Fortbildungs- Veranstaltungen · Fortbildungs-Veranstaltungen 2019/20 Anme ldungen in PH-online bis 29.09.2019 Wir bilden Menschen mit Verantwortung. PÄDAGOGISCHE

www.ph-tirol.ac.at

Fo r t b i l d u n g s -V e r a n s ta lt u n g e n2 019/ 2 0

Anmeldungen in PH-online bis 29.09.2019

Wir bilden Menschen mit Verantwortung.

PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE TIROL

https://www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini

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Unser spezieller Dank gilt allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern für die Innovationskraft und die professionelle Planungsarbeit in den Teams, ohne die ein solch vielfältiges und hochqualitatives Programmangebot nicht möglich wäre.Wir wünschen Ihnen ein erfolgreiches Schuljahr 2019/20 und viele interessante Anregungen und Erkenntnisse beim Besuch der Fortbil-dungsangebote der PHT.

Mit freundlichen Grüßen

VR Irmgard Plattner Rektor Thomas Schöpf

mit IL Birgit Heidegger und IL Angelika Auerund den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Institutes für Berufsbegleitende Professionalisierung und des Institutes für Schulqualität und Innovation der Pädagogischen Hochschule Tirol

Geschätzte Kolleginnen und Kollegen!

Lebenslanges Lernen ist eines der wesentlichsten Merkmale von Pädagoginnen und Pädagogen, die sich den Herausforderungen der Zeit bewusst stellen, um eine bestmögliche Betreuung von Kindern und Jugendlichen zu garantieren. Deshalb freut es uns sehr, dass gerade in Tirol eine so hohe Bereitschaft sowohl unter Schulleitungen und Lehrpersonen als auch Kindergarten-, Hort-, Krippen- und Frei- zeitpädagoginnen und -pädagogen besteht, sich in ihrem beruf-lichen Aufgabengebiet fort- und weiterzubilden. Im Studienjahr 2017/18 zählten wir 55.194 Buchungen, bei Abschluss dieses Jahres werden es wahrscheinlich noch mehr sein. Das zeugt von einem enormen Fortbildungswillen und einer überdurchschnittlichen Fortbildungsbereitschaft von den Personen, die in der Tiroler Bil-dungslandschaft tätig sind.Das Jahresprogramm für die Fortbildung an der Pädagogischen Hochschule Tirol bietet wieder eine Vielzahl an bedarfsorientierten Veranstaltungen an und steht Ihnen sowohl digital als auch in gedruckter Form zu Verfügung. Das Programmheft bildet zum einen fächerübergreifende, schulstufenspezifische Fortbildungen in den Rubriken Elementarpädagogik, Primarpädagogik, Sekundarpädago-gik, Berufsbildung und schulische Tagesbetreuung ab. Zum anderen gliedert sich das Programmheft in die Fach- und Themenbereiche der einzelnen Schularten und den Regionen. Um gezielter auf inter-essante, themenbezogen Angebote in anderen Bereichen hinzuwei-sen, werden nach den Detailinformationen der einzelnen Abschnitte die weiteren Veranstaltungstitel aufgelistet.Erstmals werden in diesem Jahr Fortbildungsveranstaltungen und ein Hochschullehrgang speziell für Junglehrer/innen in der Induk-

tionsphase stattfinden, um sie in dieser so sensiblen und prägen-den Startphase in das Berufsleben besser begleiten zu können. Die inhaltlichen Schwerpunkte dieses Jahres liegen in einem erwei- terten Angebot aller fachlichen und überfachlichen Teams im Be-reich Digitalisierung sowie in der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Bereich „Gesunde Schule Tirol“ und Bildung für nachhaltige Entwicklung, um die Gesundheit von Schülerinnen und Schülern zu fördern und die Erreichung der UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung zu unterstützen. Der Kongress Gesunde Schule Tirol 2020 am 19./20.02.2020 ist ein Höhepunkt dieses Programminhaltes.Besonders aufmerksam möchten wir Sie auf zwei weitere Großver-anstaltungen machen: Am 15.11.2019 findet die erste Kunst – und Werkpädagogische Tagung Tirol „Hände machen Köpfe“ in Zusammenarbeit mit der Bildungsdirektion Tirol im Haus der Musik statt.Am 13./14.09.2019 wird das Symposium „Vergangenheit, Gegen-wart und Zukunft der Geschichtsdidaktik“ in Kooperation mit der Universität Innsbruck und der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich durchgeführt. Mehrere Fortbildungsveranstaltungen werden zusammen mit der Deutschen Bildungsdirektion Bozen in Südtirol angeboten.Die Pädagogische Hochschule Tirol befindet sich auch dieses Jahr noch im Umbau und ist auf 17 Standorte verteilt. Das Veranstal-tungszentrum Jugendland und das Schloss Mentlberg werden neben der Adamgasse für Fortbildungsveranstaltungen vermehrt genutzt.

Vorwort

„Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Sobald man aufhört, treibt man zurück.“

Laotse (zugeschrieben) chinesischer Philosoph (6. Jhdt. v. Chr.)

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IHRE ANMELDUNGWählen Sie bitte ein für Sie und Ihre beruflichen Schwerpunkte passendes

Fortbildungsangebot aus. Detaillierte Informationen zu jeder Veranstaltung

finden Sie in PH-Online: www.ph-online.ac.at

Die Anmeldung für alle Veranstaltungen des Studienjahres 2019/20 ist in

PH-Online bis 29.09.2019 möglich. Fortbildungsangebote mit einem anderen Anmeldezeitraum, das sind vor allem die Angebote der Bildungsregionen, sind im Heft mit *** gekenn-zeichnet. Die Anmeldung ist bei diesen Angeboten zumeist

bis ein Monat vor dem Seminartermin möglich.Abweichende Anmeldemodalitäten sind angeführt!

Beachten Sie auf alle Fälle den angegebenen Anmeldezeitraum in PH-Online!

Elementar- und Freizeitpädagoginnen/-pädagogen, Lehrer/innen an VS,

NMS, SO, PTS melden sich mit der Option sDAV an.Lehrer/innen an AHS, BMHS und TFBS wählen bei jeder Anmeldung die

Option eDAV.Bitte melden Sie sich rechtzeitig vor Anmeldeschluss zu einem Seminar an.

VISITENKARTEDie Visitenkarte ist Ihre Einstiegsseite in PH-Online bzw. stets über einen

Klick auf Ihren Namen am Bildschirm oben rechts erreichbar. Bitte sorgen

Sie unbedingt dafür, dass hier Ihre aktuelle E-Mail-Adresse angegeben ist!Auf Ihrer Visitenkarte finden Sie weitere wesentliche Funktionen, wie: Teil-

nahmebestätigungen ausdrucken, Übersicht über eigene Anmeldungen, etc.

TEILNAHMEIhre Anwesenheit bei jeder Fort- und Weiterbildungsveranstaltung ist auf der

Anwesenheitsliste mit Unterschrift / Kurzzeichen zu bestätigen. Nehmen Sie an

der Veranstaltung bitte nur teil, wenn Sie sich tatsächlich angemeldet haben.

Über Ihre Visitenkarte können Sie selbst in PH-Online ab etwa 3 Wochen nach der Veranstaltung eine Teilnahmebestätigung ausdrucken.

ABMELDUNGWährend des Anmeldezeitraumes erfolgt eine Abmeldung durch den/die

Teilnehmer/in selbst in PH-Online. Nach Anmeldeschluss ist eine Abmel-

dung über Ihre PH-Online Visitenkarte und den Menüpunkt Fortbildungen (Abmeldung) möglich. Bitte vergessen Sie nicht die rechtzeitige Benachrichtigung Ihrer Direktion.

Die allfällige Stornierung eines Hotelzimmers ist selbst vorzunehmen.

ABSAGE EINER VERANSTALTUNGVeranstaltungen mit weniger als 15 Anmeldungen müssen im Normalfall

abgesagt werden. Die bis zum 29.09.2019 erfolgten Anmeldungen entscheiden über das Zustandekommen der Seminare. Über eine notwendige Absage bzw. Verschiebung der Veranstaltung werden

Sie jedenfalls von uns persönlich per E-Mail an die in Ihrer PH-Online-Visi-

tenkarte angegebenen Mail-Adresse verständigt, informieren Sie bitte auch

in diesem Fall Ihre Direktion.

