PraxisSeminarefürIhreInhouse Schulung

WeitereInformationenundkostenloseOfferte:E-Mail:info@artforcare.ch Tel: 0041(0)774763431

Kreativstunde– LustoderFrust?GrundlagengestalterischerArbeitmitbetagtenMenschen

In derkreativenGestaltungmitSeniorenbenutztmanoftdieMethodenunddasArbeitsmaterialausderVorschulpädagogik.DieswirdwederdenErfahrungen,nochderWürdederbetagtenMenschengerecht.DasindemPraxisSeminarerworbeneWissenkanninderaltersadäquaten,kreativenBiografiearbeit mitBetagtenmitoderohnekognitivenBeeinträchtigungen,alsvisuellerGedächtnistrainingundFörderungderFeinmotoriksofortinderPraxisumgesetztwerden.DasbesondereWerkzeug- undArbeitsmaterialistselbstfürBeschäftigungmitHeimbewohnerInnen miteingeschränktenMotorik gutgeeignet.IndemKurswirdsowohldienötigeMaterialkundealsaucheineumfangreichePalettean gestalterischeTechnikenvermittelt.

Grundkurs

• Einführung:Farben,Formen,Materialien• altersbedingtesSeh– undFarbempfinden• altersgerechteWerkzeugeundMaterialien• KreativtechnikenfürschnelleErfolgserlebnisse

Methoden:Präsentation,praktischeÜbungen,ArbeitinKleingruppen,Gespräch/Diskussion

Dauer:Grundkurs8Stundenzzgl.PausenTeilnehmerzahlmax.16.Personen,

Aufbaukurs8Stundenzzgl.Pausen

Aufbaukurs

• ErfolgsrezepteausderAktivierungspraxis• KreativeTechnikenfürverschiedeneStufenderDemenz• gestaltenmitSeniorenmiteingeschränkterFeinmotorik• personifizierteCollagealsOrientierungshilfe• Mandalasmalanders

PraxisSeminarfürAktivierung,Alltagsbegleiter undFreiwillige

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2 AbermitVergnügen!MultisensorischeAktivierunginWort,BildundBewegung

DiespielerischenAufgabenmotivierenzurBewegung,regendasErinnerungsvermögenanundmachenguteLaune.ThemenwieSprichwörter,Olympiade,BildsafariundSeemannsgarn,lassensichzuModulenzusammenstellenundnachBedarferweitern.DieunterhaltsameAktivierungmitSpassundBewegungfördertdiekognitivenFähigkeitenundMultitasking,stimuliertdieMotorikundmotiviertzumMitmacheninderGruppe.BestensgeeignetfürdieSchlechtwettertage.

Inhalte:

• BedeutungdermultisensorischenAktivierung• DabeiseinistAlles,denfürJedenistEtwasdabei• Humor– diebesteMedizin?• WasbedeutetSalutogenese?• ErprobteIdeenfürkostenbewussteAktivierung• Gruppenspieleselbstgemacht

Methoden:PräsentationEinführung,praktischeÜbungen,AnleitungundArbeitinKleingruppen,Gespräch/Diskussion

Dauer:8Stundenzzgl.Pausen,Teilnehmerzahlmax.16.Personen,keineVorkenntnisseerforderlich

PraxisSeminarfürAktivierung,Alltagsbegleiter undFreiwillige

„MeinLand,meineStadt,meinHaus“ErinnerungsräumealsGedächtnisankerinderBiografiearbeit

HeimatsortesindBühnenbilderundErinnerungsankerjederLebensgeschichte.DurchdasSichtbarmachendieserErinnerungen,werdenkognitiveRessourcenaktiviertunddieIdentitätgestärkt. FürdievisuelleBiografiearbeit werden Fotos,PostkartenoderCollagenalsanregendeErinnerungsquelleverwendet. EineAuswahlanVorlagendientalsGrundlagefürGesprächsrundenoderindividuelleAktivierungundBeschäftigung,besondersfürMenschenmitdemenziellenErkrankungen.

Inhalte:

• LebensortealsTrägerderindividuellenundkollektivenIdentität• BesonderheitenzuRegion,Wohnumgebung,Wohnung• Ereignisse,Herkunft,BerufundFamilie• MethodischeVerwendungvomBildmaterialundGestaltungvonVorlagen• ErstellungvonArbeitsvorlagenfürMenschenmitdementiellenErkrankungen• ErfahrungsaustauschimeigenenArbeitsfeld

Methoden:Präsentation,praktischeÜbungen,ArbeitinKleingruppen,Gespräch/Diskussion,Selbsterfahrung

Dauer:8Stundenzzgl.Pausen,Teilnehmerzahlmax.16.Personen,keineVorkenntnisseerforderlich

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PraxisSeminarfürBetreuung,Alltagsbegleiter undFreiwillige

Zwischen„Rock’n RollundBurdaMode“überdieAlltagskulturinden1950er

DieJahrenach1948habendasLebenderheutigenHeimbewohnerIinnen maßgeblichgeprägt.Vielen,vorallendenjüngerenAlltagsbegleiterInnen,istdiesesZeitfensterjedochfremd.SiekenneneshöchstensdurchBerichtedereigenenGroßelternoderausdenMedien.UmdieBewohnernInnen,insbesonderemiteinerdemenziellenErkrankung,besserverstehenundbegleitenzukönnen,benötigenSieWissenüberdiedamaligeAlltagskultur.

