Erlebnis Bibliothek: Pilotprojekt der Kantonsbibliothek Baselland

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„Erlebnis Bibliothek“ soll den Schülerinnen und Schülern der 5. Klasse die Kantonsbibliothek als Freizeit- und Lernort bekannt machen. Vorgesehen ist ein Erlebnismorgen in der Bibliothek. Die nicht haptischen und computerorientierten Teile der Einführung in die Bibliothek haben wir im Internet angesiedelt. Damit ist es möglich, die Einführung in die Bibliothek in der Schule vorzubereiten und dabei auch das Fachthema (wie z.B. Mittelalter) in der Schule zu vertiefen.

Text of Erlebnis Bibliothek: Pilotprojekt der Kantonsbibliothek Baselland

  • 1. Pilotprojekt Erlebnis Bibliothek Keine Fhrung von Primarschlern durch die Kantonsbibliothek Baselland Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 2. Analyse und Massnahme Analyse 2008: Die Nutzerzahlen bei 10-13 jhrigen ist leicht rcklufig. Das Team und die Geschftsleitung schlagen verschiedene Massnahmen vor, darunter auch eine Schulfhrung von 5. Primarklassen: Damit soll den angehenden Sekundarschlern, die durch den Besuch von berregionalen Schulen mobiler werden, der bergang von der Gemeinde- in die Kantonsbibliothek erleichtert werden. Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 3. Wanted: Medienpdagogisch kompetente Bibliothekare als VermittlerPublikationen Kurse Praxis Lernort Bibliothek, Vermittlung von Schule und Vermittlung von Informationskompe Bibliothek Informations- und tenz: aktivierende Spiralcurriculum Medienkompetenz Methoden Winterthur als Kernaufgabe Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 4. nicht gefhrt, sondern motiviert Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 5. Lustvolles, spielerisches Lernen zumAnfassen Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 6. Klassische Lernziele Wie nutze ich eine Bibliothek? Wie finde ich Bcher? Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 7. Neue Angebote neue Lernziele Medienvielfalt (vom Buch zum Wii-Spiel) Internet (Nutzung in der Bibliothek, Angebot kbl) Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 8. Medienkompetenz und Web2.0 Was treiben unsere jugendlichen Surfer auf dem Netz? Arbeitsgruppe Web2.0 im Team und Geschftsleitung. Jugendblog und neue Webseite mit jugendlichen als Ansprechgruppe Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 9. bergeordnetes Lernziel:Eine Bibliothek isttoll, weil ich frSchule und FreizeitAngebote finde undLeute treffen kann. Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 10. In den Lehrplan einbinden Sachthema alsverbindendes und motivierendes ElementMittelalter als Thema Geschichte von Heinrich II soll Motivation schaffen und Wissens-Wettbewerb frdern Mittelalterliche Stnde bilden die Gruppen Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 11. Mit allen Sinnen die Bibliothek erkunden suchen spielen zuhren stbern aufschreiben schildern sehen hren tasten riechen schmecken Einen Morgen in der Bibliothek verbringen: 5 Gruppen sind unterwegs Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 12. Aufteilung: Digitaler und analoger Teil Erleben in der Bibliothek braucht Zeit. Mit Ausnahme der Medienvielfalt, kommen die Lernziele zu kurz sie sollen vorgngig in der Schule erarbeitet werden. Materialien und bungen sollen auf dem Internet zur Verfgung gestellt werden. Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 13. Digitaler Teil: Alles kostenlos! Die Bibliothek hat zuwenig personelle Ressourcen Die Bibliothek wird in den nchsten Jahren mit einem Sparbudget operieren mssen. Projektarbeit ausserhalb der Arbeitszeit im Rahmen des CAS E-Learning, ikf, Luzern Einsetzen kostenloser web2.0 und Opensource Tools Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 14. Eingesetzte Tools Netvibes (Einstieg) Wikispaces Screencastle HotPotatoes Learning Apps FastStone Capture Irfanview Anpassbare Puzzle+Memory auf dem Netz free-online-html-editor BitKinex WebDavClient www.security4kids.ch Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 15. Nachhaltigkeit? Einmal kostenlos immerkostenlos? Web2.0 und OpenSource sind nicht nachhaltig Anpassungen kosten personelle Ressourcen Durchfhrung braucht Betreuungszeit fr Lehrpersonen und Zeit fr Monitoring des Wikis Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 16. nicht gefhrt, sondern motiviert Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 17. Lustvolles, spielerischesLernen zum Anfassen Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 18. Lernziele des digitalen Angebotes Nutzung der Bibliothek und Ansprechpartner kennenlernen Wie kann ich Medien finden? Vertiefung des Sachthemas Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 19. MedienkompetenzWiki Verhalten Internet-bedienen Internet Angebot kbl Publikation Datenschutz kennenlernen Diskussion Netiquette Webseite young people Jugendblog Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 20. Ich, Bibliothekarin, Pdagogin, Lernplattform-Administratorin, Mediendidaktikerin und E-Learning-DesignerinOhne die Hilfe folgender Personen nicht mglich: Professionelles Team der Kantonsbibliothek, insbesondere Dominique Drst (Fhrungen) und Andrea Holzer (studentische Aushilfskraft und Primarlehrerin) Ccile Bhlmann, Primarlehrerin, Pilotklasse Yvonne Bttner, IT-Verantwortliche Schulen Baselland Sabine Buss, Kantonsbibliothek BL, Zeichnerin Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 21. Start am 5. Mai Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 22. Yvonne Bttner (IT Schulen BL) und CcileBhlmann (Lehrerin) im Gesprch Sibylle Rudin / CAS E-Learning / 7. Mai 2011
  • 23. Aufgefallen Lehrpersonen besser dokumentieren Auf Risiken hinweisen Hinweis auf Abmelden an ffentlichen Orten Seiten nach einer gewissen Zeit sperren? Immer wieder: Bitte Text lesen! Vergleich mit Wikipedia