Mathematik Name: Datum: Kompi-9 (1) - Realschule Lehrte · 2020. 9. 3. · 1. Wandle in die angegebene Einheit um. a) 0,450 kg = ___ g b) 9,4 dm = _cm c) 360min = ___ h d)

1. Wandle in die angegebene Einheit um.

a) 0,450 kg = ________________ g b) 9,4 dm = ________________cm

c) 360min = _________________ h d) 195 ml = _______________ l

2. Schriftliches Rechnen

a) 5 6 9 b) 2 3 8 3 c) 328 ∙ 17 d) 1141 : 7 = - 2 8 1 + 5 8 1 6

3. Bruchrechnung (kürze so weit wie möglich)

a) 3

6+

1

6= b) 2

5

6− 1

1

3=

c) 3

4 ∙

5

7= d)

2

5∶

3

4=

4. Bruchteile

a) 1

5 von 5,5 m = ____________ m b) 10 % von 4,7 m = ____________ m

5. Rechnen mit Dezimalbrüchen – rechne im Kopf oder schriftlich!

a) 0,6 + 0,46 = b) 15,6 – 7,36 = c) 0,45 ∙ 0,7 = d) 7,2 : 0,9 =

6. Terme berechnen (Rechenweg) a) − 4 ∙ 3 − 35 : 7 =

7. Fläche oder Umfang (Rechenweg) Frau List mäht ihren Rasen. Das Rasenstück ist 23m lang und 9m breit. Wie groß ist die Fläche, die sie mähen muss?

Mathematik Name: Datum:

Kompi-9 (1)

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/2 P.

__/4 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.


a) 274 kg = ________________ t b) 87 cm = ________________dm

c) 5 min = _________________ s d) 0,285 l = _______________ ml


a) 2 4 9 b) 7 2 4 8 c) 219 ∙ 12 d) 1392 : 3 = - 1 8 4 + 6 5 8 7


a) 3

4+

1

6= b) 9

2

9− 4

1

9=

c) 1

3 ∙

5

8= d)

3

7∶

1

3=

4. Bruchteile

a) 1

5 von 3,5 m =______________ m b) 10 % von 5,3 m = ____________ m


a) 0,35 + 0,5 = b) 12,4 – 7,18 = c) 3,35 ∙ 0,5 = d) 4,2 : 0,7 =

6. Terme berechnen (Rechenweg) a) 7 ∙ 3 − 20 : 2 =

7. Fläche oder Umfang (Rechenweg) Frau List mäht ihren Rasen. Das Rasenstück ist 42m lang und 7m breit. Wie groß ist die Fläche, die sie mähen muss?


Kompi-9 (2)

__/3 P.

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__/1 P.

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__/1 P.

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__/2 P.

__/4 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/2 P.

__/4 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.


a) 620 cm = ________________ m b) 34 m = ________________ cm

c) 5 d = _________________ h d) 6376 ml = _______________ l

2. Bruchteile und Prozente

a) 10 % von 83 cm = _______ cm b) 1

5 von 200 kg = _________ kg c) 4 von 40 sind ________ %


a) 23

8+ 4

3

4= b)

7

8−

2

4=

c) 1

8 ∙

2

5= d)

2

5∶

3

4=

4. Terme berechnen (Rechenweg)

a) 4,5 · 0,9 b) 4 : 25 c) 64 – (– 11 – 5) · (– 3)

= = = 5. Formeln umstellen (Rechenweg)

a) A = a · b b) u = 2 ∙ (a + b) c) A = 𝑔+ℎ

2

a = b = g =

6. Prozentrechnung (Rechenweg und Antwortsatz!)

Von 300 Schülern spielen 35 % gerne am Computer. Wie viele Schüler sind das?

7. Körper (Rechenweg)

a) Berechne das Volumen von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 7 cm.

b) Berechne die Oberfläche von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 4 cm.


Kompi-9 (3)

__/4 P.

__/3 P.

__/4 P.

__/3 P.

__/3 P.

__/1 P.

__/2 P.

__/20 P.


a) 534 kg = ________________ t b) 582 cm = ________________ m

c) 360 s = _________________ min d) 0,574 l = _______________ ml


a) 10 % von 37 cm = _______ cm b) 1



a) 33

6+ 1

3

4= b)

5

9−

1

3=

c) 3

5 ∙

1

4= d)

2

7∶

2

5=


a) 0,8 · 8,4 b) 9 : 25 c) 34 – (– 15 – 4) · (– 2)

= = = 5. Formeln umstellen (Rechenweg)

a) A = a · b b) u = 2 ∙ (a + b) c) A = 𝑔+ℎ

2

a = b = g =


Von 500 Schülern spielen 7 % Basketball. Wie viele Schüler sind das?

7. Körper (Rechenweg)

a) Berechne die Oberfläche von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 4 cm.

b) Berechne das Volumen von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 3,7 cm.


