INHALT - Verlag an der Ruhr...DIDAKTISCHE HINWEISE. Zielgruppe Ziele Voraussetzungen Unterschiedliche Sprachlernerfahrungen und Konsequenzen für das Deutschlernprogramm Materialien

INHALT

DIDAKTISCHE HINWEISEZielgruppeZieleVoraussetzungenUnterschiedliche Sprachlernerfahrungen und Konsequenzen für das DeutschlernprogrammMaterialienSprachvermittlung über DialogeEinsatz der PatenkartenDie einzelnen Module Modul: Erste-Hilfe-Koffer mit 16 Impulskarten Modul: Rund ums Nomen Modul: Rund ums VerbArbeit im PlenumDie PatenIndividuelle Arbeit der KursteilnehmerInterkulturelle LernchancenGrenzen des LernprogrammesUnd zum Schluss Beispielkarte

TIPPS UND IDEENAllgemeine Tipps für den KlassenraumTipps zur Worteinführung und SicherungTipps für weitere Übungen auf Wort-, Chunk- und Satzebene

WORTSCHATZSAMMLUNGWortschatzsammlung (Deckblatt und Blankovorlagen)ArbeitsplänePersonenWortschatzbilder In der Stadt Zu Hause Lebensmittel Kleidung und Körper In der Schule

QUELLENQuellen- und LiteraturverzeichnisBuch- und MaterialempfehlungenLiedempfehlung

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24E D L© Verlag an der Ruhr | Autorinnen: Anne Schachner, Simone Schick | © Schere: Verlag an der Ruhr | ISBN 978-3-8346-3540-2 |

www.verlagruhr.de Einfach Deutsch Lernen

PERSONEN

Hier umknicken und dann zusammenkleben

Herr Martin Winter

48 Jahre alt

Arzt

Gartenweg 57 48143 Münster

[email protected]

0 141/3 56 92 82

Frau Annika Fischer

44 Jahre alt

Lehrerin

Düsseldorfer Straße 6733101 Paderborn

[email protected]

0 141/9 87 32 13

Tom Steiner

14 Jahre alt

Schüler

Radstraße 9350670 Köln

[email protected]

0 143/3 24 25 77

Samira Kaya

15 Jahre alt

Schülerin

Teichgrabenstraße 644263 Dortmund

[email protected]

0 143/66 44 89

Nele Rodriguez aus Spanien

25 Jahre alt

Arzthelferin

Abendstraße 1344890 Bochum

[email protected]

0 141/8 36 57 46

Hassan Abdullah aus Syrien

28 Jahre alt

Ingenieur

Düsseldorfer Straße 4233101 Paderborn

[email protected]

0 142/5 56 74 39

Ibrahim Al Jendi aus dem Irak

13 Jahre alt

Schüler

Morgenstraße 1280336 München

[email protected]

0 143/7 74 98 32

Marina Paca aus Rumänien

13 Jahre alt

Schülerin

Kölner Straße 7853200 Bonn

[email protected]

0 141/2 38 97 65

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© aeroking | Fotolia.com © Photozi | Fotolia.com

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WORTSCHATZBILDER

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© Verlag an der Ruhr | Autorinnen: Anne Schachner, Simone Schick | © Schere: Verlag an der Ruhr | ISBN 978-3-8346-3540-2 |

www.verlagruhr.de

In der Stadt

(Geld) holen

ich hole (Geld)du holst (Geld)

er, sie, es holt (Geld)wir holen (Geld)ihr holt (Geld)

sie holen (Geld)

aufladen

ich lade aufdu lädst auf

er, sie, es lädt aufwir laden aufihr ladet aufsie laden auf

(eine Nachricht) schicken

ich schicke (…)du schickst (…)

er, sie, es schickt (…)wir schicken (…)ihr schickt (…)

sie schicken (…)

