Chronologische Kursübersicht des Kursprogramm 2015/2016 ...€¦ · 03.03. – 04.03.2016 Beratung und Motivation in der Lehre BB 16 Zittau Zittau/Görlitz 48 ... großen Gruppen

H o c h s c h u l d i d a k t i s c h e s Z e n t r u m S a c h s e n

frühjahr & sommer 2016CHRONOLOGISCHE KURSÜBERSICHT

Hochschul-didakt ischesZentrum Sachsen

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HG = Hochschuldidaktische Grundlagen | LL = Lernen & Lehren | PB = Prüfen und Bewerten | BB = Beraten und Begleiten | E = Evaluation | NM = Neue Medien | D = Diversity | SQ = Schlüsselqualifikationen

Datum Titel Bereich AE Ort Veranstalter Seite

Februar23.02. – 25.02.2016 Modul 1/Teil 1 (Dresden) HG 21 Dresden HDS 14

März01.03. – 02.03.16 Gesprächsführung für Lehrende in

kritischen BeratungssituationenBB 16 Leipzig Universität

Leipzig47

03.03. – 04.03.2016 Beratung und Motivation in der Lehre BB 16 Zittau Zittau/Görlitz 48

03.03. – 04.03.2016 Beraten und Begleiten im Studienverlauf BB 16 Dresden TU Dresden 49

03.03.2016 „Zusammen ins Ziel…“ – Begleitung von (wissenschaftlichen) Arbeiten

BB 8 Leipzig Universität Leipzig

50

04.03.2016 „Jetzt mal unter uns…“ – Reflexion unter Kolleg_innen

LL 8 Leipzig Universität Leipzig

18

07.03.2016,14.03.2016

Aktivierende Lehrmethoden LL 16 Leipzig Universität Leipzig

19

11.03.2016,divers,15.07.2016

E-Teaching in der Hochschullehre Modul 2 60 Dresden LiT Dresden/HDS

65

15.03. – 17.03.2016 Modul 1/Teil 1 (Leipzig) HG 21 Leipzig HDS 14

WEITERBILDUNGSPROGRAMM – CHRONOLOGISCHE ÜBERSICHTDiese Kursübersicht umfasst das Kursangebot für die Programmphase Frühjahr | Sommer 2016, welches zu Redaktionsschluss vorlag. Sämtliche Kurse sowie eventuelle Aktualisierungen finden Sie unter: www.hd-sachsen.de → Programm. Kurse ab September 2016 sind in unserem Programmheft Herbst | Win-ter 2016/17 verzeichnet, das voraussichtlich im August 2016 erscheint.


Datum Titel Bereich AE Ort Veranstalter Seite15.03. – 16.03.2016 Vortrags- und Präsentationstraining für

Lehrende an HochschulenSQ 16 Leipzig Universität

Leipzig70

17.03. – 18.03.2016 Crashkurs Hochschuldidaktik HG 16 Dresden TU Dresden 15

17.03.2016 Selbst-, Zeit- und Stressmanagement SQ 8 Leipzig Universität Leipzig

70

18.03.2016,21.03.2016

Stimmtraining für Lehrende an Hochschulen – gesundes und kraftvolles Sprechen in großen Räumen

SQ 16 Leipzig Universität Leipzig

71

22.03.2016 »Hat noch jemand eine Frage?« – Alternativen für die Weiterarbeit nach Referaten im Seminar

LL 8 Chemnitz LiT Chemnitz 20

23.03. – 24.03.2016 „Wir simulieren den Ernstfall…“ – Planspiele


21

30.03. – 01.04.2016 Modul 1/Teil 1 (Chemnitz) HG 21 Chemnitz HDS 14

30.03.2016 Prüfen und Benoten in Projekten PB 4 Leipzig Universität Leipzig

41

30.03.2016 Wie kann man zielkonsistente Prüfungsfragen konstruieren?

PB 4 Leipzig Universität Leipzig

42

31.03. – 01.04.2016 How to... – Didaktik für Übungs- und Praktikumsleitende der Ingenieurwissenschaften

