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8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
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8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
2/12
Die nunmehr zweite Ausgabe wartet mit mehreren Verbes-
serungen auf, die durch das Feedback von euch, den Lese-
rInnen, zustande kamen.
Neben den bewhrten bunten und abwechslungsreichen
Mix, zwischen Fortgehn und Freizeit, Rtseln und Spielen,
Politischem und Geschichtlichem, sowie der kritischen
Durchleuchtung des Alltages in St.Pltens Schulen, reihen
sich diesmal einige Neuerungen: Ein eigener St.Plten-Teil
ebenso wie die Rubrik Jugendkultur und Musik.
Auch wenn wir gemeinsam mit der Zeitung bereits ein ers-
tes Zeichen gesetzt haben, werden noch weitere Schritte
folgen mssen, um die Interessen der Jugendlichen durch-
zusetzen. Alleine kommen wir allerdings nicht weit. Es ist
nun an der Zeit, dass wir alle die Bevormundung der Sch-lerInnen durch ltere Generationen beseitigen!
Weiterhin sind alle eingeladen ganz im Zeichen des Mottos
the pupils united will never be devided an diesem Pro-
jekt mitzuarbeiten.
Viel Spa beim Lesen und kritischen Reflektieren!
Das Team.
EDITORIAL
INHALTSCHULE ab S. 2
Schulrecht Infocorner
Borg Interview I
Borg Interview II
POLITIK ab S. 5
InnenPolitik
Gesamtschule vs.
differenziertes Schulsystem
Finanzkrise
GESCHICHTE ab S.8
Ku-Klux-Klan
FREIZEIT ab S. 9
Cinema
STPs YouthcultureCocktails
EXTRAS:Sudoko,
Rtsel,
Comic,...
Seite 1
Hallo!
Zensurfreie Zone immer noch Gratis!
Damit ihr auch die zweite Ausgabe von brainstormgratis lesen knnt, sind wir auf Sponsoren angewiesen.
Diese untersttzen das Projekt zwar, haben aber auf den
Inhalt keinerlei Einfluss.
Leitbild: Hintergedanke dieser Zeitung ist es denSchulpflichtigen St.Pltens mittels eigener Zeitung ein
Sprachrohr und eine Plattform des Austausches zu ver-
schaffen.
Lust auf Mitarbeit? Fragen, Anregungen, Beschwerden
oder LeserInnenbriefe?
Schreib uns (ganz unverbindlich)! Wir beien nicht.
[email protected] harry.f
t
Layout der Zeitung von Lindi
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
3/12
lets talk about...SCHOOL
Seite 2
Interview mit dem Direktor des BORG St.Plten, Mag. Angerer:
Herr Direktor, wie stehen Sie zu Kreuzen in Klassenzim-
mern?
Ich bin fr das Aufhngen von Kreuzen in den Klassen-
rumen, da dieses ein wichtiges Symbol fr die, in unserer
Schule dominierende, Religion des Christentums ist.
Sollten dann nicht auch Zeichen aller anderen, in der Klas-
se vertretenen Religionen, die Wnde zieren?
Der Meinung bin ich nicht, da dies nur eine weitere Her-
ausforderung wre, und unntige Diskussionen zur Folge
htte.
Welche Projekte werden in diesem Jahr im BORG in An-griff genommen?
Dieses Jahr fhrt das BORG St. Plten wieder ein Musi-
cal auf, welches nahezu unsere gesamte Aufmerksamkeit
und Energie in Anspruch nimmt. Auerdem liegt mir per-
snlich das Projekt X-Point und andere Hilfsprojekte fr
Schler am Herzen. Auch die dieses Jahr gegrndete Peer
Mediation Gruppe halte ich fr erwhnenswert.
In der vergangenen Legislaturperiode wurde das Wahlalter
auf 16 herabgesetzt. Msste nicht nun der nchste Schritt
im Bildungsbereich erfolgen? Zum Beispiel durch die
Einfhrung des Faches politische Bildung oder gezielten
Schwerpunkten (Projekte, Workshops, Diskussionsrun-
den)?
Fr diesen Zweck wurde das Fach Geschichte in Ge-
schichte und Politische Bildung umbenannt.
Knnen denn 1-2 Stunden Geschichte in der Woche wirk-
lich ausreichen, um kritische Denkprozesse hervorzuru-
fen?
Durch die Stundenkrzungen ist es zu einer Illusion gewor-
den, Politische Bildung in ein eigenes Fach zu verpacken.
Die einzige Mglichkeit, die uns geboten wurde, welche
wir selbstverstndlich angenommen haben, ist jene, dass
wir auch in dem Freifach Geschichte teilweise Politische
Bildung einflieen lassen knnen.
Die Jugend von heute sei Politikverdrossen, hrt man vie-
lerorts. Trifft dies Ihrer Meinung nach zu?
Dieser Aussage stimme ich nur teilweise zu. Ich denke,
dass das politische Interesse und die damit verbundene
Verantwortung durch spezielle Lebenserfahrungen ausge-
lst werden kann.
Zurzeit ist die gemeinsame Mittelschule (Gesamtschule)
in aller Munde. Knnte das BORG zu einer Modellschule
werden?
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Prinzipiell denke ich, dass die Idee, die HS zu strken
gut, aber unrealistisch ist, da, wenn Eltern die Wahl ha-
ben, ihre Kinder immer auf eine AHS schicken werden,
da diese eher die Topschule von beiden ist und besse-
re Qualitt vorweisen kann. Um auf die Frage zurck zu
kommen: nein, ich kann mir das BORG nicht als Vorrei-
ter vorstellen.
