสถานศกษาอยางเครงครดและครควรบนทกหลงสอนทกครงทเสรจสนกจกรรมการเรยนการสอน เพอน าปญหาทพบไปหาแนวทางแกไข ท าการวเคราะหวจย เพอพฒนาผเรยนใหเรยนรเตมศกยภาพ นอกจากนนสถานศกษาควรจดท าโครงการพฒนาคณภาพ การเรยนรของผเรยนทกกลมสาระการเรยนร ท าการสอนซอมเสรมใหผเรยนทเรยนออนไมทนเพอ และจดกจกรรมการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร ดานการบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรปลกฝงวนยแกผเรยนดานการรกษา ความสะอาดของสงแวดลอมและการเพมมาตรการความปลอดภยภายในสถานศกษา เชน การใชหองพยาบาล การเดนทางมาโรงเรยนและเดนทางกลบบานของผเรยน ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครควรจดบนทกหลงการสอนทกครงทด าเนนกจกรรมการเรยนการสอน เมอครสอนจบแผนการเรยนรแตละแผนแลว พบปญหาของผเรยนอยางไร ควรน าปญหานนไปวเคราะหหาแนวทางแกไขเพอพฒนาผเรยนใหเกดการเรยนรเตมศกยภาพ ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาและหนวยงานตนสงกดของสถานศกษา ควรประสานความเขาใจระบบประกนคณภาพภายในเพอใหครและบคลากร มความเขาใจกระจางชด และถอเปนเรองการปฏบตงานปกตในสถานศกษา

ห น า | 65


ตอนท 2 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการ

ประจ าปของสถานศกษา 1. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนทงทรายวทยา แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ดาน ไดแก ดานบรหารวชาการ บรหารทวไป บรหารงบประมาณและบรหารบคคล ผบรหารยดหลกการบรหารและการพฒนาตามกระบวนการ PDCAและSBM โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนทงทรายวทยา

แผนงานวชาการ แผนงานงบประมาณ แผนงานบคลากร แผนงานบรหารทวไป

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ผอ านวยการโรงเรยน

คณะกรรมการเครอขายผปกครอง คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ

สภานกเรยน สมาคมศษยเกา

รองผอ านวยการโรงเรยน

คณะคร/บคลากรทางการศกษา

ห น า | 66


แผนงานวชาการ แผนงานงบประมาณ แผนบคลากร แผนงานบรหารทวไป 1. การพฒนาหรอการด าเนนการเกยวกบการใหความเหนการพฒนาสาระหลกสตรทองถน 2. การวางแผนดานการวชาการ 3. การจดการเรยนการสอนในสถานศกษา 4. การพฒนาหลกสตรในสถานศกษา 5. การพฒนากระบวนการเรยนร 6. การวดผล ประเมนผลและด าเนนการเทยบโอนผลการเรยน 7. การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษาในสถานศกษา 8. การพฒนาและสงเสรมใหมแหลงเรยนร 9. การนเทศการศกษา 10. การแนะแนว 11. การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา 12. การสงเสรมชมชนใหมความเขมแขงทางวชาการ 13. การประสานความรวมมอในการพฒนาวชาการกบสถานศกษาและองคกรอน

1. การจดท าแผนงบประมาณ และค าขอตงงบประมาณ เพอเสนอตอเลขาธการส านกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน 2. การจดท าแผนการใชจายเงน ตามทไดรบจดสรรงบประมาณจากส านกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐานโดยตรง 3. การอนมตการจายงบประมาณทไดรบจดสรร 4. การขอโอนและการขอเปลยนแปลงงบประมาณ 5 .การรายงานผลการเบกจายงบประมาณ 6. การตรวจสอบ ตดตามและรายงานการใชงบประมาณ 7. การตรวจสอบ ตดตามและรายงานการใชผลผลตจากงบประมาณ 8. การระดมทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา 9. การปฏบตงานอนใดตามทไดรบมอบหมายเกยวกบกองทนเพอการศกษา 10. การการบรหารจดการทรพยากรเพอการศกษา 11. การวางแผนพสด

1. การวางแผนอตราก าลง 2. การจดสรรอตราก าลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 3. การสรรหาและบรรจแตงตง 4. การเปลยนต าแหนงใหสงขน การยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5. การด าเนนการเกยวกบ การเลอนขนเงนเดอน 6. การลาทกประเภท 7. การประเมนผลการปฏบตงาน 8. การด าเนนการทางวนยและการลงโทษ 9. การสงพกราชการและการสงใหออกจากราชการไวกอน 10. การรายงานการด าเนนการทางวนยและการลงโทษ 11. การอทธรณและการรองทกข 12. การจดระบบและการจดท าทะเบยนประวต 13. การจดท าบญชรายชอและการใหความเหนเกยวกบการเสนอขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ

1, การพฒนาระบบเครอขายขอมลสารสนเทศ 2. การประสานงานและพฒนาเครอขายสถานศกษา 3. การวางแผนการบรหารงานการศกษา 4. งานวจยเพอการพฒนานโยบายและแผน 5. การจดระบบการบรหารและพฒนาองคกร 6. การพฒนามาตรฐานการปฏบตงาน 7. งานเทคโนโลยเพอการศกษา 8. การด าเนนงานธรการ 9. การดแลอาคารสถานท และสงแวดลอม 10. การจดท าส ามะโนประชากร 11. การรบนกเรยน 12. การเสนอความคดเหนเกยวกบการจดตง ยบ รวมหรอเลกสถานศกษา 13. การประสานงานจดการศกษา ในระบบ นอกระบบและตามอธยาศย 14. การระดมทรพยากร เพอการศกษา

ห น า | 67


แผนงานวชาการ แผนงานงบประมาณ แผนบคลากร แผนงานบรหารทวไป 14. การสงเสรมและสนบสนนงานวชาการแกบคคล ครอบครว องคกร หนวยงาน สถานศกษาและสถานประกอบการอนทจดการศกษา 15. การจดท าระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบงานดานวชาการของสถานศกษา 16. การคดเลอกหนงสอ แบบเรยนเพอใชในสถานศกษา 17. การพฒนาสอและใชสอเทคโนโลยเพอการศกษา

12. การก าหนดรปแบบรายการ หรอคณลกษณะเฉพาะของครภณฑหรอสงกอสรางทใชงบประมาณเพอเสนอตอเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 13. การพฒนาระบบขอมลสารสนเทศเพอการจดท าและจดหาพสด 14. การจดหาพสด 15. การควบคมดแล บ ารงรกษาและจ าหนายพสด 16. การจดหาผลประโยชนจากทรพยสน 17. การรบเงน การเกบรกษาเงนและการจายเงน 19. การจดท าบญชการเงน 20. การจดท ารายงานทางการเงน และงบการเงน 21. การจดท าหรอจดหาแบบพมพบญช ทะเบยนและรายงาน

14. การสงเสรมการประเมน วทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 15. การสงเสรมและยกยองเชดชเกยรต 16. การสงเสรมมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ 17. การสงเสรมวนย คณธรรมจรยธรรมส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 18. การรเรมสงเสรมการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพครและบคลากรทางการศกษา 19. การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 20. สงเสรมใหบคลากร ในสถานศกษา เปนแบบอยางทดในการด าเนนชวตตามแนวเศรษฐกจ

พอเพยง

15. การทศนศกษา 16. การสงเสรมงานกจการนกเรยน 17. การประชาสมพนธงานการศกษา 18. การสงเสรม สนบสนนและประสานงานการจดการศกษา ของบคคล องคกร หนวยงานและสถาบนสงคมอนทจดการศกษา 19. งานประสานราชการสวนภมภาคและสวนทองถน 20. การรายงานผลการปฏบตงาน 21. การจดระบบการควบคมภายในหนวยงาน 22. แนวทางการจดกจกรรม เพอปรบเปลยนพฤตกรรมในการลงโทษนกเรยน

ห น า | 68


2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณและเอกลกษณ ของสถานศกษา วสยทศน มงพฒนาผเรยนใหมวนยใฝเรยนรคเทคโนโลย สขภาพด เนนผเรยนเปนส าคญ บรหารโดยยดหลกธรรมาภบาล ประสานชมชน อยอยางพอเพยง เคยงคประชาคมอาเซยน ภายในป 2558

พนธกจ 1. พฒนาผเรยนใหมความร มทกษะในการท ากจกรรมและสบสานประเพณทองถน 2. น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวต ไดอยางมความสข 3. สงเสรมและพฒนาครผสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญตามมาตรฐานการศกษา 4. สงเสรมใหผมสวนเกยวของทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา 5. จดสภาพแวดลอมและทรพยากรใหเออตอการเรยนร เปาหมาย 1. ผเรยนมความร มทกษะในการท ากจกรรมและสบสานประเพณทองถน 2. ผเรยน ครและบคลากรในโรงเรยนยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวต 3. ผเรยน ครและบคลากรเปนคนด มคณธรรม 4. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 5. สถานศกษาใชแหลงเรยนรและเปนศนยกลางการเรยนรในชมชน 6 สถานศกษามสภาพแวดลอมและทรพยากรเออตอการเรยนร อตลกษณของสถานศกษา กจกรรมเดน เอกลกษณของสถานศกษา โรงเรยนสงเสรมกจกรรม

ห น า | 69


3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา สถานศกษาควรมทศทางในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา โดยการวางแผนพฒนาจดเดนในดานผเรยนใหคงอยอยางยงยนในดานการมสขภาพกาย สขภาพจตทดมส านก ในการอนรกษศลปวฒนธรรมและประเพณอนดงามของไทย เขารวมกจกรรมกฬาและนนทนาการ มเจตคตทดตออาชพสจรต รกการท างาน สามารถท างานเปนทมได ควรจดกจกรรมสอนซอมเสรมใหนกเรยนมความรและทกษะ ทจ าเปนตามหลกสตรทเหมาะสมกบระดบชนและใหสามารถคดวเคราะห ผบรหารควรระดมทรพยากรบคคลทกฝายทเกยวของรวมกนวางแผนในการพฒนาภมปญญาทองถนเพมเตม โดยการสงเสรมวงมโหรและวงโปงลาง ปรบปรงและพฒนาเครองดนตรทมอย เปดโอกาส ใหผเรยนไดฝกซอม ฝกบรรเลงและเชญวทยากรทมความสามารถในการฝกมาชวยใหความร อยางตอเนองจนสามารถแสดงในงานตาง ๆ ได 4. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา กลยทธท 1 สงเสรมทกษะในการท ากจกรรมและสบสานประเพณทองถน กลยทธท 2 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของผเรยนตามหลกสตรโรงเรยน กลยทธท 3 พฒนาผเรยน ครและบคลากรใหเปนคนด มคณธรรม กลยทธท 4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาและพฒนาคร บคลากร ใหเปนผน าทางวชาการ กลยทธท 5 พฒนาสถานศกษาใหสะอาด รมรน สวยงามและปลอดภย

ห น า | 70


ตอนท 3 ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา 1.1 ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของผเรยนตามหลกสตรสถานศกษากาวสอาเซยน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา(มฐ.ท /ตวบงช)

1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน แปดกลมสาระ

1. ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยในระดบดรอยละ 73 2. นกเรยนมผลการทดสอบระดบชาตในระดบด รอยละ 45 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 85

1. ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยในระดบดรอยละ 72.76 2. นกเรยนมผลการทดสอบระดบชาตในระดบด รอยละ 31.49 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 89

มฐ. 5 (5.1,5.4.

2. โครงการพฒนาการเรยนรแปดกลมสาระ

1. ครมวสดอปกรณเพอการจดการเรยนรทเพยงพอ รอยละ 100 2. ครมสอประกอบการจดการเรยนรทเพยงพอ รอยละ 100 3. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระในระดบด รอยละ 73 4. นกเรยนมสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ ในระดบด รอยละ 80 5. นกเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ อยในระดบด รอยละ 80

1. ครมวสดอปกรณเพอการจดการเรยนรทเพยงพอ รอยละ 100 2. ครมสอประกอบการจดการเรยนร ทเพยงพอ รอยละ 100 3. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน แตละกลมสาระในระดบด รอยละ 72.76 4. นกเรยนมสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ อยในระดบด รอยละ 86.11 5. นกเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ อยในระดบด รอยละ 98.52

มฐ.5 (5.1- 5.4 )

ห น า | 71







3. โครงการทศนศกษา

1. มนกเรยนและผเขารวมโครงการทศนศกษาแหลงเรยนรรอยละ 90 2. นกเรยนพงพอใจทมตอโครงการในระดบด รอยละ 90 3. สถานศกษาใชแหลงเรยนรในชมชน ในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

1. มนกเรยนและผเขารวมโครงการทศนศกษาแหลงเรยนรรอยละ 73.66 2. นกเรยนพงพอใจทมตอโครงการในระดบด รอยละ 83 3. สถานศกษาใชแหลงเรยนรในชมชน ในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

มฐ.13 (13.1,13.2.

4. โครงพฒนาปรบปรงหลกสตรโรงเรยน

1. โรงเรยนมการพฒนาการบรหารการจดท าหลกสตรโรงเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 รอยละ 84 2. ครในโรงเรยนจดการเรยนการสอนตามหลกสตรโรงเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนรโดยบรณาการเชอมโยงรายวชาพนฐาน / รายวชาเพมเตม รอยละ 84 3. ครในโรงเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ รอยละ 84 4.ครในโรงเรยนจดท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาในการจดการเรยนการสอน รอยละ 84

1. โรงเรยนมการพฒนาการบรหารการจดท าหลกสตรโรงเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 รอยละ 80 2. ครในโรงเรยนจดการเรยนการสอนตามหลกสตรโรงเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนรโดยบรณาการเชอมโยงรายวชาพนฐาน / รายวชาเพมเตม รอยละ 80 3. ครในโรงเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ รอยละ 80 4.ครในโรงเรยนจดท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาในการจดการเรยน การสอน รอยละ 80

มฐ.7 (7.1-7.9. มฐ.10 (10.1-10.5.

