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Vernetzung von IT-gestütztem Monitoring und Mentoring für internationale Studierende

Aufbau einer Analyse-, Informations- und Beratungsstruktur für internationale Studierende und Studieninteressierte zur Sicherung des Studienerfolgs und Verbesserung der Vorbereitung auf das Studium

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PROFIS Programm zur Förderung der Internationalisierungsstrukturen an deutschen Hochschulen

Gefördert vom Deutschen Akademischen Austausch Dienst DAAD im Rahmen des Strukturprogramms

3

Intentionen und Ziele von PROFIS• Entwicklung geeigneter Instrumente zur Stärkung von

Effizienz und Kundenfreundlichkeit • Unterstützung von "Best-practice-Beispielen" • Verbesserung der Datenlage zu

(Teil-)Aspekten der Internationalisierung

Aktionslinien (1 und 4)• Verbesserung der Information, Beratung und

Orientierung ausländischer Studienbewerber (insbesondere Online)

• Sicherung des Studienerfolgs ausländischer Studierender durch Systeme zur fachlichen und sozialen Begleitung sowie zur Erfolgskontrolle und Qualitätssicherung im Ausländerstudium

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Ausgangspunkt:Studienverlaufsuntersuchung des DAAD

Heublein, U., Sommer, D. & Weitz, B. (2004): Studienverlauf im Ausländerstudium. Eine Untersuchung an vier ausgewählten Hochschulen. DAAD-Reihe Dok&Mat, Bd. 55

Studienerfolg von Bildungsinländern und Bildungsausländern (Nach 14 Semestern)

38%

44%39%

17%

55%

41%

22%

60%

31%

43%48%

34%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

Graduiert Schwund Graduiert Schwund Graduiert Schwund

RWTH Aachen (Anfängerkohorte WS 1994/95)

HAW Hamburg (Anfängerkohorte WS 1994/95)

LMU München (Anfängerkohorte WS 1992/93)

Bildungsinländer Bildungsausländer

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PROFIS an der Universität Freiburgin Kooperation von:

• International Office Katrin Bartels

• Zentrale Verwaltung Dezernat 1Dr. Michael Kraus

• Institut für PsychologieProf. Dr. Heinz SchüpbachDipl.-Psych. Johann Pixner

• Koordination und Kontakt Monika Kolb

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Projekt - Schwerpunkte zu Aktionslinie 1

Weiterentwicklung des lebenslagenorientierten Studierendenportals für internationale Studieninteressierte

• realistische Vorschau auf Lebens- und Studienbedingungen in Freiburg geben

• bessere Kongruenz der Erwartungen internationaler Studierender mit realen Gegebenheiten erzielen

• Selbstselektions- und Integrationsprozesse fördern

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Anforderungs- und Bedürfnisanalyse

Ziel:• Erkennen und Beschreiben

von Fähigkeiten wie kompetente Studienbewältigung, Identifizierung typischer Fehlannahmen oder erfolgskritischer Situationen, Feststellung des Informationsbedürfnisses

Methode:• Literaturrecherche,

Expertengespräche und Workshops mit internationalen Studierenden

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Projekt – Schwerpunkte zu Aktionslinie 4

Systeme zur fachlichen und sozialen Begleitung von Studierenden• Beobachtung und Analyse des Studienverlaufs

internationaler Studierender (Monitoring) und Vergleich mit einem Norm-Profil

• Etablierung eines Mentoring-Systems, um bei erkennbaren Schwierigkeiten eine korrigierende Intervention anzustoßen

• systematische Informationsgewinnung sowie Rückkoppelung an beratende Institutionen(Feedbacksystem)