BARRIEREFREIHEIT, UNTERSTÜTZUNGSBEDARFWenn Sie auf Barrierefreiheit oder einen speziellen Unterstützungsbedarf

zum Besuch Ihrer gewünschten Veranstaltung angewiesen sind, bitte um

vorherige, rechtzeitige Kontaktaufnahme mit der Veranstaltungsleitung.

REIHUNGErstes Kriterium für die Reihung ist der Zeitpunkt der Anmeldung.

Bei Lehrer/innen an AHS, BMHS und TFBS besteht darüber hinaus die

Möglichkeit, dass im Befassungszeitraum die Direktion bzw. der Landesschulrat über das elektronische Dienstauftragsverfahren (eDAV)

eine gesonderte Reihung festlegt.

WARTELISTE - FIXPLATZLISTEIhre Anmeldung wird vorerst auf der Warteliste gereiht. Am Ende des

Befassungszeitraums am 20. Oktober 2018 werden Teilnehmer/innen entspre-

chend der Reihung auf die Fixplatzliste gebucht und per E-Mail verständigt.

Bei mehr Anmeldungen als verfügbaren Plätzen verbleiben weiter hinten

gereihte Personen auf der Warteliste. Bei einem eventuellen Nachrücken

werden Sie per E-Mail sofort verständigt. Personen auf der Fixplatzliste

erhalten eine Woche vor der Veranstaltung ein Erinnerungs-Mail.

BEFASSUNGSZEITRAUMDas ist jener Zeitraum, in dem sich der Dienstgeber mit den eDAV-Anmel-dungen von AHS-, BMHS- und TFBS-Lehrer/innen im Dienstauftragsverfah-

ren befasst. Mit einem Klick auf „Anmeldung zu Fortbildungsveranstaltun-

gen“ auf Ihrer Visitenkarte können Sie in PH-Online jederzeit den aktuellen

Status Ihrer Seminaranmeldung sehen.

Wenn Sie sich als VS-, NMS-, SO-, PTS-Lehrer/in mit der Option sDAV angemeldet haben, erklären Sie, dass Ihre Teilnahme mit der Schulleitung

abgesprochen wurde.

Ihr Weg zur gewünschten Veranstaltung

Über den QR-Code links kommen Sie zum PDF-Programm-heft des Jahresprogramms 2019/20. Vom PDF-Dokument kommen Sie mit Klick auf die Veranstaltungsnummer direkt zur PH-ONline-Anmeldung für das gewünschte Seminar.

Zur Ansicht des Jahresprogramms 2019/20 optimiert für Smartphones!

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KONTAKTE/PERSONENVERZEICHNIS

VIZEREKTORAT

Plattner irmgard, Vizerektorin für Forschungs- und Entwicklungsangelegenheiten +43 512 59923 3106; [email protected]

INSTITUT FÜR BERUFSBEGLEITENDE PROFESSIONALISIERUNG (IPR)

Heidegger birgit, Leitung +43 512 59923 1006; [email protected]

INSTITUT FÜR SCHULqUALITäT UND INNOVATION (ISI)

auer angelika, Leitung +43 512 59923 5101; [email protected]

FORTBILDUNGSREGIONEN

mair Claudia, Gesamtleitung +43 664 8875 2207; [email protected]

untertHiner Clemens, Koordination TFBS +43 664 8449 038; [email protected]

ost - Osttirol, Kitzbühel, Kufstein

KoFler-neumaYr anita, Osttirol +43 664 8853 9354; [email protected] michael, Kitzbühel, Kufstein +43 664 8875 2184; [email protected]ÄrZ susanne, Kitzbühel, Kufstein (ab 01.09.2019) [email protected]

mitte - Innsbruck Stadt, Innsbruck Land, Schwaz

neuWirtHer barbara +43 664 8853 9346; [email protected] michael (ab 01.09.2019) [email protected]

West - Imst, Landeck, Reutte

muigg-sPÖrr martin +43 664 8449 023; [email protected]

IPR, Adamgasse 22, SERVICEPOINT

seKretariat, IPR +43 512 59923 2108, [email protected]

PosCH natascha, Sekretariat, Frontoffice +43 512 59923 2108, [email protected]

marK michael, Backoffice +43 512 59923 2107, [email protected]

oberleCHner eva, Backoffice +43 512 59923 2104, [email protected]

leCHner michaela, Elementarpädagogik +43 512 59923 3203, [email protected]

alessandri irene, IPR, Backoffice +43 512 59923 2104, [email protected]

ISI, Mentlbergstraße 23, SEKRETARIAT

KuPPelWieser sabine, Sekretariat, SCHILF, SCHÜLF AHS/BMHS +43 512 59923 3407, [email protected]

sCHuCKert daniela, Sekretariat, SCHILF, SCHÜLF APS/TFBS, Hochschullehrgänge +43 512 59923 2106, [email protected]

RECHNUNGSWESEN

sCHießendobler lydia +43 512 59923 2302, [email protected]

ALLGEMEINE KONTAKTDATEN

PÄdagogisCHe HoCHsCHule tirol - iPr

Pastorstraße 7, 6020 Innsbruck bzw. Adamgasse 22, 6020 Innsbruckbzw. Mentlbergstraße 23, 6020 Innsbruck

TEL-IPR +43 512 59923 2108FAX +43 512 59923 1098E-MAIL [email protected], für alle allgemeinen AnfragenWEBSITE www.ph-tirol.ac.at Menüpunkt: Fort- und Weiterbildung

PH-ONLINE • Seminaranmeldung: https://www.ph-online.ac.at/pht/webnav.iniAnmeldungen bis 29.09.2019

mailto:irmgard.plattner%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:birgit.heidegger%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:angelika.auer%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:anita.kofler%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:clemens.unterthiner%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:anita.kofler%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:michael.hufler%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:susanne.maerz%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:%20barbara.neuwirther%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:michael.schernthaner%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:m.muigg-spoerr%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:fortbildung%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:natascha.posch%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:michael.mark%40ph-tirol.ac.at?subject=Anfragemailto:eva.oberlechner%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:michaela.lechner%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:irene.alessandri%40ph-tirol.ac.at?subject=Anfragemailto:sabine.kuppelwieser%40ph-tirol.ac.at?subject=Anfragemailto:daniela.schuckert%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:lydia.schiessendobler%40ph-tirol.ac.at?subject=mailto:fortbildung%40ph-tirol.ac.at?subject=Anfragehttp://www.ph-tirol.ac.athttps://www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini

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FACHBEZOGENE ANGEBOTE

inHaltsVerZeiCHnis

Elementarpädagogik 6

Primarpädagogik 18

Sekundarpädagogik 21

Berufsbildung 24

Diversität und inklusive Bildung 27

Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Gesundheit 31

Interkulturalität, Mehrsprachigkeit und Migration 38

Psychologie, Philosophie, Pädagogik 41

Soziale und personale Kompetenzen 44

Schulische Tagesbetreuung 49

Überfachliche Inhalte

Fortbildungsregion Ost 111

Fortbildungsregion Mitte 119

Fortbildungsregion West 124

Bewegung und Sport 51

Deutsch 60

Ernährung und Konsum 67

Fremdsprachenkompetenz 72

IKT- und Medienkompetenz 78

Kunst, Design und Technik 86

Mathematik 91

Naturwissenschaften 95

Politische Bildung, Geschichte und Recht 101

Wirtschaft, Tourismus und Berufsbildung 106

Regionale Angebote

Fachbezogene Angeebote

Schul- und qualitätsentwicklung 130

Spezielle Schwerpunkte

Stufenspezifische Angebote

Veranstaltungshinweise, Informationen 132

Neu startende Hochschullehrgänge Heft umdrehen

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STUFENSPEZIFISCHE ANGEBOTE

Elementarpädagogik

Pädagogische Orientierung

7F9TEL0A01Von der „Macherin“ zur „Möglich-Macherin“ (Über die Bedeutung einer wohltuenden Begegnungskultur - Imst)

Daurer DorisKonkret und praxisnah werden wir uns mit der Unterscheidung zwischen „machen“ und „ermöglichen“ in der Beziehungsgestaltung zwischen Erwachsenen und Kindern auseinandersetzen. Dazu nut-zen wir das „Philosophieren mit Kindern“, die Themen bzw. Situati-onen bietet der eigene pädagogische Alltag.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Mo 02.12.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Imst

Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TEL0A01

7F9TEL0A02Von der „Macherin“ zur „Möglich-Macherin“ (Über dieBedeutung einer wohltuenden Begegnungskultur - Reutte)

Daurer DorisInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Di 03.12.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Reutte


7F9TEL0A03Von der „Macherin“ zur „Möglich-Macherin“ (Über die Bedeutung einer wohltuenden Begegnungskultur - Kufstein)


Termin: Do 05.12.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kufstein


7F9TEL0A04Von der „Macherin“ zur „Möglich-Macherin“ (Über dieBedeutung einer wohltuenden Begegnungskultur - Innsbruck)


Termin: Fr 06.12.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0A07Gesprächsführung (Lösungen im Dialog Kufstein)

Diem HelgaGespräche können ganz schön unangenehm verlaufen. Ein unkla-res Rollenverständnis, ein nicht festgelegtes Gesprächsziel oder die Verwendung blockierender Formulierungen können sie zum Scheitern bringen. Im Seminar üben wir mit Hilfe eines praktischen Leitfadens lösungsorientierte Gesprächsführung.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 30.11.19, 09:00-16:30 UhrSeminarort: Wörgl


7F9TEL0A05Was Geist und Körper gesund hält (Imst)

Reiter MartinWie wir Arbeitsanforderungen wahrnehmen, hat einen entscheiden-den Einfluss auf unser Stresserleben. Anhand von praxisbezogenen Beispielen soll der Umgang mit Belastungen erweitert und einem Burnout präventiv entgegen gearbeitet werden.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Fr 29.11.19, 09:00-17:00 UhrSeminarort: Imst


Teamleitung: Daniela KlinglerTeamkürzel: EL

Das Team Elementarpädagogik orientiert sich in seiner Arbeit an dem-geltenden Bildungsrahmenplan sowie an den aktuellen wissenschaft-lichen Erkenntnissen im Bereich der frühen Kindheit und richtet seine Fort- und Weiterbildungsplanung an diesen Anknüpfungspunkten aus.

Zielgruppe:Zur Zielgruppe zählen Kindergartenpädagoginnen/-pädagogen, Assistenzkräfte, Kinderkrippenpädagoginnen/-pädagogen und Hortpädagoginnen/-pädagogen.

Schwerpunktthemen:•Bildungsrahmenplan - Prinzipien für Bildungs- und Lernprozesse

in elementaren Bildungseinrichtungen•Beobachtung und Dokumentation,

Kultur des Lernens in der frühen Kindheit•Transitionen•Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung•Konzeptionelle Ansätze in der Elementarpädagogik•Erziehungspartnerschaft

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7F9TEL0A06Was Geist und Körper gesund hält (Innsbruck)

Reiter MartinInhalt und Zielgruppen siehe oben



7F9TEL0A10Was tun, wenn Kinder traurig, einsam, wütend sind?(Konstruktiver Umgang mit herausfordernden GefühlenKufstein)

Daurer DorisHerausfordernde Gefühle wie Wut oder Traurigkeit gehören zu un-serem alltäglichen Spektrum an Lebenserfahrungen. Wie man kon-struktiv nach kinderphilosophischem Vorbild damit umgehen kann, soll konkret anwendbar und alltagsrelevant vorgestellt werden.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Do 07.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kirchbichl


7F9TEL0A11Was tun, wenn Kinder traurig, einsam, wütend sind?(Konstruktiver Umgang mit herausfordernden GefühlenReutte)




7F9TEL0A12Was tun, wenn Kinder traurig, einsam, wütend sind?(Konstruktiver Umgang mit herausfordernden Gefühlen,Imst)


Termin: Mi 06.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Imst


7F9TEL0A13Was tun, wenn Kinder traurig, einsam, wütend sind?(Konstruktiver Umgang mit herausfordernden GefühlenInnsbruck)


Termin: Mo 04.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0A08Atem schöpfen - Gut bei Stimme

Ginestet EricDas Seminar richtet sich an alle, die mehr über die Wirkung ihrer Stimme lernen wollen, die sich mehr Sicherheit mit ihrer Stimme wünschen und an alle, die mit der eigenen Stimme professionell arbeiten wollen: aus Notwendigkeit oder Freude.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Sa 22.02., Sa 07.03., Sa 21.03.20, jeweils 09:00-12:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0A14Inklusion als Ausgangspunkt und Ziel (Axams)

Neuner CarmenWie kann es uns gelingen, dass Kinder mit und ohne Behinderun-gen gut miteinander leben lernen? Wie kann es uns gelingen, dass Kinder, die es im Leben mit besonderen Herausforderungen zu tun haben, von der Gesellschaft angenommen werden? Eigentlich ganz einfach: Nämlich Schritt für SchrittZielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 30.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Axams


7F9TEL0A15Inklusion als Ausgangspunkt und Ziel (Kufstein)

Neuner CarmenInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Sa 16.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kirchbichl


7F9TEL0A16Inklusion als Ausgangspunkt und Ziel (Imst)


Termin: Sa 18.01.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Imst


“Was Kinder betrifft, betrifft die Menschheit!”Maria Montessori

Italienische Ärztin und Reformpädgogin (1870-1952)

„Es gibt keine absolute Pädagogik; jedes Kind ist ein anderes und will anders behandelt sein.“

Ludwig Adolf Wiese deutscher Pädagoge (1806-1900)

http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260698&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260698&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260820&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260820&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260821&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260821&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260822&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260822&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260823&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260823&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260791&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260791&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260829&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260829&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260830&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260830&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260837&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260837&pSpracheNr=1

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7F9TEL0A09“Ich glaub, mich schult ein Pferd!“ (Meine Rolle alsErzieherin und was ich diesbezüglich von Pferdenlernen kann - Innsbruck)

Scheuringer VeraWie wirke ich eigentlich in meiner Rolle als Erzieher/in? Die Teilnehmer/innen dieses Seminars haben die Möglichkeit, diesen lustvollen Refle-xionsprozess in der Kooperation mit Pferden zu erfahren und sich in der Wirkung ihrer nonverbalen und verbalen Botschaften auszuprobieren.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Di 05.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Sistrans


7F9TEL0A56“Ich glaub, mich schult ein Pferd!“ (Meine Rolle alsErzieherin und was ich diesbezüglich von Pferdenlernen kann - Innsbruck)

Scheuringer VeraInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Mi 18.03.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Sistrans


7F9TEL0A20Tu dir gut (Schwaz)

Heiss BirgitLerne Möglichkeiten kennen, den Alltag gelassener zu meistern, Nacken- und Rückenverspannungen vorzubeugen bzw. selbst zu lösen und den eigenen Atem als Werkzeug zu verwenden.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Fr 08.11.19, Fr 29.11.19, jeweils 14:30-17:30 UhrSeminarort: Schwaz


7F9TEL0A17Einführung in die Traumapädagogik (Innsbruck)

Partal EvelyneDieses Seminar bietet pädagogischen Fachkräften einen Einblick in die Traumapädagagogik, welche die Erkenntnisse der modernen Psycho- traumatologie auf die pädagogische Arbeit mit Kindern überträgt und praxisnahe Strategien für die alltägliche pädagogische Arbeit bereitstellt.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0A62Einführung in die Traumapädagogik (Kufstein)

Partal EvelyneInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Fr 27.03.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kufstein


7F9TEL0A19Einführung in die Traumapädagogik (Imst)

Partal EvelyneInhalt und Zielgruppen siehe oben



7F9TEL0A23Gemeinsam Kindergarten gestalten (Partizipation als pädagogisches Prinzip)

Benoist-Kosler BarbaraIn diesem Seminar erarbeiten wir reflexiv, theoretisch und praxisnah passende Wege für die eigene Einrichtung, Partizipation als pädago-gisches Prinzip durch das eigene Verhalten, die Art der Interaktion

und Strukturmerkmale im Alltag zu leben.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Do 06.02.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0A24Tu dir gut (Teil 1, Innsbruck)

Heiss BirgitLerne Möglichkeiten kennen, den Alltag gelassener zu meistern, Nacken- und Rückenverspannungen vorzubeugen bzw. selbst zu lösen und den eigenen Atem als Werkzeug zu verwenden. Zweiteiliger Workshop - die Anmeldung zu Teil 1 setzt die Teilnahme an Teil 2 (VA-Nr. 7F9TEL0A64) voraus.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0A64Tu dir gut (Teil 2 Innsbruck)

Heiss BirgitInhalt und Zielgruppen siehe oben Zweiteiliger Workshop - die Anmeldung zu Teil 2 setzt die Teilnahme an Teil 1 (VA-Nr. 7F9TEL0A24) voraus.