ห น า | 72







5. โครงการพฒนาหองสมดสมาตรฐานสากล

1. นกเรยนอานหนงสอนอกหลกสตรอยางนอยเดอนละ 1 เลม รอยละ 85 2. นกเรยนอานวารสาร และหนงสอพมพเปนประจ า รอยละ 85 3. นกเรยนสามารถสรปประเดน และจดบนทกขอมลความรทไดอานอยเสมอ รอยละ 85 4. นกเรยนสามารถตงค าถาม และคนควาหาความรเพมเตม จากการอานได รอยละ 85 5. นกเรยนสามารถสงเคราะหวเคราะหและสรปความร จากประสบการณไดอยางมเหตผล รอยละ 85 6. นกเรยนรจกคนควาหาหนงสอ ในหองสมด รอยละ 85 7. นกเรยนใชหองสมดไมต ากวาสปดาหละ 3 ครง รอยละ 85 8. นกเรยนมทศนคตทดตอหองสมดและมแรงจงใจทดใหนกเรยนมนสยรกการอานมากขน รอยละ 85 9. นกเรยนใฝเรยนรในระดบด รอยละ 85

1. นกเรยนอานหนงสอนอกหลกสตรอยางนอยเดอนละ 1 เลม รอยละ 75 2. นกเรยนอานวารสารและหนงสอพมพเปนประจ า รอยละ 75 3. นกเรยนสามารถสรปประเดน และจดบนทกขอมลความรทไดอาน อยเสมอ รอยละ 75 4. นกเรยนสามารถตงค าถาม และคนควาหาความรเพมเตม จากการอานได รอยละ 75 5. นกเรยนสามารถสงเคราะหวเคราะหและสรปความร จากประสบการณไดอยางมเหตผล รอยละ 75 6. นกเรยนรจกคนควาหาหนงสอ ในหองสมด รอยละ 75 7. นกเรยนใชหองสมดไมต ากวาสปดาหละ 3 ครง รอยละ 75 8. นกเรยนมทศนคตทดตอหองสมด และมแรงจงใจทดใหนกเรยนมนสยรกการอานมากขน รอยละ 75 9. นกเรยนใฝเรยนรในระดบด รอยละ 75

มฐ.3 (3.1-3.2. มฐ.11 (11.3.

ห น า | 73







6. โครงการสงเสรมการอาน เขยน คด วเคราะห และแสวงหาความรดวยตนเอง

1. นกเรยนทนสยรกการอาน ฟง ด พดและแสวงหาความรดวยตนเอง รอยละ 80 2. นกเรยนมทกษะอาน ฟง ด พดและแสวงหาความรดวยตนเองรอยละ 80 3. นกเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ รอยละ 85 4. หองเรยนมความสะอาด สวยงามและมบรรยากาศเออตอการเรยนรในระดบด รอยละ 90

1. นกเรยนทนสยรกการอาน ฟง ด พดและแสวงหาความรดวยตนเอง รอยละ 85 2. นกเรยนมทกษะอาน ฟง ด พดและ

แสวงหาความรดวยตนเองรอยละ 85 3. นกเรยนมความคดรเรมและ

สรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ รอยละ 85 4. หองเรยนมความสะอาด สวยงาม และมบรรยากาศเออตอการเรยนรใน

ระดบด รอยละ 85

มฐ.3 (3.1- 3.4. มฐ.4 (4.1- 4.4. มฐ.11 (11.1.

7. โครงการโรงเรยนสงเสรมความเปนอาเชยนและสากล

1. สถานศกษามการใชภาษาในกลมประเทศอาเซยนและภาษาสากล อยางนอย 1 ภาษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 2. สถานศกษามการเรยนรวฒนธรรมในกลมอาเซยนและตางประเทศ อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 85

1. สถานศกษามการใชภาษาในกลมประเทศอาเซยนอยางนอย 1 ภาษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 2. สถานศกษามการเรยนรวฒนธรรม ในกลมอาเซยน อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 80

มฐ. 2 (2.3.

ห น า | 74





สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา(มฐ.ท /ตวบงช)

8. โครงการโลกวชาการ

1. รอยละของครน าเสนอผลงานการจดกจกรรมการเรยนการสอนรอยละ 90 2. รอยละของนกเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน รอยละ

95 สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต รอยละ 90 3. รอยละของนกเรยน ผปกครอง ชมชน เขารวมชมการจดนทรรศการ รอยละ 90 4. รอยละของความพงพอใจทมตอโครงการในระดบด รอยละ 90

1. รอยละของครน าเสนอผลงานการจดกจกรรมการเรยนการสอนรอยละ 100 2. รอยละของนกเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน รอยละ 95 สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต รอยละ 80 3. รอยละของนกเรยน ผปกครอง ชมชน เขารวมชมการจดนทรรศการ รอยละ 80 4. รอยละของความพงพอใจทมตอโครงการในระดบด รอยละ 80

มฐ. 14 (14.1-142.

9. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ

1. นกเรยนไดเขารวมกจกรรมการแขงขนทกษะตางๆ รอยละ 20 2. นกเรยนไดเขารวมกจกรรมการแขงขนทกษะตางๆ เกดความกระตอรอรนในการพฒนาตนเอง รอยละ 20 3. นกเรยนท มโอกาสแสดงศกยภาพของตนเอง ใหสาธารณชนไดรบร รอยละ 20

1. นกเรยนไดเขารวมกจกรรมการแขงขนทกษะตางๆ รอยละ 100 2. นกเรยนไดเขารวมกจกรรมการแขงขนทกษะตางๆ เกดความกระตอรอรนในการพฒนาตนเอง รอยละ 100 3. นกเรยนท มโอกาสแสดงศกยภาพของตนเอง ใหสาธารณชนไดรบร รอยละ 100

มฐ. 14 (14.1-142.

ห น า | 75


กลยทธท 2 สงเสรมความมวนย มทกษะในการใชเทคโนโลยแสวงหาความร มสขภาพกาย สขภาพจตทดและด าเนนชวตอยางพอเพยง

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ)


สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา(มฐ.ท /ตวบงช)

1. โครงการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

1. นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคในระดบด รอยละ 80 2. นกเรยนมความความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 85

1. นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคในระดบด รอยละ 89 2. นกเรยนมความความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 75

มฐ.2 (2.1,2.2.

2. โครงการลกเสอ-เนตรนาร

1. ลกเสอ – เนตรนาร สอบผานวชาลกเสอ – เนตรนาร รอยละ 100

1. ลกเสอ – เนตรนาร สอบผานวชาลกเสอ – เนตรนาร รอยละ 80

มฐ.2 (2.1-2.4.

3. โครงการสงเสรมจตสาธารณะ

1.นกเรยนมความเออเฟอเผอแผ มน าใจ ใหความชวยเหลอผอน รอยละ 85 2. นกเรยนไดบ าเพญประโยชนตอสงคม รอยละ 85 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 85

1.นกเรยนมความเออเฟอเผอแผ มน าใจ ใหความชวยเหลอผอน รอยละ 80 2. นกเรยนไดบ าเพญประโยชนตอสงคม รอยละ 80 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 80

มฐ.2 (2.1,2.2.

4. โครงการสงเสรมวนยรกษาความสะอาด

1. พนททสะอาด ปราศจากขยะ รอยละ95 2. นกเรยนทมความรบผดชอบในเรองการดแลความสะอาดในระดบด รอยละ 90 3. นกเรยนทมจตสาธารณะ รอยละ 85 4.สภาพแวดลอมและทรพยากรเออตอการเรยนร อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

1. พนททสะอาด ปราศจากขยะ รอยละ80 2. นกเรยนทมความรบผดชอบในเรองการดแลความสะอาดในระดบด รอยละ 100 3. นกเรยนทมจตสาธารณะ รอยละ 79 4.สภาพแวดลอมและทรพยากรเออตอการเรยนร อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

มฐ.15 (15.1-15.2. มฐ.2 (2.1,2.4.

ห น า | 76


โครงการ/กจกรรม เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ผลส าเรจ

(เชงปรมาณและคณภาพ)



5. โครงการสงเสรมทกษะในการใชเทคโนโลยแสวงหาความร

1. พนในโรงเรยนทสามารถรบสญญาณ Wireless รอยละ 90 2. นกเรยนไดรบการพฒนาทกษะการเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต รอยละ 90 3. นกเรยนใชเทคโนโลย ในการแสวงหาความร รอยละ 85

1. พนในโรงเรยนทสามารถรบสญญาณ Wireless รอยละ 75 2. นกเรยนไดรบการพฒนาทกษะการเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต รอยละ 100 3. นกเรยนใชเทคโนโลย ในการแสวงหาความร รอยละ 100

มฐ.3 (3.3,3.4.

6. โครงการลานกจกรรมพฒนาผเรยน (TW-Got Talent)

1. รอยละของนกเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด รอยละ 90 2. รอยละของนกเรยนมความมนใจ กลาแสดงออก รอยละ 90 3.รอยละของความพงพอใจทมตอโครงการในระดบด รอยละ 90

1. รอยละของนกเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด รอยละ 80 2. รอยละของนกเรยนมความมนใจ กลาแสดงออก รอยละ 80 3.รอยละของความพงพอใจทมตอโครงการในระดบด รอยละ 80

7. โครงการแนะแนว 1. นกเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ รอยละ 85 2. นกเรยนสอบเขาเรยนตอในระดบอดมศกษา รอยละ 85 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 95

1. นกเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ รอยละ 100 2. ผเรยนสอบเขาเรยนตอในระดบอดมศกษา รอยละ 90 3. นกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 85

มฐ.6 (6.4.

ห น า | 77







8. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ

1. นกเรยน ครและบคลากรในโรงเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด รอยละ 90 2. นกเรยนมทกษะในการด าเนนชวตไดอยางปลอดภยจากความรนแรง ปญหา ทางเพศ โรคภย อบตเหต และสงเสพตดในระดบด รอยละ 85 3. นกเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอนในระดบด รอยละ 85 4. รอยละของความพงพอใจ ทมตอโครงการในระดบด รอยละ 90

1. นกเรยน ครและบคลากร ในโรงเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด รอยละ 90 2. นกเรยนมทกษะในการด าเนนชวตไดอยางปลอดภยจากความรนแรง ปญหาทางเพศ โรคภย อบตเหต และสงเสพตดในระดบด รอยละ 85 3. นกเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอนในระดบด รอยละ 90

มฐ.1 (1.1 – 1.6. มฐ.11 (11.2.

ห น า | 78







9. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

1. นกเรยนกลมเสยง ผานเกณฑคณลกษณะอนพงประสงค รอยละ 80 2. นกเรยนไดรบการดแลเอาใจใสจากผปกครอง คร โรงเรยน ชมชน มคณภาพชวตทดตอตนเองและสงคม รอยละ 95 3. ผปกครองนกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 80

1. นกเรยนกลมเสยง ผานเกณฑคณลกษณะอนพงประสงค รอยละ 100 2. นกเรยนไดรบการดแลเอาใจใสจากผปกครอง คร โรงเรยน ชมชน มคณภาพชวตทดตอตนเองและสงคม รอยละ 91.78 3. ผปกครองนกเรยนมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 79

มฐ.10 (10.6.

ห น า | 79







10. โครงการเชดชองคราชน

1. สถานศกษาด าเนนการโครงการเทดทนสถาบนและองคราชน อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 2. คณะคร บคลากรและนกเรยน เขารวมการจดกจกรรมด ารงไวซงการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รอยละ 95 3. คณะคร บคลากรและนกเรยนทกคนมส านก ความตระหนกในพระมหากรณาธคณตอพระราชกรณยกจ ของพระบาทสมเดจ พระเจาอยหวทมตอปวงชนชาวไทย รอยละ 95 4. ผเขารวมกจกรรมมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 95

1. สถานศกษาด าเนนการโครงการเทดทนสถาบนและองคราชน อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 2. คณะคร บคลากรและนกเรยน เขารวมการจดกจกรรมด ารงไวซงการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รอยละ 100 3. คณะคร บคลากรและนกเรยนทกคนมส านก ความตระหนกในพระมหากรณาธคณตอพระราชกรณยกจ ของพระบาทสมเดจ พระเจาอยหวทมตอปวงชนชาวไทย รอยละ 100 4. ผเขารวมกจกรรมมความพงพอใจตอโครงการในระดบด รอยละ 95

มฐ.2 (2.2.

ห น า | 80







11. โครงการภาพยนตสนสรางสรรคทรายทอง

1. 1.ครและผเรยน สรางหนงสนสรางสรรคทรายทองเพอประกอบการเรยนการจ านวน 6 เรอง

2. 2. ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรสถานศกษาเพมขนรอยละ 80

3. 3.โรงเรยนมสอหนงสนวฒนธรรมทองถนเพอประกอบการเรยนการสอนจ านวน 2 เรอง

4. 1.ครและผเรยน สรางหนงสนสรางสรรคทรายทองเพอประกอบการเรยนการจ านวน 10 เรอง

5. 2. ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรสถานศกษาเพมขนรอยละ 80

6. 3.โรงเรยนมสอหนงสนวฒนธรรมทองถนเพอประกอบการเรยนการสอนจ านวน 5เรอง

มฐ.4 (4.1 – 4.4.4.

12. ปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพเดกนกเรยนทมภาวะโภชนาการเกน

1. นกเรยนอวนและเรมอวน

รอยละ 60 มน าหนกตวลดลง


รอยละ 80 มความรความเขาใจ

และไดรบการแกไขปญหาโรค

อวน

3. ผปกครองรอยละ 80 ตระหนกถงปญหาโรคอวนมสวนรวมในการแกไขปญหาโรคอวน


รอยละ 65 มน าหนกตวลดลง


รอยละ 85 มความรความเขาใจ

และไดรบการแกไขปญหาโรค

อวน

3. ผปกครองรอยละ 85 ตระหนกถงปญหาโรคอวน มสวนรวมในการแกไขปญหาโรคอวน

มฐ.1 (1.1 -1.4.

ห น า | 81


กลยทธท 3 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาโดยยดหลกธรรมภบาลและพฒนาคร บคลากร ใหเปนผน าทางวชาการ






1. โครงการพฒนาระบบบรหารภายในโรงเรยน

1. ผบรหาร บรหารจดการสถานศกษาและพฒนาผเรยน โดยใชการบรหารแบบมสวนรวมในการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 2. นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

1. ผบรหาร บรหารจดการสถานศกษาและพฒนาผเรยน โดยใชการบรหาร แบบมสวนรวมในการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 2. นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

มฐ.8 (8.1-8.6.

2. โครงการสงเสรมเพมประสทธภาพ 4 กลมงาน

1. ผบรหาร บรหารจดการสถานศกษาและพฒนาผเรยน โดยใชการบรหารแบบมสวนรวมในการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 2. นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

1. ผบรหาร บรหารจดการสถานศกษาและพฒนาผเรยน โดยใชการบรหารแบบมสวนรวมในการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 2. นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก)

มฐ.8 (8.1-8.6.

3. โครงการแผนงาน และนโยบาย

1. จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 2. ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก)

1. จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษษ อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 2. ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก)

มฐ.14 (14.1-14.2.

ห น า | 82







5. โครงการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา

1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ5 (ดเยยม) 2. ระดบคณภาพการจดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 3.ระดบคณภาพการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษาอยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 4. ระดบคณภาพโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 5. ระดบคณภาพการน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองอยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 6. ระดบคณภาพการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

1. การก าหนดมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 2. จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 3. โรงเรยนมการการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษาอยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก) 4. น าผลการประเมนคณภาพโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 5. การน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม) 6. จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

มฐ.12 (12.1-12.2. (12.4 – 12.6.

ห น า | 83







6. โครงการพฒนาระบบงานขอมลสารสนเทศ

1. จดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหารจดการ เพอพฒนาคณภาพสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก)

1. จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ เพอพฒนาคณภาพสถานศกษา อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก)

มฐ.12 (12.3.

7. โครงการอบรมครเพอยกระดบมาตรฐานการศกษา

1. ครและบคลากรไดรบการพฒนาอยางตอเนองโดยเฉพาะฝกอบรม ทงภายในและภายนอกสถานศกษา ทกคน รอยละ 80 2. ครและบคลากรไปศกษาดงานหาประสบการณภายนอกสถานศกษา รอยละ 80 3. ครและบคลากรทไปอบรม หรอศกษาดงานจากภายนอกสถานศกษาสามารถขยายผลใหกบผอนตอไปได รอยละ 95 4. ครและบคลากรมสขภาพรางกายและจตใจพรอมทจะปฏบตหนาทอยางเตมศกยภาพ รอยละ 95

1. ครและบคลากรไดรบการพฒนา อยางตอเนองโดยเฉพาะฝกอบรม ทงภายในและภายนอกสถานศกษา ทกคน รอยละ 80.39 2. ครและบคลากรไปศกษาดงานหาประสบการณภายนอกสถานศกษา รอยละ 100 3. ครและบคลากรทไปอบรมหรอศกษาดงานจากภายนอกสถานศกษาสามารถขยายผลใหกบผอนตอไปได รอยละ 95 4. ครและบคลากรมสขภาพรางกาย และจตใจพรอมทจะปฏบตหนาท อยางเตมศกยภาพ รอยละ 100

มฐ.14 (14.1-14.2.

ห น า | 84


กลยทธท 4 พฒนาสถานศกษาใหสะอาด รมรน สวยงามและปลอดภย






1. โครงการพฒนาอาคารสถานทใหสะอาด รมรน สวยงามและปลอดภย

1. ระดบคณภาพของหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยน มนคง สะอาด ปลอดภย มสงอ านวย ความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอม รมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

1. ระดบคณภาพของหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยน มนคง สะอาด ปลอดภย มสงอ านวย ความสะดวกพอเพยง อยในสภาพ ใชการไดด สภาพแวดลอม รมรนและมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน) อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

มฐ.11 (11.1.

2. โครงการปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท

1. หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพทใชการไดด อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

1. หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพทใชการไดด อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก)

มฐ.11 (11.1.

ห น า | 85


กลยทธท 5 สงเสรมใหผเรยนไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถง






1. โครงการรบนกเรยน ชนธยมศกษาปท 1และชนมธยมศกษาปท 4

1. นกเรยนในเขตบรการเขาเรยน ตอชนมธยมศกษาปท 1 และชนมธยมศกษาปท 4 อยในระดบคณภาพ 4 (ดมาก)

1. นกเรยนในเขตบรการเขาเรยนตอชนมธยมศกษาปท 1และชนมธยมศกษาปท 4 อยในระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

มฐ.9

1.2 ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ






1. โครงการ TO BE NUMBER ONE

1. นกเรยนรเทาทนและสามารถปฏบตตนใหพนจากสงเสพตด สงมอมเมา และอบายมขตางๆ รอยละ 80 2. รอยละของนกเรยนเหนคณคาในตวเอง 3. มความมนใจและกลาแสดงออก อยางเหมาะสม รอยละ80

1. นกเรยนรเทาทนและสามารถปฏบตตนใหพนจากสงเสพตด สงมอมเมาเมาและอบายมขตางๆ รอยละ 95 2. รอยละของนกเรยนเหนคณคาในตวเอง 3. มความมนใจและกลาแสดงออก อยางเหมาะสม รอยละ81

มฐ.1 (1.1 -1.6.

ห น า | 86


2. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานของสถานศกษา มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ท ตวบงช

ความส ารจ

รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

ของ นร.

คะแนน

ทได คณภาพ

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ

93 0.46 5

โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ - กจกรรมโรงเรยนสงเสรมสขภาพ - สถตการใชบรการยาและเวชภณฑ - - กจกรรมรกษาสขภาพอนามย - กจกรรมกฬาส - กจกรรม อย.นอย - กจกรรมการเรยนการสอนวชาสขศกษาและพลศกษา - ชมนมกฬา - การประเมนลกษณะอนพงประสงค - กจกรรมตรวจสขภาพดวยตวเอง - กจกรรมกฬาส - แกไขปญหานกเรยนทมภาวะ การเจรญเตบโตต าและสงกวาเกณฑ - การทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกเรยน

1.2 มน าหนก สวนสงและม สมรรถภาพทางกายตาม เกณฑมาตรฐาน

88.92 0.44 5

1.3 ปองกนตวเองจากสงเสพตดและหลกเลยงจากสภาวะท เสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

91 0.91 5

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความ มนใจ กลาแสดงออกอยาง เหมาะสม

94 0.94 5

1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน

95 0.95 5

1.6 สรางผลงานจากการเขารวม กจกรรมดานศลปะ ดนตร/ นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

95.83 0.95 5

ห น า | 87


ท ตวบงช

ความส ารจ

รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

ของ นร.

คะแนน

ทได คณภาพ

- กจกรรม TO BE NUMBER ONE - ชมนม TO BE NUMBER ONE - กจกรรมชงน าหนก วดสวนสง -โครงการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพนกเรยนทมภาวะโภชนาการเกน - กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด - กจกรรมหองเรยนสขาว - กจกรรมท าความสะอาดโรงเรยนโดยคณะสของนกเรยน - การอบรมขบขปลอดภย - กจกรรมธนาคารขยะรไซเคล -แบบประเมนผเรยนทมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ - แบบสอบถามการเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม - แบบสอบถามการมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน – สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ - กจกรรม สงเสรมความเปนเลศตามความสามารถและศกยภาพของนกเรยนดาน ดนตร นาฏศลป -. กจกรรมโฟลคซอง - เขารวมกจกรรมดนตร นาฏศลปในวนส าคญตางๆ

รวม 4.65 5 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

ห น า | 88


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 1 โรงเรยนไดสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขนสยในการดแลสขภาพและการออกก าลงกายสม าเสมอ

จากการจดการเรยนการสอนในชวโมงเรยนและการแขงขนกฬาสภายในสถานศกษาซงสงผลใหผเรยนมน าหนก สวนสง ตามเกณฑทก าหนดโครงการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพนกเรยนทมภาวะโภชนาการเกน และมการสอบสมรรถภาพทางกาย ทงกอนเรยนและหลงเรยนและสงเสรมใหผเรยนรจก การปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ สภาวะเสยงจากอบตเหตและปญหาทางเพศ จากกจกรรม TO BE NUMBER ONE โครงการสงเสรมสขภาพและโครงการขบขปลอดภยและไดจดกจกรรม สงเสรม ความเปนเลศตามความสามารถและศกยภาพของนกเรยนดาน ดนตร นาฏศลป กจกรรมโฟลคซอง นกเรยนเขารวมการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 64 ณ อาคารชาเลนเจอร อาคารเมองทองธาน จงหวดนนทบร การเขารวมกจกรรมดนตร นาฏศลปในวน กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร สงผลใหนกเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด มสนทรยภาพอยในสงคมรวมกบผอนอยางมความสข นอกจากนโรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรมเพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตาม เปนตน นอกจากนโรงเรยนยงพฒนาผเรยนใหมมนษยสมพนธทด ใหเกยรตผอน เชน กจกรรมปฐมนเทศ ปจฉมนเทศและกจกรรมอนๆ ทสถานศกษาจดขนและมการสงเสรมสนบสนนผเรยนทมความสามารถพเศษดานดนตร นาฏศลป ศลปะดานตางๆ ดานกฬา โดยการเขารวมการแขงขนในระดบตางๆ เชน งานศลปหตถกรรมนกเรยน การแขงขนกฬานกเรยนในระดบจงหวด ระดบภาค ระดบประเทศ เปนตน และสดทายสรางความตระหนกใหผเรยนเหนคณคาของตนเองและกลาแสดงออก จากกจกรรมการแขงขนกฬาภายในสถานศกษา กจกรรมสงเสรมความเปนเลศตามความสามารถและศกยภาพของนกเรยน ดาน ดนตร นาฏศลป การแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยนในระดบจงหวด ระดบภาค ระดบประเทศ และกจกรรมตางๆ ทสถานศกษาจดขน 2. ผลการพฒนา จากการสงเสรมการพฒนาผเรยนตามโครงการและกจกรรมตางๆทหลากหลายท าใหผเรยน มสขภาวะทดและมสนทรยะทสมบรณ ทงดานรางกายและจตใจจนเกดผลงานเชงประจกษ เชน ชนะเลศ รองเพลงไทยเดม ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ระดบสพม.41และและผานการแขงขนระดบภาค เขาส การ แขงขนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 64 ณ อาคารชาเลนเจอร อาคารเมองทองธาน จงหวดนนทบร ไดรบรางวลเหรยญทอง 3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรมการก าหนดเปาหมายการพฒนานกเรยนดานการมสขนสยสขภาพและสขภาพจต ทดอยางตอเนอง โดยการจดกฬาสภายใน-ภายนอกโรงเรยน โครงการวนส าคญ โดยครจดกจกรรม ใหนกเรยนไดแสดงออกอยางเตมความสามารถเพอสงผลใหนกเรยนมน าหนกสวนสงตามเกณฑมาตรฐาน มสขภาพกาย สขภาพจตทดตอไปและมการตดตามนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ รวมทงมการทดสอบผเรยนเพอประเมนความสามารถของนกเรยนตามทก าหนดในหลกสตร

ห น า | 89


มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ท ตวบงช

ระดบคณภาพ ทได

(รอยละ/ระดบ)


เทยบระดบ

คณภาพ

รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรม)

2.1 มคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตร

91.61 1.83 5 โครงการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค - กจกรรม รกชาต ศาสนา พระมหากษตรย - กจกรรมปรบพนฐานคณธรรม - กจกรรมสอบธรรมศกษา - กจกรรมมารยาทงามตามวถไทย - กจกรรมวนระพ - กจกรรมสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน (เลอกตงประธานนกเรยน) - กจกรรมธนาคารโรงเรยน - โครงการหาหองชวตเนรมตนสย - โครงการลกเสอ-เนตรนาร - กจกรรมวทยากรภายนอก - กจกรรมหนาเสาธง - กจกรรมวนพอ วนแม - กจกรรม English camp - กจกรรมวนครสตมาส

ห น า | 90


มาตรฐานท 2 (ตอ)