Inhalte:• WarumdieseZeit?• Lebensgestaltunginden1950er- AlltagskulturimBildundTon• BeginndesMedienzeitalters,LebensstillimWandel• VerwendungvomBildmaterialundVorlagenzuGestaltungvonCollagen,z.B.Mode,Technik• PraxiserfahrungenimeigenenArbeitsfeld

Methoden:Vortrag/Präsentation,praktischeÜbungen,ArbeitinKleingruppen,Gespräch/Diskussion,Selbsterfahrung

Dauer:8Stundenzzgl.Pausen,Teilnehmerzahlmax.16.Personen,keineVorkenntnisseerforderlich

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PraxisSeminarfürBetreuung,Alltagsbegleiter undFreiwillige.

KulturarbeitfürundmitMenschenimviertenLebensalter.Praxisberichte,Herausforderungen,Perspektiven

DerVerlustderSelbstständigkeitausaltersbedingten,gesundheitlichenGründenführtoftzumEintrittineinPflegeheim.DerZugangzumöffentlichen,kulturellenLebenistdannerschwertundkanndasGefühlvonAusgrenzung,zum„nichtmehrdazuzugehören“,auslösen.InderneuestenFachliteraturzurKulturarbeitmitÄlterenwirdnachdrücklichbetont,dassdasInteresseamKulturlebenselbstimhohenAlterbestehenbleibt.DochtrotzsteigenderLebenserwartungmangeltesnachwievoranangemessenenAngebotenundModellenfürdas“VierteAlter”.ImSeminarwerdenalsAnregungrealisierteBestPracticeProjekteausDeutschlandundderSchweizvorgestelltunddaserforderlicheKnow - how vermittelt.

Inhalte:

• BedeutungvonkulturellerAktivitätimAlterungsprozess• KulturarbeitmitMenschenmitDemenz• Ermöglichungsdidaktik• Kooperationspartner• IntergenerativeProjekteplanen• WiegelingtdieOrganisationundFinanzierung• Stolpersteine

Methoden:Präsentation,FallAnalyse,ArbeitinKleingruppen,Gespräch/Diskussion

Dauer:8Stundenzzgl.Pausen,Teilnehmerzahlmax.16.Personen,keineVorkenntnisseerforderlich

AngebotfürPflegemanagementundInteressierte

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ÄsthetikoderGrauen- FarbgestaltungundBilderausstattungimHeimOptimierungderLebens- undWohnqualitätinderSenioreneinrichtung.

Jede SenioreneinrichtungwillihrenBewohnerInnen mitansprechenderInneneinrichtungmöglichstbesteLebens- undWohnqualitätbieten.VielerortslässtallerdingsdieFarbgestaltungundBildausstattungzumwünschenübrig.Mantrifftentwederaufdekorative KindergartenästhetikoderaufkonzeptuellesDesignohneBezugzudenPflegebedürftigen.DabeiempfangenwirüberdasSehenetwa80%allerInformationenüberunsereUmgebung. OptischeReizehabeneinenstarkenEinflussaufdasWohlbefinden,EmotionenundOrientierung.ImSeminarwerdenunterpsychogeriatrischenAspektenFallbeispieleanalysiertundbeiBedarfpraktischeLösungenerarbeitet.

Inhalte:

• visuelleWahrnehmungimAlter• wieFarbenundBilderwirken• Signaletik undOrientierung• Beruhigenoderaktivieren• InnovativeGestaltungsmöglichkeiten• No-Gos?• Brandschutzverordnung

Methoden:Präsentation,FallAnalyse,BedarfsanalyseArbeitinKleingruppen,Gespräch/Diskussion

Dauer:8Stundenzzgl.Pausen,Teilnehmerzahlmax.16.Personen,keineVorkenntnisseerforderlich

AngebotfürPflegemanagementundInteressierte

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DieDozentin:

EvelynDuerschlag

studierteKunstpädagogikundTheologieanderUniEssenundabsolvierteeineWeiterbildungzurKulturgeragogin anderFachhochschuleMünster.

Seit2005entwickeltesiedasKonzept„Artfor Care“zurOptimierungderLebens-undWohnqualitätinSenioreneinrichtungen.SieverfügtdazuübermehrjährigeErfahrunginderAktivierunginSenioreneinrichtungenderSchweiz.

AlsExpertinfürkulturelleProjektarbeitmitHochaltrigen undMenschenmitDemenzistsiealsProjektleiterin,DozentinundBeraterinvonSenioreneinrichtungenundKulturinstitutionenimIn- undAuslandtätig.SielebtinBasel/Schweiz.

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Ryffstr.22CH- 4056BaselTel:0041774763431Evelynduerschlag@gmail.com

WeitereInformationen:www.artforcare.ch