Fit in Test und Klassenarbeit - Deutsch (5./6. Klasse) · 2018. 9. 3. · Grammatik, Rechtschreibung, Wortschatz und Ausdruck, Textverständnis und Aufsatz. Zunächst werden einzelne

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

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Fit in Test und Klassenarbeit - Deutsch (5./6. Klasse)

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Tipps zum Training mit diesem Buch

Liebe Schülerin, lieber Schüler,

mit diesem Heft kannst du dich optimal auf deinen nächsten Deutsch-Test oder deine nächste Deutsch-Klassenarbeit vorbereiten und dabei eine gute Leistung erzielen. Es zeigt dir, was bei der nächsten Klassenarbeit drankommen könnte, und hilft dir, Lü-cken in deinem Deutsch-Wissen zu finden und gezielt zu schließen. Du kannst damit überprüfen, ob du gut vorbereitet bist und den Prüfungsstoff beherrschst. Außer-dem kannst du für dich klären, ob du Tests oder Klassenarbeiten in der vorgegebenen Zeit schaffen kannst. Und falls du vielleicht Prüfungsangst hast, sind die Übungs-tests, die dir dieses Heft bietet, gut dazu geeignet, diese zu überwinden: Wenn du mit Tests, die echten Tests und Klassenarbeiten ähnlich sind, den „Ernstfall“ trainierst, gewinnst du an Sicherheit, und kein Prüfungsstress wird dich so leicht mehr aus der Ruhe bringen.

Das Heft deckt maßgeschneidert alle Anforderungen des Deutsch-Lehrplans der 5. und 6. Klasse am Gymnasium und der entsprechenden Bildungsstandards ab: Grammatik, Rechtschreibung, Wortschatz und Ausdruck, Textverständnis und Aufsatz.

Zunächst werden einzelne Themen durch „Kurztests“ geübt, danach werden diese Einheiten zusammenfassend mit einem längeren Abschlusstest trainiert. Bei jedem Test ist angegeben, wie lange du etwa für die Bearbeitung brauchen solltest. Wich-tiger als das Einhalten der angegebenen Zeit ist jedoch, dass du die Aufgaben richtig löst. Dabei entsprechen die Kurztests von der Thematik her etwa einem Test, die Ab-schlusstests etwa einer Klassenarbeit. Es wird in Deutsch zwar keine Grammatik- oder Rechtschreibklassenarbeit geschrieben, aber diese Bereiche fließen in die Bewertung ein. Mithilfe des Punkteschlüssels kannst du anschließend deine Leistung genau einschätzen.

Damit du mit diesem Heft selbstständig arbeiten kannst, gibt es ausführliche Lö-sungen zu allen Tests. Mithilfe des Inhaltsverzeichnisses kannst du das Training ganz gezielt an deinen persönlichen Bedürfnissen ausrichten.

Inhalt

Tests und Abschlusstests für die 5. Klasse

Grammatik

Kurztest 1: Nomen 30 Minuten 9Kurztest 2: Pronomen 15 Minuten 11Kurztest 3: Adjektive 15 Minuten 12Kurztest 4: Präpositionen 15 Minuten 13Kurztest 5: Konjunktionen 15 Minuten 14Abschlusstest zu 1 bis 5 45 Minuten 15 Kurztest 6: Verben 15 Minuten 18Kurztest 7: Verben und Tempora 15 Minuten 19Kurztest 8: Adverbien 15 Minuten 20Kurztest 9: Subjekt, Prädikat und Objekt 15 Minuten 21Abschlusstest zu 6 bis 9 45 Minuten 22 Kurztest 10: Lokal- und Temporaladverbialien 15 Minuten 25Kurztest 11: Hauptsatz und Nebensatz 15 Minuten 26Kurztest 12: Nebensatzarten 30 Minuten 27Kurztest 13: Verneinung mit nicht und kein 15 Minuten 29Abschlusstest zu 10 bis 13 45 Minuten 30

Wortschatz und Ausdruck

Kurztest 14: Synonyme und Gegensätze 15 Minuten 33Kurztest 15: Oberbegriffe 15 Minuten 34Kurztest 16: Bildliche Ausdrücke 15 Minuten 35Kurztest 17: Wortfamilien und Wortfelder 15 Minuten 36Abschlusstest zu 14 bis 17 45 Minuten 37