Es gibt das Gercht, dass es im BORG einen Lehreraus-
tausch mit der Krner Hauptschule geben wird. Stimmt
das?
Nein, das ist nur ein Gercht. Wir hatten Anfragen von
vielen verschiedenen Schulen, diese aber immer abge-lehnt.
Das legendre Gschnas und das Benefizfest, findet von
Seiten der Lehrkrper und der Direktion keine Zustim-
mung mehr Wieso?
Der Grund ist ganz einfach das Finanzielle. Beim Gsch-
nas war das BORG jedes Mal nur knapp an der Grenze zu
den roten Zahlen, und fr den Aufwand, den es Seiten der
Schler und der Lehrer gab, zahlt sich das nicht mehr aus.
Wird hier nicht krampfhaft nach Gegenargumenten ge-
sucht? Die positiven Aspekte einer Benefizveranstaltung
sind doch nicht weg zu argumentieren. Vor allem da es
bei einer solchen Veranstaltung nicht um hchstmgli-
chen Eigengewinn geht, oder?
Natrlich gab es auch Auswchse, fr die ich die bisher
erbrachte Akzeptanz nicht mehr aufbringen will, trotz-
dem berwiegt der finanzielle Aspekt bei weitem.
Unlngst sorgte ein Direktor fr Aufsehen, als er ein
Kussverbot ber seine Schule verhngte. Ist hnliches fr
Sie im BORG denkbar?
Natrlich habe ich nichts gegen einen simplen Verab-
schiedungs-Kuss, allerdings, wenn ich, wie so oft, ein
Prchen sehe, das glaubt in der Schule innige Liebesze-
nen vorzeigen zu mssen schreite auch ich ein.
Ist der Austausch von Zrtlichkeit etwas, wogegen die
Schule ankmpfen sollte?Natrlich nicht, allerdings ist die Schule nicht nur fr
die Bildung sondern auch fr die Erziehung der Schler
verantwortlich. Solange alles mit Ma und Ziel betrieben
wird habe ich auch nichts einzuwenden.
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
Brainstorm:
Direktor:
die Fragen stellte Emoflo
Serie: in den kommenden Ausgaben findet ihr an dieser Stelle Interviews mit den Direktoren undSchulsprecher/innen von St.Pltens Schulen.
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
4/12
lets talk about...SCHOOL
Seite 3
Interview mit der Schulsprecherin des BORG, Linda Partaj:Seit Anfang dieses Schuljahres bist du Schulsprecherin im
BORG. Was motiviert dich zur Ausbung dieses Amtes?
Wenn sich die Mglichkeit bietet, aktiv mitzugestalten,
sollte sie auf jeden Fall genutzt werden. Meine Entschei-
dungskompetenzen sind zwar eher gering in Anbetracht
der groen Anzahl an SchlerInnen die ich vertrete. Doch
immer wieder gelingt es, den Schulalltag durch viele klei-
ne Verbesserungen fr uns SchlerInnen ein wenig aufzu-
hellen.
Wo herrscht deiner Meinung nach an den Schulen Verbes-
serungsbedarf und wie willst du mit deinem Team dagegen
vorgehen?Aus meiner Sicht gibt es starken Verbesserungsbedarf was
die Politische Bildung an den Schulen betrifft. Wir werden
uns besonders fr Podiumsdiskussionen und Workshops
zu aktuellen Themen einsetzen, die im Regulrunterricht
zu kurz kommen.
Ein weiterer wichtiger Aspekt, wre der Ausbau demokra-
tischer Entscheidungsprozesse unter Miteinbeziehung der
SchlerInnen.
Ist die Jugend von heute denn Politikverdrossen?
Ich denke die Jugendlichen sind durchaus an Politik in-
teressiert, doch gibt es leider wenig Mglichkeiten sich
objektiv zu informieren und auch die Schule gibt zu wenig
In Put.
Euer Direktor befrwortet das Aufhngen von Kreuzen in
Klassenzimmern, spricht sich aber gegen die Anbringung
von Zeichen anderer Religionen aus. Wie stehst du dazu?
Brainstorm:
Linda:
Brainstorm:
Linda:
Brainstorm:
Linda:
Brainstorm:
Diese Sache sollte offener betrachtet werden. Wir sollten
uns nicht nur auf eine Religion beschrnken, sondern auch
alle anderen Glaubensrichtungen, die in der Schule vertre-
ten sind mit einbeziehen oder eben keine.
Wie sehen das deiner Meinung nach die SchlerInnen?
Die meisten haben, was Religiositt betrifft, sicher nicht
mehr so engstirnige Haltungen. So kommt mir das jeden-
falls in meinem Umfeld vor.
Die Direktion und die Lehrkrper des BORG haben ge-
genber dem traditionsreichen Gschnas und dem Benefiz-
fest ihr Veto eingelegt. Wie kam es dazu?
Die Diskussion um unser Gschnas ist schon seit lnge-rem im Gange. Unsere Argumente fr eine Beibehaltung
wurden von Seiten der Schulleitung unter den Teppich ge-
kehrt und im SGA wurden wir die SchlerInnenvertre-
tung berstimmt. Wir untersttzen aber derzeit ein, von
DJ Hennes initiiertes Nachfolgeprojekt mit dem Namen
OAG Gschnas.
Glaubst du, finanzielle Grnde stehen hinter der Ableh-
nung der Veranstaltung, wie der Direktor betont?