LL 16 Dresden LiT Dresden 22

31.03.2016 Störungen im Seminar wirkungsvoll begegnen

BB 8 Leipzig Universität Leipzig

51



April08.04.2016 Lehrportfolios gestalten LL 8 Dresden TU Dresden 24

08.04.2016 LiT.Shortcut: Körper/Stimme/Gespräch in Lehre und Beratung

LL 4 Chemnitz LiT Chemnitz 23

08.04.2016 Mehr als Entertainment – Medieneinsatz in der Hochschullehre

NM 8 Freiberg LiT Freiberg 59

12.04. – 13.04.2016 Zeit- und Selbstmanagement für Lehrende: Begleiten, Beraten, Lehren – heterogene Anforderungen unter einen Hut bekommen

LL 16 Chemnitz TU Chemnitz 26

12.04.2016 LiT.Shortcut: Die Kollegiale Hospitation unter Lehrenden – Gemeinsam weiterkommen


14.04. – 15.04.2016, 18.04.2016

Präsentationen didaktisch gut einsetzen – Wie gestalte ich meine Präsentation visuell ansprechend und lernfördernd?

LL 12 Freiberg LiT Freiberg 27

14.04. – 15.05.2016 Interkulturelle Sensibilität in der Lehre – Arabischer Kulturraum im Fokus

D 16 Dresden TU Dresden 63

14.04.2016 Ein Bild statt tausend Worte? – Visualisierungen in textlastigen Fachbereichen

LL 8 Leipzig LiT Leipzig 28


Datum Titel Bereich AE Ort Veranstalter Seite15.04. – 01.07.2016 TaskTrain – Kompetenzorientierte

Qualifizierung von Hochschullehrenden zur Konzeption und Erstellung von E-Prüfungsaufgaben

PB 24 Leipzig LiT Leipzig 43

15.04.2016 Aktive Gestaltung von Übungen mit großen Gruppen in den MINT Fächern

LL 8 Dresden TU Dresden 29

18.04. – 19.04.2016 Projektbasierte Seminare managen LL 16 Dresden TU Dresden 30

18.04.2016 LiT.Shortcut: (Vor-)Wissen mediengestützt sichtbar machen – Audience Response Systems zur Aktivierung von Studierenden

NM 4 Dresden LiT Dresden 60

19.04. – 20.04.2016 Präsentieren und Rhetorik SQ 16 Dresden TU Dresden 71

19.04.2016 LiT.Shortcut: Lehren im Dialog – lernförderliche Rückmeldung auf Referate organisieren und geben

E 4 Leipzig LiT Leipzig 57

20.04.2016 LiT.Shortcut: „Und sie rechnen doch“ – Aktivierung der Selbstlernphasen Studierender zur Vorbereitung und Durchführung von Rechenübungen


25.04. – 26.04.2016 Führen ohne Weisungsbefugnis SQ 16 Dresden TU Dresden 72


E 4 Chemnitz LiT Chemnitz 57


Datum Titel Bereich AE Ort Veranstalter Seite28.04.2016 Stoff reduzieren und Inhalte strukturieren

– Das Handwerkszeug für die Planung und Gestaltung einer Lehrveranstaltung


28.04.2016 LiT.Shortcut: Clicker – Elektronische Abstimmungssysteme zur Aktivierung im Hörsaal


29.04.2016 Exkursionen als Lernorte gestalten LL 8 Freiberg TU Freiberg 34

Mai02.05. – 03.05.2016 Grundlagen der Kommunikation und

GesprächsführungSQ 16 Dresden TU Dresden 72

09.05. – 10.05.2016 Aus der Sicht des Gehirns – Impulse für die Hochschullehre


35

09.05.2016 Eigenständiges Arbeiten von Studierenden anleiten – Zeit im Selbststudium strukturieren

BB 8 Chemnitz TU Chemnitz 52

11.05.2016 LiT.Shortcut: Vorbereitet zur Übung – „Die HAITI-Methode“ – Unterstützung der Selbstlernphase Studierender zur Vorbereitung von Übungen

