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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Soziologie

im Rahmen des Fachwissenschaftlichen Studiums (neue LPO)

LAGS/LAHS/LARS

Dr. Sabina Enzelberger, Institut für Soziologie

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Programm

■ Aufbau des Studiums ■ Was ist/ macht Soziologie? ■ Lehrveranstaltungen und Schwerpunkte■ Prüfungsmodalitäten■ Institutsmitglieder

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Sozialkunde

Zu einem Lehramtsstudiengang gehören:

– das Fachwissenschaftliche Studium– die Fachdidaktik – das Erziehungswissenschaftliche Studium

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Sozialkunde

Das Fachwissenschaftliche Studium setzt sich zusammen aus:

- Politischer Wissenschaft

- Soziologie

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Was ist/macht Soziologie?

■ Der Begriff „Soziologie“ ist ein "etymologischer Bastard", der sich zusammensetzt aus socius (lat. der Gefährte, i. w. S: Mitmensch,) und logos (gr. Vernunft, i.w.S.: Wissenschaft).

■ Ganz allgemein kann man den Begriff übersetzen als Wissenschaft vom Zusammenleben von Menschen sowie von dessen Ergebnissen und Effekten (= soziale Wirklichkeit). Letztere sind soziale Gebilde, Ordnungen, Institutionen

(Familien, Schulen, Betriebe, Jugendgruppen oder ganze Gesellschaften).

■ Weiterhin geht es um deren Aufbau sowie die Bedingungen ihrer Entwicklung, Erhaltung oder Veränderung.

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Was ist/macht Soziologie?

■ Die Relevanz des Faches Soziologie liegt darin, über die Vermittlung von relevanten soziologischen Theorien, Begrifflichkeiten und empirischen Erkenntnissen das Rüstzeug für eine problembezogene Analyse des Zusammenlebens der Menschen und der modernen Gesellschaft im Ganzen sowie ihrer Teilbereiche zur Verfügung zu stellen.

■ Eine solche Analyse erfolgt stets im historischen und internationalen bzw. interkulturellen Vergleich.

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Inhalte

■ Soziologie– Sozialstruktur der BRD und anderer Staaten

– Soziologische Theorie

– Politische und gesellsch. Entwicklungen (20. Jhdt.)

■ Relevante Schulthemenbereiche!

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Aufbau des Studiums in ModulenLAGS/LAHS/LARS

■ Basismodul

■ Aufbaumodul

■ Modul aus dem freien Bereich

Siehe verteilten Studienpläne

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Studienplan für das Fach Sozialkunde LAGS/LAHS/LARS

Im Bereich Fachwissenschaft sind folgende Module erfolgreich abzulegen:

■ LARS V/LAGS+LAHS IV Basismodul Soziologie 10 ECTS

1. FS V: Einführung in die Soziologie

(2 SWS) 5 ECTS, Klausur (90 Min.)

2. FS PS: Soziologische Theorie

(2 SWS) 5 ECTS, Referat, Hausarbeit und/oder Klausur

GOP

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Studienplan für das Fach Sozialkunde LAGS/LAHS/LARS

■ LARS VI/LAGS+LAHS V Aufbaumodul Soziologie 10 ECTS

4. FS HS: Sozialstruktur I (2 SWS) 5 ECTS, Referat, Hausarbeit und/oder Klausur

5. FS HS: Sozialstruktur II (2 SWS) 5 ECTS, Referat, Hausarbeit und/oder Klausur

Zur Erreichung der vorgesehen 10 ECTS-Punkte müssen beide Hauptseminare absolviert werden, aber es muss nur eine Leistung erbracht werden.

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Studienplan für das Fach Sozialkunde LAGS/LAHS/LARS

Darüber hinaus wird folgendes Modul im Freien Bereich angeboten:

6. FS HS: Examenskurs Soziologie

(2 SWS), 5 ECTS, Referat

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Inhalte der Module

V: Einführung in die Soziologie

Einführung in die Soziologie für Studierende des Grund-,

Haupt- und Realschullehramtes. Zu Beginn werden die

Grundlagen, wichtige theoretische Ansätze und empirische

Methoden des Faches erarbeitet. Im Anschluss wird die

Sozialgeschichte westlicher Gesellschaften von der

Vormoderne bis zur Gegenwart in Grundzügen dargelegt.

Auf dieser Basis werden zentrale soziologische Themen

diskutiert wie

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Inhalte der Module

V: Einführung in die Soziologie

Familie – Historische und gegenwärtige Entwicklung Kindheit – Historische Entwicklung und Gegenwart Bildungsexpansion, Bildungssystem und Bildungschancen Sozialisation Arbeit – Geschichtliche Entwicklung und Gegenwart Geschlechtersoziologie Bevölkerungsentwicklung und Migration Soziale Ungleichheit - Definition, Begriffe, Formen, Modelle, Theorien

Für die Nachbereitung der Vorlesungsinhalte stehen Ihnen 3 TutorInnen zur Verfügung. Die Zeiten für die einzelnen Tutorien werden in der 1. Vorlesung bekannt gegeben.