Fakt ist, dass das Gschnas eine unglaubliche Bereiche-
rung fr die jugendkulturelle Szene St.Pltens darstellt
und nicht an hinterfragungswrdigen Grnden scheitern
sollte.
Wie sieht es mit dem Benefizfest aus? auch das steht
Gerchten zu folge in der Schwebe...Beim Benefizfest war es eigentlich immer so, dass die
Organisation hauptschlich ber die SV des BORG lief.
Dieses Projekt scheint vorerst gesichert und wird auch
wieder stattfinden.
Linda:
Brainstorm:
Linda:
Brainstorm:
Linda:
Brainstorm:
Linda:
Brainstorm:
Linda:
Sudoku leicht
Sudoku schwer Sudoku leicht
COMIC by MEL
die Fragen stellte Tschkop
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
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Wieder und wieder wird uns in der Schule vorgebetet was wir alles nicht drfen.Aber was drfen wir eigentlich? Und welche Rechte haben wir laut dem Schulgesetz?
Dieser Infocorner beantwortet Fragen aus dem tglichen Schulalltag! Schick uns deineFrage an [email protected]!
1. Was wird unter schriftlichen berprfungen verstanden und welche Formen sinderlaubt?Schriftliche berprfungen umfassen ein in sich abgeschlossenes Stoffgebiet.Erlaubt sind folgende Formen:a) Testsb) Diktate (in der Unterrichtssprache, den lebenden Fremdsprachen, in Musiker-ziehung, in Kurzschrift, in Maschinenschreiben, Stenotypie, Phonotypie und Textverar-beitung)(LB-VO 8 Abs.1)
2. Wann darf kein Test angesetzt werden?- wenn vorher mindestens drei aufeinanderfolgende schulfreie Tage waren,- wenn vorher eine mehrtgige Schulveranstaltung oder auch schulbezogene Veranstaltung war (gilt nicht fr Berufsschulen),- wenn an dem Schultag bereits eine Schularbeit oder eine schriftliche berprfung stattfindet. An Berufsschulen drfen jedochzwei schriftliche Prfungen an einem Tag stattfinden. (LB-VO 8 Abs.10)
3. Wann muss der Termin fr die schriftliche berprfung bekannt gegeben werden?Du musst sptestens zwei Unterrichtstage vorher informiert werden. (In Berufsschulen am letzten Tag)
Schulrecht Infocorner
UMFRAGE
Thema: Religion an den Schulen
Frage 1:Findest du es gut, dass in
jedem Klassenraum einKreuz hngt?
Frage 2:Sollten von jeder, ineiner Klasse vertretenen
Religion Symbole anden Wnden des Raumeshngen?
Seite 4Umfrage von Anna, Gukosch, Emoflo
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
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...Innenpolitische Satire
Mttergehalt Nicht ganz mittelalterlich
Wie der durchaus kritischen Tageszeitung Heute unlngst zu entnehmen war, fordert das im vatika-
nisch-feministischen Exil lebende Oberhaupt der katholischen Kirche ein Gehalt fr die hart arbeitenden
Mtter und Hausfrauen. Warum nur?, fragt sich der in uns beherbergte fromme Geist, ohne dadurch die
Unfehlbarkeit des obersten Wrdetrgers in Frage stellen zu wollen. Die durch und durch heilige Antwort:
Damit sich die viel gegeielten
Evas nicht auch noch mit einem
Studium, oder gar einem eige-
nen Beruf abplagen mssen,
zumal diese Aufgaben ohnehin
die weiblichen Grenzen des
Mglichen weit berschreitenwrden. Die Frauen der Schp-
fung sollen erst gar nicht auf
die Idee kommen, den Lock-
rufen des Bsen zu folgen und
den, von Gott zugeteilten, Platz
am wohlig warmen Herd zu
verlassen ist doch schn dort.
Und da sagt noch mal einer, die
Kirche sei nicht fortschrittlich.
Im Mittelalter wren solche
Vorschlge noch der Ketzerei
bezichtigt worden.
Also bitte.Ritter fr Frauenrechte: Josef R.
Zur Lage der Nation
Auslieferung Westenthalers Korrupte Justiz
Peter Hojac Westenthaler steht bald wieder einmal vor Gericht. Der zum Dauergast auf der Anklage-
bank avancierende Politstar und ehemalige Traumschwiegersohn (zumindest von Frank Stronach aber
eh sonst auch) sieht sich abermals als Opfer eines roten Schauprozesses, einer Intrige, die ob ihrer
Schrecklichkeit ja nur ihn hat treffen knnen. An seiner Unschuld, die er stets beteuert, ndert dies frei-
lich wenig. Kaum gibts mal einen der gegen den politischen Mainstream ankmpft, schon wird er aus
politisch motivierten Grnden,
die selbst er sich schon nicht
mehr ausprechen traut, mundtot
gemacht, denkt man sich Krn-
ter-Orts. Schon schlimm. Ihm,
der er den grten Justizskandal
der 2.Republik zu erdulden hat,
wnsche ich an dieser Stelle je-
denfalls alles Gute fr den Pro-
zess. Sollte sich jedoch wider
Erwarten seine Schuldigkeit
erweisen, wre ich fr eine Ab-
schiebung so wie er das ja jah-
relang immer gefordert hat.
Dass Kriminelle in unserem Land
nichts verloren haben, weiWesti nmlich schon lange.Westi, der Strolch.