„Um Kinder zu erziehen, muss man verstehen,Zeit zu verlieren, um Zeit zu gewinnen.“

Jean-Jacques RousseauSchweizer Schriftsteller, Philosoph und Pädagoge

(1712-1778)


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7F9TEL0A21Mein Bild vom BildungsRahmenPlan (Was hat der BildungsRahmenPlan mit meiner pädagogischen Arbeit zu tun? - Innsbruck)

Thurner ClaudiaIst Ihr „Bild“ vom „Bildungsrahmenplan“ eine hilfreiche Arbeits-grundlage, oder gibt es offen Fragen? Reflektieren Sie Ihr Profes-sionswissen im Wechselbezug zu Ihren (berufs-)biografischen Erfahrungen und entwerfen Sie damit eine sinnstiftende Orientie-rungsgrundlage für Ihr pädagogisches Handeln.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 18.01.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0A22Mein Bild vom BildungsRahmenPlan (Was hat der BildungsRahmenPlan mit meiner pädagogischen Arbeit zu tun? - Imst)

Thurner ClaudiaInhalt und Zielgruppen siehe oben



7F9TEL0A63Mein Bild vom BildungsRahmenPlan (Was hat der BildungsRahmenPlan mit meiner pädagogischen Arbeit zu tun? - Kufstein)

Thurner ClaudiaInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Sa 07.03.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: wird noch bekannt gegeben


7F9TEL0A25Gesprächsführung (Lösungen im Dialog, Schwaz)

Diem HelgaGespräche können ganz schön unangenehm verlaufen. Ein unkla-res Rollenverständnis, ein nicht festgelegtes Gesprächsziel oder die Verwendung blockierender Formulierungen können sie zum Scheitern bringen. Im Seminar üben wir mit Hilfe eines praktischen Leitfadens lösungsorientierte Gesprächsführung.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 07.12.19, 09:00-16:30 UhrSeminarort: Schwaz


7F9TEL0A50Was Geist und Körper gesund hält (Kufstein)

Reiter MartinWie wir Arbeitsanforderungen wahrnehmen, hat einen entscheiden-den Einfluss auf unser Stresserleben. Anhand von praxisbezogenen Beispielen soll der Umgang mit Belastungen erweitert und einem Burnout präventiv entgegengearbeitet werden.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Fr 17.04.20, 09:00-17:00 UhrSeminarort: Kufstein


7F9TEL0A52Haltung beeinflusst Verhalten. Damit unser Beruf uns mitBegeisterung erfüllt (Kufstein)

Daurer DorisUnsere Haltung beeinflusst unser Verhalten und das der uns an-vertrauten Kinder. Über das „Philosophieren mit Kindern“ werden wir konkrete Möglichkeiten kennenlernen, die zum Kultivieren einer sinnerfüllenden und glücklichen Haltung beitragen.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Mo 04.05.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kufstein


7F9TEL0A53Haltung beeinflusst Verhalten. Damit unser Beruf uns mitBegeisterung erfüllt (Innsbruck)


Termin: Di 05.05.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0A54Haltung beeinflusst Verhalten. Damit unser Beruf uns mitBegeisterung erfüllt (Reutte)


Termin: Do 07.05.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Reutte


7F9TEL0A55Haltung beeinflusst Verhalten. Damit unser Beruf uns mitBegeisterung erfüllt (Imst)




„Einer der letzten menschlichen Freiheit ist, seine Einstellung unter welchen Umständen auch immerfrei wählen zu können und einen eigenen Weg wählen zu können.

Viktor Frankl österreichischer Neurologe und Psychiater (1905-1997)


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7F9TEL0A65Sanfte Selbstbehauptung in Gesprächen (Imst)

Diem HelgaAuf dominante oder nörgelnde Menschen zu reagieren, fällt uns manchmal schwer, weil unsere gewohnten Strategien uns viel Kraft kosten. Es gibt einen wirkungsvollen, sanften Weg der Selbstbe-hauptung: elegante Abgrenzung statt aufgeregt zu schimpfen; klare Kommunikation statt hilflos zu verstummen.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0A6650+ und wie kann‘s gesund weiter gehen?

Reiter MartinSie blicken bereits auf viele Arbeitsjahre zurück, haben in Ihrer Arbeit und in Ihrem Leben bereits viel erlebt? Was erwarte ich mir von meinen letzten Arbeitsjahren und was von mir selbst? Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0A67Beobachtung und Dokumentation - der positive Blick auf das Kind (Imst)

Reinheimer StefanieBeobachtung ist Basiskompetenz der pädagogischen Arbeit. Die Fort-bildung bietet Grundlagenwissen, gibt Einblick in diverse Konzepte und wendet den Blick auf die Lernpotenziale von Kindern. Mit Filmausschnitten und Wahrnehmungsübungen nähern wir uns einem komplexen Thema an.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0A69Beobachtung und Dokumentation - der positive Blick auf das Kind (Innsbruck)

Reinheimer StefanieInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Mi 03.06.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0A68Beobachtung und Dokumentation - der positive Blick auf das Kind (Kufstein)

Reinheimer StefanieInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Mi 20.05.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Wörgl


Bildung und Kompetenzen

7F9TEL0B01NATUR-ERLEBNIS-TAG (ein Tag nur für DICH! Innsbruck)

Scheuringer VeraWeißt du noch wie es sich anfühlt, sich in einen weichen Laub-haufen fallen zu lassen, am Bach einen Staudamm zu bauen oder an frisch geschnittenem Holz zu riechen?All diese Möglichkeiten kannst du in diesem Outdoor-Seminar für dich (neu) entdecken und ausprobieren!Zielgruppen: EL, SO

Termine: Fr 15.11.19, 16:00-19:00 Uhr Sa 16.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Sistrans

Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TEL0B01

7F9TEL0B02Was tun, wenn‘s mal knallt? Positive Konfliktkultur imKindergarten (Lienz)

Danzl AnnaDieses Seminar zeigt Methoden und Möglichkeiten, mit Kindern eine positive Konfliktkultur zu leben. Basis sind die theoretische Grund-lagen des Konfliktmanagements und Techniken der Kommunikation.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Di 26.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Lienz


7F9TEL0B03Was tun, wenn‘s mal knallt? Positive Konfliktkultur imKindergarten (Kitzbühel)

Danzl AnnaInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Sa 30.11.19, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kitzbühel


7F9TEL0B52Was tun, wenn‘s mal knallt? Positive Konfliktkultur imKindergarten (Kufstein)


Termin: Mi 04.03.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kufstein


„Ob wir eine oder tausend Meilen zu gehen haben,der erste Schritt bleibt immer der erste,denn der zweite kann nicht getan werden,bevor der erste getan ist.“

Mahatma GandhiIndischer Rechtsanwalt und Pazifist (1869-1948)

http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260725&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260725&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260706&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260706&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260776&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260776&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260775&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260775&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260773&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260773&pSpracheNr=1file:///C:/herbst2019/Programmheft_2018-19-Druck_Ordner/applewebdata://37DFA9D0-AA7A-4FC6-B791-B5B4EF14927F/TITEL-EL-B-Bildung%20und%20Kompetenzenhttp://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260652&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260652&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260809&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260809&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260810&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260810&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260811&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260811&pSpracheNr=1

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7F9TEL0B53Was tun, wenn‘s mal knallt? Positive Konfliktkultur imKindergarten (Innsbruck)




7F9TEL0B04Konfliktkultur - Konfliktstruktur ... für ein friedvolles Miteinander (Kufstein)

Daurer DorisNicht das Auftreten von Konflikten, sondern wie wir damit umgehen, ist ausschlaggebend für ein gelingendes Miteinander. Alltagsrele-vant und praxisnahe wollen wir Möglichkeiten einer konstruktiven Konfliktkultur und -struktur kennenlernen, welche weit über den pädagogischen Alltag hinaus taugen.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Mo 13.01.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Kufstein