Kompi-9 (4)

__/3 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/2 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.

__/4 P.

__/3 P.

__/4 P.

__/3 P.

__/3 P.

__/1 P.

__/2 P.

__/20 P.


a) 229 kg = ________________ t b) 239 dm = ________________ m

c) 12 min = _________________ s d) 17€ = _______________ ct 2. Schriftliches Rechnen

a) 9 2 9 b) 4 9 9 2 c) 328 ∙ 21 d) 2135 : 5 = - 6 2 3 + 5 4 1 5


a) 3

7+

1

5= b) 4

4

9− 1

1

9=

c) 2

3 ∙

5

6= d)

2

5∶

3

4=

4. Bruchteile

a) 1

2 von 3,6 m = ____________m b) 25 % von 8 m = ____________ m


a) 0,47 + 0,2 = b) 8,5 – 4,3 = c) 0,29 ∙ 0,3 = d) 2,2 : 0,2 =

6. Fläche oder Umfang (Rechenweg) Ein rechteckiges Grundstück ist 17 m lang und 10 m breit. Es soll eingezäunt werden. Wie viel Meter Zaun wird benötigt?

7. Terme berechnen (Rechenweg) a) (10 + 24) ∙ 4 + 52 =


Kompi-9 (5)

__/3 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/2 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/2 P.

__/4 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.


a) 144 h = ________________ d b) 299 m = ________________ km

c) 18 min = _________________ s d) 0,387 l = _______________ ml


a) 5 8 2 b) 9 7 1 2 c) 225 ∙ 24 d) 6314 : 7 = - 4 2 7 + 2 4 1 3


a) 1

2+

1

4= b) 4

2

3− 1

1

9=

c) 3

8 ∙

3

5= d)

3

5∶

3

4=

4. Bruchteile

a) 1

8 von 3,2 m = ____________m b) 15 % von 2,5 m = ____________ m


a) 0,12 + 0,52 = b) 6,5 – 4,3 = c) 0,98 ∙ 0,2 = d) 7,2 : 0,3 =

6. Fläche oder Umfang (Rechenweg) Ein rechteckiges Grundstück ist 33 m lang und 16 m breit. Es soll eingezäunt werden. Wie viel Meter Zaun wird benötigt?

7. Terme berechnen (Rechenweg) a) (8 + 5) ∙ 2² + 9 =


Kompi-9 (6)

__/3 P.

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__/4 P.

__/4 P.

__/2 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/2 P.

__/4 P.

__/1 P.

__/1 P.

__/20 P.


a) 2200 kg = ________________ t b) 887 mm = ________________dm

c) 7 d = _________________ h d) 1234ct = _______________ € 2. Bruchteile und Prozente

a) 10 % von 87 cm = ______ cm b) 1



a) 54

7+ 1

3

4= b)

8

9−

2

3=

c) 3

5 ∙

7

9= d)

2

7∶

2

5=


a) 21,2 · 0,6 b) 3,3 : 1,1 c) (– 4)² + (–4 ) · (– 2)

= = = 5. Körper (Rechenweg)

a) Berechne das Volumen von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 2,5 cm.

b) Berechne die Oberfläche von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 3,5 cm.


Von 400 Schülern kommen 35 % mit dem Fahrrad zur Schule. Wie viele Schüler sind das?

7. Löse nach x auf! (Rechenweg)

a) 35 = 7 x b) 7 x = 60 + 4 x c) 3,5 x + 2 = 32 – 1,5 x


Kompi-9 (7)

__/4 P.

__/3 P.

__/4 P.

__/3 P.

__/2 P.

__/1 P.

__/3 P.

__/20 P.


a) 342 g = ________________ kg b) 2056 m = ________________ km

c) 7 m² = _________________ dm² d) 30 s = _______________ min 2. Bruchteile und Prozente

a) 10 % von 23 kg = _______ kg b) 1

5 von 40 cm = _________ cm c) 35 von 70 sind ________ %


a) 43

6+ 2

3

4= b)

7

8−

1

3=

c) 3

4 ∙

2

5= d)

2

11∶

4

5=


a) 92 · 0,7 b) 6,3 : 0,7 c) (– 5)² + (–4 ) · (–2)

= = = 5. Körper (Rechenweg)

a) Berechne das Volumen von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 7,5 cm.

b) Berechne die Oberfläche von einem Würfel mit einer Kantenlänge von 12 cm.


Von 800 Schülern spielen 15 % Fußball. Wie viele Schüler sind das?

7. Löse nach x auf! (Rechenweg)

a) 62 = 2 x b) 9 x = 40 + 4 x c) 3,5 x + 2 = 37 – 1,5 x


Kompi-9 (8)

__/4 P.

__/3 P.

__/4 P.

__/3 P.

__/2 P.

__/1 P.

__/3 P.

__/20 P.


a) 45 m = _________ km b) 0,76 m = _________ mm c) 5 l = _________ dm³


a) 7 8 1 b) 3 9 5 6 9 c) 4 6 5 ∙ 7 d) 1606 : 11 = - 2 4 7 + 2 4 6 8 9


a) 4

7−

2

5= b) 5

2

9+

3

9=

c) 7

8 ∙

3

6= d)

2

7∶

3

5=


a) 0,6 + 0,27 = b) 17,3 – 6,75 = c) 0,43 ∙ 0,6 = d) 4,5 : 0,9 =

5. Terme berechnen (Rechenweg) a) -12 ∙ 4 – 36 : 4 =

6. Fläche oder Umfang (Rechenweg und Antwortsatz) Frau Jurke gräbt ihren Gemüsegarten um. Dieser ist 18m lang und 8m breit. Berechne die Fläche, die sie umgraben muss.