Seite 5 Satire von Tschkop
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
7/12
Seit nun mehr zwei Jahren spukt der BegriffGesamtschule, oder neue Mittelschule, durchdie Medien und erhitzt die Gemter von Leh-rerInnen, sowie verschiedenster SchlerIn-nenorganisationen. Whrend sich vor allemdie VP und ihre Vorfeldorganisationen,
aber auch die FP nach bestem Wissen undGewissen dagegen struben, die Plne derUnterrichtsministerin Claudia Schmid (SP)mitzutragen, wollen neben der SP auch dieGrnen mglichst schnell zu einer umfas-senden Schulreform kommen. Auch vieleunabhngige ExpertInnen empfehlen diesenSchritt. Doch was ist diese gemeinsame Mit-telschule der 10- bis 14- jhrigen eigentlich?Im Allgemeinen versteht man darunter eineUnterrichtsform, die, genau wie die Volks-schule alle Leute mit der gleichen Bildungund damit mit den gleichen Chancen ausstat-ten soll. Die SchlerInnen werden in den wei-
teren vier Jahren nach der Volksschule nichtgezwungen, sich in Hauptschulen und Gym-nasien aufzuteilen, sondern der Zeitpunkt desDifferenzierens wird nach hinten verschoben,was, vor allem in Ballungszentren, ein ent-scheidender Schritt im weiteren Leben seinkann. Oft sind die stdtischen Hauptschulenein melting pot fr sozial schwchere undfrderbedrftige SchlerInnen sind. DasNiveau leidet dort oft wegen fehlender Fr-derung und Spannungen zwischen verschie-denen ethnischen Gruppen, die auf Grundvon Konflikten (Kriege im Heimatland, etc.)
nicht miteinander knnen. Viele besorgte El-
tern, die natrlich nur das Beste fr ihre Kin-der wollen, nehmen mittlerweile oft langeSchulwege, Schulgeld und scharfe Aufnah-mekriterien in Kauf, um ihre Kinder in diebesseren Gymnasien schicken zu knnen.Daher gehen die SchlerInnenzahlen in denHauptschulen immer weiter zurck, whrenddie Gymnasien sich laufend neue Reihungs-kriterien fr die Aufnahme der SchlerInnenausdenken mssen, oft zum Nachteil der be-sagten. Doch was soll die ungeliebte Gesamt-schule besser knnen, als die konventionelleSchule und was wird gerne daran kritisiert?Einerseits heit es hufig, dass eine Gesamt-
schule Gleichmacherei betreibe und keineWahlmglichkeit lasse. Hier muss man abersehen, dass im heutigen System nur die Wahlzwischen Hauptschule (HS) und gymnasi-aler Unterstuft (AHS) besteht, die Auftei-
lung zwischen berufsbildender, gymnasialerOberstufe oder Politechnikum, erst in der8. Schulstufe. Niemand msste also auf dieWahl der hheren Bildung verzichten- nein,sie wrde sogar vielen Leuten mehr Mglich-keiten bieten.
Andererseits ist es in der sterreichischenSchule so, dass soziale Selektion, die Tren-nung auf Grund des Einkommens der Eltern,ein sehr groes Problem, wie die OECD(organisation for economic cooperation anddevelopment) am Beginn des Schuljahres2008/09 in einer Studie aufzeigte. Rund 71%der Eltern knnten sich in sterreich denSchulanfang nur schwer leisten! Das beste-hende System verschrft dieses Problem nur,so die OECD, weil es sich eben nicht als gan-zes an die Voraussetzungen der elterlichenKaufkraft anpassen knne. Auerdem zeigteine weitere Studie im Auftrag der OECD auf,
dass Kinder aus bildungsferneren Schichtennur schwer einen besser bezahlten Beruf alsdie Eltern ergreifen knnen, als ihre reiche-ren AltersgenossInnen, da das Bewusstseinzu Bildung in sozial schwcheren Kreisenoft nicht oberste Prioritt hat. Dem kann diegemeinsame Mittelschule vorbeugen, alle er-halten bis zur bis zur 8.Schulstufe die gleicheBildung. Dieses Schulsystem existiert bereitsin Finnland und vielen anderen europischenStaaten und funktioniert uerst gut, wieman an den Ergebnissen von verschiedens-
.... InnereRealpolitik
Seite 6
ten, international durchgefhrtenStudien, wie zum Beispiel PISA(programme for international stu-dent assessment) erkennen kann.Weiters sieht das neue Schulmo-dell FrderlehrerInnen und -pro-gramme fr frderbedrftige Sch-lerInnen vor, die besonders auf dieBedrfnisse und Probleme einge-hen knnen und darauf schauen,dass diese nicht ber mehrere Jah-re weitergeschleppt werden. Auchdas klassische Sitzenbleiben, beidem eine ganze Schulstufe wie-derholt werden muss soll es nicht
mehr geben. Stattdessen wird nurder Kurs nochmal gemacht, in demes nicht geklappt hat. Das spartden SchlerInnen Zeit und demStaat Geld, ein Jahr wiederholen
kostet rund 18000 Euro pro SchlerIn dasist mehr, als dem Staat die Aufnahme eineRAsylwerberIn kostet. Jhrlich wiederholen35000 SchlerInnen. Die Rechnung ist alsoziemlich einfach. Eine der grten ngsteder AHS- LehrerInnen ist, weniger bezahlt zu
bekommen, als heute, weil sie frchten aufden Einkommensstatus der HS- LehrerInnenhinunter gestuft zu werden. Auch das sinkendes Bildungsniveaus wird vielerorts befrch-tet. Eine Schule, die Schwchere frdert,Strkere fordert und gleichzeitig niemandemden Zugang zu hherer Bildung verwehrt,wird auf Dauer nur zu einer erheblichen Stei-gerung des Bildungsniveaus fhren.Das einzige, was im Moment die gemeinsa-me Schule auf Dauer verhindern kann, ist einzu niedriges Bildungsbudget, wie es in denJahren seit den 90ern leider zur Gewohn-heit wurde. Einer der grten Kritikpunkte,
den es derzeit parallel dazu noch gibt, ist dieEinfhrung einer gemeinsamen Mittelschuleals Schulversuch, der zustzlich zu Gym undHauptschule einen dritten Schultyp schafftund damit nicht unbedingt zum Erfolg fh-ren muss, weil die Negativberichterstattungund die Verunsicherung der Eltern ohne Auf-klrung einen solchen Versuch oft im Keimersticken kann. Wir werden entweder dieumfassende Reform oder die Beibehaltungdes veralteten Bildungswesens erleben mandarf gespannt sein!