7F9TEL0B05Konfliktkultur - Konfliktstruktur ... für ein friedvolles Miteinander (Reutte)

Referentin, Inhalt und Zielgruppen siehe oben



7F9TEL0B06Konfliktkultur - Konfliktstruktur ... für ein friedvolles Miteinander (Imst)


Termin: Do 16.01.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Imst


7F9TEL0B07Konfliktkultur - Konfliktstruktur ... für ein friedvolles Miteinander (Innsbruck)




7F9TEL0B09Staunlabor - Staunen und Staunenmachen (Innsbruck)

Huber ThomasDie Kunst des Staunens und des zum Staunenbringens ist Thema in diesem Workshop. Eine Einladung zur Erweiterung der Sinne, zur Öffnung für Neues, zum „Licht-ins-Grau-des-Alltags-Bringen“.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0B10Staunlabor - Staunen und Staunenmachen (Schwaz)

Referent, Inhalt und Zielgruppen siehe oben



7F9TEL0B54Staunlabor - Staunen und Staunenmachen (Lienz)


Termin: Sa 25.04.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Lienz


7F9TEL0B55Der Alltag als Lernfeld - dem kindlichen Denken auf dieSpur kommen (Schwaz)

Piegger MichaelaIn alltäglichen Situationen erwerben Kinder in der Auseinander-setzung mit ihrer Umgebung Fähigkeiten und Kenntnisse über sich selbst und ihr Umfeld. Um selbstorganisiertes Lernen zu ermögli-chen sind wir Pädagoginnen und Pädagogen gefordert, Kindern eine anregende und vielfältige Umgebung bereitzustellen.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Do 07.05.20, 09:00-17:00 UhrSeminarort: Schwaz


7F9TEL0B56Der Alltag als Lernfeld - dem kindlichen Denken auf dieSpur kommen (Innsbruck)


Termin: Do 23.04.20, 09:00-17:00 UhrSeminarort: wird noch bekannt gegeben


7F9TEL0B08Starke und kompetente Kinder - Prinzip der Lernwerkstätten (Hopfgarten)

Thurner ClaudiaExkursion in den Kindergarten Elemauka Hopfgarten i.B.; Die Teilnehmer/innen gewinnen Einblicke in die pädagogische Arbeit nach dem Prinzip der Lernwerkstätten, können eigene Eindrücke sammeln und Erfahrungen austauschen.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 22.02.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Hopfgarten im Brixental

Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TEL0B08„Nicht das Denken erlöst die Welt, sondern die Liebe.“

Manfred Kyberdeutscher Schriftsteller (1880-1933)

http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260812&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260812&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260814&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260814&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260816&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260816&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260817&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260817&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260818&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260818&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260605&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260605&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260606&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260606&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260607&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260607&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260728&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260728&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260737&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260737&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260647&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260647&pSpracheNr=1

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7F9TEL0B50NATUR-ERLEBNIS-TAG (ein Tag nur für DICH! Innsbruck)

Scheuringer VeraWeißt du noch wie es sich anfühlt, sich in einen weichen Laubhau-fen fallen zu lassen, am Bach einen Staudamm zu bauen oder an frisch geschnittenem Holz zu riechen? All diese Möglichkeiten und noch mehr davon kannst du in diesem Outdoor-Seminar für dich (neu) entdecken und ausprobieren!Zielgruppen: EL, SOTermine: Fr 20.03.20, 16:00-19:00 Uhr Sa 21.03.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Sistrans


7F9TEL0B51Rollenspiel - Rollen spielen ... mit Spielfreude dabei!

Simon CharlotteSpielfreude und die Lust am Improvisieren stehen im Mittelpunkt dieses Seminars. Theaterpädagogische Übungen öffnen und erwei-tern den kreativen, spielerischen Blick auf die Vielfalt unserer Denk-weisen und Handlungsmöglichkeiten in Alltag und Beruf.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0B57Mit Kleinkindern den Alltag gestalten (Innsbruck)

Piegger MichaelaDie Basisiarbeit von Elementarpädagoginnen/-pädagogen ist es, Be-ziehungen zu den Kindern aufzubauen, sowie einen strukturierten und materiellen Rahmen für Kinder im Alltag anzubieten. Kinder lernen an den Herausforderungen und an den „Verlockungen“ der täglichen Möglich-keiten. Daher ist dieses Seminar ein Plädoyer für die alltäglichen Dinge!Zielgruppen: EL, SO



Bildungsbereiche

7F9TEL0C01Wie der Schuhspanner zum Drachen wurde - Objekte verwandeln sich

Mellinghaus Irmgard, Purner UrsulaProzessorientiertes Arbeiten mit Museumsobjekten in der Ausstel-lung und im Atelier des Museums. Bei diesem Workshop beschäf-tigen wir uns mit Objekten. Wir lassen Geschichten entstehen und verwandeln Alltagsgegenstände in Kunstwerke. Zielgruppen: EL, SO


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TEL0C01

7F9TEL0C02Farben - Formen - Fantasie

Simon Charlotte, Mayer NinaWir lassen uns von originalen Kunstwerken im Landesmuseum Fer-dinandeum inspirieren und experimentieren mit unterschiedlichen Techniken und Materialien. Farben mit Pigmenten und Eiern können selbst hergestellt werden.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C04Tanzen macht der Fantasie Beine

Albertini Brigitte, Albertini CorinnaNicht spezielle Fertigkeiten sollen erworben, sondern eine spie-lerische Verbindung von Emotion und Bewegung soll hergestellt werden. Bewegungsgeschichten in Verbindung mit Musik und Rol-lenspiel sind zentraler Inhalt dieses Seminars.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C03Philosophieren mit Kindern - Dialoge in Alltagsbegegnungen (Innsbruck)

Möderle KorneliaWir nehmen Einblicke in Grundlagen zum Philosophieren mit Kin-dern, erfahren, welche Bedeutung es hat und philosophieren selbst. In der Auseinandersetzung mit der pädagogisch-philosophischen Haltung überlegen wir auch, wie diese in den Alltag des Kindergar-tens transferiert werden kann.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C07Die Bedeutung der kindlichen Sexualität für den Aufbauder eigenen Identität

Neuner CarmenWir beschäften uns mit Fragen und Theorien kindlicher Sexualität und ihrer Bedeutung für die Identitätsentwicklung. Ebenso disku-tieren wir über die Aufgaben der Präventionsarbeit, die in diesem Bereich von großer Bedeutung ist.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Fr 22.11.19, 15:00-18:00 UhrSeminarort: Axams


7F9TEL0C51Tanz der Farben

Purner Ursula, Walter KatharinaMit einem Bewegungsspiel, Lied und einer Geschichte nähern wir uns spielerisch der abstrakten Kunst und entdecken die Vielfalt der Farben und Formen. Beim anschließenden Farbenexperiment im Atelier steht der Prozess des Gestaltens und Ausprobierens im Vordergrund.Zielgruppen: EL, SO



http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260656&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260656&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260669&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260669&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260736&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260736&pSpracheNr=1file:///C:/herbst2019/Programmheft_2018-19-Druck_Ordner/applewebdata://37DFA9D0-AA7A-4FC6-B791-B5B4EF14927F/TITEL-EL-B-Bildungsbereichehttp://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260761&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260761&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260770&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260770&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260752&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260752&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260873&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260873&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260867&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260867&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260767&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260767&pSpracheNr=1

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7F9TEL0C08Herbst- und Frühlingszeit im Wald

Streiter RenateDie Natur zeigt nicht nur bei den Kindern des Waldkindergartens ihre besondere Wirkung, sondern wird auch für uns Erwachsene erfahrbar. Begegnung mit der Naturpädagogik, ihrem Wirken, ihren Möglichkeiten und ihrer Bedeutung für die kindliche Entwicklung;Zielgruppen: EL, SO

Termine: Sa 16.11.19, 09:00-13:00 Uhr Sa 18.04.20, 09:00-13:00 UhrSeminarort: Schwaz


7F9TEL0C09Winterzeit im Wald

Streiter RenateDie Natur im Winter - vielleicht mit Eis und Schnee - zeigt nicht nur bei den Kindern des Waldkindergartens ihre besondere Wirkung, sondern wird auch für uns Erwachsene an diesem Seminartag erfahrbar. Begegnung mit der Naturpädagogik, ihrem Wirken, ihren Möglichkeiten und ihrer Bedeutung für die kindliche Entwicklung;Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C52Farben - Formen - Fantasie

