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Hirschbergschule Rommerode Hirschbergschule Rommerode

Hirschbergschule Rommerode. Die Hirschbergschule Schule und Umfeld Rommerode mit seinen 1200 Einwohnern ist ein Stadtteil von Großalmerode im Werra-Meißner-

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Hirschbergschule RommerodeHirschbergschule Rommerode

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Die HirschbergschuleDie Hirschbergschule• Schule und Umfeld

• Rommerode mit seinen 1200 Einwohnern ist ein Stadtteil von Großalmerode im Werra-Meißner-Kreis und liegt in einer ländlichen Region zwischen Kassel und Eschwege.

• Unsere Schule liegt am Rande des Ortes Rommerode und wurde 1966 erbaut.

• Im Schuljahr 2005/06 besuchten 86 Schüler verschiedener Nationalitäten die Schule.

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Hirschbergschule RommerodeHirschbergschule Rommerode

Förderschule für Lernhilfe

Unterricht am Schulort Beratungs- und Förderzentrum ambulante Sprachheilarbeit

unterrichten, fördern und erziehen von Schülern mit

Förderbedarf in den Klassen 1-10

für Schüler mit Lernschwierigkeiten,Teilleistungsstörungen

und/oder Verhaltensauffälligkeiten

präventive Sprachheilarbeit an allgemeinbildenden

Schulen durch ausgebildete Fachkräfte. Gefördert werden Kinder

mit diagnostizierten Sprach- und Sprechstörungen

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Grundsätze unserer pädagogischen ArbeitGrundsätze unserer pädagogischen Arbeit

• individueller, am Schüler orientierter Unterricht• Wertevermittlung und Akzeptanz fremder Kulturen

und Sitten• soziales Lernen und Gruppenerfahrung• Erarbeitung angemessener Umgangsformen• Entfaltung des kognitiven und kreativen Potentials

der Schüler• Entwicklung von Konfliktlösungsstrategien• positive Unterstützung der emotionalen

Entwicklung• Vorbereitung auf zukünftige berufliche und private

Anforderungen

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Der RegelunterrichtDer RegelunterrichtDer Regelunterricht in der Hirschbergschule erfolgt nach denVorgaben der Rahmenlehrplänedes Landes Hessen. Die Lehr- und Lerninhalte knüpfenindividuell an der gegenwärtigenSituation der Schüler an.

Sie sollen sie befähigen, in ihrergegenwärtigen und zukünftigen Lebenslage handlungs- und kommunikationsfähig zu sein.

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Die AulaDie Aula

Wir verfügen über eine große

Aula mit Bühne im Zentrum des

Schulgebäudes.

Diese kann komplett verdunkelt

werden, so dass in dieser

Aufführungen, Filme und Feste

stattfinden können.

In der Aula tagt auch regelmäßig

die Schülervertretung.

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Die Schülervertretung SVDie Schülervertretung SVIn der Aula tagt auch regelmäßig die Schülervertretung. Sie setzt sich aus den Klassensprechern und deren Vertretern, sowie dem gewählten Vertrauenslehrer zusammen.

Die Arbeit der SV konnte im letzten Schuljahr folgende positive Aktionen umsetzen:• Organisation des Abschlussfestes für

die Schuläbgänger

• Schülerverantwortlicher Verkauf von Getränken und Nahrungsmitteln

• die Nutzung der Aula als Pausentreffpunkt

• die Verschönerung der Aula• Anregungen für Schulausflüge

(z.B. Besuch der Eissporthalle Kassel)

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Die Pausenhalle – Pause im InnerenDie Pausenhalle – Pause im InnerenUnsere Schüler verbringen

Pausenzeiten ohne angeleitete

Beschäftigung häufig mit

einfachem „Abhängen“.

Durch das Pausenangebot kommt

es zu einer positiven, räumlichen

Verteilung unserer Schüler; viele

werden dadurch vom „Brennpunkt“

Schulhof abgezogen und haben die

Möglichkeit, an einer strukturierten

Tätigkeit teilzunehmen.