ท ตวบงช





คณภาพ


2.2 เอออาทรผอนและกตญญ กตเวท

89.76 0.90 5 - กจกรรมตกบาตรขาวสารอาหารแหง - กจกรรมไหวศาล-ไหวคร - กจกรรมวนแมแหงชาต - กจกรรมวนพอแหงชาต

2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรม ทแตกตาง

93.82 0.94 5 - กจกรรมอาเซยนรวมใจ - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรม English camp - กจกรรมตกบาตรขาวสารอาหารแหง - กจกรรมการแหเทยนจ าน าพรรษา - กจกรรมยมไหวทกทาย - กจกรรมหนาเสาธง - กจกรรมปรบพนฐานคณธรรม - โครงการจางครตางชาต - กจกรรมสวดมนตหมสรภญญะ

ห น า | 91



ท ตวบงช




เทยบระดบคณภาพ


2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม (1 คะแนน)

88.47 0.88 5 - กจกรรมสงเสรมการท าความสะอาด - กจกรรมธนาคารขยะรไซเคล - กจกรรมปรบทศนยภาพหนาอาคาร - การพฒนาแหลงเรยนรสวนสมนไพร - กจกรรมลอยกระทง - กจกรรมวนภาษาไทย - แผนการจดการเรยนร


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 2

โรงเรยนก าหนดใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคอยางชดเจนในวสยทศน พนธกจ นโยบาย จดเนนตามแผนกลยทธ เพอพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค โดยเฉพาะความรบผดชอบ ซอสตย โรงเรยนจดใหมกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมใหนกเรยนไดพฒนาตนเองและสามารถท างานรวมกบผอนได อกทงปลกฝงใหมความตระหนกในความกตญญ ความเมตตากรณา ใสใจทรพยากร ธรรมชาต สงแวดลอมและภมใจในความเปนไทย เหนคณคาของภมปญญาไทย ซงกจกรรมการเรยนการสอนจะสอดคลองสมพนธกนในทกรายวชา สอดแทรกคณธรรม ทกหนวยการเรยนร จดกจกรรมใหนกเรยนตามความสนใจอยางหลากหลาย นอกจากนโรงเรยน ไดจดโครงการและกจกรรทมเพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหผเรยนมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย ตวบงชท 2.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก กจกรรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระ กจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม

ห น า | 92


ตวบงชท 2.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก กจกรรมปรบพนฐานคณธรรม ม.1,ม.4 กจกรรมพธไหวคร ตวบงชท 2.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก กจกรรมปรบพนฐานคณธรรม ม.1,ม.4 กจกรรมของหายไดคน กจกรรมปรบเปลยนพฤตกรรมนกเรยน ตวบงชท 2.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก กจกรรมจตอาสาคณธรรม กจกรรมเสรมสรางจตสาธารณประโยชน กจกรรมไทยใจอาสา กจกรรมคณแมวยใส (ทองกอนวยเรยน) 2. ผลการพฒนา จากการจดโครงการ/กจกรรมอยางหลากหลายเพอปลกฝงใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ในทกกลมสาระการเรยนรและทกขนตอนจะชวยพฒนาเสรมสรางความมระเบยบวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตามขอตกลงรวมกน มความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความเมตตากรณา มความรสกทดตอตนเองและผอน อกทงรจกประหยด รจกใชและรกษาทรพยากรสงแวดลอม มความภมใจในความเปนไทย เหนคณคาภมปญญาไทยและด ารงไวซงความเปนไทย มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 2 ในระดบดเยยม 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต โรงเรยนตองก าหนดใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 เพอมงพฒนาผเรยนใหเปนคนดมปญญา มความสข เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา ยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงท าประโยชนและสรางสงทดงามในสงคมและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข ไดแก กจกรรมวนเชดชเกยรตการท าความด กจกรรมอาสาพฒนาวดและโรงเรยน โครงการพฒนาพนทโรงเรยนโดยคณะสตางๆ ชมนมสงเสรมการอนรกษทรพยากรสงแวดลอม

ห น า | 93


ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเอง อยางตอเนอง

ท ตวบงช ระดบคณภาพ ทได(รอยละ/

ระดบ)

คะแนนทได


รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจาหองสมด แหลงเรยนร

และสอตางๆรอบตว

69.12 1.38 3 - แบบสอบถามนกเรยน - กจกรรมสบสานภาษา สปดาหสนทรภ - กจกรรมการอาน เขยน คด วเคราะห ดวยเทคนค Mind map - กจกรรมบนทกการอาน - สถตการเขาใชหองสมด - สถตการยมหนงสอ - กจกรรมใบโพธบอกรกพอ - กจกรรมนกอากาศยานนอย - รายงานการจดการเรยนการสอนดวยคอมพวเตอร

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยนและตงค าถามเพอคนควาหาความร

เพมเตม

77.08 0.77 4

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

79.50 0.79 4

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน

76.33 0.76 4

รวม 3.7 4 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1.วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 3 โรงเรยนมการจดใหบรการแหลงศกษาคนควา เชน หองสมด หอง E-Learning หองปฏบตการคอมพวเตอร เพอใหนกเรยนสามารถศกษาคนควา และแสวงหาความรดวยตนเอง มการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน การบนทกการอาน โครงการสงเสรมความสามารถในการอาน ฟง ด พด เขยนและคดวเคราะห การเขยนบนทกการอานดวยเทคนค Mind Map สหนงสอเลมเลก กจกรรมสบสานภาษาสปดาหสนทรภ เพอสงเสรมใหนกเรยนเรยนรรวมกนและแลกเปลยนความคดเหนเพอเรยนรระหวางกน กจกรรมหนงสน ชมนมนกอากาศยานนอย เพอสงเสรมใหนกเรยนรจกใชเทคโนโลยการเรยนรและน าเสนอผลงาน 2. ผลการพฒนา

ห น า | 94


ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง อยในระดบคณภาพดและมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน ใชเทคโนโลยการเรยนรและน าเสนอผลงาน อยในดบดบคณภาพ ดมาก 3. แนวทางการพฒนา - หองสมดโรงเรยนควรเพมหรอจดหาสออเลกทรอนกสทมความเหมาะสมกบนกเรยน - จดบรรยากาศหองงสมดใหเออตอการแสวงหาความรดวยตนเอง

ห น า | 95


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหา ไดอยางมสตสมเหตผล

ท ตวบงช





คณภาพ


4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

91.66 1.83 5 1. โครงการสงเสรมการอาน เขยน คดวเคราะหและแสวงหาความรดวยตนเอง ประกอบดวยกจกรรมดงน - กจกรรมแขงขนทกษะภาษาไทยเนองในวนสนทรภ - กจกรรมสบสานภาษา สปดาหหองสมด - กกรรมชวโมงการอาน คดวเคราะหกลมสาระภาษาไทย - กจกรรมบนทกรกการอาน - ทศนศกษานอกสถานท 2. กจกรรมในชนเรยน - โครงงานวทยาศาสตร - โครงงานภาษาไทย - รายงานการศกษาคนควาภมปญญาทองถน - รายงาน การท าแผนพบและหนงสอเลมเลก

4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

90.00 0.90 5

4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

88.33 0.88 5

4.4 มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

91.66 0.91 5


ห น า | 96


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 4 โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล โดยแตละรายวชาไดจดการเรยนการสอนทสงเสรมพฒนาทกษะการคดไดแก โครงงานวทยาศาสตร โครงงานภาษาไทย รายงานการศกษาคนควาภมปญญาทองถนในกลมสาระสงคมศาสนาและวฒนธรรม รายงาน การท าแผนพบและหนงสอเลมเลกในเนอหาสาระทนกเรยนเรยน ในแตละวชา อกทงไดจดกจกรรมสงเสรมไดแก วนสนทรภกจกรรมสบสานภาษาสปดาหหองสมด กจกรรมบนทกการอาน กจกรรมประกวดหองเรยน กจกรรมหนอนหนงสอ กจกรรมการเรยนรภาษาองกฤษ และภาษาในกลมอาเซยนและสงเสรมใหนกเรยนไดออกไปเรยนรพฒนาความสามารถในการคด อยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล โดยจดกจกรรมทศนศกษานออกสถานท ไดแก พพธภณฑวทยาศาสตร จ.ปทมธาน โรงไฟฟาแมเมาะ จ.ล าปาง เปนตน 2. ผลการพฒนา

จากการจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอฝกทกษะการคด

ในทกกลมสาระการเรยนรและทกชน ชวยพฒนาทกษะดานการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค คดอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนสามารถคดสรปความมความคดรเรมสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมเหตผลมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 4 ในระดบดเยยม

3. แนวทางการพฒนา

โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรทเนนทกษะการคด เพอพฒนานกเรยนการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ไดแก การจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะหทหลากหลาย และจดกจกรรมสงเสรมการคดวเคราะหใหแกผเรยน

ห น า | 97


ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

ท ตวบงช





คณภาพ


5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

72.76

0.73 4 โรงเรยนไดจดกจกรรม การเรยนรและจดโครงการ/กจกรรม ดงน 1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนแปดกลมสาระ - กจกรรมปรบความรพนฐาน คณตศาสตร - กจกรรมปรบความรพนฐานวทยาศาสตร - กจกรรมสอนเสรมO–net 2. รายงานผลสมฤทธ ทางการเรยนแปดกลมสาระ ทกระดบชน

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

86.11 0.86 5 รายงานสรปผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร

5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ

98.52

1.97 5 รายงานสรปผลการประเมน อาน คดวเคราะหและเขยน

5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

31.49 0.31 1 รายงานสรปรอยละของนกเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต ระดบด ม.3และม.6

รวม 3.87 4 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

ห น า | 98


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 5 โรงเรยนใหความส าคญในการพฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธทางเรยนสงขน โดยจดกจกรรม การเรยนการสอนทสงเสรมพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน ไดแก โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนแปดกลมสาระ กจกรรมปรบความรพนฐานคณตศาสตร กจกรรมปรบความรพนฐานวทยาศาสตร การประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนและมการจดกจกรรมสอนเสรมO–net เพอพฒนาผเรยนใหมผลการทดสอบระดบชาตสงขน 2. ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนรและการจดกจกรรม/งาน/โครงการเพอพฒนาผเรยน ใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยทง 8 กลมสาระการเรยนร มผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร ไดแก ความสามารถ ในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถ ในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย มผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนและมผลการทดสอบระดบชาตของสถาบนการทดสอบทางการศกษาแหงชาตเปนไปตามเกณฑทก าหนด ภาพรวมอยในระดบดมาก 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนาครผสอนในการจดท าแผนการจดการเรยนร การสรางเครองมอ ในการวดและประเมนผล เพอพฒนาและประเมนผลการเรยนรอยางหลากหลายเหมาะสมกบสภาพ ของผเรยนเปนรายบคคล กจกรรมการผลตสอ นวตกรรมทางการเรยนการสอนและการท าวจยในชนเรยน ของครผสอนทกกลมสาระการเรยนร

ห น า | 99


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทด ตออาชพสจรต

ท ตวบงช





คณภาพ


6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ

82.48 1.64 5 1. โครงการแนะแนว - คายสานฝนท.ว สรวมหาวทยาลย - ปฐมนเทศ - พสานฝนนองสรวมหาวทยาลย - กจกรรมปจฉมนเทศ 2. โครงการเชดชองคราชน - กจกรรมแปลงนาสาธต - สวนสมนไพร - การเลยงกบ - เหดนางฟา - ผลตน าสมควนไม - เหดฟาง - ปลกผกไรดน 3. โครงการพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ - โครงงานคณธรรม - พฒนาการเรยนการสอนเกษตร - พฒนาการเรยนการสอนคหกรรม - ชมนมเปาแกว - งานชาง

6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

83.73 0.84 5

6.3 ท างานรวมกบผอนได 88.18 0.88 5 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรต

และหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

83.97 0.84 5


ห น า | 100


1. วธการพฒนาคณภาพ โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการท างานอยางเปนระบบ โดยมการวางแผน การท างาน ด าเนนงานตามแผน อยางรอบคอบ เอาใจใส มานะ พากเพยร มการตรวจสอบทบทวน การท างานเปนระยะ ๆ จนงานทด าเนนการบรรลผลส าเรจตามวตถประสงคและเปาหมายทก าหนด จนส าเรจอยางมคณภาพ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง สามารถท างานเปนหมคณะได มความรสกทดตออาชพสจรต สามารถบอกแหลงขอมลเกยวกบอาชพและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ โดยการจดโครงการแนะแนว มการจดกจกรรมคายสานฝนท.ว สรวมหาวทยาลย ปฐมนเทศ พสานฝนนองสรวมหาวทยาลย 56 กจกรรมแนะแนวอาชพ กจกรรมปจฉมนเทศ และโครงการเชดชองคราชน เชนกจกรรม- กจกรรมแปลงนาสาธต สวนสมนไพร การเลยงไกไข การเลยงกบ เหดนางฟา ผลตน าสมควนไม การเพาะเหดฟาง และการปลกผกไรดน นอกจากนยงสงเสรม ในการจดการเรยนการสอนในหลกสตร เชน โครงงานคณธรรม พฒนาการเรยนการสอนเกษตร พฒนาการเรยนการสอนคหกรรม ชมนมเปาแกว และงานชาง

2. ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอฝกทกษะ การวางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ การท างานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจ ในผลงานของตนเอง การท างานรวมกบผอนได และสงเสรมใหมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ สงผลใหผเรยน ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 6 ในระดบดเยยม 3. แนวทางการพฒนา

โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนานกเรยน สงเสรมใหผเรยนเกดทกษะในการท างาน รกการ ท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต สงเสรมการจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกภมปญญาทองถน การเรยนรอาชพทมอยในชมชนทองถน ฯลฯและจดใหผเรยนไดเรยนรและฝกอาชพ อยางนอย 1 อาชพ ตามความถนดและความสนใจของผเรยน โดยมครใหค าแนะน า ชวยเหลอ

ห น า | 101


ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช ระดบคณภาพ

ทได (รอยละ/ระดบ)



คณภาพ


7.1 ครมการก าหนดเปาหมาย คณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค (1 คะแนน)

92.59 0.93 5 - หลกสตรสถานศกษา/หลกสตรกลมสาระการเรยนร - แผนการจดการเรยนร - ค าสงมอบหมายใหปฏบตหนาท - แผนกลยทธ/แผนปฏบตการประจ าป - ระเบยบการวดและประเมนผลโรงเรยน

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปน รายบคคลและใชขอมลในการ วางแผนการจดการเรยนรเพอ พฒนาศกยภาพของผเรยน (1 คะแนน)

94.44 0.94 5 - แฟมพฒนาผเรยนรายบคล - รายงานการสงเสรมศกยภาพผเรยนเปนรายบคคล - รายงานการปรบแกพฤตกรรมผเรยนเปนรายบคคล - แนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน - รายงานการวจยในชนเรยน

ห น า | 102



ท ตวบงช

ระดบคณภาพ


คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ


7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา (2 คะแนน)

90.74 1.81 5 - หลกสตรสถานศกษา - แผนกลยทธ/แผนปฏบตการประจ าป - แฟมขอมลผเรยนเปนรายบคคล - แผนการจดการเรยนร - หลกฐานการสอนเสรม /สอนซอม - ทะเบยนแหลงเรยนร

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร (1 คะแนน)

92.59 0.93 5 - แบบส ารวจขอมล สอ นวตกรรมและเทคโนโลย ทางการศกษา แหลงเรยนร บรบทและภมปญญาทองถน - แผนการจดการเรยนร - รายงานวจยชนเรยน - ทะเบยนแหลงเรยนร

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย (1 คะแนน)

92.59 0.93 5 - ระเบยบการวดและประเมนผลของโรงเรยน - เครองมอการวดและประเมนผล/คลงขอสอบ - แฟมพฒนาผเรยน - แผนการจดการเรยนร - บนทกผลหลงสอน - รายงานผลการทดสอบ Pre-ONET,ONET

ห น า | 103



ท ตวบงช





คณภาพ


7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยน และคณภาพชวต ดวยความเสมอภาค

92.59 0.93 5 - แบบบนทกขอมลนกเรยนรายบคคล - แผนงาน / โครงการ ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน - เอกสารทเกยวของกบการด าเนนงานตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน เชน แบบคดกรองนกเรยน แบบบนทกการใหค าปรกษา บนทกการเยยมบาน

7.7 ครมการศกษาวจย และพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

90.70 0.91 5 - รายงานการวจยในชนเรยนของครแตละคน - เอกสาร / หลกฐานการเผยแพรผลงานวจย - สอ/นวตกรรม/เทคนคการสอนทใช

พฒนา/แกปญหาผเรยน - แผนการจดการเรยนร - บนทกผลหลงสอน

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปน

แบบอยางทดและเปน

สมาชกทดของสถานศกษา

100 1.00 5 - รายงานผลการปฏบตหนาท/ทะเบยน

ประวต

- ผลการประเมนการปฏบตหนาทตาม

มาตรฐานต าแหนงและมาตรฐานวทย

ฐานะต าแหนง

- ค าสงมอบหมายภาระงานของ

สถานศกษา

ห น า | 104



ท ตวบงช





คณภาพ


7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ (1 คะแนน)

90.74 0.91 5 - บนทกเวลาปฏบตงานของขาราชการ - ค าสงปฏบตการสอน - บนทกการสอนแทน - ผลการแขงขนความเปนเลศตงแตระดบเขตพนทขนไป


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 7 โรงเรยนสงเสรมพฒนาครใหปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผลโดยจดการเรยนการสอนทสงเสรมพฒนาครไดพฒนาการเรยนการสอนโดยด าเนนงานโครงการศกษาดงานเพอพฒนาบคลากร การสรางขวญและก าลงใจโครงการพฒนาศกยภาพคร โครงการพฒนาและน ากระบวนการวจยไปใช โครงการพฒนาหองสมดชวต การเขาศกษาอบรม รวมสมมนาวชาการเพอพฒนางานสอนอยางตอเนอง มความช านาญดานการสอนประกอบกบความรบผดชอบในหนาท และน าเอาความร ประสบการณ วธการ มาพฒนางานสอนทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมและน าภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนรและประเมนผล ทมงเนนพฒนาการของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย นอกจากนโรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรมเพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพใหครมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย ตวบงชท 7.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก แผนกจดการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร เชน แผนการจดการเรยนร Backword Design แผนการจดการเรยนรดวยกระบวนการเรยนร 5 ขนตอน (5 Steps) แผนการจดการเรยนรทบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ตวบงชท 7.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแกแบบประเมนการวเคราะหผเรยนรายบคคล กจกรรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ตวบงชท 7.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแกกจกรรมสงเสรมสนบสนนพฒนาครและบคลากรทางการศกษา แผนการจดการเรยนร

ห น า | 105


ตวบงชท 7.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก ครแตละกลมสาระผลตสอและเทคโนโลย แผนการจดการเรยนรบรณาการภมปญญาทองถน ตวบงชท 7.5 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก แบบวดและประเมนผลแตละกจกรรม การเรยนรชองแผนการจดการเรยนร แบบทดสอบกอน-หลงเรยน แบบทดสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน เครองมอการวดและประเมนผลแตละกลมสาระการเรยนร ตวบงชท 7.6 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก ระบบดแลนกเรยน จดคาบโฮมรม ประชมระดบ ตวบงชท 7.7 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก ครทกคนมการศกษาวจยและพฒนา การจดการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร เอกสารผลงานวจยของครโรงเรยนทงทรายวทยา ตวบงชท 7.7 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก สมมนาครทปรกษา การประชมครประจ าเดอน ตวบงชท 7.9 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก จดตารางสอนนเทศครรายบคคล 2. ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอสงเสรมใหครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลในทกกลมสาระการเรยนรและทกชน ชวยพฒนาและสงผลใหครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มผลประเมนคณภาพมาตรฐานท 7 ในระดบดเยยม 3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรก าหนดแนวทางการพฒนาครใหสามารถปฏบตหนาทตามมาตรฐานต าแหนง และมาตรฐานวทยฐานะต าแหนง ดวยความมงมน ทมเทการสอนอยางเตมเวลาและเตมความสามารถ เพอพฒนาผเรยนใหบรรลเปาหมายของหลกสตร โดยการวเคราะหหลกสตรอยางรอบดาน ก าหนดเปาหมายในการพฒนาคณภาพผเรยนทชดเจน ศกษาและวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล น าขอมลสารสนเทศจากผลการวเคราะหมาออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมและน าภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนรและประเมนผล ทมงเนนพฒนาการของผเรยนดวยวธการทหลากหาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาและแกไขปญหาผเรยน อยางทวถง ตลอดจนพฒนาการจดการเรยนรและพฒนาผเรยนโดยกระบวนการวจยอยางตอเนอง มการตดตามนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ

ห น า | 106


มาตรฐานท 8 ผบรหารตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช ระดบคณภาพ





1

ตวบงชท 8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน าและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 1.00 5 - แผนปฏบตการประจ าป โครงการ / กจกรรม

- บนทกการประชม - สมดนเทศ สมดเยยมของโรงเรยน - แผนพฒนาคณภาพการศกษา - หลกสตรสถานศกษา - ค าสง - ผลงานของโรงเรยน ครและนกเรยน - รายงานผลการปฏบตงานตามโครงการ - รายงานการประชม คณะกรรมการสถานศกษา - เกยรตบตร รางวลตาง ๆ -รายงานผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 3 -แบบประเมนมาตรฐานท 8

2

ตวบงชท 8.2 ผบรหารใช หลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมน หรอผลการวจยเปนฐานคดทง ดานวชาการและการจดการ

5

2.00 5

3

ตวบงชท 8.3 ผบรหาร สามารถบรหารจดการ การศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามทก าหนดไวใน แผนปฏบตการ

5 1.80 5

4

ตวบงชท 8.4 ผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรให พรอมรบการกระจายอ านาจ

5 2.00 5

5 ตวบงชท 85 ผเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหาร การจดการศกษา

5 1.80 5

6 ตวบงชท 8.6 ผบรหารใหค าแนะน า

ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 2.00 5

รวม 9.60 5

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

ห น า | 107


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 8 โรงเรยนมการพฒนาองคกร ทง 4 กลมงานใหมระบบ โดยใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม SBMและPDCA ประกอบกน 2. ผลการพฒนา จากการบรหารงานอยางเปนระบบ มการวางแผน ก ากบตดตามและสรปงานในดานตาง ๆ ท าใหมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 8 อยในระดบ ดเยยม 3. แนวทางการพฒนา

โรงเรยนควรใหการสนบสนนงบประมาณในการบรหารงาน ทง 4 กลมงาน ควรพฒนาระบบฐานขอมลใหเชอมโยงเปนระบบฐานขอมลเดยวกน เพอใหไดขอมล ส าหรบใชในการบรหารจดการอยางเปนระบบสมบรณมากยงขน

ห น า | 108


มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางมประสทธและเกดประสทธผล

ท ตวบงช ระดบคณภาพ ทได


คะแนนทได


คณภาพ

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมทท า

1 9.1คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

5 2 5 1.คมอคณะกรรมการสถานศกษา 2.แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 3.แผนปฏบตการประจ าป 4.บนทกรายงานการประชม 5.ปายจดโครงสรางคณะกรรมการสถานศกษา 6.แบบสอบถาม 7.รายงานบนทกการประชมผปกครองนกเรยน 8.ภาพกจกรรมการประชม/ภาพกจกรรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

9.2คณะกรรมการสถานศกษาก ากบ ตดตาม ดแลและขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

5 1 5

9.3ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

5 1.8 5

รวม 4.8 5 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม 1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 9 โรงเรยนมการแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา ซงมบทบาทหนาทในการก ากบและสงเสรมสนบสนนกจการของสถานศกษาอนเนองมาจากเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2. พ.ศ.2545 โดยตองการใหประชาชนเขามามสวนรวมกบผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษา ค านงถงการจดการศกษาทจะเกดประโยชนอยางสงสดกบผเรยน ซงจะตองท างานทเนนการกระจายอ านาจ การมสวนรวมและความโปรงในตรวจสอบไดในทกขนตอน ของการจดการศกษา พรอมกบยดถอหลกการของการบรหารกจการบานเมองและสงคม เปดโอกาสใหประชาชนมสวนรวมตระหนกในสทธหนาทความส านกในความรบผดชอบรวมกน และค านงถงความคมคา ในการทนดานการจดการศกษา

ห น า | 109


2. ผลการพฒนา คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยคณะกรรมการสถานศกษามความรความเขาใจในบทบาทหนาทตามระเบยบ คณะกรมการมสวนรวมในการบรหารจดการดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไปของสถานศกษา มการประชมคณะกรรมการสถานศกษาอยางนอย ภาคเรยนละ 1 ครง และมการรายงานผลการประชมคณะกรรมการสถานศกษาตอหนวยงาน ตานสงกดทราบ ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา จากการประชมผปกครองนกเรยนภาคเรยนละ 1 ครง 3. แนวทางการพฒนาในนาคต สถานศกษาควรมกจกรรมใหคณะกรรมการสถานศกษาไดเขารวมทกกจกรรม และมความสมพนธกบทางโรงเรยนใหมากขน

ห น า | 110


มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภา ผเรยนอยางรอบดาน

ท ตวบงช





คณภาพ


10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

5 2 5 - หลกสตรการจดการศกษาของสถานศกษา - ขนตอนการจดท าหลกสตร การใชหลกสตรสถานศกษา - การปรบปรงและพฒนาหลกสตรสถานศกษา - บนทกการประชม/ค าสง/หลกฐานอนทเกยวของ - ปายกจกรรมตางๆ ทเกยวของ เชน ปาย/บอรดการจดกจกรรมการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน

ห น า | 111



ท ตวบงช





คณภาพ

รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรม)

10.2 จดรายวชาเพมเตมท หลากหลายใหผเรยนเลอก เรยนตามความถนด ความสามารถและความ สนใจ

5 2 5 หลกสตรสถานศกษา - การจดท าโครงสรางรายวชาเพมเตม - การลงทะเบยนเรยนรายวชาเพมเตม - แนวทางการบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา - ปายกจกรรมตางๆ ทเกยวของ เชน ปายนเทศการจดกจกรรมการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน

10.3 จดกจกรรมพฒนา ผเรยนทสงเสรมและ ตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

5 1 5 - หลกสตรสถานศกษา

- คมอด าเนนการจด

กจกรรมพฒนาผเรยน

- แผนงาน โครงกา

- กจกรรมทสงเสรมการ

พฒนาผเรยน - ผลการจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามแผนงาน โครงการ

ห น า | 112



ท ตวบงช





คณภาพ


10.4 สนบสนนใหครจด กระบวนการเรยนรทใหผเรยนได ลงมอปฏบตจรงจนสรปความรได ดวยตนเอง

5 1 5 - แผนงาน โครงกา - กจกรรมทสงเสรมและสนบสนนใหครจดการเรยนรของครทเนนผเรยนเปนส าคญ - แผนการจดการเรยนร ของคร - ผลงานนกเรยน สอ นวตกรรมเกยวกบการจดการเรยน - ภาพถายในกจกรรมการเรยนการสอน

10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบและน าผลไป ปรบปรงการเรยน การสอน

5 2 5 - แผนงาน โครงการ กจกรรม - ค าสงการนเทศ - ปฏทนการนเทศ - บนทกการประชม - เครองมอส าหรบการนเทศภายใน - บนทกผลการนเทศ และการน าผลไปปรบปรง

.