LL 3 Freiberg LiT Freiberg 36

12.05.2016 LiT.Shortcut: Von der Heterogenität zur Vielfalt – Unterschiede zwischen Studierenden in der Lehre gezielt nutzen

D 4 Dresden LiT Dresden 64


Datum Titel Bereich AE Ort Veranstalter Seite19.05.2016 Lebendige Diskussionen in

Seminaren initiieren und leiten – Ein Methodenworkshop


23.05. – 24.05.2016 „Damit wir uns richtig verstehen, …“ – Gesprächsführung im Umgang mit Studierenden

BB 16 Mittweida HS Mittweida 53

25.05.2016 „Lang lebe die Tafel…“ – die gelungene Tafelanschrift

LL 8 Freiberg TU Freiberg 38


E 4 Dresden LiT Dresden 57

27.05.2016 Flipped Classroom: vom Hörsaal zum Lernsaal – Studierende zum Selbststudium animieren und im Hörsaal diskutieren

NM 8 Dresden LiT Zittau, Dresden

61

30.05. – 31.05.2016 Abschlussarbeiten wirksam betreuen BB 16 Dresden TU Dresden 54

Juni02.06. – 03.06.2016 Bewerten, Benoten, Prüfen in

modularisierten StudiengängenPB 16 Dresden TU Dresden 44

06.06. – 07.06.2016 Kommunikation als Schlüssel – Begleitung und Beratung von Studierenden

BB 16 Freiberg TU Freiberg 55

07.06.2016,16.06.2016

Writing scientific papers (for engineers) SQ 16 Dresden TU Dresden 73


Datum Titel Bereich AE Ort Veranstalter Seite08.06. – 09.06.2016 LiT.Workshop: Klausurerstellung in den

Natur- und Ingenieurwissenschaften – Wie prüfe ich fach- und studierendengerecht?


09.06.2016 LiT.Shortcut: Beleg- und Diplomarbeiten schnell und objektiv bewerten

PB 4 Dresden LiT Dresden 46

10.06.2016 Modul 1/Teil 2 (Chemnitz) HG 8 Chemnitz HDS 14

15.06.2016 LiT.Shortcut: Wie erfolgreich ist meine Lehre wirklich?! – Auswertung von Übungsgruppen als Motivationsfaktor für die eigene Lehre

E 3 Freiberg LiT Freiberg 58

22.06.2016 LiT.Shortcut: Beleg- und Diplomarbeiten schnell und objektiv bewerten


23.06. – 24.06.2016 Gut beraten – Handwerkszeug für Fachberaterinnen und Fachberater

BB 16 Dresden TU Dresden 56

24.06.2016 Modul 1/Teil 2 (Dresden) HG 8 Dresden HDS 14

24.06.2016 Modul 1/Teil 2 (Leipzig) HG 8 Leipzig HDS 14

30.06.2016 LiT.Shortcut: „Und sie rechnen doch!“ – Aktivierung der Selbstlernphasen Studierender zur Vorbereitung und Durchführung von Rechenübungen




Juli01.07.2016 Digitale Bildungsangebote konzipieren NM 16 Dresden LiT Dresden 62

04.07. – 05.07.2016 Presentation Skills SQ 16 Dresden TU Dresden 73

06.07. – 07.07.2016 Enhance Your Teaching Competence – The Basics of Learner-Oriented and Activating Teaching Practice


11.07. – 12.07.2016 Reading and Mnemo-Techniques SQ 16 Dresden TU Dresden 74

August15.08. – 16.08.2016 Das Feuer großer Gruppen

– Handlungsorientierung und Teilnehmendenaktivierung für jede Gruppengröße


17.08.2016 Crash Course Culture and Diversity SQ 8 Dresden TU Dresden 74

Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS) Geschäftsstelle Universität Leipzig Wächterstraße 30, 04107 Leipzig 0341 9730016 [email protected]

Das HDS wird durch das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst und die beteiligten Hochschulen finanziert.G

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