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Der Schulhof – Pause im FreienDer Schulhof – Pause im FreienAn der Hirschbergschule wird

Pausensport zweimal wöchentlich angeboten.

Die gemeinsame Aktivität des Sporttreibens wird von der Mehrheit

der Schülerschaft als positiv empfunden, so dass

Verhaltensprobleme zwischen den Schülern reduziert werden, die

dadurch entstehen, dass Jugendliche sich nicht kennen und keine

gemeinsame Aktivität entwickeln.Der Pausensport bietet über den üblichen Schulsport hinaus die

Möglichkeit zur spielerischen und kreativen körperlichen Betätigung.

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Die CafeteriaDie Cafeteria

Im Arbeitslehreunterricht werden viele Themen projektorientiert

angeboten.Seit mehreren Jahren gibt es am

Donnerstag das Pausenfrühstück.

Hierzu stellt die Gruppe ein Gericht selbst her und verkauft es in der

Pause.

Hierbei übersteigt die Nachfrage oftdas Angebot.

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Der Beratungsraum - Der Beratungsraum - ElternarbeitElternarbeit

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Die BüchereiDie BüchereiWir verfügen über eine umfangreiche

Bücherei, welche über Bücher für jedes Lesealter und verschiedenste

Interessensgebiete verfügt.

Die Bücherei ist zur Zeit in drei Pausen pro Woche geöffnet.

In dieser Zeit können die Schüler sowohl Bücher ausleihen als auch in der gemütlichen Sitzecke schmökern.

Die Bibliothek ist ein Ort der Ruhe. Viele Schüler nutzen sie auch als

Rückzugsort in der Pause.

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Das Lehrerzimmer - KollegiumDas Lehrerzimmer - Kollegium

• Anzahl der Kollegen• Kommunikationszentr

ale

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Der PC – Raum - IKGDer PC – Raum - IKG• Die Hirschbergschule verfügt

über einen PC-Raum mit neun Computern, die miteinander vernetzt sind.

• Mittlerweile besitzen auch alle Klassen einen eigenen Computer, so dass bei Bedarf auch in den Klassenräumen gearbeitet werden kann.

• Alle Computer der Schule sind über DSL – Anschlüsse mit dem Internet verbunden.

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Einsatz von Computern im UnterrichtEinsatz von Computern im UnterrichtDer Schwerpunkt unseres Computerunterrichtes liegt in folgenden Bereichen:

• Nutzung des Computers zusätzliches als Werkzeug zum Üben und Lernen im Regel- und Förderunterricht

• dem Schreiben und Bearbeiten von Texten,• dem Umgang mit Lernsoftware und Informationssoftware, • dem Darstellen eigener Arbeiten und • der Nutzung des Internets zur Recherche.

Sowohl bei konzentrationsschwachen als auch hyperaktiven Kindern kann der Einsatz des Computers helfen, Konzentrationsschwierigkeiten zu reduzieren und Motivation zum Lernen und Handeln / Tun zu schaffen.

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Lernbereich BerufsvorbereitungLernbereich BerufsvorbereitungSchwerpunkte der Unterrichtsarbeit indiesem Bereich sind:

• berufsbezogene Unterrichtsinhalte• Klärung von individuellen Interessen • realistische Einschätzung

eigener Stärken und Schwächen• das Kennenlernen von Berufsbildern• Lebenslauf• Bewerbungsschreiben• Vorstellungsgespräche als Rollenspiele• Telefonate führen, Umgangsformen • Durchführung von Praxistagen • Vorbereitung, Durchführung, Begleitung

und Nachbereitung der Berufspraktika• Besichtigung der Berufsbildungswerke

und der Betriebe• individuelle Beratung:

Arbeitsamt – Schüler – Eltern – Lehrer• Kontakt zur Berufsschule• Information über ausbildungsbegleitende

Hilfen zusätzlich zur Berufsschule

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Lernort BetriebLernort BetriebZur Vorbereitung auf den Übergang von

der Schule in die Arbeitswelt finden unterschiedliche Unterrichtssequenzen

in Betrieben statt.