fliegen

ich fliegedu fliegst

er, sie, es fliegtwir fliegenihr fliegt

sie fliegen

fahren

ich fahredu fährst

er, sie, es fährtwir fahrenihr fahrt

sie fahren

telefonieren

ich telefonieredu telefonierst

er, sie, es telefoniertwir telefonierenihr telefoniert

sie telefonieren

brauchen

ich brauchedu brauchst

er, sie, es brauchtwir brauchenihr braucht

sie brauchen

dürfen

ich darfdu darfst

er, sie, es darfwir dürfenihr dürft

sie dürfen

© Mik Schulz © Mik Schulz




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Inhalt

1 Sich begrüßen und verabschieden

2 Sich vorstellen

3 Sich begrüßen und nach dem Befinden fragen

4 Nach der Herkunft fragen

5 Gegenseitiges Kennenlernen

6 Gegenseitiges Kennenlernen mit Nachfrage

7 Nach Deutschkenntnissen fragen

8 Sich bedanken

9 Nach dem Befinden fragen (1)

10 Nach dem Befinden fragen (2)

11 Nach dem Alter fragen

12 Nach der Telefonnummer fragen

13 Nach der E-Mail-Adresse fragen

Inhalt

14 Nach dem Wohnort fragen

15 Nach der Adresse fragen

16 Nach einem Ort fragen

17 Jemanden um Hilfe bitten (1)



20 Jemanden zu etwas auffordern

21 Jemanden auffordern, etwas zu unterlassen

22 Befindlichkeiten äußern (1)


24 Etwas vermissen

25 Bedürfnisse äußern


27 Gemeinsames Spielen

Inhalt

1 Bestimmter Artikel – maskulin: Das ist der … (Nominativ)

2 Bestimmter Artikel – feminin: Das ist die … (Nominativ)

3 Bestimmter Artikel – neutral: Das ist das … (Nominativ)

4 Ja/Nein-Fragen (Nominativ)

5 Fragen mit Fragewort: Was ist …? (Nominativ)

6 Fragen mit Fragewort: Wie ist …? (Nominativ)

7 Fragen mit Fragewort: Wo ist …? (Nominativ)

8 Fragen mit Fragewort: Wer ist …? (Nominativ)

9 Unbestimmter Artikel – maskulin: Das ist ein … (Nominativ)

10 Unbestimmter Artikel – feminin: Das ist eine… (Nominativ)

11 Unbestimmter Artikel – neutral: Das ist ein … (Nominativ)

Inhalt

12 Verneinung: Das ist kein …/keine …/ kein … (Nominativ)

13 Possessivartikel: mein – dein, meine – deine, mein – dein (Nominativ)

14 Pluralformen – alle Geschlechter (Nominativ)

15 Bestimmter Artikel – maskulin: Ich habe den … (Akkusativ)

16 Bestimmter Artikel – feminin: Ich habe die … (Akkusativ)

17 Bestimmter Artikel – neutral: Ich habe das … (Akkusativ)

18 Unbestimmter Artikel – maskulin: Ich habe einen … (Akkusativ)

19 Unbestimmter Artikel – feminin: Ich habe eine … (Akkusativ)

20 Unbestimmter Artikel – neutral: Ich habe ein … (Akkusativ)

21 Verneinung: Ich habe keinen …/keine …/kein … (Akkusativ)

22 Possessivartikel: meinen – deinen, meine – deine, mein – dein (Akkusativ)

Karten-Übersicht „Erste-Hilfe-Koffer“

Karten-Übersicht „Rund ums Nomen“

Übersicht 1/4

Übersicht 2/4

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Neue Wörter

• xxx • xxx • xxx • xxx • xxx • xxx

» Impulskarte x

Neue Wörter

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» Impulskarte x

Tipps

TIPP X XXXXXX

Gut zu wissen: XXX

Gut zu wissen: XXX

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Inhalt

1 Impulskarte zu den Dialogkarten 1, 2, 5, 6, 7

2 Impulskarte zu den Dialogkarten 3, 4, 9, 10

3 Impulskarte zu Dialogkarte 4

4 Impulskarte zu den Dialogkarten 14, 15, 16, 17

5 Impulskarte zu den Dialogkarten 12, 13




9 Impulskarte zu den Dialogkarten 7, 18, 19


Inhalt







Karten-Übersicht Impulskarten

Inhalt

