Lesezeit Februar 2016

7/24/2019 Lesezeit Februar 2016

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lesezeit Newsletter der SPD-Landtagsabgeordneten Dr. Silke Lesemann

Ausgabe 1/ 2016

Lib Lesn ,

libr Lesr

Auch der Beginn des neuen Jahres istpolitisch von der Aufnahme der Flcht-linge geprgt gewesen, die tagtglichnach Niedersachsen kommen. AlsPolitiker mssen wir dafr sorgen, dassdie Gechteten einen guten Start inunserem Land haben, wir mssen die

Rahmenbedingungen schaffen, damit dieIntegration klappt. Das A und O ist dabeidas Erlernen der deutschen Sprache Sprache ist und bleibt der Schlssel zurIntegration. Vor groen Herausforderun-gen stehen dabei Institutionen wie dieVolkshochschule , die sich um erwach-sene Flchtlinge kmmern, und dieSchulen in unserem Wahlkreis, die sichum die schulpichtigen Kinder kmmern.Viele der Flchtlingskinder sind wahreSprachtalente und lernen die deutscheSprache schnell. Krzlich habe ich inSehnde eine junge Iranerin getroffen, diesich die deutsche Sprache auf der Flucht

ber eine Handy-App selbst beigebrachthat. Um mich ber die Situation vor Ortzu informieren, habe ich zudem die ErichKstner Oberschule in Laatzen besuchtund mit Sven Hinzpeter, dem neuenLeiter der Schule, ber Sprachlernklas-sen und Sprachfrderung gesprochen.Die Oberschule, die durch die Zusam-menlegung von Haupt-und Realschuleentstanden ist, verfgt seit diesem Monatber zwei Sprachlernklassen. Auerdembesuchte ich mit meinen Kollegen ausdem Arbeitskreis Kultus der SPD-Land-tagsfraktion die KGS in Sehnde, wo wiruns mit Rektor Carsten Milde trafen. Die-

se und weitere Themen nden Sie/ ndetIhr in der neuen Ausgabe der Lesezeit.Viel Spa beim Lesen wnscht

Ihre und Eure

Silke Lesemann

Inhalt:Lehrer leisten in derFlchtlingsarbeit viel..........Seite 2

Wohnraumfrderung wirdausgeweitet......................Seite 2

Jukus erhlt Geld ausFrderprogramm...........Seite 3

Schlerin blickt hinter Kulissendes Landtags..................Seite 3

Sprache als Schlssel zur IntegrationLesemann informierte sich ber Sprachlernklasse in Laatzener Oberschule

Tagtglich kommen neue Flchtlin-

ge nach Niedersachsen, was auch

die Schulen weiterhin vor groe He-rausforderungen stellt. Um sich ber

die Situation vor Ort zu informieren,

hat die fr Laatzen zustndige SPD-

Landtagsabgeordnete Dr. Silke Lese-

mann die Erich Kstner Oberschule

in Laatzen besucht, wo sie mit Sven

Hinzpeter, dem neuen Leiter der

Schule, ber Sprachlernklassen und

Sprachfrderung sprach.

Die Oberschule hat jetzt zum 1. Febru-

ar zwei Sprachlernklassen mit jeweils 16

Schlern genehmigt bekommen, die ers-ten an seiner Schule, berichtete Hinzpeter.

Es sei allerdings derzeit nicht leicht, Lehrer

zu nden, die eine Ausbildung mit Deutsch

als Fremd- oder Zweisprache absolviert

haben. Aber wir sind auf einem guten

Weg, fhren gerade Einstellungsgespr-

che, sagte Hinzpeter. Sprache ist der

Schlssel fr eine gelungene Integration

und wir mssen alles unternehmen, da-

mit die Integration gelingt, betonte Lese-

mann.

Drei bis fnf Flchtlingskinder erreichen

die Laatzener Oberschule wchentlich,berichtete Hinzpeter. In Sprachlernklasse

sollen die Schler rund 20 Stunden ver-

bringen, weitere zehn Stunden sollen sie in

einer Regelklasse unterrichtet werden, da-

mit sie nicht den Anschluss verlieren. Wir

haben auerdem vier Ehrenamtliche, unter

ihnen pensionierte Lehrer, die sich um dieFlchtlinge kmmern, sagte Hinzpeter.