7. Bruchteile

a) 1

6 von 90 m = _____________ m b) 10% von 5,6 m = _______________ m


Kompi-9

__/3 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/1 P.

__/2 P.

__/2 P.

__/20 P.


a) 5,4 t = _________ kg b) 17 h = _________ min c) 0,25 l = _________ ml


a) 9 8 1 b) 3 9 2 7 8 c) 6 3 2 ∙ 7 d) 1606 : 11 = - 2 5 7 + 2 6 7 9 2


a) 4

7+

2

8= b) 5

2

7− 3

3

7=

c) 6

8 ∙

5

6= d)

5

7∶

1

3=


a) 0,2 + 0,47 = b) 19,5 – 8,65 = c) 0,25 ∙ 0,8 = d) 4,2 : 0,7 =

5. Terme berechnen (Rechenweg) a) -6 ∙ 7 – 35 : 5 =

6. Fläche oder Umfang (Rechenweg und Antwortsatz) Frau Ludwig gräbt ihren Gemüsegarten um. Dieser ist 16m lang und 6m breit. Berechne die Fläche, die sie umgraben muss.

7. Bruchteile

a) 1

5 von 85 m = _____________ m b) 10% von 7,4 m = _______________ m


Kompi-9

__/3 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/4 P.

__/1 P.

__/2 P.

__/2 P.

__/20 P.


a) 6,5 min = _________ s b) 1

3 h = _________ min c) 38 g = _________ kg


a) 1

5 von 75 kg = _____________ kg b) 10% von 35cm = _______________ cm

c) 5 von 25 sind _____________ %


a) 43

5−

1

7= b)

7

9+

2

5=

c) 0,4 ∙ 2

9= d)

4

10∶ 0,5 =


a) 2,7 ∙ 0,7 b) 4 : 25 c) 32 – (- 7- 5) ∙ (-4) = = =

5. Fläche und Körper (Rechenweg) a) Ein Quader ist 7 cm lang, 6 cm breit und 3 cm hoch. Berechne das Volumen. b) Eine Tür ist 20 dm hoch und 75 cm breit. Berechne die Fläche der Tür.

6. Prozentrechnung (Rechenweg und Antwortsatz) Von 450 Schülern spielen 16 % ein Musikinstrument. Wie viele Schüler sind das?

7. Formeln umstellen (Rechnung)

a) A = g ∙ h b) u = 2 ∙ a + 2 ∙ b c) A = (𝑎+𝑐)

2 ∙ h

h = a = a =


Kompi-9

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__/3 P.

__/2 P.

__/2 P.

__/3 P.

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a) 3,5 min = _________ s b) 1

6 h = _________ min c) 3768 mm = _________ m


a) 1

5 von 60 kg = _____________ kg b) 10% von 275cm = _______________ cm

c) 2 von 25 sind _____________ %


a) 75

7−

1

4= b)

5

9+

1

3=

c) 0,5 ∙ 6

8= d)

6

10∶ 0,25 =


a) 1,7 ∙ 0,4 b) 8 : 25 c) 26 – (- 12 - 6) ∙ (- 3) = = =

5. Fläche und Körper (Rechenweg) a) Ein Quader ist 8 cm lang, 5 cm breit und 4 cm hoch. Berechne das Volumen. b) Eine Tür ist 20 dm hoch und 90 cm breit. Berechne die Fläche der Tür.

6. Prozentrechnung (Rechenweg und Antwortsatz) Von 450 Schülern spielen 20 % ein Musikinstrument. Wie viele Schüler sind das?

7. Formeln umstellen (Rechnung)

a) A = g ∙ h b) u = 2 ∙ a + 2 ∙ b c) A = (𝑎+𝑐)

2 ∙ h

g = b = c =


Kompi-9

__/3 P.

__/3 P.

__/4 P.

__/3 P.

__/2 P.

__/2 P.

__/3 P.

__/20 P.

Documents

Mathematik Name: Datum: Kompi-9 (1) - Realschule Lehrte · 2020. 9. 3. · 1. Wandle in die angegebene Einheit um. a) 0,450 kg = _____ g b) 9,4 dm = _____cm c) 360min = _____ h d)

Mathematik Name: Datum: Kompi-9 (1) - Realschule Lehrte · 2020. 9. 3. · 1. Wandle in die angegebene Einheit um. a) 0,450 kg = ___ g b) 9,4 dm = _cm c) 360min = ___ h d)