WORTSUCHRTSEL- Lsung auf SEITE 9
Text von Mic
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
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Wie alles begann
Einst kamen mit unendlicher Klugheit ausgestattete, junge, dy-namische Immobilienhaie auf die glorreiche Idee, Kredite ande facto Zahlungsunfhige zu vergeben. Zum einen erhofftensie sich natrlich Gewinne aus den Rckzahlungen, zum ande-
ren wurden diese Kredite zustzlich noch in hochspekulativeFonds mit schnen Schleifen verpackt, um sie am Aktienmarktfeilzubieten. Ein Projekt, das bereits im Ansatz zum Scheiternverurteilt war. Die Rckzahlungen blieben aus, Hab und Gutvieler Schuldnerfamilien wurde gepfndet und die Fonds gin-gen gemeinsam mit ihren AktionrInnen baden. Blderweisesetzten viele AnlegerInnen aus aller Welt auch aus sterreich auf diese waghalsige Anlagemglichkeit, doch der American
Dream war ein Alptraum. Die s.g. Immobilienblase platzte.
Gewinne fr wenige, Verluste fr alle
Viele Banken und die mit ihnen eng verstrickten Versicherun-gen und Konzerne standen aufgrund ausgebliebener Rckzah-lungen vor dem Ruin. Obwohl es noch immer als absolutesTabu gilt, Gewinne mit der Allgemeinheit zu teilen (die 10reichsten Unternehmen sterreichs zahlen 0 Steuern), stehtes jetzt auf der Tagesordnung beim guten, alten Vater Staat umAlmosen zu betteln Schlielich muss ja jemand die Zechefr das Desaster zahlen. An den Rekordgewinnen der vergan-genen Jahre durften wir freilich nicht teilhaben, aber um denBankensektor vor dem Bankrott zu bewahren, wurden nun wir,die SteuerzahlerInnen zur Kassa gebeten: sterreich stellt 100Milliarden an Bankenhilfe zur Verfgung, die USA in etwa800 Milliarden . Im Vergleich zu diesen astronomisch anmu-tenden Summen erscheinen die Studiengebhren (bringen jhr-
lich 149 Millionen), die in jngster Vergangenheit fr heftigeKontroversen sorgten, mehr als lcherlich.
Der freie Markt machts mglich
Wie konnte es eigentlich kommen, dass sich Banken aufgrundvon Scheuklappen der Profitgier selbst in den Abgrund jagten?Schuld daran ist der weit verbreitete Irrglaube, das Wirtschaftennicht kontrollieren zu mssen. Dahinter steckt die dem Neoli-beralismus entstammende Theorie, der Markt wrde sich selbstregeln. Wozu das fhrt konnte in den vergangen Monaten be-obachtet werden. Solche Krisen sind eben die unabwendbareFolge, wenn Unmengen von Geldern, Arbeitspltzen und somitauch familiren Schicksalen in den Hnden von Profitgeiernliegen. Nicht zuletzt deshalb werden vielerorts die Rufe nach
einem kontrollierten Wirtschaftssystem immer lauter.In sterreich gibt es zwar, zumindest offiziell, ein Aufsichts-organ: die sogenannte Finanzmarktaufsicht. Doch auch diese
hat den riskanten Spekulationsgeschften der Bankinstitutekommentarlos zugesehen und die Bevlkerung nicht ber dievoraussichtlichen Risiken informiert. Der tiefere Sinn dieserEinrichtung, in der Form wie sie zurzeit existiert, besteht wohl
mehr darin, eine beruhigende Scheinfunktion auszuben.
Das System ist die Krise
Nach dem nun viele prall gefllte Finanzspritzen binnen kr-zester Zeit an private Grounternehmen injiziert wurden, stelltsich die Frage, wo die Nationalstaaten so pltzlich diese Un-mengen an Geldern ausgegraben haben. Nie war es in denletzten Jahrzehnten mglich, mit riesigen Summen die globale
Armut und den Hunger zu bekmpfen. Stattdessen werden dieHungerleidenden (weltweit knapp eine Milliarde Menschen)sich selbst berlassen, whrend Groindustriellen beachtlich
schnell aus der Patsche geholfen wird.Auch wenn diese Krise einmal ausgestanden sein wird dasElend auf vielen Teilen dieser Welt wird wohl dasselbe bleiben.Dahinter darf durchaus Kalkl vermutet werden. Jedenfalls istdie Finanzmarktkrise nur ein Symptom einer krisenanflligenWirtschaftsordnung und kommt im Endeffekt, zu einem hohenProzentsatz, erst wieder jenen zu gute, die im Vorfeld bereitsihre Schfchen ins Trockene gebracht haben. Die eigentliche
Krise ist das System selbst.