Ab Klasse acht absolvieren alleSchüler pro Schuljahr ein

Betriebspraktikum, bei dem siemöglichst nach eigenen beruflichen Vorstellungen/Neigungen in einem

Betrieb für drei Wochen täglich mindestens sechs Stunden arbeiten.

Die Durchführung und Organisation des Praxistages in Klasse 10 und der Betriebspraktika setzen verschiedene

vorbereitende und begleitende Maßnahmen voraus.

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Der Werkraum – Holz/MetallDer Werkraum – Holz/MetallIm Werkunterricht können vor allem die

praktische Arbeit und der hohe Motivationsgehalt der Maschinen/

Geräte und Werkstoffe einenwirkungsvollen Beitrag zur

Berufsreife leisten.

In unserer Holzwerkstatt stellen wir regelmäßig projektorientiert

Produkte für den Umweltschutz her.

Sehr oft verkaufen wir diese Produkte an Personen oder Institutionen unserer

Umgebung. Dabei übernehmen wir auch eine Garantieleistung auf die von

uns hergestellten Gegenstände.

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Die Küche - Die Küche - HauswirtschaftslehreHauswirtschaftslehre

Das Herstellen von Gerichten unter ökologischen Gesichtspunkten ist für

unsere Schüler im Hinblick auf erlernte Gewohnheiten (Fast food) in

der Familie besonders wichtig.

Weiterhin ist die Sensibilisierung für eine wirtschaftliche Haushalts-

führung unabdingbar.

Geringe finanzielle Mittel der Familien gehen oft einher mit

unzureichender Versorgung (Chips, Cola) der Kinder. Deshalb müssen

unsere Schüler in besonderem Maße über eine gesunde Ernährung

Kenntnisse erlangen.

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Der Sportplatz – Die Fußball AGDer Sportplatz – Die Fußball AGFußball ist bei den Schülern nach

wie vor eine beliebte Sportart. Fast die Hälfte aller Schüler

nehmen an der Fußball AG teil. Die besten Spieler bilden

die Schulmannschaft.

Höhepunkt des Sportlerdaseins sind regelmäßig durchgeführte Spiele gegen andere Schulen

unseres Schulverbundes sowie das jährlich stattfindende

Fußballturnier der Förderschulen des Werra-

Meißner-Kreises.

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Die Sporthalle - SportunterrichtDie Sporthalle - SportunterrichtExplizit für den Sportunterricht verfügt die Schule über eine Sporthalle, einen Sportplatz(ohne Leichtathletikanlagen) und nutzt das 8 km entfernte Hallenbad.

In der Hirschbergschule unterrichten drei ausgebildete Lehrkräfte im Bereich Sport und Bewegung. Man kann die Bewegungsförderung bei uns demnach wie folgt einteilen:

• Bewegungs- und Interaktionsspiele im Fachunterricht

• Psychomotorik statt traditionellem Sportunterricht in Grund- und Mittelstufe

• Spiel und Sport im Wasser, hauptsächlich für die Grundstufe

• Allgemeiner Sportunterricht in der Mittel- und Hauptstufe

• Schulsport Reiten und therapeutisches Reiten

• Arbeitsgemeinschaften Sport

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Therapeutisches ReitenTherapeutisches ReitenDer Schule steht eine Trainerin mit C – Lizenz für den Schulsport Reiten und Ausbildung für das Heilpädagogische Reiten und Voltigieren zur Verfügung. Dabei werden die privaten Pferde und der Reitplatz der betreffenden Kollegin genutzt. Darüber hinaus hat eine weitere Kollegin die Ausbildung zur Assistentin im Schulsport Reiten absolviert.