ห น า | 113



ท ตวบงช





คณภาพ


10.6 จดระบบดแล ชวยเหลอผเรยนทม ประสทธภาพและครอบคลม ถงผเรยนทกคน ( 2 คะแนน)

5 1.80 5 - แผนงาน โครงการ กจกรรม - ค าสง เอกสารขอมลสารสนเทศผเรยนเปนรายบคคล - การคดกรองและจ าแนกผเรยนเปนรายกลมตามสภาพ - บนทกผลการจดกจกรรมปองกน แกไขและพฒนาผเรยนตามสภาพอยางเหมาะสม - บนทกผลการประสานและสงตอการแกไขและพฒนาผเรยนแกผทเกยวของ


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 10 โรงเรยนไดด าเนนการใหมงาน/โครงการ/กจกรรมสงเสรมใหครมความร ความสามารถ ในการวางแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ครมแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบพฒนาผเรยนตามศกยภาพและสนองผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร ครมการน าแผนไปใชจดการเรยน การสอนหรอจดสถานการณการเรยนร การใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน และมการประเมนผล การปรบปรงพฒนาแผนการเรยนรใหมคณภาพยงขนและจดตงคณะกรรมการตดตาม จดท าตารางการนเทศการใชหลกสตรของโรงเรยนอยางเปนระบบ มการรายงานผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนทกสนปการศกษา การศกษาเพอวเคราะหผลสมฤทธของผเรยนในทกสนปการศกษาและรวมกนปรบปรงหลกสตรของสถานศกษาใหตรงตามความตองการของชมชน ตลอดจนผสอนมการวจย เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใชพฒนาผเรยน โดยมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล ดวยวธการทหลากหลาย มการคดกรองและจ าแนกเปนกลมตามสภาพของนกเรยนเพอจดกจกรรมปองกน แกไขและพฒนาผเรยนตามสภาพอยางเหมาะสม มการประเมนผลการปองกน แกไข พฒนาผเรยน

ห น า | 114


การประสานและสงตอการแกไขอกทงพฒนาผเรยนกบผเกยวของทงภายในและภายนอกสถานศกษา นอกจากนโรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรมเพอเสรมสรางประสบการณและศกยภาพมคณภาพตามตวบงช ประกอบดวย ตวบงชท 10.1 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก กจกรรมพฒนาหลกสตร กจกรรม จดหลกสตรสถานศกษา 8 กลมสาระการเรยนร ตวบงชท 10.2 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก จดโครงสรางรายวชาเพมเตม ทกกลมสาระการเรยนร แบบบนทกการเลอกรายวชาเพมเตมแตละระดบชน ตวบงชท 10.3 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก กจกรรมพฒนาผเรยนจ านวน 30 ชมนม กจกรรมแนะแนว กจกรรมลกเสอ/เนตรนาร ตวบงชท 10.4 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก กจกรรมพฒนาครดานหลกสตร และการจดการเรยนร โครงงาน 8 กลมสาระการเรยนรการทดลองทางวทยาศาสตร โครงงานอาชพ ตวบงชท 10.5 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก การนเทศภายใน : การประเมนสมรรถนะครรายบคคล ตามกลมสาระการเรยนรและกลมสาระ แฟมรายงานนเทศกลมสาระการเรยนร และนเทศครรายบคคล เอกสารบนทกจบคนเทศ ตวบงชท 10.6 โครงการและกจกรรมทโรงเรยนจดไดแก โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โครงการครพอครแม 2. ผลการพฒนา จากการจดโครงการ/กจกรรมอยางหลากหลายเพอพฒนาทกษะครใหมความสามารถ ในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนส าคญ ชวยพฒนาครวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล โดยใชขอมลอยางหลากหลายและเปนจรง น าผลการศกษามาพฒนานกเรยนมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน มการประเมนผลการเรยนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนและองพฒนาการของผเรยน ตลอดจนน าผลการประเมนพฒนาการมาปรบเปลยนการสอนเพอพฒนาผเรยน ใหเตมศกยภาพ จงท าการวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใชพฒนาผเรยนมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 10 ในระดบเยยม 3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรก าหนดแผนการนเทศและด าเนนการนเทศตามแผนงาน มการบนทกการนเทศและน าผลการนเทศไปปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอน โดยเฉพาะการจบคนเทศเปนการเปดโอกาสใหครไดนเทศกนเอง ภายใตเงอนไขทวาผทจะแกปญหาไดดทสดคอผทอยใกลชดปญหามากทสด ซงมจดประสงคเพอใหครทสอนรายวชาเดยวกน ตางรายวชากนหรอชนเดยวกน ตางชนกน สามารถนเทศการสอนซงกนและกนได แลวรวมสรางนวตกรรมใหมเพอใชแกปญหารวมกนได ดงแผนภมกระบวนการนเทศการสอนจบคนเทศ ดงนน โครงการ/กจกรรมมการวางแผนและก าหนดขนตอนการท างานชดเจน ปฏบตไดครบตามแผนตลอดจนนกเรยนสวนใหญไดรบประโยชนจากการด าเนนโครงการ

ห น า | 115


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา เตมศกยภาพ

ท ตวบงช





คณภาพ


11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอม รมรนและมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

4 3.2 5 - แฟมเอกสาร/ แผนปฏบตการประจ าป /โครงการ - บนทกการประชม /ค าสงการปฏบตงานของโรงเรยน - รายงานประจ าปของโรงเรยน - อาคาร หองเรยน หองปฏบตการ สอ/วสดอปกรณ - บนทกสขภาพนกเรยน ขอมลสารสนเทศดานสขภาพ - รางวลทไดรบ หรอประกาศเกยรตคณ - หลกสตรสถานศกษา แผนการจดการเรยนร สถตการใชหองสมด - สถตการใชสอ /สารสนเทศเพอการเรยนรของผเรยน - ชนงานของผเรยนทเกดจากการใชบรการหองสมด

11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

5 3 5

11.3

จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศ ทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและ/หรอเรยนรแบบมสวนรวม

5 3 5

รวม 9.2 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

ห น า | 116


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 11 โรงเรยนไดท าการบรรจแนวทางในการปรบปรงและพฒนาดานอาคารสถานท ไวในแผนปฏบตงานของโรงเรยน โดยไดท าการส ารวจความขาดแคลนและความตองการของครและสถานศกษา โดยท าโครงการพฒนาเปนระยะๆ ไป 2. ผลการพฒนา จากวธการด าเนนการดงกลาว ท าใหโรงเรยนมอาคารสถานท หองอ านวยการและสภาพแวดลอมเหมาะสม เอออ านวยตอการจดการเรยนรทกกลมสาระ อยในระดบด 3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนาเปนระยะๆ เพอความตอเนองของการพฒนาอาคารสถานท มการสอบถามความตองการของบคลากรทกฝายและศกษาความขาดแคลนดานหองเรยนและสภาพหองเรยนและอาคารประกอบตางๆและความตองการของบคลากรอยเสมอ

ห น า | 117


มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ท ตวบงช






12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 1 5 1. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน - มาตรฐานการศกษาของโรงเรยน - รายงานการประชมคณะกรรมการด าเนนงานจดท ามาตรฐาน

- แผนพฒนาคณภาพการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รายงานการประชมคณะกรรมการด าเนนงานจดท าแผนพฒนาคณภาพ/แผนปฏบตการประจ าป - รายงานสรปผลการตดตาม และผลการประเมนคณภาพภายใน - รายงานประเมนคณภาพภายในประจ าป - หลกฐานการเผยแพรผลงาน/รายงานประจ าป 2.โครงการพฒนาระบบการบรหารจดการสารสนเทศ

- การจดโครงสรางการบรหารงาน - รายงานการจดระบบขอมลสารสนเทศ

12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษา ของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 1 5

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

4 0.8 5

12.4 ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4 0.4 3

12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4 0.4 4

12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5 1 5


ห น า | 118


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 12 โรงเรยนมการสรางความรความเขาใจเกยวกบระบบการประกนคณภาพใหกบครและบคลากร ไดมการพฒนาระบบสารสนเทศ พฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน และด าเนนการพฒนาคณภาพ ตามแนวทางการประกนคณภาพภายในของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 2. ผลการพฒนา โรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในทไดมาตรฐานสงผลใหการด าเนนงานพฒนาคณภาพ การศกษาเปนไปตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน อยในระดบคณภาพ 5 ดเยยม 3. แนวทางการพฒนา น าผลการประเมนดานตางๆ ของสถานศกษาปทผานมา มาพฒนาและก าหนดแผนการปฏบตปฏบตงานของสถานศกษาตอไป

ห น า | 119


มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ท ตวบงช




ระดบคณภา

พ


13.1

มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทง ผทเกยวของ

4 4 5 โรงเรยนไดพฒนาคณภาพสถานศกษาตามมาตรฐาน ท 13 โดยอางองรองรอยจาก รายงานการจดโครงการ/กจกรรมตอไปน 1. โครงการทศนศกษา 2. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ - แขงขนทกษะทางวชาการ - แขงขนตอบค าถามสารานกรมไทย - แขงขนสปดาหวทยาศาสตร 3. กจกรรมอนๆทเกยวของ - กจกรรมเปาแกว - กจกรรมหนงสนสรางสรรค ทรายทอง - จางครชาวตางชาตเพอรวมพฒนากลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษโดยเจาของภาษา - English Camp - หอง E – learning - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ - กจกรรมประชมผปกครองนกเรยน - กจกรรมอยคายพกแรมลกเสอ – เนตรนาร - กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด - กจกรรม To be Number one

ห น า | 120



ท ตวบงช




ระดบคณภา

พ


13.2

มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกร ทเกยวของ

4 4 5 - ธนาคารโรงเรยนทงทรายวทยา - กจกรรมวนส าคญ เชน วนส าคญทางศาสนา วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต วนขนปใหม วนเอดสโลก เปนตน - สวนสมนไพร - กจกรรมธนาคารขยะรไซเคล - กจกรรมพฒนาทกษะการเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต - การเชาพนทในการจดท าเวบไซต - กจกรรม Singing Contest - กจกรรมกฬาส

รวม 8 5 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

ห น า | 121


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 13 โรงเรยนทงทรายวทยาไดมการวางแผนจดท าโครงการโดยก าหนดลงในแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2557 และไดด าเนนการจดกจกรรมและโครงการ เพอใหเปนแหลงเรยนรภายใน และภายนอกสถานศกษา จนสามารถใหผทเกยวของเกดการเรยนร และทกษะ มการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน ทงบคลากรภายในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง 2. ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมเพอสงเสรมแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษาอยางหลากหลาย ท าใหบคลากรภายในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง ไดมโอกาสไดเรยนร การแลกเปลยนประสบการณ มความใฝเรยนใฝร สามารถน าความรไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 13 ในระดบดเยยม 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต โรงเรยนควรจดท าทะเบยนแหลงเรยนรภายใน และภายนอกโรงเรยน และจดท าคมอแหลงเรยนรภายใน และภายนอกสถานศกษา เพอใหบคลากร นกเรยน องคกร ชมชน ไดศกษาขอมลเพมเตม จดตารางการเขาใชแหลงเรยนรภายในโรงเรยน พฒนาแหลงเรยนรเดมใหมความสมบรณยงขน

ห น า | 122


มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนน ทก าหนดขน

ท ตวบงช






14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา

4 2.4 5 1. โครงการแผนงานและนโยบาย - กจกรรมพฒนาแผนงาน และนโยบาย - กจกรรมควบคมภายใน - กจกรรมตดตามโครงการ 2. รองรอยอนๆ - แผนพฒนาคณภาพ การจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รองรอยการวเคราะหขอมลสารสนเทศ - ทะเบยนแหลงเรยนร - สรปผลการนเทศตดตามผลการด าเนนงาน - รายงานสรปผลการประเมนโครงการ -สรปผลความพงพอใจของผบรหาร สถานศกษา คร นกเรยน ผปกครองและทมตอการด าเนนงาน โครงการ /กจกรรม

14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา

3 1.2 3

รวม 3.6 4

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

ห น า | 123


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 14 จดประชมเพอวเคราะหจดเดน จดดอย ทบทวนผลการด าเนนการปทผานมา แลวด าเนนการพจารณาจดการท าแผนปฏบตการประจ าป จากนนจดกจกรรม โครงการตามแผนปฏบตการประจ าป ทก าหนดไวและมกระบวนการตดตามด าเนนงานโครงการ กจกรรม เพอสนบสนนสงเสรมผเรยน ให บรรล ตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของโรงเรยนทงทรายวทยา เมอด าเนนกจกรรม โครงการเสรจสนเรยบรอย มการประเมนโครงการวาบรรลตามเปาหมายทก าหนดไวหรอไม และรายงานสรปผลการด าเนนงานโครงการ รวมรวมผลการด าเนนงานเผยแผและประชาสมพนธใหผบรการ คร นกเรยนและชมชนไดทราบ