Deine Finanzmarktkrise
Bist du Broker und hast Aktien? Besitzt du eine Bank? Sitzt du auf dem gemtlichen Aufsichtsratssesseleines Grokonzerns deiner Wahl? Findest du Kapitalismus eh nicht schlecht? Nein? Warum dich die aktu-
elle Krise trotzdem betrifft:
Seite 7 Text von Oppi und Tschkop
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
9/12Seite 8
Grndungsjahre
Der Ku-Klux-Klan (KKK), ein rassistischer
Geheimbund in den Sdstaaten der USA, wur-
de am 24.Dezember 1865 in Tennessee ge-
grndet. Die Grnder waren sechs Offiziere
im amerikanischen Brgerkrieg (1861-1865).
Der zunchst unpolitische Klan erlangte durch
seinen Einschchterungskampf gegen ehe-malige schwarze Sklaven, eine politische Di-
mension. Schon bald schlossen sich andere
Bewohner des US-amerikanischen Sdens an.
Um die mit der Zeit zahlreichen Ortsgruppen
als gemeinsame Organisation unter einheitliche
Fhrung zu bringen, organisierte man 1867 in
Nashville(Tennessee), einen Bundeskongress
des KKK. Bei dieser Versammlung wurde
Nathan Bedford Forrest, ein Ex-Sdstaaten-
general, zum ersten Groen Hexenmeister
des Ku-Klux-Klans gewhlt. Forrests Macht
war aber sehr symbolisch, weil die einzelnen
Klangruppen weiterhin unabhngig voneinan-
der operierten. Damals hatte der Klan unge-
fhr eine halbe Million Mitglieder und viele
Sympathisanten. Sie hinderten Schwarze an
der Wahrnehmung und Ausbung ihrer damals
neu erworbenen Brgerrechte durch Brand-
stiftung, Gewalt, Entfhrung und Mord. Nach
dem gesetzlichem Verbot des Ku-Klux-Klans,
der die Terrorattacken im Sden eindmmen
sollte, befahl Nathan Bedford Forrest im Jahr
1871 die offizielle Auflsung des Klans. Doch
nur die KKK-Gruppen in Arkansas und Ten-
nessee leisteten dem Befehl Folge. In Alabama,
Georgia, Mississippi, North- und South Caroli-
na stieg das Ausma der Gewalt sogar an. Nacheinigen Jahren verschwand der Klan pltzlich,
nicht aber wegen dem ffentlichen Druck, son-
dern weil er viele Teile seiner politischen Ziele
erreicht hatte. Die politische Macht des KKK
wird heute aber trotz allem oftmals berschtzt,
denn er htte weder auf politischem Weg, noch
durch Terrorbergriffe, die Vorkriegszustnde
wiederherstellen knnen.
Neubegrndung im 20.Jhd.
Am Thanksgiving-Tag 1915 wurde der Klan
wieder ins Leben gerufen, und William Jo-
seph Simmons hielt die erste Aufnahmeze-
remonie des 20.Jahrhunderts. Er erweiterte
das mythische Repertoire des Klans um das
brennende Feuerkreuz, das heute als Symbol
des KKK allgemein bekannt ist. Gemeinsam
mit dem fr die Klan-Propaganda zustndi-
gen Eduard Young Clarke baute Simmons
den Klan zu einem profitablen Unterneh-
men aus, mehr aus kommerziellen denn aus
ideologischen Grnden wandte sich der neue
Klan nun gegen Neueinwanderer, politisch
engagierte Arbeiter und Gewerkschaftsfunk-
tionre, Intellektuelle, Juden und Katholiken.
Der Klan wurde von einer regionalen, bereits
in Vergessenheit geratenen paramilitrischen
Organisation zu einer nationalen Bewegung.
Paradoxerweise war der Klan an seinem er-
neuten Ende selbst schuld: Es kam immerfter zu Streitigkeiten, Abspaltungen und
separaten Klan-Grndungen. Einfache Mit-
glieder wurden durch den internen Konflikt
abgeschreckt und binnen weniger Monate
traten circa 60 Prozent der Klanmitglieder
aus. Die Mitgliederzahl sank auf zwei Mil-
lionen. Hinzu kam die Weltwirtschaftskrise,
die dem Klan stark zusetzte. Letztendlich
wurde der Klan verkauft. Die beiden Ku-
fer, James H. Colescott und Samuel Green,
versuchten, sich mit den Nationalsozialisten
zu verbnden. Der japanische Angriff auf
Pearl Harbor und die darauf folgende Kriegs-
erklrung durch Hitler-Deutschland an dieUSA machte ihnen jedoch einen Strich durch
die Rechnung. Nach Steuerforderungen des
Staates mussten sie den Klan 1944 offiziell
ein zweites Mal auflsen.
Das letzte Aufflackern?