Textverständnis

Kurztest 18: Fink und Frosch 15 Minuten 40Kurztest 19: Seltsamer Spazierritt 15 Minuten 41Abschlusstest zu 18 bis 19 45 Minuten 42

Rechtschreibung

Kurztest 20: Lang gesprochene Vokale 15 Minuten 45Kurztest 21: Schreibung der s-Laute 15 Minuten 46Kurztest 22: Gleich und ähnlich klingende Laute 15 Minuten 47Abschlusstest zu 20 bis 22 45 Minuten 48

Inhalt

Kurztest 23: Doppelkonsonanten 15 Minuten 50Kurztest 24: Groß- und Kleinschreibung 15 Minuten 51Kurztest 25: Getrennt- und Zusammenschreibung 15 Minuten 52Kurztest 26: Silbentrennung 15 Minuten 53Kurztest 27: Zeichensetzung 15 Minuten 54Abschlusstest zu 23 bis 27 45 Minuten 55

Aufsatz

Kurztest 28: Die Erzählung 15 Minuten 57Kurztest 29: Der Bericht 15 Minuten 58Kurztest 30: Die Beschreibung 15 Minuten 59


Grammatik

Kurztest 1: Verbformen I – Vergangenheitszeiten 30 Minuten 63Kurztest 2: Verbformen II – Präsens und Futur 15 Minuten 65Kurztest 3: Modalverben 15 Minuten 66Kurztest 4: Partizip Präsens und Partizip Perfekt 15 Minuten 67Kurztest 5: Aktiv und Passiv 15 Minuten 68Abschlusstest zu 1 bis 5 45 Minuten 69

Kurztest 6: Verben mit Präpositionen 15 Minuten 71Kurztest 7: Transitive und intransitive Verben 15 Minuten 72Kurztest 8: Adverbien 30 Minuten 73Kurztest 9: Adjektive 15 Minuten 75Kurztest 10: Wortbildung 15 Minuten 76Abschlusstest zu 6 bis 10 45 Minuten 77

Kurztest 11: Pronomen I 15 Minuten 80Kurztest 12: Pronomen II 15 Minuten 81Kurztest 13: Konjunktionen 15 Minuten 82Kurztest 14: Adverbialien und Attribute 15 Minuten 83Kurztest 15: Sätze analysieren 15 Minuten 84Abschlusstest zu 11 bis 15 45 Minuten 85

Wortschatz und Ausdruck

Kurztest 16: Das passende Wort 15 Minuten 88Kurztest 17: Feste Ausdrücke mit Verben 15 Minuten 89Kurztest 18: Was gehört zusammen? 15 Minuten 90

Inhalt

Kurztest 19: Synonyme und Gegensätze 15 Minuten 91Kurztest 20: Verstärkung und Abschwächung 15 Minuten 92Abschlusstest zu 16 bis 20 45 Minuten 93

Textverständnis

Kurztest 21: Papageitaucher 30 Minuten 96Kurztest 22: Auf Zeitreise durch die Ozeane 30 Minuten 99

Rechtschreibung

Kurztest 23: Groß- und Kleinschreibung 15 Minuten 102Kurztest 24: Getrennt- und Zusammenschreibung 15 Minuten 103Kurztest 25: Fremdwörter 15 Minuten 104Kurztest 26: Ähnliche Laute und Wörter 15 Minuten 105Kurztest 27: Dehnung – Schärfung – s-Laut 15 Minuten 106Abschlusstest zu 23 bis 27 45 Minuten 107

Aufsatz

Kurztest 28: Merkmale von Bericht und Erzählung 15 Minuten 110Kurztest 29: Sprache in Berichten und Erzählungen 15 Minuten 111Kurztest 30: Weg- und Vorgangsbeschreibung 15 Minuten 112

Lösungen Tests und Abschlusstests 5. Klasse 113

Lösungen Tests und Abschlusstests 6. Klasse 127

Inhalt

9


Grammatik

Kurztest 1: Nomen

1 Suche die acht Nomen und schreibe sie in der richtigen Groß- und Kleinschreibung auf die Zeilen. Ergänze zu jedem Wort den bestimmten Artikel.