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Inhalte der Module

PS: Soziologische Theorie

Das Seminar führt in zentrale soziologische Begriffe, Theorien und

Modelle ein. Im Mittelpunkt der Diskussion werden solche

soziologischen Grundbegriffe und Theorien stehen, die für eine

Ausbildung zum Lehrerberuf, d.h. als Rüstzeug für eine adäquate

Analyse der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen des Lehrerberufs

und der Schule besonders relevant sind:

Gesellschaft, Sozialstruktur, soziale Ungleichheit, Sozialisation,

Individuum, Identität, Geschlecht, Herrschaft, Macht, Rollen, Normen,

Werte, Institution, abweichendes Verhalten.

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Inhalte der Module

PS: Soziologische Theorie

Zur Erläuterung der Theorien und Fachbegriffe werden vielfältige

Lehrbeispiele aus konkreten Handlungsfeldern und Lebenswelten des

Lehrerberufs herangezogen.

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Inhalte der Module

HS: SOZIALSTRUKTUR I (Aufbaumodul)

Im Mittelpunkt dieses Seminars stehen die entscheidenden

sozialstrukturellen Entwicklungen vom Dt. Kaiserreich bis zum

Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der

Modernisierung der Gesellschaft. Entscheidende Themenaspekte als

Rahmenbedingungen der sozialstrukturellen Entwicklung sind die

politischen und wirtschaftlichen Strukturen.

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Inhalte der Module

HS: SOZIALSTRUKTUR I

Insbesondere interessieren die Herausbildung der modernen

bürgerlichen Kleinfamilie, die Entstehung der modernen Kindheit und

Jugend im 18./ 19. Jh., die Bevölkerungsentwicklung, Migrations-

prozesse, die Entwicklung des Schulsystems, die Klassen- und

Schichtstrukturen und der Wandel schichten- und geschlechts-

spezifischer Ungleichheit, Ideologien des Antisemitismus, Rassismus,

Nationalismus vom Dt. Kaiserreich bis zum Ende des

Nationalsozialismus

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Inhalte der Module

HS: SOZIALSTRUKTUR II (Aufbaumodul)

Unter Berücksichtigung der Kontinuitätslinien seit dem 18./ 19. Jh.

stehen im Mittelpunkt die entscheidenden sozialstrukturellen

Entwicklungen in der alten BRD, der DDR und im vereinten

Deutschland von 1945 bis in die Gegenwart.

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Inhalte der Module

HS: SOZIALSTRUKTUR II

Zentrale Fragestellungen und Diskussionsaspekte sind die

ökonomischen und demographischen Prozesse, die Struktur sozialer

Ungleichheit unter besonderer Berücksichtigung traditioneller sowie

neuerer Analysemodelle (Klassen, Schichten, Lagen, Milieus), die

Geschlechterverhältnisse, das Bildungssystem, der Wandel der

privaten Lebensformen (Familie).

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Seminar- und Prüfungsanmeldung

■ Seminaranmeldung über

https://cassy.phil.uni-erlangen.de/soziologie/student

■ Prüfungsanmeldung über

www.campus.uni-erlangen.de

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Institutsmitglieder und Sprechstunden

■ Dr. Sabina Enzelberger (Studienfachberatung LAGS, LAHS, LARS) Nürnberg: Dienstag, 13.00-13.45 Uhr, Raum 0.013Erlangen: Mittwoch, 14.00-15.00 Uhr, Raum 5.020

■ Simone PfefferNürnberg, Montag, 13.00-14.00 Uhr, Raum 0.013

■ Lutz EichlerNürnberg, Donnerstag, 11.15-11.45 Uhr, Raum 0.013

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Prüfungsmodalitäten

■ Prüfungsleistungen: je nach Veranstaltungen Klausur, Referate, Hausarbeiten

■ Abgabe von Hausarbeiten: Ende des Semesters

■ Erklärung zur Hausarbeit (Plagiatsproblem), auf homepage der Soziologie

■ Wiederholungsmöglichkeiten (1x GOP, sonst 2x)

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Institutsmitglieder und Sprechstunden

Informationen zu den einzelnen Mitarbeite-rinnen und Mitarbeitern, allgemeine Informa-tionen zum Soziologiestudium und aktuelle Nachrichten und Downlowds unter:

http://www.soziologie.phil.uni-erlangen.de

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Wir danken für Ihre Aufmerksamkeit