Simon Charlotte, Mayer NinaWir lassen uns von originalen Kunstwerken im Landesmuseum Fer-dinandeum inspirieren und experimentieren mit unterschiedlichen Techniken und Materialien. Farben mit Pigmenten und Eiern können selbst hergestellt werden.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C05SINN- und WERTvolles in der Elementarpädagogik (Das Bilderbuch als Zugang zu werteorientierter Pädagogik - Innsbruck)

Klingler DanielaAuf Grundlage ausgewählter Bilderbücher erlangen Kindergarten-pädagoginnen/-pädagogen einen Einblick in werteorientierte bzw. existentielle Pädagogik, der ihnen hilft, souveräner und sicherer mit herausfordernden Erziehungssituationen umzugehen.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Mi 13.11.19, 14:00-17:30 Uhr Mi 27.11.19, 14:00-17:30 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0C06SINN- und WERTvolles in der Elementarpädagogik (Das Bilderbuch als Zugang zu werteorientierter Pädagogik - Innsbruck)

Klingler DanielaInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termine: Mi 05.02.20, 14:00-17:30 Uhr Mi 19.02.20, 14:00-17:30 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0C50“Lernwerkstatt Natur“ - ein Kindergarten auf dem Weg ...(Innsbruck)

Eder Birgit, Seelos KathrinDie Lernwerkstatt Natur als Teil des Haus des Kindes Aldrans wird von Dr. Gerd E. Schäfer in ihrer Entwicklung begleitet und hat somit die besondere Möglichkeit, an den Erfahrungen aus dem Forschungs- und Fortbildungsprojekt in Mühlheim an der Ruhr anzuknüpfen und diese weiter zu denken.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Fr 24.04.20, 14:00-18:00 UhrSeminarort: Aldrans


7F9TEL0C58“Von Papa lass ich mich nicht scheiden!“ (Wie Kinder dieTrennung/Scheidung ihrer Eltern erleben - Imst)

Span Maria-Luise, Sieberer KarinDieses Tagesseminar soll einen Einblick in die Problematik des Getrennt-seins und Zusammengehörens aus der Sicht des Kindes bieten und das Gefühlsleben von Kindern in dieser spezifischen Situation aufzeigen.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C61“Von Papa lass ich mich nicht scheiden!“ (Wie Kinder dieTrennung/Scheidung ihrer Eltern erleben - Innsbruck)

Span Maria-Luise, Sieberer KarinInhalt und Zielgruppen siehe oben



„Liebe mich dann am meisten, wenn ich es am wenigsten verdient habe, denn dann brauche ich es am nötigsten.“

Helen Keller amerikanische Schriftstellerin (1880-1968)

http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260929&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260929&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260932&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260932&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260779&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260779&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260614&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260614&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260618&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260618&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260640&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260640&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260634&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260634&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260635&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260635&pSpracheNr=1

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7F9TEL0C62“Von Papa lass ich mich nicht scheiden!“ (Wie Kinder dieTrennung/Scheidung ihrer Eltern erleben - Wörgl)

Span Maria-Luise, Sieberer KarinInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termin: Fr 19.06.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Wörgl


7F9TEL0C55Wie Kinder trauern - Wie mit Kindern trauern - Mit Kindern trauern

Schäfer SusanneAusgehend von der eigenen Verlustgeschichte setzen wir uns mit dem Thema in Gedanken, Worten und Gefühlen auseinander. Es geht neben der persönlichen Auseinandersetzung um ein Mehr an Sicherheit und um ein Mehr an professionellem Handeln in einer Ausnahmesituation im beruflichen Umfeld.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C59In der Natur ... der Mathematik auf der Spur

Benoist-Kosler BarbaraDen Reichtum der Natur nutzen wir, um zu sammeln, zu sortieren, zu messen und zu vergleichen. Mittels ästhetischer und spieleri-scher Zugänge lassen wir uns von der Grundordung der Natur faszi-nieren und für frühe mathematische Bildung inspirieren.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0C60Kindergarten in Bewegung

Kirschner PeterIn Bewegung und im Dialog setzen wir uns theoretisch und mit vielen Spielen und Übungen ganz praktisch mit den Möglichkeiten der Psychomotorik im Kindergarten auseinander.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Fr 17.04.20, 14:00-17:30 Uhr Sa 18.04.20, 09:00-17:00 UhrSeminarort: Innsbruck


Transition

7F9TEL0D01Übergänge gestalten - Herausforderungen gemeinsammeistern (Das letzte Jahr im Kindergarten Axams)

Neuner CarmenTransition - Was bedeutet dieser Begriff? Wo und wann finden Über-gänge statt? Welche Herausforderungen kommen auf die Beteiligten zu und wie können Lernprozesse vor dem Übergang erkannt und sichtbar gemacht werden? ...Das erarbeiten wir im Seminar!Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 22.02.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Axams

Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TEL0D01

7F9TEL0D02Übergänge gestalten - Herausforderungen gemeinsammeistern (Das letzte Jahr im Kindergarten Imst)




7F9TEL0D50Auf den Anfang kommt es an! (Eingewöhnung in Krippe und Kindergarten - Innsbruck)

Frontzeck NinaBald kommen „die Neuen“! Vorfreue und Aufregung, aber auch Unsicherheit begleiten alle Beteiligten. Vor dem Hintergrund der Bin-dungstheorie betrachten wir verschiedene Modelle der Eingewöh-nung. Die Zusammenarbeit mit Eltern beleuchten wir gemeinsam.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0D51Auf den Anfang kommt es an!(Eingewöhnung in Krippe und Kindergarten - Kufstein)




7F9TEL0D52Auf den Anfang kommt es an! (Eingewöhnung in Krippe und Kindergarten - Imst)




7F9TEL0D53Auf den Anfang kommt es an! (Eingewöhnung in Krippe und Kindergarten - Innsbruck)

Inhalt und Zielgruppen siehe oben



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7F9TEL0D54Zusammenarbeit mit Eltern - „kreative“ Formen derElternbeteiligung (Innsbruck)

Reinheimer StefanieDie Fortbildung setzt sich mit der Bedeutung eines guten Kontakts mit allen Eltern der Einrichtung auseinander und bietet Möglichkeiten der Re-flexion zu Erwartungen und Vorstellungen zur Zusammenarbeit. Möglich-keiten und Formen der Elternbeteiligung werden erarbeitet und aufgezeigt.Zielgruppen: EL, SO



qualität

7F9TEL0E04Öffnung beginnt im Kopf! (Die Offene Arbeit im Kindergarten - Kufstein)

Reinheimer StefanieDie hohen Anforderungen in der Elementarpädagogik verlangen, sich mit der Bedeutung von Interaktionen und Erfahrungsräumen aus-einanderzusetzen sowie gewachsene Strukturen immer wieder zu hinterfragen. Diese Fortbildung geht Schritte der Öffnung und stellt den Offenen Ansatz im Kindergarten vor.Zielgruppen: EL, SO


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TEL0E04

7F9TEL0E05Öffnung beginnt im Kopf! (Die Offene Arbeit im Kindergarten - Innsbruck)




7F9TEL0E01Fundgrube Kunst (Einige Überlegungen zum Kinderatelier)

Simon Charlotte, Mayer NinaWir richten unseren kreativen Blick auf unterschiedliche räumliche Gegebenheiten für das Einrichten eines Kinderateliers. Der Körper im Raum und der Raum im Körper sind hier der Ausgangspunkt für Experiment und Reflexion.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 11.01.20, 10:00-17:00 UhrSeminarort: Aldrans


7F9TEL0E03Kommunikationsatelier (Kommunikation, die Sinn undFreude macht ... Innsbruck)

Huber ThomasDas Kommunikationsatelier wird als dreiteiliger Workshop angebo-ten und soll Personen ansprechen, die am Thema „Kommunikation“ interessiert sind und sich vor allem selbst ganz praxisorientiert mit Kommunikation auseinandersetzen möchten. Die Teilnahme an allen drei Teilen wird vorausgesetzt.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Fr 08.11.19, 09:00-16:00 Uhr Di 10.12.19, 15:00-18:00 Uhr Fr 10.01.20, 15:00-18:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0E06Wellstressness (vom guten Umgang mit sich selbst, Innsbruck)