2 Finde die zusammenpassenden Nomen und bilde daraus zusammengesetzte Nomen. Schreibe sie mit dem bestimmten Artikel in der Singularform auf die Zeilen.

Küchen Eimer

Haus Uhr

Müll Buch

Wörter Messer

Wasser Regal

Bücher Meister

Armband Glas

3 Kreise die Wörter ein, die im Nominativ Plural die gleiche Form haben wie im Nominativ Singular.

Haus Koffer Bruder Theater Schlitten Füller

Maler Rock Kleid Tuch Zauberer Mädchen

4 Wie heißt der passende Singular zu diesen Pluralformen? Schreibe die Lösungen mit dem bestimmten Artikel auf die Zeilen.

a) die Kartoffeln

b) die Zeugnisse

c) die Sekretärinnen

d) die Museen

30 Minuten

TRSC

HN

ECKE

LPSHAARFEZUGKLFED

ERÖPRADWESATZÄH

LKM

USI

KAQUITAG

HER

8

7

7

4

14


Kurztest 5: Konjunktionen

1 Ergänze die Sätze durch passende nebenordnende Konjunktionen.

dennodersondern

weder … nochaberdeshalb

a) Es ist schon spät, müssen wir uns beeilen.

b) Sie hat zwar eine gute Note in Deutsch, eine Fünf in Mathe.

c) Laura hat Zeit Lust, morgen mit mir ins Kino zu gehen.

d) Mein Vater ist kein Arzt, Krankenpfleger.

e) Ich nehme den Bus mein Fahrrad, um jeden Morgen in die Schule zu fahren.

f) Tim kann nicht mit uns Fußball spielen, er muss erst noch seine Hausaufgaben machen.

2 Ergänze die Konjunktion „wenn“ oder „als“.

a) wir am Bahnhof ankamen, war der Zug schon weg.

b) es regnet, bleiben wir hier.

c) du willst, gehen wir heute Nachmittag ins Museum.

d) die Party vorbei war, gingen Tim und Laura nach Hause.

3 Ersetze „denn“ durch „weil“. Schreibe die Sätze auf die Zeilen.

a) Ich kann nicht kommen, denn ich habe keine Zeit.

b) Wir blieben im Schatten, denn in der Sonne war es zu heiß.

c) Tim musste lange warten, denn er hatte den Zug verpasst.

d) Der Einbrecher konnte fliehen, denn niemand hatte ihn bemerkt.

e) Laura freut sich sehr, denn sie hat eine Eins in der Deutschprüfung.

15 Minuten

6

4

10

Bewertung: 20 – 17 Punkte: X 16 – 13 Punkte: Z 12 – 0 Punkte: V

17


8 Ergänze die Relativpronomen.

a) Wie heißt der Freund, sich das Bein gebrochen hat?

du heute Nachmittag besuchst?

du das Buch geliehen hast?

b) Wie heißt das Mädchen, dort drüben steht?

du die E-Mail geschrieben hast?

du im Kino getroffen hast?

c) Wie heißt die Lehrerin, du in Deutsch hast?

du schon so lange kennst?

du im Supermarkt begegnet bist?

9 Erkläre die fett gedruckten Begriffe mit Hilfe der vorgegebenen Wörter.

a) Fußballschuhe – Schuhe – zum Fußballspielen anziehen

b) Ein Lexikon – ein Buch – unbekannte Wörter nachschlagen

c) Ein Bücherregal – ein Möbelstück – Bücher stellen

d) Eine Bohrmaschine – ein Gerät – Löcher bohren

10 Kreuze an, ob die Aussagen richtig oder falsch sind.richtig falsch

a) „Wer“, „was“ und „wen“ sind Relativpronomen.

b) „Mein“, „meine“ und „mein“ sind Demonstrativpronomen.

c) „Wir“, „es“ und „du“ sind Personalpronomen.

11 Setze die Formen des Demonstrativpronomens richtig ein.

a) Was hältst du von Vorschlag?

b) Auto gibt es mit drei oder mit fünf Türen.

c) Bei Aufgabe kann ich dir leider nicht helfen.

d) Welchen Mantel nimmst du? – hier, er ist schön warm.

