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Groß oder klein? Getrennt oder zusammen?

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RAAbits Hauptschule 7–9 · Deutsch 93 1 von 12 Rechtschreibregeln wiederholen

Groß oder klein? Getrennt oder zusammen? – Wichtige Rechtschreibregeln wiederholenNicole Janssen, Aurich

Didaktisch-methodische HinweiseDie richtige Schreibweise von Wörtern fällt vielen Schülerinnen und Schülern zunehmend schwer. Im digitalen Zeitalter schreiben und lesen sie wenig. Häufig verlassen sie sich auf die Rechtschreib-überprüfung des PCs, verwenden Abkürzungen oder prinzipiell die Kleinschreibung. Während den Lernenden die Nominalisierung von Verben und Adjektiven relativ leicht näher zu bringen ist, ist die Zusammen- und Getrenntschreibung ein schwieriges Thema. Hier ist es angebracht, die Jugend-lichen für verschiedene Möglichkeiten zu sensibilisieren und sie im Zweifelsfall das Wörterbuch nutzen zu lassen. Die Materialien dieser Unterrichtseinheit sind für einen neunten Jahrgang konzi-piert und dienen zur Wiederholung und als Zusatzmaterial zum Schulbuch. Als Vorwissen sollten Ihre Schülerinnen und Schüler die Nominalisierung gelernt sowie Grundlagen der Getrennt- und Zusammenschreibung geübt haben.

Zu den Materialien im Einzelnen

Mithilfe des Materials M 1 wiederholen die Lernenden die Nominalisierung von Verben. Sie er-kennen die Funktion des Artikels „das“ und die Endung „-ung“ als wichtige Mittel, um Verben zu nominalisieren. In Übungen wenden sie ihr Wissen an.

Das Arbeitsblatt M 2 behandelt die nominalisierten Adjektive. Es ist wie M 1 aufgebaut und ver-deutlicht den Schülerinnen und Schülern, dass die Wörter „nichts“ und „etwas“ sowie die Endungen „-nis“, „-heit“, „-keit“ wichtige Erkennungszeichen für nominalisierte Adjektive sind.

Zwei Übungstexte zum Markieren und Abschreiben dienen Ihren Schülerinnen und Schülern in Ma-terial M 3 zur Anwendung und Überprüfung ihres Wissens rund um die Groß- und Kleinschreibung.

Die Materialien M 4 und M 5 thematisieren die Zusammen- und Getrenntschreibung. Mithilfe von M 4 wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler die Schreibung von Wortverbindungen aus zwei Verben. Sie üben den Normalfall, die Getrenntschreibung, und die Zusammenschreibung bei über-tragener Wortbedeutung.

In M 5 üben die Lernenden die Schreibung von Wortverbindungen aus Nomen und Verb. Dazu müssen sie in drei kurzen Texten die richtige Schreibweise einsetzen.

Internetwww.orthografietrainer.netDiese Internetseite bietet Ihren Schülerinnen und Schülern viele verschiedene Rechtschreibübungen. Lassen Sie zum Beispiel die Schwerpunkte „Getrennt- und Zusammenschreibung“ sowie „Groß- und Kleinschreibung“ von den Lernenden online bearbeiten.

Reflexion nominalisierte Verben und Adjektive; Erkennungszeichen „das“, über Sprache „nichts“, „etwas“; Endungen „-ung“, „-heit“, „-keit“, „-nis“; Zusammen-

und Getrenntschreibung von Verb-Verb-Verbindungen und Nomen-Verb-Verbindungen

RAAbits Hauptschule 7–9 · Deutsch 932 von 12 Rechtschreibregeln wiederholen

MaterialübersichtM 1 Achtung: Aus Verben können Nomen werden! M 2 Achtung: Aus Adjektiven können Nomen werden! M 3 Groß oder klein? – ÜbungstexteM 4 Sitzenbleiben oder sitzen bleiben? – Wortverbindungen aus zwei VerbenM 5 Zugfahren oder Zug fahren? – Wortverbindungen aus Nomen und Verb

Für diese Einheit benötigen Sie:Für alle Materialien empfiehlt es sich, Wörterbücher für die Schülerinnen und Schüler bereitzulegen.

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