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Edmund Wild
Kreative Zwischenaufgaben Deutsch 4Grundlegende Grammatik
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Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 1
Im Haus und auf der Straße Konjugation
!! Verb = Zeitwort/Tuwort (fahren, springen, werfen) Konjugation = Beugung; konjugieren = beugen (fahren, fuhr, gefahren) Infinitiv = Grundform (fahren, trinken) Verben sind manchmal im Infinitiv fast gleich. Wenn man sie aber konjugiert, unterscheiden sie sich: laufen – lief, kaufen – kaufte.
Im Haus und auf der StraßeAufgabe: Erzähle die Geschichten in der Vergangenheitsform. Setze die Verben richtig ein.
1. Einkaufen
hassen
lassen
fassen
passen
Dina hasste Kaufhäuser,
denn ihre Mutter sie nie alleine einkaufen.
Weil die Mutter immer ins falsche Regal ,
ihr Geschmack nicht zusammen.
2. Beim Handball
prallen
fallen
knallen
erschallen
Richard mit Philipp zusammen.
Philipp hin.
Er auf den Hallenboden.
Sofort die Pfeife des Schiedsrichters.
3. Auf der Straße
wehen
gehen
sehen
stehen
drehen
Der Wind durch die Straßen.
Herr Katt spazieren.
Sein Hund einen Baum,
der auf einem Spielplatz .
Herr Katt schnell um.
4. Im Haus
streichen
reichen
weichen
schleichen
Frau Laudat gerade Butter aufs Brot.
Dann sie ihrem Mann eine Tasse Kaffee.
Plötzlich alle Farbe aus ihrem Gesicht:
Ein Dieb um das Haus.
Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 2
Märchenhafte GeschichtenAufgabe: Erzähle die Geschichten in der Vergangenheit. Setze die Verben richtig ein.
1. Rotkäppchen und der Wolf
fragen
klagen
wagen
tragen
jagen
sagen
schlagen
Rotkäppchen fragte nicht
und nicht, wenn ihre Mutter sie bat.
Sie sich sogar in den dunklen Wald.
Sie das Essen zur Großmutter.
Im Wald der böse Wolf.
Zu ihm sie: „Verschwinde!“,
und ihm auf die Schnauze.
2. Der Steinwurf-Wettkampf
biegen
wiegen
schmiegen
fliegen
liegen
siegen
Leon seinen Arm
und den Stein in der Hand.
Er sich fest in Leons Handfläche.
Dann er weit
und hinter dem Ziel.
Leon vor seinen Klassenkameraden.
3. Der Schiffsuntergang
trinken
schminken
stinken
blinken
hinken
winken
sinken
Der Kapitän gemütlich seinen Grog,
während seine Frau sich .
Plötzlich rauchte und der Motor.
Das rote Warnlicht .
Schnell der Kapitän an die Reling
und mit einem weißen Tuch.
Aber es war zu spät. Das Schiff .
Märchenhafte Geschichten Konjugation
!! Verb = Zeitwort/Tuwort (fahren, springen, werfen) Konjugation = Beugung; konjugieren = beugen (fahren, fuhr, gefahren) Infinitiv = Grundform (fahren, trinken) Verben sind manchmal im Infinitiv fast gleich. Wenn man sie aber konjugiert, unterscheiden sie sich: laufen – lief, kaufen – kaufte.
Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 3
Befehle im iTon Imperativ
!! Verb = Zeitwort/Tuwort (fahren, springen, werfen) Infinitiv = Grundform (fahren, trinken) Imperativ = Befehlsform (Komm! Lauf! Antworte!)
Befehle im iTonAufgabe: Finde die Infinitive der Verben.
1. Verdirb dir nicht die Augen! verderben
2. Sprich lauter!
3. Nimm zwei!
4. Wirf zu mir!
5. Gib Gas!
6. Triff das Ziel!
7. Befiehl endlich!
8. Miss die Länge!
9. Iss nicht so viel!
10. Hilf mir bitte!
11. Lies das Buch!
12. Friss oder stirb!
13. Sieh mich an!
14. Tritt zurück!
15. Vergiss nicht deine Mappe!
16. Brich mir nicht das Herz!
Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 4
Sein und haben Hilfsverben
!! Verb = Zeitwort/Tuwort (fahren, springen, werfen) Hilfsverb: steht bei (Voll-)Verben (sein, haben) Perfekt = Vollendete Gegenwart (ich bin gelaufen, wir haben gegessen) Wenn du eine Geschichte erzählst, benutzt du oft das Perfekt. Du erzählst, wo du gewesen bist und was du gemacht hast. Woher weißt du, wann du das Hilfsverb sein und wann du das Hilfsverb haben verwenden musst? Ganz einfach! Meistens bildet man das Perfekt mit haben. Wann man sein benutzt, siehst du unten.