Folgende Wahrnehmungsbereiche werdenin hohem Maße positiv gefördert.• der Aufbau von Vertrauen, • Angstbewältigung, • die Anbahnung realer Selbsteinschätzung,• der Aufbau sozialer Verhaltensnormen, • Verantwortungsgefühl, • Gleichgewichts- und Koordinationssinn,• die Raumlageorientierung,• das Körperbewusstsein.

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Das AußengeländeDas AußengeländeDie Schule ist von einem großen Grundstück

umgeben, das vielfältige Möglichkeiten fürPausen- und Unterrichtsgestaltung (Feuerstelle, attraktive Spiel- und Sportgeräte, mit Schülern gebaute Sitzgelegenheiten) bietet und intensiv

genutzt wird.

Auf unserem Schulgelände unterhalten wir ein „Öko-Grundstück“. Wir haben die verschiedensten Brutmöglichkeiten

aufgehängt und auch unterschiedliche Biotope angelegt.

Im Sachunterricht können die Schüler vor allemder Grundstufe hautnah Reptilien und andere

Arten erleben und mit entsprechender Literatur bestimmen. Hier spielt vor allem

der fächerübergreifende Unterricht eine Rolle.

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Der SchulgartenDer SchulgartenDer Garten bietet eine hervorragendeMöglichkeit für unsere Kinder, Natur anschaulich und unmittelbar nahe zu bringen.

Alle Altersstufen und Klassen können hier gezielt das Wachstum der Pflanzen im Jahreszeitenrhythmus erleben, Tiere in und um den Garten beobachten und Pflanzen bestimmen.

Die Schüler können eine Schulstunde im „grünen Klassenzimmer“ erleben und hierbei säen, pflanzen und pflegen lernen. Das Gemüse und Obst kann im Haushaltslehreunterricht gemeinsam geerntet verarbeitet und verzehrt werden.

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Der SchulwaldDer SchulwaldDie Hirschbergschule betreut mit dem

Forstamt ein Waldstück in unmittelbarer Nähe der Schule.

Pflegearbeiten, das Anlegen von Benjesheckenoder das ziehen von Schutzzäunen gegen

Wildverbiss sind notwendige Arbeiten.

Im Ökosystem Wald sollen die Schülerbiologische Zusammenhänge erfahren und

begreifen wie z.B. die Themen:

• Stockwerke des Waldes,• Leben in der Hecke,• Wie entsteht eine Quelle?,• Waldboden,• Flora und Fauna auf Trockenrasen,• verschiedene Bäume und ihre

geeigneten Standorte

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Der Tonraum – plastisches GestaltenDer Tonraum – plastisches Gestalten

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Der Kunstraum - KunstunterrichtDer Kunstraum - Kunstunterricht

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BFZBFZ - - Unsere AufgabenUnsere Aufgaben

Lehrkräften

Unterstützung und Beratung von Schülerinnen und Schülern •

– Beratung und Unterstützung: Eltern– in Schullaufbahnfragen– in Erziehungsfragen– bei ADS, LRS, Dyskalkulie– bei allgemeinen Schulproblemen– im Zusammenhang mit dem Gemeinsamen Unterricht– zu spezifischen Fördermethoden im Unterricht

Schulpsychologen• Kooperation mit Jugendamt / freien Trägern der

Jugendhilfe• Therapeuten / Ärzten• Hausaufgabenhilfe•

– Vermittlung von Kontakten zu außerschulischen Einrichtungen– Einrichten gemeinsamer Konferenzen

• Förderung zeitlich begrenzte ambulante Förderung als präventive Maßnahme

in der allgemeinen Schule• Diagnostik

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Unser TeamUnser Team

Unser Team besteht aus:Sonderpädagoginnenund Sonderpädagogen in den BereichenLernhilfe,Erziehungshilfe, Praktisch Bildbarenpädagogik

und Sprachheilpädagogik sowie ergänzend ausSozialpädagogen und Ergotherapeuten

Witzenhausen

Kassel