Lesemann lobte das breite Prol der Schu-

le, die derzeit rund 420 Schler hat, die von

mehr als 30 Lehrern unterrichtet werden:

Schule ohne Rassismus, Angebote zur Be-

rufsorientierung und ein Buddy-System,

bei dem die lteren den jngeren Schlern

helfen. Hierdurch lernen die Schlerinnen

und Schler, freinander Verantwortung

zu bernehmen., sagt Lesemann. Hinz-

peters Wunsch an die Landesregierung:

Eine Aufstockung der Schulsozialarbeit.Derzeit verfge seine Schule lediglich ber

eine halbe Stelle, die Jugendsozialarbei-

terin kmmere sich hauptschlich um die

Berufsorientierung, aber gleichzeitig auch

noch um viele andere Belange der Sch-

ler. Eine weitere Vollzeitstelle wre toll,

sagte Hinzpeter. Sein Vorschlag traf bei

Lesemann auf offene Ohren. Die Str-

kung der schulischen Schulsozialarbeit ist

eine wichtige Forderung von Rot-Grn. Die

Neukonzeptionierung und Zustndigkeits-

regelung steht kurz vor dem Abschluss",

sagte Lesemann. Allerdings msse manschauen, wie das nanziert werden kann.

Das Kultusministerium fhre derzeit Ge-

sprchemit den kommunalen Spitzenver-

bnden.

Dr. Silke Lesemann und Sven Hinzpeter, der neue Leiter der Schule.


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Lehrer haben in der Flchtlingsarbeit viel geleistetAls etwas ganz Besonderes be-

zeichneten die SPD-Landtagsabge-

ordneten des Arbeitskreises Kultus

ihren Besuch in der Kooperativen

Gesamtschule Sehnde (KGS) im Ja-

nuar, die mit 1.700 Schlern einerder grten in Niedersachsen ist.

Die Schule hat sich fr uns sehr viel

Zeit genommen. Wir haben sehr viele

Eindrcke ber die Umsetzung der In-

klusion und die Situation in den Sprach-

lernklassen bekommen knnen, sagte

die Landtagsabgeordnete Dr. Silke Le-

semann, die von ihren Kollegen Uwe

Santjer und Michael Hntsch begleitet

wurde. Die Abgeordneten nahmen je-

weils eine Schulstunde am Unterricht in

einer der momentan zwei Sprachlern-

klassen teil sowie am inklusiven Unter-

richt des fnften und achten Jahrgangs.

In einem gemeinsamen Gesprch mit

den beiden Flchtlingskindern Mona

Kamarehfar (Iran) und Amir Mohammed

Atai (Afghanistan), erhielten die Politiker

Einblick in den Alltag von Schlern der

Sprachlernklassen. Dieser Besuch war

sehr wichtig, denn nur so erfahren wir,

was funktioniert und wo wir nachbes-

sern mssen, sagte Lesemann.

Ein Problem sei, dass sich die Lehrer

neben ihrer eigentlichen Arbeit um Ver-waltungsaufgaben kmmern mssen.

Wir haben ein Zeitproblem, sagte

KGS-Schulleiter Carsten Milde. Ge-

rade bei der Inklusion und Integration

von Flchtlingen kme ein groer Teil

der zu bewltigenden Aufgaben auf die

normale Arbeitszeit der Lehrer und der

Schulleitung oben drauf. Wir mssen

uns ber den Beruf des Lehrers ver-

strkt unterhalten, sagte Lesemann.

Ziel msse es sein, den Verwaltungs-

aufwand fr Lehrkrfte zu verringern.

Milde hlt es daher fr den richtigen

Weg, dass die Landesregierung in einer

Untersuchung zunchst erst einmal die

tatschliche Arbeitszeit der Lehrer er-

fassen mchte.

Im Bereich der Flchtlingsarbeit habe

Niedersachsen zuletzt viel geleistet, be-

tonte Lesemann. Die rot-grne Landes-

regierung habe beispielweise die Zahl

der Sprachlernklassen in den Schulen

auf mehr als 550 enorm erhht. Spra-che ist der Schlssel zur Bildung und

zur Integration, sagte Lesemann.

