MOOCs, Präsentation beim 6. Zukunftsforum Erwachsenenbildung

MOOCs

david.roethler.at

Stand: 08.04.23

Flickr.com/cc by Justin Ornellas

David Röthler• (Jurist)• Uni-Lehrbeauftragter…• Erwachsenenbildner• Unternehmensberater

– Social Media– EU-Projektfinanzierung

Bertolt Brecht 1927/1932ein Vorschlag zur Umfunktionierung des

Rundfunks:

„Der Rundfunk ist aus einem Distributionsapparat in einen Kommunikationsapparat zu verwandeln.

Bertolt Brecht 1927/1932„Der Rundfunk wäre der denkbar großartigste Kommunikationsapparat des öffentlichen Lebens, ein ungeheures Kanalsystem, das heißt, er wäre es, wenn er es verstünde, nicht nur auszusenden, sondern auch zu empfangen, also den Zuhörer nicht nur zu hören, sondern auch sprechen zu machen und ihn nicht zu isolieren, sondern ihn auch in Beziehung zu setzen.Der Hörfunk könnte den Austausch, Gespräche, Debatten und Dispute ermöglichen.“

Bertolt Brecht 1932• The radio could inarguably be the best

apparatus of communication in public life, an enormous system of channels – provided it saw itself as not only a sender but also a receiver. This means making the listener not only listen but also speak; not to isolate him but to place him in relation to others.

• Bertold Brecht, Der Rundfunk als Kommunikationsapparat, p. 129.

Social MediaPartizipation

TransparenzSelbstmotivation

Vernetzung

Bereitstellung von Infrastruktur

Voneinander Lernen

Sozialkapital

Kooperation

BildungPartizipation

TransparenzSelbstmotivation

Vernetzung

Bereitstellung von Infrastruktur

Voneinander Lernen

Sozialkapital

Kooperation

Begründer• George Siemens („Konnektivismus“)

• Stephen Downes

MOOC• Massive

• Open

• Online

• Course

Konnektivismus• Prinzipien (Auswahl) des

Konnektivismus nach George Siemens– Vielfalt von Meinungen– Lernen ist der Prozess des Verbindens von

Informationsquellen.– Pflegen von Verbindungen -> kontinuierliches Lernen – Die Fähigkeit, Zusammenhänge zwischen

Wissensfeldern, Ideen und Konzepten zu erkennen

Connectivism• Maintaining and nurturing connections is

needed to facilitate continual learning.

• Perceiving connections between fields, ideas and concepts is a core skill.

• Diversity of opinions

Quelle: Siemens, G, Knowing knowledge, 2006, S. 32; Creative Commons

Aggregation: http://www.coer13.de/news.html

http://www.coer13.de/forum/

Twitter• #coer13

• #vphopen

http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=816

http://www.imoox.at/

VHS-MOOC

Links zu MOOCs• http://mooc-list.com/• http://www.connectivistmoocs.org/• http://www.class-central.com/• http://www.openculture.com/free_certificate_courses• http://www.openeducationeuropa.eu/

KontaktMag. David Röthler

mobil +43 664 2139427skype d.roethlerdavid@roethler.at

david.roethler.atprojektkompetenz.eu

ikosom.de

Plattformen

https://openhpi.de/

Struktur• Wöchentliche Einheiten (6x)• Ca. 10 Minuten Video-Einführung• Multiple Choice Tests• Hausaufgaben am Ende der Kurswoche

– Werden einmal eingereicht– Musterlösung wird veröffentlicht– Punktezahl wird registriert– Hausaufgaben entscheiden über Zulassung zur Abschlussklausur

• Abschlussklausur 120 min, automatische Auswertung, Zertifikat

Kursplattform

Udacity• Kein starrer Kursablauf, freie Zeiteinteilung „self-paced“• Knappe Lehrvideos, 2-3 Minuten

– Kondensierung des Inhalts– auf das Nötigste reduzierte Diagramme– keine störenden Elemente– gesprochener Text ohne parallele Verschriftlichung– persönliche Ansprache der Teilnehmer

• Quizze

Coursera• Viele verschiedene Kurse

edX• MIT & Harvard University