Mittelalter und
Frühe Neuzeit
Herausgegeben von
Hans-Joachim Cornelißen, Claudia Tatsch und Andreas Zodel
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Cornelsen
8 So arbeitest du erfolgreich mit Forum Geschichte
1 Leben im Mittelalter 12 Auftaktseite
14 Orientierungsseite
16 Wie lebten die Bauern im Mittelalter?
18 Leben im mittelalterlichen Dorf
20 Neue Techniken verändern die Landwirtschaft
22 Die Burg: Mehr als ein festes Haus
24 Wie lebten die Adligen auf der Burg?
26 Wähle aus: Die Ritter: Tapfere Krieger und
gut erzogen?
28 Das Kloster: Eine eigene Welt?
30 Das Kloster: Ein Ort der Bildung
32 Methode: Eine Exkursion durchführen
34 Methode: Eine GFS erarbeiten und präsentieren
37 Zusammenfassung
38 Kompetenzen prüfen
Inhaltsverzeichnis 3
2 Herrschaft und Gesellschaft im Mittelalter 40 Auftaktseite
42 Orientierungsseite
44 Die Ständegesellschaft: Eine festgefügte
Ungleichheit?
46 Die Grundherrschaft
48 Das Lehnswesen: Herrschaft durch persönliche
Bindung
50 Wähle aus: Wird das Lehnswesen zur Gefahr
für den König?
52 Methode: Eine schriftliche Quelle analysieren
54 Wer steht höher: Kaiser oder Papst?
56 Methode: Ein Herrscherbild analysieren
58 Der Kaiser und die Fürsten: Konflikte um
die Macht
60 Zusammenfassung
62 Kompetenzen prüfen
4 Inhaltsverzeichnis
3 Die Stadt: Eine neue Lebenswelt 64 Auftaktseite 66 Orientierungsseite
68 Freiburg: Aus dem Markt wird eine Stadt
70 Wähle aus: Wer lebte in der Stadt? 72 Juden in der mittelalterlichen Stadt
74 Handwerker organisieren sich in Zünften
76 Die Stadt als Drehscheibe des Handels
78 Der Kampf der Zünfte um die Stadtherrschaft: Ein Rollenspiel
80 Wie entstand die städtische Selbstverwaltung? 81 Zusammenfassung 82 Kompetenzen prüfen
•I
4 Begegnung und Konfrontation im Mittelalter 84 Auftaktseite 86 Orientierungsseite
88 Der Handel verbindet Europa 90 Fenster zur Welt: Die Mongolen: Eroberungen
mit Pferd und Bogen 92 Fenster zur Welt: Die Mongolenherrschaft
ermöglicht Austausch 94 Fenster zur Welt: Europäer entdecken Ostasien
96 Fenster zur Welt: Die große Pest: Das Ende der Welt?
98 Fenster zur Welt: Welche Bedeutung hat Jerusa-lem für Juden, Christen und Muslime?
100 Fenster zur Welt: Christliche Kreuzfahrer erobern Jerusalem
102 Fenster zur Welt: Zusammenleben in den Kreuz-fahrerstaaten
104 Wähle aus: Kann ein Krieg heilig sein? 106 Zusammenfassung
108 Kompetenzen prüfen
Inhaltsverzeichnis 5
5 Neues Denken und neue Horizonte 110 Auftaktseite 126 Fenster zur Welt: Osmanen, Chinesen oder
112 Orientierungsseite Portugiesen: Wer beherrschte den Asienhandel?
114 Was lehrten die Humanisten? 128 Welche Interessen hatten die Spanier?
116 Methode: Bilder analysieren und vergleichen 130 Methode: Historische Karten analysieren
118 Stationenlernen: Das neue Denken 133 Größere Schiffe, bessere Instrumente
119 Station l : Leonardo da Vinci - ein typischer 134 Christoph Kolumbus: Westwärts nach Indien? Vertreter seiner Zeit? 136 Wähle aus: Wer waren die Azteken?
120 Station 2: Himmelsbeobachtungen verändern 138 Gewalt und Gier: Die Eroberungen der Spanier
das Weltbild 140 Geschichte kontrovers: Auf Eroberung folgt
121 Wahlstation 3: Galileo Galilei - Wissenschaftler Kolonialherrschaft
der Renaissance 142 Die globale Vernetzung des Handels beginnt
122 Station 4: Gutenberg erfindet den Buchdruck 144 Zusammenfassung
123 Wahlstation 5: Neues Denken durch neue 146 Kompetenzen prüfen
Medien?
124 Fenster zur Welt: Das Osmanische Reich: Großmacht und Handelspartner
6 Glaubens- und Machtkämpfe in Europa 148 Auftaktseite 150 Orientierungsseite 152 Der Ablasshandel: Das Geschäft mit der Angst? 154 Wähle aus: Ein Mönch stellt sich gegen Papst
und Kaiser: Warum gelingt ihm das?
156 Die Reformation: Wie wird aus dem Protest Luthers eine neue Konfession?
158 Methode: Ein Flugblatt untersuchen und deuten 160 Der Bauernaufstand: Wiederherstellung des
alten Rechts? 162 Der Augsburger Religionsfrieden: Ein Sieg der
Fürsten? 164 Wie lernfähig war die katholische Kirche?
166 Dreißig Jahre Krieg um Glauben und Macht 168 Welche Bedeutung hatte der Westfälische
Frieden? 170 Welche Entwicklungen bereiteten den
modernen Staat vor? 172 Zusammenfassung 17 4 Kompetenzen prüfen
6 Inhaltsverzeichnis
7 Die Französische Revolution 176 Auftaktseite 194 Ist Frankreich bankrott? 178 Orientierungsseite 196 Frankreich 1789: Eine Revolution in drei Akten
180 Wie regierte der französische König Ludwig XIV? 200 Methode: Eine Karikatur analysieren
182 Ludwig XIV: Ein Bild und seine Geschichte 202 Die Menschen- und Bürgerrechte: Forderungen
184 Die Aufklärung: Aufbruch in die Modeme? der Aufklärer werden Gesetz
186 Die Kurpfalz im „Licht" der Aufklärung 204 Die Verfassung 1791: Freiheit, Gleichheit, Brüder-
188 Fenster zur Welt: America - Land of the Free? lichkeit? 190 Fenster zur Welt: „No taxation without represen- 206 Aus der Republik wird eine Schreckensherrschaft
tation" - die Kolonien rebellieren 208 Wähle aus: Hat sich die Revolution gelohnt? 192 Fenster zur Welt: Auf welchen Grundlagen ruht 210 Zusammenfassung
der neue Staat USA? 212 Kompetenzen prüfen
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Anhang
214 Zusatzaufgaben 222 Lösungshilfen zu den Seiten „Kompetenzen prüfen" 230 Übersicht Fachmethoden
233 Übersicht Unterrichtsmethoden
235 Lexikon 239 Register 242 Bildquellen
Umschlag:
Übersicht über die Operatoren (alphabetisch) Karte 1: Die Welt heute Karte 2: Europa heute
Karte 3: Europa um 1000 Karte 4: Europa um 1550
Karte 5: Burgen, Schlösser und Klöster in Baden-Württemberg