Das Aufkommen der Brgerrechtsbewegung
in den 1950er Jahren fhrte zur Wiederbe-
lebung verteilter Klanorganisationen. Die
bedeutendste von ihnen waren die White
Knights of the Ku Klux Klan (Weie Rit-
ter des Ku-Klux-Klan) im Bundesstaat
Mississippi, die von Robert Shelton gefhrt
wurden. Im Sden wurde von den Klan-An-
hngern erheblicher Druck auf die Schwar-
zen ausgebt, nicht von ihrem Wahlrecht
Gebrauch zu machen. So waren z.B. im Jahr
1960 42% der Bevlkerung des Bundesstaa-
tes Mississippi Schwarze, aber nur 2% dieser
gingen whlen. Die neubelebten Klangrup-
pen starteten Angriffe gegen Schwarze in
den Sdstaaten. Trotz aller Bemhungen war
der neue Klan nicht stark und zum Ende des
Jahrzehnts hatte sich die Mitgliederanzahl
sehr stark reduziert. Zu Beginn des 21.Jhd.
schtzte man die Mitgliederzahl auf 7000.Seit 1995 bekmpft der Klan gezielt schwar-
ze Kirchengemeinden. Mehr als 180 Kirchen
afroamerikanischer Gemeinden wurden in
den letzten Jahren durch Brandanschlge des
KKK zerstrt. In die Schlagzeilen kam der
Klan auch, als David Duke, ein ehemals fh-
rendes Mitglied, sich 1988 um das US-Pr-
sidentenamt bewarb. Die KKK-Mitglieder
verstehen sich als verfassungstreue Patrioten.
Bei Aufnahme in den Klan wird ein Eid auf
die US-Verfassung abgelegt. West Virgini-
as demokratischer Senator Robert Byrd ist
ebenfalls ein ehemaliges Mitglied. Er entsag-
te dem aber Klan bei mehreren Anlssen undbeschreibt seinen Beitritt als seinen grten
Fehler. Fr die Zukunft bleibt zu hoffen,
dass die mehr als fragwrdige Vereinigung
als Mahnstein in die Geschichte eingeht und
nicht durch weiteren Terror den Weg in die
Schlagzeilen der Gegenwart findet.
Der KU-
KLUX-
KLANWofr stand er? Wie mchtig war er wirklich?Ein geschichtlicher Rckblick ber das Wirken des Klans bis in die jngste Vergangenheit.
Text von Anzi
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
10/12
saw vObwohl Serienkiller Jigsaw schon seit einiger Zeit nicht mehr unter
den Lebenden weilt, wird sein Werk, in dritter Generation, fortge-
fhrt. Nachdem seine Nachfolgerin Amanda ebenfalls gestorben ist,
hat Detective Hoffman das Ruder bernommen und sich von Jigsaw
davon berzeugen lassen, dessen mrderisches Treiben fortzusetzen.
Hoffman schnappt sich fnf Menschen. Was ihnen bevorsteht, ist klar:
Sie sollen nach alter Jigsaw-Manier den Wert des Lebens schtzen ler-
nen und mssen vier tdliche Rume bestehen. Hoffman gert derweil
immer mehr in Bedrngnis. FBI-Profiler Strahm ist Jigsaws Erben
dicht auf den Fersen. Er hegt bereits den Verdacht, dass jemand aus
internen Polizeikreisen in die Jigsaw-Morde verwickelt sein knnte.
Saw V ist gewiss kein Film fr Kinder, aber dennoch der bisher - mit
Ausnahme des Originals - unblutigste Film der Reihe. Saw V ist ein
Der Tag an dem die ERDE STILL STANDDie Wissenschaftlerin Dr. Helen Benson bekommt aus heiterem Himmel Besuch von Regierungsbeamten, die sie nach-
drcklich auffordern, sie zu begleiten. Anfangs ist ihr die Bedeutung der Situation unklar. Auf einem Militrsttzpunkt
werden Helen und andere Wissenschaftler schlielich aufgeklrt: Die Menschheit bekommt Besuch, denn ein unbekanntes
Flugobjekt steuert direkt auf die Erde zu. Als es kurz darauf - mitten im Central Park - landet, gehrt die Wissenschaft-
lerin zu den erstem Personen der Welt, die den Auerirdischen Klaatu beobachten, der aus dem Raumschiff steigt. Dieser
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sieben leben
Ben Thomas hockt vllig verzweifelt in einemMotelzimmer in Los Angeles. Der ehemalige
Luftfahrt-Ingenieur steht kurz davor, seinem
Leben ein Ende zu setzen. Mit einem Anruf bei
der Notrufzentrale kndigt er seinen Selbstmord
an Wie es zu dieser Situation kam, verrt die
Vorgeschichte. Ben hat sich vorgenommen, das
Leben von sieben Menschen fundamental zu
verndern. Er schleicht sich als Finanzbeamter
in deren Umfeld ein und schnffelt herum. Seine
Deckung gibt er nicht auf, das Geheimnis, das
seine Person umgibt, behtet er sorgsam. Eine
Herzkrankheit hindert sie an der Ausbung ihres
Berufes, jedoch ist die Chance auf ein spender-
herz sehr gering. Die Story von sieben Leben
wre mehr fr ein sensibles, kleines Drama ge-
macht, aber durch den Superstar Will Smith wird daraus pltzlich ein groes Mainstream-Event. Der Regisseur Ga-
briele Muccino mischt hier und da ein wenig Humor hinein, damit das Publikum beim zusehen nicht in Depression
verfllt. Der Film ist weder gut, noch schlecht.
Regie: Gebriele Muccino
Darsteller: Will Smith, Rosario Dawson, Woody Harrelson, Barry Pepper
ist nicht ohne Grund auf der Erde gelandet, er hat auch eine
Botschaft fr die Menschheit im Handgepck...