9

8

3

4


20


Kurztest 8: Adverbien

1 Wie musst du fragen: Wo – Woher – Wohin? Schreibe die Adverbien zur richtigen Gruppe auf die Zeilen.

hinausdortnach rechtsvon rechts

von vorn

von draußen

unten

von unten

hier

hinauf

überall

abwärts

Wo? Woher? Wohin?

2 Wie heißt das Gegenteil?

a) unten

b) hinten

c) überall

d) abwärts

e) vorwärts

3 Welches Adverb ist richtig? Streiche das falsche durch.

a) Mein Opa sagt immer: „Früher / Später war alles besser.“

b) Warte bitte auf mich. Ich komme ein bisschen nachher / später.

c) Wir waren noch nie / bisher in Spanien.

d) Heute / Gerade ist der letzte Ferientag.

e) Weißt du, wen ich morgen / vorhin beim Einkaufen getroffen habe?

4 Welche dieser temporalen Adverbien helfen dir dabei auszudrücken, dass – in der Vergangenheit – etwas passiert ist? Kreise die Lösungen ein.

jetzt gestern nun damals gerade übermorgen

früher morgen vorhin demnächst bald heute

15 Minuten

12

5

5

4


27


Kurztest 12: Nebensatzarten

1 Temporale Nebensätze: Ergänze „als“, „wenn“ oder „wann“.

a) ich müde bin, gehe ich schlafen.

b) der Bus angehalten hatte, stiegen alle Reisenden aus.

c) Sag mir bitte rechtzeitig Bescheid, genau du hier ankommst.

d) Es war fast Mitternacht, wir endlich am Ziel waren.

e) ich es eilig habe, fahre ich mit dem Rad zur Schule.

f) Weißt du, der Film anfängt? – Nein, keine Ahnung.

2 Bilde Hauptsätze plus temporale Nebensätze im Präsens. Beginne jeweils mit dem Nebensatz. Schreibe die Lösungen auf die Zeilen.

a) Wenn – morgens klingelt der Wecker – ich stehe auf

b) Sobald – der Unterricht ist vorbei – ich fahre nach Hause

c) Bis – das Mittagessen ist fertig – ich räume meine Sachen auf

3 Kausale Nebensätze: Bilde Hauptsatz plus Nebensatz mit „weil“.

a) schlafen – Tim – geht – müde – ist – weil – er

b) Laura – nicht – konnte – gehen – in – Schule – die – Zahnschmerzen – weil – hatte – sie

c) musste – nach – zu – Fuß – gehen – Klaus – weil – Hause – Bus – hatte – den – er – verpasst