Doch aktuell kommen tglich hunder-

te Asylsuchende nach Niedersachsen,

was die Schulen vor Ort vor groe Her-

ausforderungen stellt.

Derzeit stehen der KGS Sehnde 90

Stunden pro Woche fr drei Sprach-

lernklassen zur Verfgung. Wegen ei-

nes Brandes im vergangenen Jahr gibt

es aufgrund des Platzmangels aber

bisher nur zwei Gruppen mit sich stn-

dig verndernder Schlerzahl, in denen

auch Zugezogene aus EU-Staaten die

deutsche Sprache erlernen.

Im Bereich der Inklusion, in dem Kinder

mit Frderbedarf am normalen Regel-

unterricht teilnehmen, kommt ein wei-

teres Problem hinzu. Fr viele Lehrer

war das gar nicht Teil ihrer Ausbildung.

Inzwischen gehrt aber auch der Um-

gang von Schlern mit Frderbedarf

zum Studium, sagte Lesemann. Mildefgte hinzu, dass das Land auch ver-

mehrt entsprechende Fortbildungen fr

Lehrer anbiete. Wir stehen bei der In-

klusion aber noch am Anfang unseres

Weges, sagte Lesemann. Derzeit seien

die sechs Frderlehrer an der KGS nicht

Teil des Kollegiums, sondern reisen aus

den benachbarten Frderschulen an.

Die Frderlehrer mssen mehr Zeit an

den Schulen, weniger auf der Strae

verbringen, so Lesemann.

Land Niedersachsen weitet Soziale Wohnraumfrderung ausDie Wohnungsmrkte in Niedersach-

sen werden zunehmend angespannt.

Das Land Niedersachsen hat nun re-

agiert und mit der Anpassung der Be-

dingungen fr die soziale Wohnraum-

frderung die Frdermglichkeiten

deutlich erweitert.

Die Mittel fr den Mietwohnungsbau

knnen nun endlich landesweit genutzt

werden. Bislang stand die Frderung

nur in stdtischen Gebieten mit groerWohnungsnachfrage und hohen Mieten

zur Verfgung. Wir haben dafr gesorgt,

dass die Wohnraumfrderung nun fr

alle Gebiete in Niedersachsen zur Verf-

gung steht, da wir in allen Landesteilen

einen steigenden Druck auf bezahlbaren

Wohnraum haben. Davon knnen auch

Laatzen, Pattensen und Sehnde protie-

ren, sagt Dr. Silke Lesemann.

Bereits im Sommer 2015 haben wir den

Wohnraumfrderfonds um 400 Millionen

Euro aufgestockt und damit die jhrlichen

Mittel mehr als verachtfacht, betont Le-

semann. Um die Frdermittel abrufen

zu knnen, mssen die Kommunen einWohnraumversorgungskonzept erarbei-

ten. Den gestiegenen Erstellungskosten

fr den Geschosswohnungsbau wird

mit einer Erhhung der Frderbeitrge

auf bis zu 1.900 Euro pro Quadratmeter

Rechnung getragen. Diese Manahme

wird sich vor allem in den Ballungsru-

men bemerkbar machen.

Ab sofort steht die Wohnraumfrderung

des Landes Niedersachsen auch fr die

Unterbringung von Flchtlingen zur Ver-

fgung. Die gefrderten Objekte werden

die lokalen Wohnungsmrkte entspan-

nen und fr eine menschenwrdige Un-

terbringung sorgen, sagt Lesemann.Maximal zehn Jahre knnen die Objekte

fr die Unterbringung von Flchtlingen

genutzt werden, dann werden sie in So-

zialwohnungen umgewandelt.

Der Achtklssler Amir Mohammed Atai (von links), der Schulleiter der KGS Sehnde Carsten Milde, dieNeuntklsslerin Mona Kamarehfar im Gesprch mit den Landtagsabgeordneten Dr. Silke Lesemann, Mi-

chael Hans Hntsch und Uwe Santjer.