1 Pronomen für Personen: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie

2 Infinitiv und 1. Person Plural zu verschie-denen Verben

3 Modalverb „können“: ich kann, du kannst

4 Modalverb „können“: ich kann nicht, du kannst nicht

5 Modalverb „dürfen“: ich darf, du darfst

6 Modalverb „dürfen“: ich darf nicht, du darfst nicht

7 Modalverb „müssen“: ich muss, du musst

8 Verb „möchten“: ich möchte, du möchtest

9 Verb „möchten“ + Infinitiv

10 Verb „möchten“: ich möchte nicht, du möchtest nicht

Inhalt

11 Verb „machen“: ich mache, du machst

12 Imperative zum Verb „kommen“: komm, kommt

13 Imperative zum Verb „gehen“: geh, geht

14 Modalverb „mögen“: ich mag, du magst

15 Modalverb „mögen“: ich mag nicht, du magst nicht

16 Modalverb „mögen“: Was magst du am liebsten?

17 Verb „brauchen“: ich brauche, du brauchst

18 Verb „machen“: er macht, sie macht

19 Verb „machen“: ihr macht

20 Verb „machen“: Was machen Sie, Frau Fischer?

21 Trennbare Verben: Räum bitte auf!

Karten-Übersicht „Rund ums Verb“ Übersicht 3/4

Übersicht 4/4

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Hallo, wie geht es dir?

Gut. Und dir?

Auch gut.

Auf Wiedersehen.

Guten Morgen, wie geht es dir?

Ach, es geht so. Und dir?

Danke, gut.

Wie geht es dir?

Ach, schlecht. Und dir?

Auch schlecht.


Woher kommst du?

Ich komme aus Afghanistan.

Und du?

Ich komme aus Deutschland.

Guten Morgen, Marina.

Guten Morgen, Samira.

Marina, woher kommst du?

Ich komme aus Rumänien.

Und du?

Ich komme aus Deutschland.

Hallo, Frau Fischer,

wie geht es Ihnen?

Gut. Und Ihnen?

Auch gut.

Auf Wiedersehen.

Guten Morgen, Herr Abdullah,

wie geht es Ihnen?

Ach, es geht so. Und Ihnen?

Danke, gut.

Wie geht es Ihnen?

Ach, schlecht. Und Ihnen?

Auch schlecht.

Woher kommen Sie?

Ich komme aus Syrien.

Und Sie?

Ich komme aus Spanien.

Guten Tag, Herr Abdullah.

Hallo, Frau Rodriguez!

Woher kommen Sie?

Ich komme aus Spanien.

Und Sie?

Ich komme aus Syrien.

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Neue Wörter

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Tipps

Buchtipp: „Alle Welt. Das Landkartenbuch“

Anschauungsmaterial: Bildbände, Kataloge aus Reisebüros, vom ADAC o. Ä. können ebenfalls gut zur Anschauung genutzt werden.

TIPP 3 Requisiten, z. B. große Weltkarte oder Globus

TIPP D Herkunftsländer einbeziehen Kursleiter erstellt Liste mit allen Herkunftslän-dern der TN. Gemeinsam werden sie auf einer Welt karte gekennzeichnet.

Gut zu wissen: Manche Länder werden mit und manche ohne Artikel benannt. Das muss trainiert werden, z. B. „Ich komme aus Deutschland. Ich komme aus dem Irak.“

» Impulskarte 2, 3

• Woher kommst du/kommen Sie?• Ich komme aus …


Tipps

Befinden signalisieren: Mimik im Spiegel beobachten

Verständigung: Daumenzeichen für das Befinden mit den Kursteilnehmern verabreden

TIPP 4 Übertreiben

TIPP 7 Wörtertausch Variation: TN hören Musik und laufen durch den Raum. Wenn die Musik stoppt, suchen sie sich

einen Interviewpartner und stellen bekannte Fragen („Wie heißen Sie?“, „Wie geht es Ihnen?“ …). Das Repertoire erweitert sich ständig.

» Impulskarte 2

• Wie geht es dir/Ihnen?• Und dir? Und Ihnen?• danke• gut• es geht so• schlecht• ach• auch • der Herr, die Frau


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Impulskarte 3

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