d) weil – Geschäfte – Feiertag – heute – geschlossen – sind – ist – alle

30 Minuten

6

6

8

34


Kurztest 15: Oberbegriffe

1 Welchen Oberbegriff kannst du jeder Gruppe geben? Schreibe ihn auf die Zeile.

a) rot d) Grippe

grün Schnupfen

blau Husten

gelb Masern

b) Klavier e) Deutschland

Geige Frankreich

Gitarre Schweiz

Saxofon Spanien

c) Mineralwasser f) Schokolade

Limonade Bonbons

Tee Gummibärchen

Saft Pralinen

2 Streiche das Wort, das nicht in die Gruppe passt. Benenne die drei übrigen Wörter mit einem Oberbegriff.

a) Frühling – Sommer – Karneval – Winter

b) Rosenmontag – Ostern – Pfingsten – Weihnachten

c) Deutsch – Mathematik – Biologie – Industrie

d) Millimeter – Liter – Zentimeter – Meter

e) Esel – Amsel – Sperling – Specht

f) Pullover – Hase – Kleid – Hemd

g) Kreta – Mallorca – Sylt – Hamburg

3 Suche den passenden Oberbegriff. Der letzte Teil der Lösung muss „zeug“ sein.

a) Trommel – Tamburin – Becken

b) Teddybär – Puppe – Modelleisenbahn

c) Hammer – Säge – Bohrmaschine

d) Nadel – Faden – Schere

e) Mullbinde – Pflaster – Elastikbinde

15 Minuten

6

7

5


47


Kurztest 22: Gleich und ähnlich klingende Laute

1 Leite die Wörter von verwandten Wörtern mit a ab. Schreibe die Lösungen auf die Zeilen.

a) Gläser

b) Hände

c) Gemälde

d) hässlich

e) Stängel

f) nähen

2 Brauchst du e oder ä? Ergänze richtig und schreibe die Wörter auf die Zeilen.

H?rte f?hlen M?hl Z?hne

w?cken w?rmen erz?hlen h?ll

3 Brauchst du eu oder äu? Ergänze richtig.

a) h te c) ich l te

b) die H te d) die L te

4 Brauchst du ig, lich oder isch? Ergänze richtig.

a) unglaub e) end

b) traur f) fantast

c) gefähr g) regelmäß

d) eil h) elektr

5 Brauchst du ai oder ei? Ergänze richtig.

a) Geige, Cello und Kontrabass sind S teninstrumente.

b) Da hat jemand eine S te aus dem Lexikon herausgerissen!

c) Fahren Sie bitte vorsichtig w ter! Die Straße ist ver st.

d) Das nzige Land der Welt, in dem es noch nen K ser gibt, ist Japan.

e) Das Schiff fuhr über den M n und den Rh n in die Nordsee.

f) Der Film „Der w ße H “ ist ziemlich gruselig.

15 Minuten

6

8

4

8

11

Bewertung: 37– 31 Punkte: X 30 – 24 Punkte: Z 23 – 0 Punkte: V

63


Grammatik

Kurztest 1: Verbformen I – Vergangenheitszeiten

1 SchreibedielateinischenFachbegriffefürdieVergangenheitszeitenvonVerbenaufdieZeilen.

a) 1. Vergangenheit

b) 2. Vergangenheit

c) 3. Vergangenheit

2 ErgänzedieangegebenenVerbenimPerfekt.

a) wissen Das ich nicht .

b) abfahren Der Zug pünktlich .

c) ausdenken Paul sich eine Lösung .

d) einnehmen Die Ritter die Burg .

e) aufstehen Am Sonntag wir spät .

f) sein du schon mal in Paris ?

3 SetzedieVerbformenvomPerfektinsPräteritum.

a) ich bin gefahren

b) ihr seid geblieben

c) sie haben aufgeräumt

d) du hast gesprochen

e) du hast gehabt

f) sie ist gewesen

g) es ist gelungen

h) ich habe gelesen

i) er hat gefressen

4 SchreibenebendenInfinitivdie3.PersonSingularPräteritum.

a) binden er / sie

b) empfehlen er / sie

c) riechen er / sie

d) schneiden er / sie

e) vergessen er / sie

f) trinken er / sie

30 Minuten

3

6

9

70


5 FormedieSätzevomAktivinsPassivum.BehaltedieZeitstufeimPassivbei.BeginnedeineLösungenimmermit:„DiePflanze…“

a) Er gießt die Pflanze.

b) Er goss die Pflanze.

c) Er hat die Pflanze gegossen.

d) Er hatte die Pflanze gegossen.

e) Er wird die Pflanze gießen.

f) Er wird die Pflanze gegossen haben.

6 WieheißendieVerbformen?KreuzedierichtigenLösungenan.a) Die 2. Person Singular Plusquamperfekt Aktiv von „heben“ heißt:

du hast gehoben du hattest gehoben

b) Die 3. Person Singular Präteritum Passiv von „füttern“ heißt:

er / sie wurde gefüttert er / sie ist gefüttert worden

c) Die 3. Person Plural Futur I Aktiv von „beißen“ heißt:

sie werden beißen sie werden gebissen werden

d) Die 1. Person Plural Perfekt Aktiv von „beginnen“ heißt:

wir begannen wir haben begonnen

e) Die 1. Person Singular Präsens Passiv von „sehen“ heißt:

ich werde sehen ich werde gesehen

7 WelcheBedeutunghatdasModalverbimSatz?KreuzedierichtigeLösungan.a) Du kannst mit meinem Rad zur Schule fahren.

Erlaubnis Absicht

b) Ich will noch ein bisschen länger bleiben.

Möglichkeit Wille

c) Du darfst heute Nachmittag ins Kino.

Aufforderung Erlaubnis

d) Ich soll mein Zimmer aufräumen.

Möglichkeit Aufforderung

12

5

4


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