Huber ThomasStress könnte man als „gesellschaftlichen Tischgast“ bezeichnen. Er ist ein häufiges Thema und viele von uns scheinen manchmal sehr gestresst zu sein. Ist Stress schlecht? Wieviel an Stress ist gut? Diesen Fragen wird hier nachgegangen, um individuelle Mög-lichkeiten für den Umgang mit Stress zu finden.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0E07Wellstressness (Vom guten Umgang mit sich selbst, Imst)




7F9TEL0E08Wellstressness (Vom guten Umgang mit sich selbst, Kufstein)


Termin: Fr 24.01.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: wird noch bekannt gegeben


7F9TEL0E53Wellstressness (vom guten Umgang mit sich selbst, Lienz)


Termin: Fr 24.04.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: wird noch bekannt gegeben


„Jedes Ding hat drei Seiten. Eine, die Du siehst, eine, die ich sehe, und eine, die wir beide nicht sehen.“

Weisheit aus China

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7F9TEL0E55Bildungsräume sinnvoll gestalten (Wörgl)

Piegger MichaelaKinderbetreuungseinrichtungen sind Lebensräume für Kinder und Erwachsene. Ziel der Raumgestaltung ist es, Spiel- und Erfahrungs-möglichkeiten zu schaffen, die den Interessen und Bedürfnissen von Körper, Geist und Seele gerecht werden. Ein Raumkonzept ist unum-gänglich und der wichtigste Grundsatz dabei ist, Kleinstkindern eine Umgebung bereitzustellen, die vielfältige Bedürfnisse erfüllt und ihnen selbstorganisiertes Lernen ermöglicht.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 06.06.20, 09:00-17:00 UhrSeminarort: Kufstein


7F9TEL0E56Bildungsräume sinnvoll gestalten (Innsbruck)




7F9TEL0E57Bildungsräume sinnvoll gestalten (Schwaz)




7F9TEL0E09Dokumentation in der Reggio-Pädagogik (kindlicheBildungsprozesse sichtbar machen, Kufstein)

Bagic-Moser BarbaraDokumentation in der Reggio-Pädgogik zeigt kompetente (inter)agierende Kinder, die als Ko-Konstrukteure ihre Entwicklung und ihr Wissen mitbestimmen. Die Pädagoginnen und Pädagogen ori-entieren sich an den kindlichen Entwickungs- und Lernthemen und schärfen das aktive Zuhören und achtsame Hinsehen im Dialog.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Mi 29.01.20, 17:00-20:00 Uhr Do 30.01.20, 09:00-17:00 UhrSeminarort: Kufstein


7F9TEL0E10Öffnung beginnt im Kopf! (Die Offene Arbeit im Kindergarten, Imst)

Reinheimer StefanieDie hohen Anforderungen in der Elementarpädagogik verlangen, sich mit der Bedeutung von Interaktionen und Erfahrungsräumen aus-einanderzusetzen sowie gewachsene Strukturen immer wieder zu hinterfragen. Diese Fortbildung geht Schritte der Öffnung und stellt den Offenen Ansatz im Kindergarten vor.Zielgruppen: EL, SO



7F9TEL0E52Kommunikationsatelier (Kommunikation, die Sinn und Freude macht, Imst)

Huber ThomasDas Kommunikationsatelier wird als dreiteiliger Workshop angebo-ten und soll Personen ansprechen, die am Thema „Kommunikation“ interessiert sind und sich vor allem selbst ganz praxisorientiert mit

Kommunikation auseinandersetzen möchten. Die Teilnahme an allen drei Teilen wird vorausgesetzt.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Fr 27.03.20, 09:00-16:00 Uhr Di 07.04.20, 15:00-18:00 Uhr Fr 17.04.20, 15:00-18:00 UhrSeminarort: Imst


7F9TEL0E51Licht & Schatten

Simon Charlotte, Mayer NinaGemeinsam begeben wir uns auf eine Entdeckungsreise, dem Licht auf der Spur. In diesem Seminar gibt es viele Möglichkeiten, mit Licht und Schatten bildnerisch und darstellerisch zu experimentieren. Mithilfe von Licht und Alltagsgegenständen entstehen fantastische Kulissen.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Sa 21.03.20, 10:00-17:00 UhrSeminarort: Kitzbühel


7F9TEL0E58Partizipation - Beteiligung von Kindern im pädagogischenAlltag (Innsbruck)

Pölzl-Stefanec Eva, Walter-Laager CatherineIm Vortrag wird erläutert, wie pädagogische Fachpersonen die Pers-pektive und Bedürfnisse von Kleinstkindern berücksichtigen, damit ihre Mitwirkung im pädagogischen Alltag gesichert ist. Dabei wird Bezug auf neueste Forschungserkenntnisse genommen.Zielgruppen: EL, SO



„Wir bedürfen eines kleinen Kreises, um groß zu sein, und sind klein, wenn wir die Welt umfassen wollen.“

Theodor Fontanedeutscher Schriftsteller (1819-1898)

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7F9TEL0E60Räume für Kinder - Grundlagen der Werkstattarbeit (Kufstein)

Reinheimer StefanieDiese Fortbildung führt in die Bedeutung von Raum und Material für kindliche Lernerfahrungen ein und stellt die Werkstattarbeit nach Chris-tel van Diecken vor. Notwendige Öffnungsprozesse, eine professionelle pädagogische Haltung und Umsetzungsbeispiele runden den Tag ab.Zielgruppen: EL, SO

Termin: Mi 15.04.20, 09:00-16:00 UhrSeminarort: Wörgl


7F9TEL0E61Räume für Kinder - Grundlagen der Werkstattarbeit(Innsbruck)




7F9TEL0E62Räume für Kinder - Grundlagen der Werkstattarbeit (Innsbruck)




7F9TEL0E54Dokumentation in der Reggio-Pädagogik (Kindliche Bildungsprozesse sichtbar machen, Innsbruck)

Bagic-Moser BarbaraDokumentation in der Reggio-Pädgogik zeigt kompetente (inter)agierende Kinder, die als Ko-Konstrukteure ihre Entwicklung und ihr Wissen mitbestimmen. Die Pädagogen/innen orientieren sich an den kindlichen Entwickungs- und Lernthemen und schärfen das aktive Zuhören und achtsame Hinsehen im Dialog.Zielgruppen: EL, SO

Termine: Mi 13.05.20, 17:00-20:00 Uhr Do 14.05.20, 09:00-17:00 UhrSeminarort: Innsbruck


7F9TEL0E59Teilhabechancen von Kleinstkindern in der Krippeermöglichen (Innsbruck)

Pölzl-Stefanec EvaDie Verantwortung, wie viele Teilhabemöglichkeiten jungen Kindern gewährt werden, liegt in der institutionellen Bildung und Betreuung bei den pädagogischen Fachpersonen. Sie schaffen Rahmenbedin-gungen und Situationen, in welchen sich die Kinder beteiligen und einbringen können.Zielgruppen: EL, SO



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Suizid und anderen Todesfällen

„Menschen bilden bedeutet nicht, ein Gefäß zu füllen, sondern ein Feuer zu entfachen.“

Aristophanes griechischer Komödiendichter (ca. 450 - 380 v. Chr.)

„Der Weg, auf dem die Schwachen sich stärken, ist der gleiche wie der, auf dem die Starken sich vervollkommnen.“

Maria MontessoriItalienische Ärztin und Reformpädgogin (1870-1952)

Hinweis: Beachten Sie die Ausschreibung des Hochschullehrgangs

Deutsch als Zweitsprache – InterkulturalitätUmfassende sprachliche Bildung in Kindergarten und Volksschuleam Ende dieses Programmheftes.

