Pilotprojekt Knappertsbusch 27.07.2011

Pilotprojekt Knappertsbusch27.07.2011

Hintergründe für das Projekt

• 1/II StVO – Die Teilnahme am Straßenverkehr beruht auf gemeinschaftlicher Kommunikation, Handeln und Regeln

• Verhältnis Polizei/Schüler fördern durch gemeinsames Erleben eines Tages mit verkehrsrechtlichem Schwerpunkt

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Tag kreieren

• AG gebildet, Rahmenbedingungen analysiert

• Ergebnis: nur frontallastiger Unterricht mit interaktiven Elementen

• Dennoch: Entscheidung für Methode analog Zirkeltraining

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Zirkeltraining

• Vorteile: – höheres Maß an Schüleraktivität– höheres Maß an Interaktion mit der Polizei

• Nachteile Personal- und Materialaufwand

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Konzept

• 12 Stationen• 19 Schülergruppen• 2 Schüler pro Jahrgangsstufe 5 mit 8• 13 Minuten pro Station• Wettbewerbscharakter mit Preisen

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Tagesablauf

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Erfahrungen - positiv -

• Interaktion Lehrer - Schüler – Polizei• Jahrgangsstufen übergreifend• Kommunikation untereinander• Kommunikative Problemlösung – RvL• Positive Atmosphäre• Kinder hatten Spaß• Ziel „Lernen mit allen Sinnen“ in Teilbereichen

erreicht

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Erfahrungen - negativ -

• Nachbesserungen notwendig• Personalaufwand• Einige Stationen haben Lückenfüller Charakter • Lerngewinn durch die einzelnen Stationen

forcieren• Methodisch ausrichten in Richtung

Lernzielvermittlung• Ausgewählte Methodik, z.B. Fahrrad Helmaspekt

integrativ; Schülerexperiment

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Erfahrungen - negativ -

• Durch Reduktion – der Stationen: Lernumfeld günstiger für Lernerfolg– Möglichkeiten der Reflexion– Lernklima bewusst wahrnehmen– Viele Ressourcen verwendet, um von Station zu

Station zu kommen– Auswertung hat zu viel Zeit in Anspruch

genommen

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Erfahrungen - negativ -

• Wettbewerbscharakter– Nicht fair, jede Station müsste LZK haben– Logistisch schwer umzusetzen– Nicht notwendig, genug Eigenmotivation– Evtl. Teilnahmepräsent

• Kreisschluss fehlt; Metaziel 1/II verdeutlichen

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Ausblick

• 12 Stationen– 5 x Polizei– 3 (2) x Lehrer– 2 (3) x Schüler

• Schüler in Entstehungsprozess mit einbinden, im Vorfeld entwickeln lassen „Projekttag“

• Weniger Schüler• Weniger Jahrgangsstufen

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