2. ผลการพฒนา โรงเรยนทงด าเนนการและบรหารจดการของสถานศกษาเพอใหคณภาพการจดการศกษา ของสถานศกษาเกดสมฤทธผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย กลยทธ กจกรรมหรอโครงการ ทสงเสรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน ซงเกดจากการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรในชมชน และองคกรภายนอกและมผลการด าเนนงานสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษาอยในระดบดมาก 3. แนวทางการพฒนา จดท าแผนปฏบตการประจ าป ด าเนนโครงการ กจกรรมตามแผนโดยมกระบวนการบรหารจดการทมงพฒนาคณภาพการจดการศกษา เพอสงเสรมผเรยนใหบรรลผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมายและกลยทธ มการนเทศตดตามงานใหด าเนนการเปนไปตามแผน รวมทงผลลพธตองสะทอน ความเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนทยอมรบของชมชนและทองถน โดยมการจดประชมผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา ใหแสดงความคดเหนและมสวนรวมการบรหารการศกษา และรายงานโครงการ กจกรรมเมอด าเนนการเสรจเรยบรอย เผยแผใหผบรหาร คร นกเรยนและชมชนไดรบทราบ

ห น า | 124


มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนา และสงเสรมการศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ท ตวบงช





คณภาพ


15.1 จดโครงการ กจกรรมเพอสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา

5 3 5 - แบบประเมนมาตรฐานดานมาตรการสงเสรมการศกษาพนฐานโรงเรยนทงทรายวทยา - รายงานผลการด าเนนโครงการรณรงคตอตานยาเสพตด - รายงานผลการด าเนนโครงการหองเรยนสขาว - รายงานผลการด าเนนกจกรรมธนาคารขยะรไซเคล

15.2 ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย

4 1.6 5


1. วธการพฒนา โรงเรยนจดโครงการ กจกรรมตางๆ เพอสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการและความคดสรางสรรคของผเรยนตอบสนองความสามารถพเศษและความถนด สงเสรมคานยมทดงามสงเสรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลปและกฬานนทนาการรวมสบสานและสรางสรรค วฒนธรรม ประเพณและภมปญญาไทยสงเสรมความเปนประชาธปไตย 2. ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ กจกรรมอยางหลากหลาย เพอสงเสรมคณภาพผเรยน สงผลใหผเรยนมคณภาพทงทางดานรางกาย จตใจ สงคมและสตปญญา ดงผลการประเมนมาตรฐานอยในระดบคณภาพ ดเยยม 3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรก าหนดแผนการจดท าโครงการ กจกรรมเพอสงเสรมคณภาพผเรยน ใหหลากหลายซงผเรยนสามารถน าไปบรณาการได

ห น า | 125


3. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2557

มาตรฐาน/ตวบงช คาน าหนก คะแนนทได ระดบคณภาพ

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30.00 25.49 5

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ 5.00 4.65 5

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 0.50 0.46 5

1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

0.50 0.44 5

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

1.00 0.91 5

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

1.00 0.94 5

1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 1.00 0.95 5

1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

1.00 0.95 5

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 5.00 4.55 5

2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2.00 1.83 5

2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 1.00 0.90 5

2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 1.00 0.94 5

2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 1.00 0.88 5

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5.00 3.70 4

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

2.00 1.38 3

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

1.00 0.77 4

ห น า | 126


3. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2557 (ตอ)


ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30.00 25.49 5

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

1.00 0.79 4

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าน าเสนอผลงาน 1.00 0.76 4

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

5.00 4.52 5

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

2.00 1.83 5

4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 1.00 0.90 5

4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

1.00 0.88 5

4.4 ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 1.00 0.91 5

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 5.00 3.87 4

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ 1.00 0.73 4

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ 1.00 0.86 5

5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ 2.00 1.97 5

5.4 ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ 1.00 0.31 1

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

5.00 4.20 5

6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 2.00 1.64 5

6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

1.00 0.84 5

6.3 ท างานรวมกบผอนได 1.00 0.88 5

6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

1.00 0.84 5

ห น า | 127




ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 50.00 47.29 5

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10.00 9.29 5

7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

1.00 0.93 5

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

1.00 0.94 5

7.3 ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

2.00 1.81 5

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจด การเรยนร

1.00 0.93 5

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

1.00 0.93 5

7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

1.00 0.93 5

7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

1.00 0.91 5

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

1.00 1.00 5

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

1.00 0.91 5

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10.00 9.60 5

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

1.00 1.00 5

ห น า | 128




ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

2.00 2.00 5

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

2.00 1.80 5

8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

2.00 2.00 5

8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

1.00 0.80 5

8.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

2.00 2.00 5

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5.00 4.8 5

9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

2.00 2.00 5

9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

1.00 1.00 5

9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

2.00 1.80 5

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10.00 9.80 5

10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 2.00 2.00 5

10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

2.00 2.00 5

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความ ตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

1.00 1.00 5

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลง มอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

1.00 1.00 5

ห น า | 129




10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไป ปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

2.00 2.00 5

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและ ครอบคลมถงผเรยนทกคน

2.00 1.80 5

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

10.00 9.20 5

11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและ ปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการได ดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

4.00 3.20 5

11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและ ความปลอดภยของผเรยน

3.00 3.00 5

11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศท เออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

3.00 3.00 5

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5.00 4.60 5

12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.00 1.00 5

12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษา ของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา

1.00 1.00 5

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการ บรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

1.00 0.80 5

12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตาม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

0.50 0.40 5

12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใช วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

0.50 0.40 5

12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมน คณภาพภายใน

1.00 1.00 5

ห น า | 130




ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10.00 8.00 5

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

10.00 8.00 5

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษา และใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอก สถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากร ของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

5.00 4.00 5

13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

5.00 4.00 5

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 3.60 4

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

5.00 3.60 4

14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

3.00 2.40 5

14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

2.00 1.20 3

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.60 5

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

5.00 4.60 5

15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

3.00 3.00 5

15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา 2.00 1.60 5

คาเฉลยรวม 100.00 88.98 5

สรปผลภาพรวมของสถานศกษา คะแนนทได 88.98 ระดบคณภาพ ระดบ 1 ระดบ 12 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5

(ปรบปรง) (พอใช) (ด) (ดมาก) (ดเยยม)

ห น า | 131


4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา

4.1 ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ม.1-ม.6 ปการศกษา 2557) จ าแนกตามระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 6

กลมสาระการ

เรยนร

ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวน นร.ทไดระดบ 3

ขนไป

รอยละ นร.ทไดระดบ 3 ขนไป

จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ร

ภาษาไทย 138 4 9 11 9 15 27 30 34 91 65.58

คณตศาสตร 138 0 6 3 17 20 38 22 32 92 66.67

วทยาศาสตร 138 17 3 9 9 8 16 28 49 93 67.03

สงคมศกษา ฯ 138 2 4 5 13 4 42 29 39 110 79.71 สขศกษาและพลศกษา 138 1 6 9 12 10 41 28 31 100 72.64

ศลปะ 138 2 8 8 8 7 21 24 62 107 77.17

การงานอาชพฯ 138 10 6 3 12 9 37 32 29 98 71.01

ภาษาตางประเทศ 138 2 7 7 12 5 41 27 38 106 76.81

รายวชาเพมเตม... รอยละของนกเรยนทไดระดบ 3 - 4 72.08


เรยนร


ขนไป




ภาษาไทย 146 4 6 3 4 21 42 24 42 108 74.23

คณตศาสตร 146 17 3 5 7 2 43 34 36 113 77.32

วทยาศาสตร 146 0 4 8 3 13 43 38 37 118 80.76


ศลปะ 146 1 1 0 8 18 26 47 46 118 81.10

การงานอาชพฯ 146 3 15 8 9 21 26 19 46 91 62.20

ภาษาตางประเทศ 146 14 6 9 5 17 44 25 26 95 64.95


ห น า | 132


กลมสาระการเรยนร


ขนไป




ภาษาไทย 180 12 17 8 13 14 31 47 39 117 65.00

คณตศาสตร 180 8 6 17 16 18 42 38 36 116 64.17

วทยาศาสตร 180 7 16 15 13 12 47 27 44 118 65.28


ศลปะ 180 2 0 1 4 10 25 31 108 164 91.11

การงานอาชพฯ 180 2 2 9 6 6 23 14 118 155 85.83

ภาษาตางประเทศ 180 0 0 8 15 24 36 35 63 133 73.61




ขนไป




ภาษาไทย 166 0 20 11 22 18 48 29 19 96 57.83

คณตศาสตร 166 0 15 18 11 21 38 40 23 101 60.84

วทยาศาสตร 166 0 11 12 14 21 40 24 45 109 65.66


ศลปะ 166 0 2 2 2 17 40 36 69 144 86.75

การงานอาชพฯ 166 0 2 13 18 15 28 35 55 118 71.08

ภาษาตางประเทศ 166 0 7 14 22 7 42 38 36 116 69.88


ห น า | 133




ขนไป




ภาษาไทย 170 12 9 20 16 51 42 22 115 67.35

คณตศาสตร 170 7 23 16 16 42 39 27 108 63.53

วทยาศาสตร 170 8 16 27 23 45 28 23 96 56.47

สงคมศกษา ฯ 170 0 0 0 1 18 38 112 168 99.07 สขศกษาและพลศกษา 170 1 0 2 3 12 32 120 164 96.62

ศลปะ 170 6 4 7 16 49 36 52 137 80.59

การงานอาชพฯ 170 16 16 9 14 42 30 43 115 67.65

ภาษาตางประเทศ 170 3 16 20 20 49 41 21 111 65.29

รายวชาเพมเตม...... รอยละของนกเรยนทไดระดบ 3 - 4 74.57


เรยนร


ขนไป




ภาษาไทย 180 3 15 16 19 26 32 28 42 102 56.82

คณตศาสตร 180 0 13 14 30 30 32 31 32 95 52.92

วทยาศาสตร 180 7 4 3 4 3 13 21 126 160 88.86


ศลปะ 180 0 10 17 11 11 35 49 48 132 73.26

การงานอาชพฯ 180 1 0 0 1 2 18 26 133 177 98.33

ภาษาตางประเทศ 180 0 10 18 21 35 32 25 41 98 54.32

รายวชาเพมเตม...... รอยละของนกเรยนทไดระดบ 3 - 4 71.29

ห น า | 134


4.3 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบชน จ านวน

นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

มธยมศกษาปท 1 147 142 97.67 5 3.71 มธยมศกษาปท 2 149 143 95.64 5 3.61 1 0.58 มธยมศกษาปท 3 165 162 98.18 3 2.16 0 0 มธยมศกษาปท 4 179 151 84.15 27 15.08 1 0.56 1 0.77 มธยมศกษาปท 5 180 177 98.06 3 1.81 0 0.00 0 0.14 มธยมศกษาปท 6 170 163 95.81 7 4.19 0 0.00

รวม 990 938 94.92 50 5.09 2 0.23 1 0.46 เฉลยรอยละ 156 94.92 8 5.09 0 0.23 1 0.46

4.4 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน

ระดบชน จ านวน

นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (การอานคด วเคราะหและเขยน)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

มธยมศกษาปท 1 147 143 81.57 4 2.43 147 100 - - มธยมศกษาปท 2 149 145 97.48 4 2.52 149 100 - - มธยมศกษาปท 3 165 160 97.05 5 2.88 165 100 - - มธยมศกษาปท 4 179 173 96.72 5 3.00 179 99.62 1 0.28 มธยมศกษาปท 5 180 167 92.78 13 7.08 180 100 - - มธยมศกษาปท 6 170 161 94.56 9 5.44 170 100 - -

รวม 990 949 93.36 40 3.89 0 0.02 1 0.21 เฉลยรอยละ 158 93.36 7 3.89 0 0.02 1 0.21

ห น า | 135


4.5 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ระดบชน จ านวน นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

มธยมศกษาปท 1 147 147 100.00 - -

มธยมศกษาปท 2 149 149 100.00 - -

มธยมศกษาปท 3 165 165 100.00 - -

มธยมศกษาปท 4 179 179 100.00 - -

มธยมศกษาปท 5 180 180 100.00 - -

มธยมศกษาปท 6 170 170 100.00 - -

รวม 990 990 100.00 - -

เฉลยรอยละ 990 990 100.00 - -

ห น า | 136


ตอนท 4 สรปผลการพฒนาและการน าไปใช

1. สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ในปการศกษา 2557 โรงเรยนทงทรายวทยามผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบคณภาพดเยยม มคาเฉลย 89.78 สรปผลการประเมนคณภาพรายดานไดดงน 1.1 ผลการด าเนนงานดานคณภาพผเรยน โรงเรยนไดจดท าโครงการ/กจกรรมทสงเสรม การจดการเรยนรและกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดแสดงออกถงศกยภาพของตนเองดานตางๆ เพอใหบรรลผลตามมาตรฐานและตวบงชดานผเรยน ซงสงผลใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยม ทพงประสงค มจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มทกษะในการท างาน สามารถท างาน รวมกบผอนไดอยางมความสข มความสามารถในการวเคราะหความ มความคดรเรมสรางสรรค และมวสยทศนทด มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง พฒนาตนเองอยางตอเนอง มสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด รวมทงมสนทรยภาพและรกศลปะ ดนตร และกฬา จากการประเมนเมอพจารณาเปนรายมาตรฐานพบวามคณภาพระดบดเยยม 2 มาตรฐาน ไดแกมาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ และมาตรฐานท 6 มาตรฐานท 6 ผเรยน มทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและเจตคตทดตออาชพสจรต ระดบดมาก 4 มาตรฐาน ไดแก มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค มาตรฐาน ท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองและพฒนาตนเองอยางตอเนอง มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล และมาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานดานผเรยน อยในระดบดเยยม