Der Tag, an dem die Erde stillstand ist trotz der einiger
Schwchen ein unterhaltsamer Science-Fiction-Film, der dazu
einldt, sich Gedanken zu machen. Im Gegensatz zum Origi-
nal wird das Remake aber nie den Status eines Klassikers er-
reichen, da die Wendungen zu unplausibel sind. Dadurch die
eigentliche Aussage verwssert.
Regie: Scott Derrickson
Darsteller: Keanu Reeves, Jennifer Conelly, Kathy Bates, Jon
Hamm, Jaden Smith
Film, der fr die Fans gemacht wurde und alle anderen, die bis jetzt nichts mit Saw anfangen konnten, werden durch diesenTeil auch sicher nicht bekehrt. Wir sind der Meinung, dass es nach 5 Teilen endlich mal genug sein sollte, aber ein Ende ist
noch lange nicht in Sicht. Solange die Reihe profitabel ist, wird weitergedreht.
Regie: David Hackl
Darsteller: Tobin Bell, Scott Patterson, Costas Mandylor, Julie Benz, Betsy Russell
Filme ausgewhlt von Black Sheep
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
11/12
GewinnspielBis dahin kannst du dich schon
mal an den neuen Songs er-freuen, denn brainstorm verlost
die krzlich erschienene CDder Hosen: In aller Stille.
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In vielen Medien unseres Landes werden Jugendliche zumeist als Komatrinkende Ungeziefer dargestellt. Wir alle wissen aber, dass dies nicht derWahrheit entspricht. Der Jugendkultur-Teil zeigt daher, durch die Vorstellung regionaler und internationaler Knstler, jede Ausgabe aufs Neue,
wie vielseitig wir alle sind.
Die vier Grndungsmitglieder Matthias Punz, Matthias LanschtzerLukas Auer und Gregor Adnil Jatrap Leitner lernten sich 2002 inder HS Kilb und durch das gemeinsame Skaten kennen. Seitdemjammen die ambitionierten Musiker regelmig in ihrem Proberaumin Bischofstetten. Anfang letzten Jahres kam dann berraschend dasAngebot im Rahmen des Bandcontest beim HTL-Ball aufzutreten.Das Engagement hat sich gelohnt: Auf Anhieb eroberten sie den3.Platz.
Dieser Auftritt begeisterte Markus Kusi Zeuner und Phillip Hayirlidermaen, dass die beiden beschlossen bei der Band mitzuwirken.Sie sind seitdem als MCs bei HipHop Tracks bzw. als Snger beiMetal-Stcken fester Bestandteil von Stoned Egg.Mit ihrem Mix aus Stcken von Rage Against The Machine, OldSchool Hip Hop und Metal sind sie sicher eine der vielseitigstenBands in der regionalen Rockszene und haben auch schon eine er-staunlich groe Fangemeinde in und um St.Plten. Diese hatte ver-gangenes Jahr bei zahlreichen Auftritten im Zuge mehr oder wenigerbekannter Events, wie der Boarderparty und dem Cityrock in Mank,sowie dem HTL Ball 2008, die Mglichkeit Stoned Egg live zu er-leben.
Die DTH sind wohl eine der ltesten noch aktiven Punk-RockBands in der Geschichte, denn sie erfreuen uns bereits seit demJahr 1982 mit ihrer Musik und bis heute schaffen sie es auch immernoch ihre Fans, ganz gleich ob jung oder alt, neu zu begeistern,wie sich an ihrem neuen Album In aller Stille gut erkennen lsst.Natrlich sind auch die Hosen nicht mehr die selben wie frher,denn bis ins Jahr 2009 war es ein steiniger Weg, auf dem das eineoder andere Band-Mitglied zurckblieb, wie zum Beispiel Walter
November, der bereits kurz nach der Grndung die Band wiederverlie, oder als im Jahr 1985 der ursprngliche Schlagzeuger Triniseine Zeit bei den Hosen beendete. Zwei Grndungsmitglieder sindaber immer noch an Bord: Campino und Breiti.Gemeinsam mit den anderen werden sie uns hoffentlich noch ln-ger mit ihren musikalischen Gustostcken erfreuen. Das nchsteMal werden die Bhnenroutiniers am Nova Rock 2009 live in s-terreich zu sehen sein.
Seite 10Text von Schaggo, Emoflo, Bjrn;
8/8/2019 Brainstorm: Ausgabe 2
12/12
Cocktails selber mixenCuba Libre s, erfrischend, ~8%vol
Zutaten:4cl Weier Rum (Havana Club 3 anos)
2cl Frischer Limettensaft (bzw. Zitronensaft)
15cl Cola
1 Scheibe Zitrone
Zubereitung:
Eiswrfel in ein Longdrinkglas geben, Rum und Limettensaft
dazugeben, und danach mit kaltem Cola auffllen.
Leicht umrhren, und die Zitronenscheibe in den
Cuba Libre geben.
Mit Strohhalm servieren.
Erdbeer Caipirinhas-sauer, ~11%vol
Zutaten:
6cl Cachaca
10cl Erdbeernektar (Pago)
2BL Rohrzucker (braun)
1 Limette
Zubereitung:
Die Limette achteln (die Ecken wegschneiden!), ins
Glas geben, Rohrzucker hinzufgen und mit einem Stel
die Limettenstcke zerdrcken (nicht zu fest um keineBitterstoffe freizusetzen).
Danach das Glas mit Crushed Ice auffllen.
Danach Cachaca und Erdbeerpago, beide mglichst
kalt, dazugeben. Erdbeer Caipirinha vor dem Trinken
umrhren.