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IMMER FR SIE DA

Abgeordnetenbro Lesemann

Mitarbeiter: Christian Degener

Telefon:0511 1674342

Odeonstrae 15/1630159 Hannover

fwww.facebook.com/silke.lesemann

www.silke-

lesemann.de/

@ [email protected]

Impressum

Lesezeit Februar 2016V.i.S.d.P.:Silke LesemannOdeonstrae 15/1630159 HannoverRedaktion und Layout:

Christian Degener, SaschaPriesemann

Jukus erhlt 10.000 Euro LandesfrderungDie Laatzener Jugend- und Kreativ-

schule Jukus e.V. unter der Leitung von

Udo Hetmeier wird auch in diesem Jahr

als eine von zwlf Kunstschulen in Nie-

dersachsen von der Landesregierung

gefrdert. Im Rahmen des ProgrammsKunstschule 2020 nachhaltige Struk-

turen fr kulturelle Teilhabe vergibt das

Ministerium fr Wissenschaft und Kultur

insgesamt 106.181 Euro fr Strukturfr-

derung und individuelle Beratung; Jukus

erhlt davon 10.000 Euro fr die Umset-

zung von Modellprojekten.

Dr. Silke Lesemann hatte sich als Spre-

cherin des Ausschusses fr Wissen-

schaft und Kultur fr die Frderung ein-

gesetzt. Ich freue mich fr Jukus, denn

der Verein leistet tolle und vielfltige

Arbeit. Er ist eine wichtige Institution in

Laatzen, sagte Lesemann. Jukus gehe

auf die individuellen Talente der Kin-

der ein und frdere sie entsprechend.

Kunstschulen wie Jukus strken die

Kreativitt von Kindern und Jugendli-

chen jenseits des Notendrucks dasist fr die weiter Entwicklung der Kinder

sehr wichtig, so Lesemann.

Bei der Frderung will die Landesregie-

rung auf die Besonderheiten der einzel-

nen Kunstschulen eingehen, um sie fr

die Zukunft gut aufzustellen. Im Zuge des

Frderprogramms erfahren die Kunst-

schulen, wie sie sich prolieren knnen,

um auch zuknftig an ihrem Standort zu

bestehen, zum Beispiel, indem sie sich

mit neuen Kooperationspartnern vernet-

zen und nachfrageorientierte Angebote

schaffen.

Laatzener Schlerin blickt hinter Kulissen der LandespolitikLandespolitik hautnah erlebt: Die Sch-

lerin Azadeh Rezaei aus Laatzen hat ein

zweiwchiges Praktikum bei der SPD-

Landtagsabgeordneten Dr. Silke Lese-

mann absolviert.

Die 15-Jhrige begleitete die Politikerin

zu Sitzungen, Terminen und verfolgte

die Landtagsdebatten. Ich habe einen

direkten Eindruck davon bekommen,

wie politische Entscheidungen zustande

kommen, sagte Rezaei. Die Schle-

rin des Erich Kstner Gymnasiums be-zeichnete den Alltag der Landtagsabge-

ordneten als interessant und komplex.

Die Themen sind sehr verschieden und

man muss sehr viele Aspekte berck-

sichtigen, berichtete die Laatzenerin.

Den Beruf des Politikers habe sie auf-

grund der vielen Termine als teilweise

stressig wahrgenommen. Ihr Fazit: Ich

habe in den zwei Wochen viel gelernt

und mir ist dabei auch der Stellenwert

der Landespolitik bewusst geworden,

da sie ber so wichtige Themen wie Bil-

dung und Umwelt zu entscheiden hat.

Abgeordnete des AK Kultus besuchen Gedenksttte in Ahlem

Als gelungen und durchdacht bezeichne-

te Dr. Silke Lesemann das pdagogische

Konzept der Gedenksttte Ahlem, die sie

zusammen mit ihren Abgeordnetenkolle-

gen aus dem Arbeitskreis Kultus besuch-

te. Die frhere jdische Gartenbauschule

wurde whrend des NS-Zeit als Sammel-

stelle fr Deportationen entfremdet.

Besuch aus der Politik (v.l.) Michael Hans Hntsch, Dr. Silke Lesemann, Uwe Strmpel, Praktikant Manon Luther, LeiterinDr. Stefanie Burmeister, Gedenkstttenpdagoge Andreas Mischok, Stefan Politze und Dr. Thela Wernstedt.

Dr. Silke Lesemann mit Praktikantin Azadeh Rezaei

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