1.2 ดานการจดการศกษา โรงเรยนไดจดท าโครงการและกจกรรมทสงเสรมและพฒนาบคลากรคร ใหมคณภาพเตมตามศกยภาพ เพอใหบรรลผลตามมาตรฐานและตวบงชดานการเรยนการสอน ซงสงผลใหบคลากรครมคณธรรม จรยธรรม มความมงมนในการพฒนาตนเอง มความรความเขาใจเปาหมายของการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน สามารถจดการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ ไดอยางมประสทธภาพ

จากผลการด าเนนงานดงกลาว เมอพจารณาเปนรายมาตรฐานพบวามคณภาพระดบดเยยม ทกมาตรฐาน มาตรฐานทมคะแนนเฉลย 3 อนดบแรก คะแนนเฉลยมากทสด มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลรองลงมา ไดแก มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน รองลงมาไดแก มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ห น า | 137


สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานดานการเรยนการสอน มระดบคณภาพรวม ดเยยม 1.3 ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร โรงเรยนไดจดท าโครงการ จ านวน 1 โครงการ

3 กจกรรม ทสงเสรมใหโรงเรยนเปนสงคมแหงการเรยนร มการสรางและพฒนาแหลงการเรยนร ภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงการเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ และมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ จากผลการด าเนนงานดงกลาว เมอพจารณาเปนรายตวบงชพบวามคณภาพระดบดเยยมทง 2 ตวบงช

สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มระดบคณภาพรวม ดเยยม

1.4 ดานอตลกษณของสถานศกษา โรงเรยนไดจดท าโครงการ จ านวน 1 โครงการ 4 กจกรรม ทพฒนาโรงเรยนใหบรรลเปาหมายตาม วสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

จากผลการด าเนนงานดงกลาว เมอพจารณาเปนรายตวบงชพบวามคณภาพระดบดมาก 1 ตวบงช และระดบคณภาพด 1 ตวบงช

สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มระดบคณภาพรวม ดมาก

1.5 ดานมาตรการสงเสรม โรงเรยนไดจดท าโครงการ จ านวน 2 โครงการ 12 กจกรรม ตามนโยบาย จดเนน แนวทางปฏรปการศกษาเพอพฒนนาสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพ

สงขนทมการจดโครงการไดแกโครงการเชดชองคราชน และโครงการและโครงการสงเสรมวนยรกษา ความสะอาด จากผลการด าเนนงานดงกลาว เมอพจารณาเปนรายตวบงชพบวามคณภาพระดบดเยยมทง 2 ตวบงช

สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มระดบคณภาพรวม ดเยยม

ห น า | 138


โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

1. โครงการพฒนาการเรยนรแปดกลมสาระ 1. ความรวมมอจากทกภาคสวน 2. มการจดสรรงบประมาณอยางเพยงพอ 3. ชวงระยะเวลาในการด าเนนโครงการเหมาะสม 4. มการวางแผนการด าเนนงานอยางรอบคอบและน าสการปฏบต ตอเนองสม าเสมอ 5.งานบรหารมการนเทศ ก ากบตดตาม 6.บคลากรมความตระหนก รบผดชอบตอผลการประเมนคณภาพภายนอก

2. โครงพฒนาปรบปรงหลกสตรโรงเรยน 3. โครงการพฒนาหองสมดสมาตรฐานสากล 4. โครงการพฒนาปรบปรงหลกสตรโรงเรยน 5. โครงการพฒนาหองสมดสมาตรฐานสากล 6. โครงการสงเสรมการอาน เขยน คด วเคราะหและแสวงหาความรดวยตนเอง 7. โครงการสงเสรมการเรยนรดวยโครงงาน 8. โครงการโรงเรยนสงเสรมความเปนอาเชยนและสากล 9. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 10. โครงการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 11. โครงการสงเสรมจตสาธารณะ 12. โครงการสงเสรมวนยรกษาความสะอาด 13. โครงการสงเสรมทกษะในการใชเทคโนโลยแสวงหาความร 14. โครงการแนะแนว 15. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 16. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 17. โครงการพฒนาระบบบรหารภายในโรงเรยน 18. โครงการสงเสรมเพมประสทธภาพ 4 กลมงาน 19. โครงการแผนงานและนโยบาย 20. โครงการสงเสรมการมสวนรวมทกภาคสวน 21. โครงการทศนศกษา 22. โครงการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา 23. โครงการจดท าวารสารและแผนพบโรงเรยน 24. โครงการพฒนาระบบงานขอมลสารสนเทศ 25. โครงการอบรมครเพอยกระดบมาตรฐานการศกษา 26. โครงการพฒนาอาคารสถานทใหสะอาด รมรน สวยงามและปลอดภย 27. โครงการปรบปรงวอมแซมอาคารสถานท 28. โครงการรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 1และชนมธยมศกษาปท 4 29. โครงการเชดชองคราชน 30. โครงการ TO BE NUMBER ONE 31. ปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพเดกนกเรยนทมภาวะโภชนาการเกน

ห น า | 139


โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส ารจ ชอโครงการ/กจกรรม สาเหต

1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน แปดกลมสาระ

1. กรอบเวลาไมเหมาะสมในการปฏบต 2. การวางแผนการด าเนนงานไมเหมาะสม 3. สอ – อปกรณ ไมเพยงพอ

2. โครงการสงเสรมการเรยนรดวยโครงงาน ไมไดด าเนนการ 3. โครงการสงเสรมการมสวนรวมทกภาคสวน ไมไดด าเนนการ 2. จดเดนและจดทควรพฒนา 2.1 ดานคณภาพผเรยน จดเดน ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดดและมเจตคตทด ตออาชพสตจรต โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการท างานอยางเปนระบบ โดยมการวางแผนการท างาน ด าเนนงานตามแผน อยางรอบคอบ เอาใจใส มานะ พากเพยร มการตรวจสอบทบทวน การท างานเปนระยะ ๆ จนงานทด าเนนการบรรลผลส าเรจตามวตถประสงคและเปาหมายทก าหนด จนส าเรจอยางมคณภาพ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง สามารถท างานเปนหมคณะได มความรสกทดตออาชพสจรต สามารถบอกแหลงขอมลเกยวกบอาชพ และหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดใหมการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะจ าเปนตามหลกสตร และการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนใหสงขน เนองจากผลการทดสอบระดบชาตของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 ยงต ากวาคาเฉลยระดบจงหวด ระดบเขตพนท และระดบประเทศ ควรมการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเอง จากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว และควรมการจดกจกรรมสงเสรมดานการคดวเคราะห อยางตอเนอง 2.2 ดานการจดการเรยนร จดเดน โรงเรยนมการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพของผเรยน อยางรอบดาน โดยโรงเรยนมการจดโครงการ/กจกรรม ทสงเสรมใหครมความร ความสามารถ ในการวางแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ครมแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบพฒนาผเรยนตามศกยภาพและสนองผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร ครมการน าแผนไปใชจดการเรยนร หรอจดสถานการณการเรยนร การใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน

ห น า | 140


และมการประเมนผล การปรบปรงพฒนาแผนการเรยนรใหมคณภาพยงขนและจดตงคณะกรรมการตดตาม จดท าตารางการนเทศการใชหลกสตรของโรงเรยนอยางเปนระบบ มการรายงานผลสมฤทธทางการเรยน ของผเรยนทกสนปการศกษา การศกษาเพอวเคราะหผลสมฤทธของผเรยนในทกสนปการศกษาและรวมกนปรบปรงหลกสตรของสถานศกษาใหตรงตามความตองการของชมชน ตลอดจนผสอนมการวจย เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใชพฒนาผเรยน โดยมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล ดวยวธการทหลากหลาย มการคดกรองและจ าแนกเปนกลมตามสภาพของนกเรยนเพอจดกจกรรมปองกน แกไขและพฒนาผเรยนตามสภาพอยางเหมาะสม มการประเมนผลการปองกน แกไข พฒนาผเรยน การประสานและสงตอการแกไขอกทงพฒนาผเรยนกบผเกยวของทงภายในและภายนอกสถานศกษา จดทควรพฒนา โรงเรยนควรมการวางแผนการพฒนาสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ โดยควรจดท าแนวทางในการปรบปรงและพฒนาดานอาคารสถานท ไวในแผนปฏบตงาน ของโรงเรยน ระยะยาว ควรมการส ารวจหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยน ใหมความมนคง สะอาด และปลอดภย มสงอ านวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด ควรจดสภาพแวดลอม ใหรมรน สวยงามและจดท าแหลงเรยนรส าหรบผเรยนใหเพยงพอ 2.3 ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน โรงเรยนไดจดท าโครงการและกจกรรมทหลากหลายส าหรบสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน สงเสรมการเขารวมกจกรรมคายตางๆซงเปนหลกสตรนอกหองเรยน มการปรบปรงหองปฏบตการตาง ๆ ใหมความพรอม เปนหองเรยนคณภาพ สามารถใหนกเรยนใชในการฝกปฏบตได มการปรบปรงหองคอมพวเตอรและระบบอนเตอรเนตใหทนสมยและใชงานได ปรบปรงหองสมดใหสามารถบรการนกเรยนไดอยางทวถงทกรปแบบและจดหา หนงสอและตางๆทนกเรยนสนใจไวบรการ อยางเพยงพอและปรบปรงหองเรยนใหเปนหองเรยนทมคณภาพตามมาตรฐานและสงเสรมใหคร จดบรรยากาศใหเออตอการเรยนร จดทควรพฒนา โรงเรยนควรมการปรบปรงพฒนาแหลงเรยนรตางๆภายในโรงเรยน ควรจดสภาพแวดลอมโรงเรยนใหสะอาด รมรน สวยงามนาอยและปลอดภยสาหรบนกเรยนและบคลากร ควรจดใหมสถาน ททสามารถพกผอน สามารถใชเปนสถานทเรยนและจดกจกรรมนอกหองเรยนได ควรจดท าโครงการ ปรบปรงพนท ภมทศนและสถานทใหเปนแหลงเรยนรนอกหองเรยน 2.4 ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน การด าเนนกจกรรมสงเสรม สนบสนนใหผเรยนบรรลตามเปาหมายของอตลกษณ เอกลกษณ ของสถานศกษาเกยวกบมวนย ใสใจความสะอาด โรงเรยนไดด าเนนการดวยความตอเนอง ไดรบความรวมมอจากคร นกเรยนและผปกครองเปนอยางด

ห น า | 141


จดทควรพฒนา พฒนาการใหผเรยนเกดความมวนย ใสใจความสะอาดโดยแทจรง เพอน าไปสการพฒนา ในทกๆ ดานของผเรยน 2.5 ดานมาตรการสงเสรม จดเดน โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา โดยการจดท าโครงการ กจกรรมตามนโยบาย ยกระดบใหผเรยนมคณภาพในดานผลสมฤทธ ทสามารถพฒนาไดสงขน ผเรยนมคณธรรมจรยธรรม ทกษะและสมรรถนะพเศษ ตามเกณฑมาตรฐาน ในระดบดเยยม โดยไดรบความรวมมอและการยอมรบจากผปกครองนกเรยน ชมชนและคณะกรรมการสถานศกษา จดทควรพฒนา โรงเรยนควรสงเสรมการจดท าโครงการนอยางตอเนอง และควรสงเสรมใหทกฝายมสวนรวม ในการจดโครงการและกจกรรม 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต จากผลการด าเนนงานทงหมด พบวาขอคนพบทตองพฒนาตอไป ไดแก ผลการทดสอบระดบชาตของนกเรยน ซงในปการศกษา 2557 พบวามคะแนนเฉลยต ากวาคาเฉลยระดบจงหวด ระดบเขตพนทและระดบประเทศ รวมทงต ากวาคะแนนเฉลยในปการศกษา 2556 ดงนนโรงเรยนตองรบจดโครงการหรอกจกรรมทจะพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนใหสงขนอยางเรงดวน เชน โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน จดกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความร ดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว พฒนาโรงเรยนใหเปนศนยกลางการเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา และเรงพฒนาใหผเรยนมคณภาพ ทกษะและสมรรถนะ สามารถน าไปใชประโยชนในการเขาสประชาคมอาเซยนตอไป รวมทงตองพฒนาหลกสตรสถานศกษารองรบ การพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล 4. ความตองการการชวยเหลอ การนเทศ ก ากบตดตามอยางตอเนองจากหนวยงานตนสงกดอยางเปนกลยานมต และใหค าแนะน า ชวยเหลองานดนวชาการ และขอมลตางๆทางการศกษาทผานการวเคราะหของตนสงกดเพอนน ามาเปนแนวทางในการพฒนาตอไป

Documents

e-mail [email protected] Website www. thungsaiwittaya · พ.ศ.2539 กรมสามัญศึกษาได้แต่งตั้ง นายเฉลยลาภ ศิริเจริญ