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Primarpädagogik

Schuleingangsphase, basale Fähigkeiten

7F9TPR1A01Die Schätze in uns und in anderen entdecken - einewertschätzende Beziehungskultur gestalten

Poostchi ShimaWir finden Wege, um wertvolle Ziele für die Kinder und unsere Ge-sellschaft zu verwirklichen, mit besonderem Fokus auf unsere in-neren Ressources, die in einem stärkenorientierten Denkmodell und einer wertschätzenden Kommunikation zum Ausdruck kommt.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR1A01

7F9TPR1A50Brain Gym: Übergänge fließend gestalten

Rolli-Rohrer BettinaEine kurze Einführung in die lernfördernde Kinesiologie und ihre Arbeitsinstrumente wird gegeben, bevor die 26 Brain Gym-Übungen und ihr jeweiliger Nutzen in Theorie und Praxis kennengelernt und durchgeführt werden.Zielgruppen: EL, VS

Termin: Mo 02.03.20, 14:00-18:00 UhrSeminarort: Innsbruck

Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR1A50

Fachspezifische Angebote: SU inkl. Mobilitätserziehung, Globales Lernen

7F9TPR1C01Global Goals 4 Primar

Fuchs LiebgardWas versteht man unter Sustainable Development Goals (SDG´s)

und was bedeuten sie für den Unterricht an der Primarstufe? Sie gewinnen Einblick in die Inhalte und Ziele der Bildung für eine nach-haltige Entwicklung und lernen altersgemäße Methoden und tolle Materialien für deren Umsetzung kennen.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR1C01

7F9TPR1C50Sie lieben Süßes? - Von der Kakaobohne zur Schokolade

Sommeregger CarolineSie lieben Süßes, mögen Schokolade? Thematisiert wird sowohl die süße als auch die bittere Seite der Schokolade. Wo wächst Kakao? Wie leben die Menschen, die ihn anbauen? Wer verdient an den Süßigkeiten? - Sie erhalten Anregungen und Materialien für die sofortige Umsetzung im Unterricht.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR1C50

Klassenzimmer-Management, Schulpartnerschaft, KEL-Gespräche

7F9TPR1F01KEL-Gespräche an der Volksschule(Seminarreihe - Teil 1 von 2)

Zwerschina-Rudig SabineWege zu einer stärkenorientierten und wertschätzenden Kommuni-kation zwischen Schülern/Schülerinnen, Eltern und Lehrpersonen: KEL-Gespräche als Bewertungsinstrument für Lernerfolg und Leis-tungswillen.Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR1F01

Teamleitung: Karin MauracherTeamkürzel: PR

Im Team Primarpädagogik werden Fortbildungsveranstaltungen angeboten, die speziell die Zielgruppe der Primarstufe betreffen und keinem Fachteam zugeordnet werden können. Auch das Fortbildungsangebot für die Lehrpersonen an der BAfEP wird im Team PR geplant. Aktuelle Themen der Schulaufsicht, wel-che ausschließlich die Primarstufe betreffen, werden bearbeitet.

Schwerpunktthemen:•Schuleingangsphase•Fördern und Fordern, Diagnostik•Leistungsbeurteilung•Pädagogische Konzepte (Offener Unterricht, Mehrstufenklassen)•Inklusion•Sachunterricht•Globales Lernen/Primarstufe•Klassenzimmer-Management•Schulpartnerschaft•KEL-Gespräche•Diagnostik•Mobilitätserziehung•Themen der BAfEP

file:///C:\herbst2019\Programmheft_2018-19-Druck_Ordner\TITEL-PR-B-Schuleingangsphase,%20basale%20F�higkeitenhttp://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=259470&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=259470&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=252825&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=252825&pSpracheNr=1file:///C:\herbst2019\Programmheft_2018-19-Druck_Ordner\TITEL-PR-B-Fachspezifische%20Angebote:%20SU%20inkl.%20Mobilit�tserziehung,%20Globales%20Lernenfile:///C:\herbst2019\Programmheft_2018-19-Druck_Ordner\TITEL-PR-B-Fachspezifische%20Angebote:%20SU%20inkl.%20Mobilit�tserziehung,%20Globales%20Lernenhttp://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=251966&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=251966&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260992&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=260992&pSpracheNr=1file:///C:\herbst2019\Programmheft_2018-19-Druck_Ordner\TITEL-PR-B-Klassenzimmer-Management,%20Schulpartnerschaft,%20KEL-Gespr�chefile:///C:\herbst2019\Programmheft_2018-19-Druck_Ordner\TITEL-PR-B-Klassenzimmer-Management,%20Schulpartnerschaft,%20KEL-Gespr�chehttp://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=253063&pSpracheNr=1http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=253063&pSpracheNr=1

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7F9TPR1F50KEL-Gespräche an der Volksschule(Seminarreihe - Teil 2 von 2)

Zwerschina-Rudig SabineKEL-Cafe: Ehrlich, gestärkt und ermutigt gehen Sie in den Erfah-rungsaustausch im Rahmen eines Worldcafes und profitieren für Ihre weiteren KEL-Gespräche.Zielgruppe: VS



7F9TPR1F02Den Unterricht öffnen (Seminarreihe - Teil 1 von 2)

Waldner ManuelaSie sind neugierig, wollen Ihren Unterricht öffnen, suchen neue Ide-en? Sie fragen sich, wie der Weg zu einer inklusiven Schule gelingen kann, welche Unterrichtsformen und didaktischen Konzepte in einer multimedial geprägten Welt hilfreich sein können? Aus der Praxis der VS Kolsass.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Mi 06.11.19, 15:00-18:15 UhrSeminarort: Kolsass


7F9TPR1F51Den Unterricht öffnen (Seminarreihe - Teil 2 von 2)

Eichler Petra, Csonka-Voithofer BarbaraSie sind offen, experimentierfreudig und möchten Ihren Unterricht öffnen? An der VS Arzl erweitern Sie Ihr Hintergrundwissen, bekom-men Informationen über allgemeine Voraussetzungen und die Ein-satzmöglichkeiten von Tablet bzw. PC im Offenen Unterricht. - Aus der Praxis für die Praxis.Zielgruppen: VS, SO



Pädagogische Konzepte: Reformpädagogik, Mehrstufenklassen etc.

7F9TPR1H01Psyche Macht Dynamik - Perspektiven auf heraus-forderndes Verhalten (Seminarreihe - Teil 1 von 2)

Möltner Veronika, Happ ThomasAufbauend auf der Existenziellen Pädagogik (Viktor E. Frankl, Alfried Längle, Eva Maria Waibel) beleuchten wir Hintergründe und Dyna-miken herausfordernden Verhaltens. Aus diesem neuen Blickwinkel eröffnen sich ein tieferes Verstehen und alternative Handlungsmög-lichkeiten.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR1H01

7F9TPR1H02Psyche Macht Dynamik - Perspektiven auf heraus-forderndes Verhalten (Seminarreihe - Teil 2 von 2)

Möltner Veronika, Happ ThomasAufbauend auf der Existenziellen Pädagogik (Viktor E. Frankl, Alfried Längle, Eva Maria Waibel) beleuchten wir Hintergründe und Dyna-miken herausfordernden Verhaltens. Aus diesem neuen Blickwinkel eröffnen sich ein tieferes Verstehen und alternative Handlungsmög-lichkeiten.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR1H02

BAfEP

7F9TPR4K02ARGE - BAfEP Pädagogik - Didaktik - Praxis

Sprenger GabrieleLehrpersonen der Gegenstände Praxis, Didaktik und Pädagogik diskutieren und arbeiten an aktuellen Themen wie Sprachförderung, 15a-Vereinbarung, Praxismodelle und Beurteilung.Zielgruppe: BAfEP


Anmeldung unter der VA-Nr. 7F9TPR4K02

7F9TPR4K51ARGE - BAfEP Pädagogik - Didaktik - Praxis

Sprenger GabrieleLehrende der Gegenstände Praxis, Didaktik und Pädagogik der drei BAfEPs in Tirol arbeiten an aktuellen Themen. Themen wie Schul-leben, mögliche Erlässe des Ministeriums, Leistungsbeurteilung werden diskutiert und erarbeitet.Zielgruppe: BAfEP



7F9TPR4K01Neurophysiologische Entwicklung trifft Spielentwicklung

Walch MartinaSie setzen sich mit neurophysiologischer Entwicklung, Sensorik, Motorik und Sensomotorik auseinander und erarbeiten dazu Bei-spiele für die Umsetzung in der Praxis.Zielgruppe: BAfEP

Termine: Fr 13.12.19, 14:00-18:00 Uhr Fr 17.01.20, 14:00-18:00 UhrSeminarort: Innsbruck


„Konflikte brauchen nicht zwingend einen Konsens, aber immer einen Dialog.“

Helmut GlaßlThüringer Aphoristiker (*1950)

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