Sein und haben
Wenn ein Verb eine Vorwärtsbewegung ausdrückt, bildet es das Perfekt mit sein.
Beispiele: ich bin gewandert, du bist geschlendert, sie ist gerannt, wir sind gerast, ihr seid gehüpft, sie sind geeilt
Aufgabe: Setze die richtigen Hilfsverben ein.
Sophia erzählt: „Meine Mutter hat mich um 7 Uhr
geweckt. Ich gleich aufgewacht und
das Radio angestellt. Dann ich aufgestanden und
mir im Bad die Zähne geputzt und mich gewaschen.
Meine Mutter inzwischen das Frühstück vorbereitet.
Ich zur Schule gerannt, weil mir der Bus vor der Nase
weggefahren . So ich leider zu spät
gekommen.
Als ich in die Klasse getreten , alle zu mir geblickt. Vor Scham
ich fast gestorben. Aber die Lehrerin ganz ruhig geblieben und
nur nachsichtig gelächelt.
In der letzten Stunde wir in die Schwimmhalle gegangen. Zuerst
wir einige Bahnen geschwommen, dann wir Wasserball gespielt, und zum Schluss
ich vom Drei-Meter-Brett gesprungen. Der Lehrer mich sogar
gelobt. Am Ende der Stunde wir uns umgezogen und nach
Hause gefahren. Diesmal ich den Bus erwischt!
Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 5
Der falsche Artikel Artikel bei Komposita
!! Nomen = Namenwort (Frau, Mann, Ding) Kompositum = zusammengesetztes Namenwort (Haus + Tür = Haustür) Artikel = Geschlechtswort (der, die, das) Man kann z. B. aus Bahn + Hof das Kompositum Bahnhof bilden. Das letzte Wort entscheidet, welcher Artikel verwendet wird. Beispiel: die Bahn + der Hof = der Bahnhof
Der falsche ArtikelAufgabe: Suche ein passendes zweites Wort, damit der Artikel zum Kompositum passt. Hinweis: Es gibt mehrere Möglichkeiten.
1. die Brieftasche
2. der Kinder
3. die Ohr
4. die Deutsch
5. der Hand
6. das Lehrer
7. das Flug
8. die Haupt
9. das Klassen
10. das Feder
11. der Luft
12. das Tür
13. der Brot
14. das Bauch
15. die Baum
16. die Haar
17. die Kaffee
18. die Bett
19. die Schiff
20. die Blut
21. der Fett
22. die Sport
23. das Jugend
24. der Hühner
25. die Land
26. der Bein
27. der Gift
28. der Spiel
29. das Motor
30. das Bücher
31. die Sommer
32. das Geister
33. der Wand
34. der Kuh
35. der Mauer
36. die Dorf
37. die Käse
38. der Nadel
Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 6
Das Verb fällt nicht weit vom Stamm Wortstamm
!! Verb = Zeitwort/Tuwort (fahren, springen, werfen) Nomen = Namenwort (Frau, Mann, Ding) Wenn Menschen einander ähnlich sehen, dann gehören sie zu einer Familie. Das ist bei Wörtern nicht anders. Auch die Mitglieder einer Wortfamilie sind einander ähnlich, aber sie sind nicht gleich. Du erkennst sie am Stamm. Beispiel: fallen, Fall, fällig, Falle, fiel, gefallen
Das Verb fällt nicht weit vom StammAufgabe: Suche die passenden Verben zu den Nomen.
1. der Biss – beißen
2. das Band –
3. der Bruch –
4. der Drang –
5. der Fund –
6. der Flug –
7. der Fluss –
8. der Guss –
9. der Glanz –
10. der Griff –
11. der Grund –
12. der Gruß –
13. der Kampf –
14. der Klang –
15. der Kniff –
16. der Kuss –
17. das Maß –
18. der Pfiff –
19. der Riss –
20. der Ritt –
21. der Schuss –
22. der Schliff –
23. der Schluss –
24. der Schnitt –
25. der Schritt –
26. der Schwung –
27. der Schwur –
28. der Spruch –
29. der Sprung –
30. der Stich –
31. der Strich –
32. der Trank –
33. der Traum –
34. der Tritt –
35. der Wuchs –
36. der Wurf –
37. der Zug –
38. der Zwang –
Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 7
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Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 8
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Edmund Wild: Kreative Zwischenaufgaben Deutsch© Persen Verlag, BuxtehudePersen 9
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